告別初中的作文（精選46篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的告別初中的作文，希望能夠幫助到大家。
告別初中的作文 篇1
告別童年，告別童年時的自由自在。在微曦的晨光中，打開窗戶，擁抱清新的自然；在絢麗的晚霞中，與父母攜手共游，徜徉于鄉(xiāng)間小路。高興時，聽鳥兒歌唱，與她一同歡唱；悲傷時，看溪兒流淚，同她一起哭泣。沒有牢籠的束縛，沒有魚缸的囚禁，有的只是整日的閑暇時光……
告別童年，告別童年時的天真活潑。童年的我，常常幻想。我幻想能飛到空中，摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)；我幻想能走到天邊，挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕；我幻想能變成一條歡快的小魚，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能變成一陣自由的風，吹遍世界的每一個角落……
告別童年，告別童年時的無憂無慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內(nèi)心里，風平浪靜。沒有成績的羈絆，沒有考試的煩惱，沒有競爭的壓力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我尋一塊石頭，當成寶物；童年的'我?guī)鸵恢恍▲B，重回家園……
童年時自由，因為我還小；
童年時天真，因為我還��；
童年時無憂，因為我還�。�
時光匆匆，我也漸漸長大，也應告別童年，去追逐美好未來。
童年是夢中的真，真中的夢，總是那樣美好，不知幾時，我告別了童年，迎來了青春。小時候，總是盼望著快點長大，現(xiàn)在驀然回首，確實有些好笑，為什么要長大，童年不是很好嗎？
我時常夢見在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍天，目光遠送鳥兒飛向遠方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，，只有渴望與期盼。當我再一次看到放置在桌子上的一個干裂的泥人時，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩。
抽出時間，約一些老同學一起去爬山，，在山頂俯視眼前的美景�！巴晔俏覀儊磉^，現(xiàn)在再來景色依舊，可童年走了！”是�。∥也恢瑯痈袊@過多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭艷，嗅土芬芳，撫樹柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。
在山頂，我們揣測著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長久的。在(唐詩宋詞)之前，在(聲律啟蒙)之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個頑童猛然察覺游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺春天的美麗，人們便為這段快樂的日子起了一個響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時常約束著師妹。說到這里，我們便相視一笑。心情或許開朗了一些，但不變的是——永年永遠不辭而別。
告別童年，告別這拈花一笑的了然。
告別童年，告別郊外馬的生活。
告別童年，營造心中更迷人的美麗。
告別初中的作文 篇2
在我短暫的人生經(jīng)歷中，對母校有著一份特殊的感情。在四年級期中考試后，學校進行表優(yōu)，老師讓我在大會上發(fā)言，當我寫好稿子，拿到大會上去念時，對著麥克風猛地抬頭一看，呀!臺下四百多雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地看著我呢!這使本來就很緊張的我變得更加緊張了，當時我的雙腿顫抖，連拿稿子的手也情不自禁地抖起來。
此時，我心想：“放松自己，不能給集體丟臉�！倍藭r，耳邊也傳來了校長鼓勵的話語：“加油，相信自己一定能行�！甭犃诵ｉL的話，我又抬起了頭看了一下同學們，同學們那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷靜了下來，有了自信，也就順利地把稿子念完了，但臺下響起了雷鳴般的掌聲。正是學校，老師，同學們給了我這次機會，不僅鍛煉了我的膽量和勇氣，還提高了我的普通話水平。六年級上學期時，我和班里的幾個同學代表全體同學參加了鄉(xiāng)里舉行的作文競賽。試卷發(fā)下來一看，題目正好是老師輔導過的.，于是，就草草地寫了幾段，交了上去，心里異常興奮，想：“哈哈，我這次一定能得獎�！痹诘却煽兊娜兆永铮颐刻於紭凡凰际�。公布成績的日子到了，我考的竟然是全校最差，當時的我真想找個地洞鉆進去。事后，老師幫我分析了原因：“審題不認真，毛草，閱讀面太窄等�！�
從那以后，我經(jīng)�？凑n外讀物，再加上老師的指導，作文進步很快，最近幾周，我寫的作文被老師當作范文在班里張貼。我要感謝母校，感謝母校的老師。
小學的生活即將結束，但小學期間發(fā)生的繁瑣的小事，我依然歷歷在目，我永遠不會忘記我小學的同學，老師和發(fā)生在小學的每一件事，告別了我的母校，我一定會拿著優(yōu)異的成績回來看您的!
告別初中的作文 篇3
此刻，我正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去，等待我的，是成熟的青春汪洋在向我召喚。回頭，淚濕眼角……
童年，從我們呱呱墜地時，他就注定有一個美好的旅程，而他卻稍縱即逝。
一條條青磚古瓦的破胡同，蜘蛛網(wǎng)正肆無忌憚的蔓延著，泥沙慢慢，枯草遍地，到處散發(fā)著糜爛的.氣息。
回想以前，媽媽總是騎著破舊的黑白相間的自行車帶著我走街串巷。小販們總是把道路圍的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫蘆、陜西涼皮的香氣混合著空氣的清新，總是令人禁不住流口水。
小販的叫聲此起彼伏，渾厚嘹亮的吆喝聲響徹耳邊，似是為這安靜的古鎮(zhèn)譜寫了一首華爾茲。
夕陽西下，老人在樹下的石桌上下棋，爭論不休。調(diào)皮的小孩敏捷的爬上大樹，使勁搖晃著，不就紅棗紛紛滾落地下。孩子們牽著纖細的風箏線，無止境的向前奔跑著，身后的風呼呼作響。載著夢想，一路向前。
一陣涼風吹過，把我拉回了現(xiàn)實。搖曳著的樹枝撥動著我的心弦，內(nèi)心是何等孤寂。我揪了揪衣角，大步向前走。
告別，童年;展望，青春。
告別初中的作文 篇4
小鳥長大了就要飛出鳥巢，去尋找屬于自己的天空，我們畢業(yè)了，就要告別母校，去尋找下一個校園。
在這6年的時光里，我對母校，老師、同學都產(chǎn)生了一是深深的不舍。
老師是勤勞的園丁，為我們時刻著想，假如我們犯了一丁點錯誤老師會嚴厲的批評，這是在引導我們回歸正道。當我們在做作業(yè)時遇到不懂的題，老師會耐心的指導。
在這小學日子里最不能缺少的`就是同學，同學之間的友情就像一杯濃濃的熱茶，越喝到最后越精神，有時同學之間鬧小矛盾，不過一會自然和解、友誼更上一層樓，變得更加親密無間、互相幫助。
校園是我在小學時的一個啟蒙“老師”提供我們學習的環(huán)境，一眨眼小學生活過去了真有些不舍！
再見了母校、再見了老師、再見了同學……
告別初中的作文 篇5
看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的快樂童年。
童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時的我沒有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。
童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。但是那個時候單純的我把一切事物都想得很簡單，并不能體驗人心的復雜多變。
那時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但長大，童年時的我并沒有找尋到永無島的.路，也舍不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨著時間流逝逐漸走向成熟。隨著社會閱歷的不斷增多，也更了解社會中人心的復雜多變，想起第一次在新聞中看到有關壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然后來貪玩的心態(tài)占了上風；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學時應跟同學爭是雨不是雪，最后證明我錯了卻不還不認輸?shù)挠字缮袂椤?/p>
的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長大了！我不再是那個幼稚無知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年！謝謝你給我的歡樂，這將是我一生最快樂的回憶，我會永遠珍藏于心的。
告別初中的作文 篇6
離開了親愛的母校，離開了六年的朋友，離開了敬愛的老師，這一切來得太突然，讓我有點依依不舍。
在我童年那輝煌的時光，陪伴我的是教書育人的朋友，是一起成長的鏡子，和包容智慧的大海；時間不停的過去，給我信心的`朋友最讓我難忘；學習是一件快樂的事情，直到我慢慢成長，才懂得了學習室為了自己的將來更加燦爛，更加輝煌！而教我學習的人是那讓人敬佩的——老師。我成長的點點滴滴中我發(fā)現(xiàn)老師的眼角中寫出了一絲皺紋，為了我和同學們操碎了心的人卻在慢慢變老！日復一日，年復一年；一晃，六年過去了！老師，謝謝您，您辛苦了，我將要踏上新的旅程；告別了，敬愛的老師！
朋友，是生命中不可缺少的人，是可以包容你，接納你的，也是你的一面鏡子，陪伴你一起成長。親愛的朋友，我們一起走過了童年那段美好的時光，留下一些美好的回憶；你就像我成長中的一個動力，幫助我一起走向成功，我們互相幫助，彼此包容，在我童年的時光里，你是我記憶中最重要的人，我們一起歡笑，一起分享每一件酸甜苦辣的事，一起承擔我們犯下的錯。朋友，我多想和你在一起享受學校的快樂��！可是我們就要分別了，也許在多年后的某個大方，我們能再次相見，希望我們在遇到對方時，不要忘記了對方，一起加油，一起努力。朋友再見了！
告別了，我敬愛的老師，親愛的朋友，讓我們?nèi)ビ有碌奶魬?zhàn)，去迎接未來，迎接夢想吧！
告別初中的作文 篇7
六年的小學時光已從我的指尖緩緩流過，但我仍想留住那最后的回憶……
告別那塊黑板。春夏秋冬，老師用一支支潔白的粉筆，在那塊黑板上譜寫著知識的樂章，每一個音符都是那樣的流暢，那樣的美妙……它們演奏出了世界上最動聽的音樂——知識交響曲！而老師就是技藝高超的.演奏家，你看她時而如高昂激越的山峰，時而如婉細膩的溪流，時而如胸懷博大的海洋……這知識的樂章充實著我，鼓勵我不斷前進，一次次登臨更高之巔！
告別那張課桌。它用那樸實的黑色桌面，為我支撐起一片知識的小天地。它是學海里的諾亞方舟，舟上滿載著無窮的知識；它是任勞任怨的黃牛，默默的幫我馱起形形色色的課本；它是一張舒適的安樂床，我可以躲在書堆后面做一個甜甜的美夢；它還是一堵安全的掩體，我可以趴在掩體后面跟同桌竊竊私語……
告別那個校園。六年的時光，校園里的一草一木都跟我一起成長，校園里的冬青越長越高，校園里的故事越來越多，校園里的學生越來越優(yōu)秀……直到今天，終于要離開你，卻滿心不舍無處訴……我知道，這次告別必是永遠的失去，可是，終究還是要走的，因為，中學的大門已經(jīng)為我打開……
再見了，我的小學時光，告別你卻不會告別發(fā)生在你身邊那一串串美好的回憶……
告別初中的作文 篇8
告別，如秋風中的紅葉告別枝頭；如月亮告別旭日東升，如人的生命終結長辭世界；它更似一場美夢的結局，醒了，告別了夢中的一切。
記得初入小學，那一張張稚嫩的笑臉，游蕩在眼前�；顫姎g笑回蕩耳邊，天真無邪，無憂無慮。友人們，你可否記得，秋風中你我追逐歡笑，你可否記得上課時你們那一種種幼稚可笑的解答？我還記得，也適時告別。
記得臨近畢業(yè)，那一張張成熟穩(wěn)重的臉映入眼簾，熱情純樸，仍不改當年。友人們，你們可否記得春風中蕩漾著你我的親切交談，你們可否明白，我的.心潮為此洶涌澎湃，我仍然記得，也適時告別。
記得你們的一切。你的笑，你的淚，你的怒，你的喜，顫動當時剔透的童心，隨你的笑，哭，怒，喜，你們會忘記嗎？我定不會，只是說了一聲“再見”，揮手告別。
今昔何昔，芳草依依。明月送君千里，等來年春風扶柳，與你共吹笛……
紅葉落下來年會回來與枝頭重聚，即使明月與太陽晝夜交替，但還有冬季初晨幾分鐘的深情對視。人走了，會有新生降臨，美夢醒了你還可回味萬千，長記于心，告別了你們，期待下一次相聚。
告別初中的作文 篇9
畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。
教室里傳來陣陣嗚咽聲，同學們緊緊擁抱在一起，老師也默然摘下眼鏡，輕輕擦拭眼角淚痕。我抬頭望向窗外那6月蔚藍天空，甚至能感覺到6月的風是那樣的清新，是的，我們我們迎來了畢業(yè)。
時光荏苒，白駒過隙，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的時間，說長不長，說短也不短，卻能夠讓我們成長很多，學會很多，但同時也會忘記許多。
三年的時間里，讓我結交了一些志同道合的朋友，書上不是說過：“只有志同道合的人，才能欣賞到同一片美景，才能在這同一片美景中品韻出相同的蘊意�！�
三年的時間，讓我懂得了“自信來源于實力，實力來源于勤奮�！币沧屛颐靼琢恕爸挥谐缘娇嘀锌�，方能成為人上人”的道理。我們只有付出千百倍的努力與汗水，方能得到“鐵杵磨成針”的成果，方能取得“凌風破浪擊長空，擎天攬日月躍龍門”的成功。
三年的時間，也讓我明白了“世上無難事，只怕有心人。”也對，人的一生不可能都如晴天下的大海，平靜無浪，波光粼粼，有時也可能會成為暴風雨下的那個大海，波濤洶涌，永不間斷的浪花去拍打那岸邊的巖石，即使粉身碎骨，也毫不畏懼，爭先恐后的去奉獻自己，都希望在自己生命的.最后一刻綻放出那一朵最燦爛的花。然而，我們學習的就是浪花的那種精神，在我們的成長道路上，不可能一帆風順，而我們要做的就是把這些坎坷成為我們腳下的墊腳石，助我們登上頂峰。
三年的拼命學習，只為這一刻生命的綻放。面對分離，我們會依依不舍，畢竟，我們在一起寒窗苦讀三年，一起嬉戲打鬧，一起承擔責任，相互安慰。在這種情景下，我們可能會想到書上說的“天下沒有不散的宴席”，但我記得，書上還說過“人生何處不相逢”。
紙上的作文已經(jīng)畫上了句號，但世間的故事卻還在繼續(xù)前進，一花凋零，荒蕪不了整個春天，一次挫折，荒廢不了整個人生。朋友記住，就算是面對失敗，也要擺出豪邁姿態(tài)。
告別初中的作文 篇10
告別了春的溫暖，迎來了夏的酷熱，一件件往事，一幕幕離別，仿佛都還在昨天。
童年時，媽媽永遠是那么靚麗而充滿朝氣，記得讀幼兒園的時候，媽媽牽著我的手，接我放學，與我一路上說說笑笑，打打鬧鬧，你追我趕，像極了兩個天真活潑的'孩子，追著追著，媽媽還會給我愛的抱抱和舉高高。
“兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴望陽光”。我捏泥人，捉蛐蛐，抓螃蟹，爬樹，搗鳥窩。媽媽教我剪窗花，貼福字，收拾房間，爸爸帶我爬山，放牛，摘草藥……一幕又一幕。
蟬鳴聲聲，樹葉沙沙作響，上課鈴響起，小朋友們“端正”坐在板凳上，黑板前的紙飛機從老師身后掠過，零食的香氣漸漸誘惑著整個教室。這里的每一分每一秒都透露著歡笑，下課了，未等老師走下講臺，教室里早已吵成一鍋粥，同學們在滿教室里竄動著，上下追逐著，那飛揚的紙片撒滿整個教室。一到飯點，腿疼的同學似乎都可以自行修復，滿血復活，每個人都好似安裝了馬達，一轉(zhuǎn)眼便只剩背影，不用懷疑，我也在其中。
時光荏苒，與童年告了個別。媽媽不在接我放學，也不再靚麗和朝氣蓬勃，那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭發(fā)悄悄地爬上了她的額頭。
課堂上老師打開知識的寶庫交給了我們探尋世界的金鑰匙，在考場里，室友用V型手勢鼓勵我永不言敗。童年的紙飛機似乎已飛過了頭，稚嫩歡聲笑語似乎已被清風卷走。
回神過來，老師又拿著中考沖刺卷走進教室，大步流星的發(fā)完，便在教室的過道里默默的走。老師和我們都知道，今年的六月這個教室里將上演離別的一幕幕！
告別初中的作文 篇11
時光是一場有去無回的旅行。每個驛站，都是新旅途的開始，那么，我會面帶微笑，與你告別。
這里，是我生活了三年的地方。你可知道？我也曾渴望過離開它，可真要到離別時，卻又是那么舍不得。
因為回蕩了三年歡聲笑語的地方，記載著太多太難忘的回憶，七年級的打鬧嬉戲，八年級的竊竊私語，再到九年級的步履匆匆，這里有我的蛻變，更有我們的成長。
每次，迎著朝陽，我總能輕快地用腳步丈量學校大門與教室的距離；伴著星星，我總沿著樓梯右邊，小心翼翼地一步一步走下臺階。
我曾清楚地數(shù)過，是12階，轉(zhuǎn)個彎，又是12階，所以后來的每次放學，我都會輕松地數(shù)著1、2……24……三年快過去了，再次踏上臺階，閉上眼，也不用擔心踏空，因為它已經(jīng)深深地印在了我的`心里。但如今，我卻要，與你告別。
風來了，有嘩啦啦清脆的聲音，是教學樓后的那片樹林。你依然是那年初見的模樣，三年的時光只是讓你更加蔥蘢，枝條搖曳間送走了幾個春夏秋冬。
我們呼吸著你輸給我們的氧氣，享受著你灑下的綠蔭，你知道嗎？也許在你的腳下，還有我曾經(jīng)放飛的紙飛機，里面藏著少年的心事，藏著別樣的青春。
也許你還記得我們得意時的喜悅興奮，落寞時的無奈傷感，可此時你的靜默是不是對我們的不舍？雖然步步回頭，但終將無法回到過去。如今，我只能，與你告別。
記憶里，七年級教室的黑板上，曾定格了我們寫下的青澀文字。初逢的同學們，在初中生活伊始，紛紛寫下對未來的展望。還記得自己寫的是：考上一中，allofyou。為了實現(xiàn)這個愿望，三年來我一直在堅持著、奮斗著，教室里有我凝神聽課的身影，操場上有我揮灑汗水的瞬間……等我拿到通知書的那天，一定會回來看你，告訴你，我的夢想已經(jīng)實現(xiàn)。但如今，我卻要，與你告別。
來不及整理那滿滿一書包的離愁別緒，來不及收拾那三年的點滴美好，帶著堅定的信念，我們即將踏上新的征程。無論行程多遠，曾經(jīng)笑過哭過的三年初中時光，都會鐫刻我心。即使離開，仍能帶給我溫暖和力量。
臨別的日子，越來越近。雖然不舍，我卻心懷美好。
告別初中的作文 篇12
這是最后一封信，從此以后永不再見。
—————————題記
你還記得嗎，我們的開始。說起來不太遙遠，2月份，草木開始復蘇，而我也度過了最喜歡的季節(jié)。那時我和小馨走得很近，你們是同桌，于是我認識了你。你很可愛，于是我們成了好朋友。而且，我也開始發(fā)自內(nèi)心的愛上了春天，因為，我想我們會永遠在一起。
我們是最輕率和沖動的年齡，那天，我寫了封信，給了老師，請求讓我們?nèi)齻�坐在一起。老師答應了。我很高興，你們也是。
我有太多的.不安全感，可是為什么你每次都會很輕易的松開了我的手，那是讓我害怕的事。
于是我們吵架，我不哭，我答應過我自己不哭。我冷冷的看你和別人說話，和別人游戲。我不哭，翻開筆記，飛速的畫圈，上課了。
鈴聲成了一面墻，把我和你隔開了。遠遠的，我沒看你，雖然我答應自己不哭，可我怕把持不住。
我安慰自己，為什么要哭，哭給誰看，誰會心疼？
后來我們和好了，那時春暖花開，美的無可言喻。
但是我想，我們是回不到從前了。不能一天給對方寫幾封信，我們都害怕提起那段時光，畢竟他已經(jīng)過期。
告別初中的作文 篇13
即將期末考，即將告別初一，即將升上初二。這時，我卻猶豫了。
今天是外婆的生日，換作平常，我肯定是要去的。但明天就是期末考了，今天我原本打算復習的，可恰巧撞上了外婆的`生日。這已經(jīng)不是第一次了。在我六年級時，也是這種情況。參加生日還是復習?過去無憂無慮的我毫不猶豫地選擇前者。但這次不同了，我即將上初二，所想的自然與六年級時不同。
我猶豫不決，是在家復習那看了上百次的筆記，還是同父母去慶祝外婆生日?我可不想考砸，再說了，復習再怎么辛苦也就只有今天了……左思右想，最終我還是選擇在家復習。
給外婆打了慶祝電話后，我便下定決心好好復習。如果今天不能靜下心來復習，那還不如去參加生日!我拍了拍臉，一把抓過書包，抽出筆記本。翻開筆記那一刻，我的眼睛立刻死死盯住筆記內(nèi)容，仿佛這樣便能牢記。
我足不下樓，目不窺園，忘了時間，只是察覺到光線變暗了。我抬起頭，看到一輪皎月已懸在泛著微光的天空。已經(jīng)是黃昏了啊!我輕輕按了下臺燈的按鈕，頓時房間亮了起來。窗外蟬聲起伏不斷，但聲是輕輕的，仿佛不忍心破壞這怡心的寧靜。我收了心，繼續(xù)學習。
考試那天，我才明白，我的選擇是對的，復習果然有效�？吹筋}目，大部分我都有復習過，不禁自喜。幾天后的結束班會，我拿到了自己滿意的成績。初一，再見了!
我知道，我真正告別初一，并不是領到成績那一刻，而是選擇不參加外婆生日，閉門靜讀時。這種心態(tài)，是我過去沒有的。
當我懂事時，即是我告別初一之日。
告別初中的作文 篇14
告別，是你的選擇，也是我的選擇，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
——題記
窗外，春雨，淅淅瀝瀝，柔情似綿。猛然間，沿窗沿滑落一滴水珠，打在我的臉上，我驚醒了，世界上沒有永恒的的春天，一個人沒有永遠的成功，告別春天，告別成功，此乃人之常情，人，終究不能主宰萬物，四季輪回，花開花落，你無法更改，但是，你可以與他奮斗，記�。荷鼰o悔，告別無悔!
古人云：“天行健，君子以自強不息;
地勢坤，君子以厚德載物�！钡拇_，一個人如果不自強不息，為告別而纏纏綿綿，糾纏不休，那將是自己毀滅了自己，該出手時就出手，風風火火才能闖九州�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，是王勃的友情;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笔抢畎椎挠亚�;
“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，”是李商隱的愛情;“慈母手中線，游子身上衣。”是陸游的親情。但無論是友情、親情、還是愛情，最終都必須割舍，王勃最終與朋友各奔前程，但志同道合。李白最終與汪倫身處兩地，不得相見。李商隱最終與汪倫身處兩地，上京趕考，為國效力。
陸游最終背離家鄉(xiāng)，征戰(zhàn)沙場。但是，我從來沒聽他們說過一個“悔”字，一個“恨”字。他們真正做到了生命無悔，告別無悔!
殘陽如血，如血的不僅是殘陽，站在被太陽曬得焦黃的土地上，他的心都碎了，曾經(jīng)攻無不克，戰(zhàn)無不勝的他，怎么也想不通，自己會被一個無名小卒所打敗，他是誰呢?他是西楚霸王，江東項籍。想起以往戰(zhàn)場上的金戈馬，英雄豪氣，再看看今天的伏尸千里，流血漂櫓，他徹底的失望了�！半y道是天意亡我嗎?”他放聲大喊，一陣排山倒海之勢威振天地，無人能敵。
想起以前的巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟和現(xiàn)在的'四面楚歌，心神不寧，他獨自喝起了悶酒，這是，有美麗溫柔的虞姬與他舞劍，他不禁痛苦流泣，虞姬知道是她拖累了你，于是拔劍自殺了。虞姬為了項羽的突圍而割舍下這段愛情，她，告別無悔。他突出重圍后，又因無臉見江東父老，而自刎在烏江，一腔熱血噴出。
殘陽如血，如血的不僅僅是殘陽，項羽，他告別了江東父老，他告別了愛情，他告別了這個世界，但他告別無悔，他的光榮事跡名垂千古，他的英雄豪氣照耀史冊。無悔的告別造就了項羽無悔的一生，無悔的告別噴發(fā)出了“虞姬虞姬奈若何!”
其實，每一次的告別都是時空的跨躍，每一次的告別都是無悔的選擇，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。只有告別過去，才能迎接未來，告別并不是人生的疾苦，而是人生的樂趣，螳螂為了繁衍后代，雌性吃掉了雄性，告別了愛情;
大雁為了南飛，暫時告別了以往的故鄉(xiāng)，鮒魚為了產(chǎn)卵，告別了廣闊的大海，歷經(jīng)千辛萬苦回到故鄉(xiāng)，蜥為了生存，在危難時，勇敢的割斷自己的尾巴，逃之夭夭。連自然界的生物都懂得告別，我們還有什么好牽掛的呢?
同學們，在我們勵精圖治的時期，正是我們要干一番大事業(yè)的時候，還有什么居安思危，還有什么兒女情長，讓我們揚起遠航的風帆，走自己的路，告別一切，讓他們說法吧!
告別初中的作文 篇15
告別過去，迎接未來，相信未來的每一天都將是美好的!相信未來的每一秒都將是美好的!告別過去，過去就像是一張紙，現(xiàn)在主要就是做好自己，展現(xiàn)自己，做不同的自己!規(guī)劃人生，規(guī)劃目標!真正地告別過去!
隨著時間的流逝，時間在改變，我們也在不斷的改變著，過去的過去，都將是記憶中的回憶。現(xiàn)在的現(xiàn)在懂得珍惜。趁時光還在，趁我們還年輕，自己拼搏，自己努力!會是一個嶄新的自己!
尋找不同的自己
時間的改變，我們的成熟。告別過去，展現(xiàn)未來。成熟后的我們相信會比現(xiàn)在的我們更加的優(yōu)秀!現(xiàn)在的我們很差勁，什么都做不好。但是沒關系，我們會繼續(xù)努力，詳細你，會有不同的改變，會有不同的收獲!大膽的去尋找不同的自己，自己會努力的，會改變的'!因為心中有夢，心中有守護，/就要更加的努力奮斗!
告別過去，展現(xiàn)未來
過去的一切無法改變，都已成事實，但未來的我們是可以改變的。因為金鑰匙在我們只手，命運在我們之手!趁我們現(xiàn)在的大好時光，就好好的利用!這樣，我們才不會后悔，才不會留下任何的遺憾!希望有夢就去追，改變現(xiàn)在，改變未來!相信，我們會有不同的發(fā)現(xiàn)，會有不同的收獲!
告別過去，珍惜現(xiàn)在。因為美好的時光來之不易!我們的青春同樣也等不起!那就要有一個遠大的夢想，等待著我們?nèi)崿F(xiàn)。告別過去，準備好行囊!衣服整好，去完成我們遠大的夢!
青春本該如此，忙碌時就必須忙碌!偷懶的人走會錯過很多事情，總會后悔!希望不要讓自己的青春留下任何遺憾!余生很貴，尚且珍惜!
告別過去，迎接未來。衣服穿好，準備出發(fā)!
告別初中的作文 篇16
日月如梭，來去匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年小學生活即將結束，我即將離開母校，離開和我朝夕相處六年的同學，離開諄諄教導我六年的老師，我的心里百感交集，也有點戀戀不舍。
這六年來，老師和同學們對我很好，我只要遇到麻煩，他們都會主動幫助我，現(xiàn)在卻要離開他們，但他們幫助我的情景卻歷歷在目。
有一次，學校進行測試，老師說這是檢驗我們學習情況的一個重要依據(jù)，同學們都嚴陣以待。試卷發(fā)下后，我隨便掃了一眼，發(fā)現(xiàn)那些題目都有似曾相識的感覺，心想：“哈哈，這回考試肯定不錯�！蔽业靡庋笱蟮卮蜷_書包，想拿筆出來寫試卷。咦，我的筆呢?飛去哪里啦?我著急起來，明明記得早已把筆放進書包的，怎么會不見了呢?我忙亂地翻看了幾次書包，都沒有見到筆，我的額頭不禁冒出了密密麻麻的汗珠，心中害怕極了，沒筆怎么考試啊，得個鴨蛋回家可不是鬧著玩的，爸爸那五爪金龍可不好受。
這時，坐在我旁邊的同學小龍看見了，就問我：“你是忘記帶筆了吧，來，我借給你�！蔽遗ゎ^一看，發(fā)現(xiàn)他手上只有一支筆，但書桌上還有一支筆，不過是筆水不多。我說：“你的筆借給我了，你怎么寫啊?”“沒事，我先用這支筆寫。”他指著那支水不多的筆說。說完，他硬是把筆遞給我，我拿著筆，心里充滿了感激之情。
有一次，我在放學回家的路上，天空突然露出一張猙獰的大臉，咧著一張大口，大雨就要來臨。我心想，沒有雨傘，趁著雨還沒有下，我跑回家吧�？墒牵驮谖覄傁脒~步起跑時，雨就灑下來了，我只能干著急地站在學校的走廊下。就在這時，語文老師從辦公室出來，看到我，問我：“你怎么還不回去啊?”“我沒有雨傘，不能回去�！蔽艺f。
“你用我的雨傘吧，我是大人，免疫力強，淋點雨沒問題。你快回去吧，免得家長擔心�！闭f完，老師摸摸我的頭，把雨傘打開，塞給我，催我快回家，他自己卻冒著雨小跑回家。看著老師遠去的.背影，我的心潮濕了。
老師和同學們對我如此關愛和友好，如今，我卻要和他們分別了，我非常不舍得。然而，老師告訴我，告別是為了新的開始，不舍也只是暫時。但我和老師、同學之間的感情，卻像一朵花，栽在我的心頭，永遠也不會凋謝。
告別初中的作文 篇17
你了解電腦鍵盤上的回車鍵嗎?按下這個鍵，就可以結束一個句子，開始另一段故事。而生活中的回車鍵——告別，你是否回憶過?
那是小時候的事了。那個傍晚，夕日欲頹，殘留的余暉照在眼前的芒果樹上，我與它揮手道別，至今歷歷在目。
猶記那一次在三輪車旁的故事。那是炎熱的夏日，蟬沒完沒了地叫著，家門前的大狗吐著舌頭、耷拉著腦袋，無精打采。小伙伴們坐在三輪車旁那棵芒果樹的綠蔭下，樹蔭濃密得就像燃燒的巨大火把。為首的姐姐說：“誰能摘下一個芒果，那他就是最厲害的!”“我，我，我……”，于是，孩子們個個摩拳擦掌，我更是雙眼放光。
“嘿嘿，這容易啊�！睅讉�男孩躍躍欲試，想要爬上去摘芒果�！芭蕖�，稍大點的男孩往手心里啐了一口口水，來回搓搓手掌，雙手緊抱著樹干，雙腳環(huán)著粗糙的樹皮，嗤啦，嗤啦，手往上移，腳也往上挪，就像那蝸牛一樣慢。好不容易攀上了一節(jié)，但，只一下，就撲通往下掉了，于是引來一陣哈哈哈的嘲笑聲。
“看我的!”第二個男孩學聰明了，他先踩在三輪車上，然后抱到樹干，最后蹦到樹上�？墒莿傄倥罆r，呲溜，他就順著樹干滑下來了�！鞍ミ稀币宦�，掉到地上，擦傷了胳膊�；锇閭冞@才知道要想摘下芒果不是件容易的事。
“行不通啊!看來得靠智取!”我們想用石頭把芒果砸下來，于是開始四處撿石子，一個接著一個砸芒果。那個頭不大的米黃色的芒果一次次躲過了進攻，在樹上洋洋得意地笑著。受傷的卻是原本就爛爛的三輪車頂棚，被砸得體無完膚�！斑旬敗币宦暎蠹乙魂嚰饨�，這回完蛋了，砸碎了老李家的`屋瓦，“這下不好辦了，老李會罵人的�！贝蠹也榭戳饲闆r，商議的結果終究是不怕的，因為發(fā)現(xiàn)損壞不多，可以說是芒果自己掉下來砸壞的……
“哼，我才不信砸不到芒果呢!”當下就跑回家里，要拿掃天花板上蜘蛛網(wǎng)的長掃把，幾個小伙伴抬出這“家伙”。到了樹下，幾個人同心協(xié)力把掃把立起來，“一，二，三，打!”嘿!這下倒好，芒果沒掉下來，葉子倒掉了不少，樹葉飄落在我的頭上，芒果卻依舊在樹上搖晃著。
不過，沒關系，雖然那芒果比狐貍還狡猾，但現(xiàn)在它失去了“葉子大軍”的保護。我們挑了幾個大小適中的石子，輪著砸芒果，終于，芒果掉下來了!為了砸下它，我們可費了不少勁兒!
“決不能放過芒果!”有小伙伴氣沖沖喊到，大家紛紛贊同。我飛奔回家，拿削皮器，每人刮一下，讓芒果露出黃黃的果肉，吃了它。
蟬唱得更起勁了，似乎在為我們慶祝勝利。我們坐在芒果樹下，商量著接下來要玩什么游戲……
往日在芒果樹下的歡樂如潮水涌上心頭。夕陽下，我輕撫著芒果樹，“我要上學了，以后不能常來玩了，你要好好的!”
別了，我的芒果樹!別了，我的小伙伴們!魂牽夢繞的是我的故鄉(xiāng)，多想再與你共度一個夏日!
告別初中的作文 篇18
“黯然銷魂者，唯別而已矣�！苯鸵痪湓捀爬舜蟛糠秩穗x別時的情感。古時候，的交通不像現(xiàn)在這么便利。秦吳絕國，燕宋千里；春苔始生，秋風暫起；行子斷腸，百感凄惻。風蕭蕭兮異鄉(xiāng)，云漫漫兮奇色；舟凝車逶，棹容馬嘶。這樣的氛圍當中離別會是什么樣的心情呢，估計鐵人對此亦唏噓了吧！
“人生自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”古人自古就有悲秋的思想。如果離別的季節(jié)是秋季，更增添了一份悲涼。
然而在萬物凋零的冬季離別，會使人有種“死不休”的感覺�！胺寤芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處�！庇讶俗吆螅强湛盏纳綆X，面對著寂寂的雪山，眼前沒有了友人的身影，只有那長長的馬蹄印跡，心里的千言萬語，從此再無人知曉，只能和空山冷雪訴說自己的心事，這樣的情景怎么能夠不傷悲呢。
更有一中離別是永別，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”荊軻告別公子丹的心情又是什么樣的呢。估計他的心里只有“士為知己者死，女為悅己者容”吧。雖然讀來感慨萬千，卻也只能祝荊軻好運，沒有一點點的兒女情長，全是英雄氣短。此一去，抱著必死的決心，一定要刺死暴君嬴政。為了報答公子丹的知遇之恩，為了整個燕國，也為了天下。
在傷感之外還有一些現(xiàn)在讀起來沒有意思傷感，卻給人無線的.寬慰�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。”杜甫的送別沒有做一些沾巾的哭泣，因為他認為那樣是無為的。只有心里彼此存在，即使告別也沒有關系。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！彼蛣e時把酒話豪雄。也是告別時必不可少的一種方式。
總體來說，不管是傷感還是慷慨，沒有告別，中國的文學長河肯定會少了不少的明星。沒有灞橋上、馬上的告別，我們今天也學習不到這么多好詞佳句了哦。所以我們要感謝告別，感謝告別給我們帶來的奇文，這樣我們才能夠“奇文共欣賞”。
告別初中的作文 篇19
在一個村莊的一條小徑上，兩位夫婦牽著一個小姑娘的手往前走著，后面有一位老奶奶彎著腰，神情憂傷地跟著。那個小姑娘就是我，兩位夫婦便是我的父母，而那位駝著被的老奶奶是我的外婆。我停下腳步，扭過頭看著外婆那爬滿憂傷的臉龐。
但此時的我什么都不懂，更不懂外婆的心。“外婆啊，你怎么還不回去哇?總在后面跟著沒完沒了的耶~”我撇撇嘴埋怨道。外婆愣了一下，隨后緩緩抬起頭，映入眼簾的是一張歲月?lián)崦^的臉，嘴角不自然地往上提了提，眉心的憂愁也被外婆粗糙的大手硬是撫平了，露出一張有些僵硬的笑臉，蠕動了下嘴唇。
開口說道：“欣欣啊，到家了可記得給外婆打個電話啊;還有啊在學校好好學習;放學別慌著玩兒，先寫老師布置的作業(yè);少玩電腦，愛惜眼睛;多喝水，少吃油炸類食品;一定要�！蓖馄诺脑掃�沒說完，就被我打斷了：“停——外婆，我在你家住的這兩年里就會整天嘮嘮叨，嘮嘮叨，煩不煩啊!
”話音剛落，爸爸就握緊一下我的手，嚴肅地看著我說：“欣欣，你要懂事，你想想在這兩年里，外婆是怎樣照顧你的.?嗯?”我聽著聽著，腦子里閃過一幅幅畫面：外婆彎著腰在水管旁洗著我臟兮兮的褲子、外婆給我蓋好被子，默默地替我收拾玩具、外婆系著圍巾在火爐旁炒著我最愛吃的土豆絲、外婆拿著木梳輕輕地替我梳著小辮子，笑著聽著我調(diào)皮的笑聲。太多太多無私的畫面了!
外婆見爸爸在訓斥我，連忙說道：“你們夫妻倆到家后別老嚇唬孩子，孩子有錯了，也要慢慢地跟她講道理，看俺妞妞多乖啊，又聽話又懂事。”聽著外婆那柔和的話語，看著外婆那自豪的笑容，我幼小的心靈被深深地震憾了，眼淚也悄悄地滑落。
告別了，外婆!告別了，外婆!望您諒解外甥女的無知。因為這次的告別，我懂了，明白了您的愛。告別了，外婆!告別了，外婆!暫時的告別!
告別初中的作文 篇20
那次，爺爺微笑著朝我揮手，一次次地揮手，我卻向他做了個鬼臉，可誰又知道，那是最后的告別呢？
一燭微光，點亮了醫(yī)院昏暗的大理石地面；一陣暴雨，洗滌了病房窗欞上陳年的污漬；一響驚雷，震醒了在母親懷里熟睡的我。
家人奔向走廊盡頭的那間病房，只留我和母親佇立在醫(yī)院門口，父親沉默地靠在墻上，奶奶早已泣不成聲。我的心頓時好像被揪了起來，走到病房門口，爺爺躺在病床上，空曠的房間是一塵不染，是反常的寂靜。蓋在爺爺身上的一塊長布，拖在地面上，讓我看不清他的輪廓。爺爺一動不動，我懂了�？粗赣H黯淡的眼神，我不知說什么，眼前愈漸朦朧了起來。
一年來，爺爺?shù)娜ナ罒o時不把我拉進深淵。每次回首，心中無不是猶如經(jīng)歷一場“彈指間灰飛煙滅”的震撼。
還記得爺爺為我熬的一碗粥，還記得爺爺每次接我放學，還記得爺爺陪我度過一個又一個夏天。如今淚空流，離別愁，日復一日只是消磨。
那件撥人心旋的事漸漸從家人的生活中遠去后，奶奶也找回了她的笑容。每次親睹她的樂觀，我仿佛也將爺爺?shù)娜ナ婪畔铝�。不知何時，在一個夜深人靜的時候，奶奶獨坐床頭，我看她翻閱著四十年前泛黃的老相冊。從那時起，我才領悟，在命運前經(jīng)歷過傷痛，無論誰都需要時間來治愈。
如今，我要告別傷痛，傾訴我內(nèi)心欲說還休的話語。
唯有經(jīng)歷一次又一次的'傷心告別，我才會真正明白：人生只是乘坐一列疾馳的列車，看過的風景亦美，馳入的山洞亦黑，可能隨著時間的流逝，許多風景不斷重現(xiàn)，許多山洞也不斷循環(huán)，看破這一切，也許傷心時不至于絕望，成功時也會坦然一笑。
爺爺?shù)母鎰e是必然的，而我一年以來，不停成長，蛻變則更是必然。淡看歲月更迭，還靈魂一份灑脫。
這一生太多變故，可風雨依舊，地球從不停止轉(zhuǎn)動。當自己看透這一切后，便能自慨：面對人生，我亦能運籌帷幄！
告別初中的作文 篇21
在我們每個人跌宕起伏的經(jīng)歷中，我們會隨著年齡的增長擺脫一些東西：幼兒的天真，童年的幼稚，童年的脆弱。
告別天真
天陰沉的有些可怕，我坐在滑梯旁的一張長椅上，焦急地等待著我的伙伴。原本晴朗的天空，不知何時變得昏昏沉沉，風也不刮了，恢復了一片寧靜，有一種山雨欲來的躁動。
媽媽一臉焦急地走了過來，怎么看都是非常焦急，一看到我就開口道：“兒子，你怎么還在這兒，不要等了，回家吧！·”我撒嬌似地甩開手道：“我要等朋友！”“你朋友這么長時間都沒來，不要天真了，他與其他朋友玩去了�！�
媽媽的這句話，徹底讓我告別了童年的天真。
告別幼稚
天空上白云悠悠，藍帆點點，火熱的太陽向四周散發(fā)出無與倫比的光和熱。風凜冽地吹著，似乎預示著暴雨的來臨。我坐在電視前的沙發(fā)上看著動畫片，嘻嘻哈哈地笑著。
媽媽不知何時悄無生息地站在我身后，陰森地開口道：“孫煜昊！你都是青少年了，怎么還看這么幼稚的'動畫片！”我渾身一震，馬上接道：“我知道了！”說罷關上了電視。
媽媽的教育，使我告別了幼稚。
告別脆弱
天空像儂墨一樣黑，烏黑的云里不斷地閃過一道道閃電，像一個巨大的攝像機在不斷地按著快門�！稗Z隆隆－－”的雷打著，我向東方眺望著，天空邊緣已經(jīng)泛起了一絲魚肚白，與烏黑的天空形成鮮明對比。
“對……對……對不起！”我結結巴巴地對著眼前的壞學生說道�！澳銈兏陕锬�！給我滾蛋，別欺負我兒子！”我爸爸怒氣沖沖地喊道。
我的爸爸讓我不再渺小，告別了脆弱。
我的爸爸媽媽使我告別幼稚、告別了天真、告別了脆弱，告別了……
告別初中的作文 篇22
寵辱不驚，閑看亭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。
——題記
攢歲月一紙信箋華夢，縱流年離斷世間塵落。流水匆匆的舊時光，凝聚了多少青春別去的偶然？青春遠去的韶華，傾付了我無數(shù)的感傷。詞賦深處，那凝聚的暗香，朝暮憂思；殘歲逝去，那些色彩斑駁的煙朦，呢喃的碎語，荒年的巡影，枯萎了夢的寂寥。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！睍r光就像一扇門，關閉了我與童年的糾葛；時光也像一把鎖鏈，把我與未來緊緊連在一起。當懵懵懂懂的我踏上這條充滿希望的陽關大道時，就應該想到過去的早已逝去，現(xiàn)在要開始一個贊新的`生活，去擁抱美好的未來。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！比缃裎覀円逊指魞傻�，而我們的心卻始終糾纏在一起。朋友，你是否還記得，我們最喜歡的一句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蹦阏f，我們就是這樣相遇的。而今我的身邊沒了你的陪伴，郁悶不散。記得，年少的我們一起玩耍、一起學習，無話不談，是多么的愜意�。】墒�，現(xiàn)在我的心中有千許衷腸，卻無法再對你話思量。
時光，給我?guī)砹宋宀实纳�。多彩的世界，讓我對未知的生活充滿情趣。我知道，一個人的舞臺是孤獨的，無數(shù)人的舞臺才會呈現(xiàn)出別樣的精彩。人生就如同這個舞臺，一定要用心對待。
未來，不再是一個人看著春去春又來的景象……
——后記
告別初中的作文 篇23
我最懷念童年，懷念家鄉(xiāng)空氣自由清新，站在院子能看到遠山，遠遠的就能望見的屋頂?shù)拇稛�，家門口一望無際的蹈田，與我一起長大的小狗。
后來，我漸漸長大，慢慢告別。
夏天的風，暖暖的吹過，我蹲在臺階上，用樹枝劃開螞蟻長長的隊伍。這時爸爸偶爾會端著一盆熱水走近我，他把盆放在臺階上，對我招手：“過來，洗洗你的小油頭”。我扔掉樹枝，也不管那些螞蟻會逃竄到哪里，邁著步子奔向爸爸，跑過去抱著爸爸的大腿撒嬌：“我不是小油頭”。
我很享受爸爸給我洗頭，很舒服，只不過爸爸手指甲好久沒剪了，撓得我頭皮疼。洗完頭，爸爸用干毛巾給我擦干，他就會領著我，還有狗，一起去田野。狗在田野里打滾，奔跑，從這一堆雜草竄到另一堆雜草，惹得滿身泥和草，爸爸總愛躺在田野里青草最盛的地方，看著天空和飛鳥，時不時嘆口氣，我不懂他的惆悵，卻不想讓他孤單，便在他身旁尋個地方躺下，學著他“唉……”。
玩夠了就回家，爸爸，我，還有狗一起走在回家的路上，天邊的晚霞不知道偷喝了誰家釀在屋頂上的美酒，紅了臉，醉了意。夕陽的余暉將我們的影子拉得好長好長，好像再長一點就能貫穿這整個夏天。
風吹動枝椏，葉在時間里起舞。又是一個夏天，只是此時我已不再年幼，好久沒有和爸爸一起去遛狗了，也好久沒和他一起走在落日的余暉下了。
已經(jīng)忘了是什么時候開始，我告別了小時候，也許是背上書包上學的那一天，也許是學會背誦《靜夜思》的`那一刻，也許是可以自己遛狗的那一年。
我自然知道，我告別的不僅是小時候的遠山和田野，而是很多摸不著的東西，但我最懷念的還是那年和爸爸躺在田野的夏天。
慢慢長大，漸漸告別，告別童年的美好，告別最初的幼稚，但無法告別的是記憶中爸爸寬厚的肩膀。
告別初中的作文 篇24
夜幕降臨，攬晚風入懷，慢慢向今天告別；手捧書本，時間從指縫滑過，又將現(xiàn)在告別，不斷告別，在告別中不斷成長！
告別稚嫩，跨入初中的校園，回想著小學那懵懂的六年，我們天真無邪，我們純真可愛，無憂無慮，還記得一起做過的傻事，一起背過的黑鍋和一起在操場上發(fā)過的毒誓。初見，相識，相熟，決裂，和好，離別。這將成為我們共同的回憶。昨天還在和小朋友們玩彈珠的小男孩用稚嫩的童音與老師說著再見。
告別叛逆，我已逐漸長大，我們厭倦了對家長逆來順受，我們討厭被安排未來，我們想要獨立，我們期盼快點長大。但我們離開老師就無法自律的完成作業(yè)，離開父母就很難料理自己的生活。
現(xiàn)在我學會了很多，我漸漸懂得了“起早貪黑”這個詞，我明白了爸爸口中的“我沒事”的真正含義。見到太陽我會用毒辣來修飾了，見到小雨我能用細絲來形容了�？晌覐奈大w驗過頂著太陽的火紅，雨水的潮濕去田間耕作。突然發(fā)現(xiàn)自己在某一個瞬間長大，或是在父母疲勞一天在沙發(fā)上癱坐的一刻，或是母親為我做好一桌可口飯菜的一刻，又或是早間白露轉(zhuǎn)瞬即逝的那一刻。
告別傲嬌，我已學會懂事。上課時，偶然間不經(jīng)意見到老師深重的黑眼圈，聽到沙啞中摻著些許疲憊的嗓音和那故作精神的樣子，都讓我感到動容，這些動容都化為課間時遇見老師的那一句“老師好”。
工地上父親瘦小的.身軀，居然能一次扛起兩袋水泥，紅日當空，汗如雨下，瘦小的身板，堅毅的身影。這些都讓我切身體會到，我已經(jīng)到了該懂事的年紀，那天回家，我主動扶著父親坐在沙發(fā)上。打了一盆水，我為他擦拭臉上的灰，父親額頭的幾縷灰白尤為刺眼，我用手帕去擦，卻發(fā)現(xiàn)那是毛巾擦不掉的斑白。我心頭一顫，別扭的說了句：爸爸，你辛苦了！
時光易逝，在這易逝的時光里，我們時刻都在告別，告別昨天，告別自己，在這不斷的告別中，為我們的成長搭建一層又一層的階梯。
告別初中的作文 篇25
寒來暑去，花謝花開，在我們?yōu)楫厴I(yè)考埋頭苦讀時，歡樂卻又略帶苦澀的六月在掌聲中走來，青春明媚的季節(jié)也因畢業(yè)的到來而變成淋漓的雨季。
試考完了，站在校園內(nèi)，陽光的腳步很輕盈，踮起腳尖，我觸摸不到它，清風如歌低低絮語，側耳聆聽，我卻聽不到它的`音符。光陰的軌跡蔓延，只留下或深或淺的碾痕，附和著悠悠的音樂。突然有種說不出來的滋味。
六年的光陰，這么快就成為過去，再看一眼這一片曾經(jīng)屬于我們的藍天，再聽一聽操場上的吶喊，讓留戀的心情任意蔓延，在這里我們從滿臉稚氣到風華少年，在這里我們哭過、笑過，在這里曾經(jīng)有過我們年少輕狂的足跡……想著想著，已是黃昏時分，風兒吹動落葉漫天飛舞，而帶著憂愁百千回在落葉中的是我，殘陽映痛我的臉。
告別初中的作文 篇26
魚兒告別池塘，你認為它會沒命？不，它是在追尋自己的汪洋大海；鳥兒告別竹籠，你認為它會餓死？不，它是在追尋自己的崇山峻嶺；樹木告別高山，你認為它會孤獨？不，它是在追尋自己的廣闊天地……
當我們還是小孩子時，好像只會用哭來詮釋自己心中的想法，只會用鬧來獲得自己想要的。懂得告別，就會發(fā)覺自己已經(jīng)長大。
我們漫步于秋天時，常會看到樹葉從樹干上旋落而下。落葉們落下時會想念曾經(jīng)孕育它們兩個季節(jié)的大樹母親，它們都舍不得自己的媽媽。但它們何嘗不知道這兒就是它們生命中的折點？落葉們都明白，秋是蕭瑟的，是無情的，也是一首落葉與大樹的訣別詩。落葉的落下短暫而精彩。它們在生命里與降落間盤旋，以最美的舞姿來結束多夢的一生，來埋沒心中離別的傷感。它們將永遠想念自己的`母親，雖然它們告別了母親，將在世俗中埋沒，但它們落下的瞬間享盡了樹上沒有的。所以，對昨天的告別，是為了更好的明天。
告別初中的作文 篇27
畢業(yè)了，我迎來了告別，告別老師，告別同學，告別母校，也告別我三年的中學時光。
很多人都有過感慨，感慨時間飛速，我也在感慨，明明昨天我才剛入學，可是一眨眼，今天我就畢業(yè)了。昨天我?guī)еd奮與期待走進了中學的大門，今天我?guī)е簧崤c傷感又走出了中學的大門，我畢業(yè)了。告別了我的中學生活，又將走向我人生的新階段。
成長路上有著太多告別的場景，如今的我正站在畢業(yè)告別的時間點上，從我嘴里輕飄飄的說出一句“再見！”，但在我心里無比的沉重，重的讓我邁不起抬腳的步子，也重的讓我在告別老師、同學時，我眼眶里不由自主的涌上了無數(shù)不舍的淚水。
這一次的告別不過是我們?nèi)松泻艹Ｒ姷囊淮胃鎰e，每一位走過中學，然后步入到下一個階段同學們都會經(jīng)歷的一次告別。我們畢業(yè)了，不管我們內(nèi)心里有多么的不舍，我們終歸要走出我們的母校，然后走向我們?nèi)松南乱粋�階段。
臨走前，我給老師寫了一封信，信里表達了我對老師的感激與贊美。初中三年里，是兢兢業(yè)業(yè)的`老師帶給了我最大的幫助，是老師幫助我找到了我在學習上的不足，并且也是老師監(jiān)督著我改正。我的學習成績是在老師的幫助下，一點點獲得了進步，感謝我的老師。在這畢業(yè)告別之際，我希望老師知道，不管今后我在哪，老師永遠都在我的心底。
還有我的同學們，你們是這般的友好善良，有你們在的中學生活中，我是快樂且充實的。你們好學，努力認真，在受了你們的影響之下，我對學習也變得更加有充滿興趣起來。
告別是一件傷感的事，當我走出了我的母校，當我回過頭望向我母校最后一眼時，我的眼眶里又涌出了不舍的淚水。
告別初中的作文 篇28
告別是痛苦的，悲傷的。告別使人淚流滿面，告別使人痛哭流涕。而那些只是表面，有些人不知道該告別什么，挽留什么。在那些人的印象中，不知道自己傷害了誰。其實你的一個小小的動作與手勢就有可能傷害他人，有些人只顧自己的利益，傷害自己的母親——地球。你們的小小的手勢就可能會傷害自己的母親。
“藍藍的天上白云飄”這是我期待的景色，那是多么夢幻，多么美妙��！但是人們建起的工廠，從煙囪里沖出的'廢物，在空中自由的飛舞。慢慢的白云被奪，藍天被掠奪。天空中只有一股股煙龍在肆虐我們的家園。
人類正在告別藍天白云！
告別初中的作文 篇29
“黯然銷魂者，惟別而已�！焙退鶒壑烁鎰e不是很難，但和自己告別卻是一項艱難的挑戰(zhàn)。
“歲月不居，節(jié)時如流�！睍r光轉(zhuǎn)瞬即逝，又步入了新的學校和年級，我要重拾包裹，調(diào)整自己，及時“歸零”告別以前的自己。
我想告別以前內(nèi)向，慢熱的自己。
記得以前剛讀初中的時候，面對陌生的環(huán)境和面孔，我很內(nèi)向，很少主動和別人講話，總是獨立獨往的，沒幾個朋友，很少與別人敞開心扉。但我想告別這樣的我。人總要去適應環(huán)境，主動融入環(huán)境，而不是以性格內(nèi)向去借口去躲避社交。內(nèi)向只會帶來孤獨，喪失更多展現(xiàn)自我的機會。而當今社會青少年需要的正是展現(xiàn)自我的機會，全面發(fā)掘自己。
告別內(nèi)向的“我”是展現(xiàn)“我“的'開始。
我想告別以前的快節(jié)奏，懶惰的自己。
在這個快節(jié)奏的時代，人人手機不離手甚至遺忘了時間作息。手機讓人懶惰，失去耐心。本來充滿生機的世界，在以前我眼里就只有虛擬的世界。我告別了以前的自己，靜下來，慢下去，去體驗生活。雖“心有猛虎“但也要靜下來去體驗”心嗅薔薇“的韻味。即使疲憊不堪，也要實踐”實干“。
告別以前的“我“，一定會收獲更多更好的”我“。
告別初中的作文 篇30
緣分是一場遙遠的約定，總在你不經(jīng)意間，悄然而至。是啊，我們總在不經(jīng)意間遇見，卻在蓄謀已久中告別。俗話說：天下沒有不散的筵席。于是乎，我們將在漫漫人生長河中不斷遇見，不斷告別……
告別親愛的同學。蔚藍天空，夏日蟬鳴，匆匆三年時光過去了，我們在夏天相遇，也在夏天告別。曾記，中考結束的那天下午，我們?nèi)嗤瑢W聚集在教室里舉辦畢業(yè)會，其實也是告別會。因為很難再把我們再聚在一起了。畢業(yè)后，我們就要各奔東西，甚至以后可能再也見不到了。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同“。為了讓我們記得長久些，我們還精心準備了幾個節(jié)目，如唱歌、跳舞、個人才藝表演等，很快教室一片歡聲笑語。接著，我們圍在一起給對方寫同學錄包括只有彼此才能知道的小秘密和一些溫暖人心的句子�，F(xiàn)在品來，仍覺入口甘甜，回味無窮。最后，我們一起飽含深情的合唱了我們的班歌《紀念》。古人云：“君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我相信即使我們遠隔千里，只要我們的心連在一起的，我們終能重逢，而現(xiàn)在我們只能不舍地告別，期待下次遇見更好的彼此……
告別值得懷念的初中生活。記得，每每清晨。教室里回蕩著響亮的讀書聲中有我的一份。夏日炎炎，在操場上肆意奔跑的人群中，微風輕拂我耳旁發(fā)梢。夕陽黃昏，我和朋友像輕盈的鳥兒“飛”向食堂，開心快樂洋溢在我們粉嫩臉頰上。傍晚深夜，臺燈光微黃，輕輕地投射出我奮筆疾書的影子……這些細小的時光碎片，隨奔流的黃河水一般一去不復返。晝夜更替，四季輪回，中考最后一科的下考鈴響了，意味著我已不再是初中生了。雖不舍，但我要向初中的'老師、同學，朋友以及自己告一聲別，要告別整整三年光陰的初中生活了。但我心中永存這些美好的經(jīng)歷，它將助力我這艘小船駛向更高更遠更寬廣的天地。
“我嗒嗒的馬蹄聲是個美麗的錯誤，我不是個歸人，我是個過客�！泵總�人對于我們來說都是一個人生過客，他或許她都只能伴你一小段路程。沒有人會一直陪伴著我們。但要相信，所有的相遇既是告別，所有的告別也是相遇。讓我們微笑著，輕輕地揮動雙手，告別每一個將要和我們分別的人，然后滿懷期待，向下一個將要和我們相遇的人提前說一句：“你好！”
告別初中的作文 篇31
離別總是無聲的，沒有淚流滿面的不舍，沒有訴斷哀腸的悲嘆。只是在無數(shù)個平凡的清晨中的一個，有的人就留在昨天了。我用力地抓，也抓不住時光悄悄溜走的尾巴。陽光漏進指縫，我輕輕的掀起一角，陽光便灑落在我的發(fā)梢照進我的心底。于是，我告訴自己：是時候好好告?zhèn)�別了。
時光的河靜靜流淌，日夜不息，永不停歇，讓我手足無措地面對“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。離別可能會發(fā)生在任一時刻，我只能靜靜的等候這個時刻的到來。過去的無數(shù)歡顏笑語像電影一幕一幕地在腦海里放映�？晌覀円蚕耠娪耙粯咏K會散場�！叭粘鲇跂|卻落于西，相遇于人海去散于人海�！彪x別時，沒有人會告訴你，他將要離開了，他們只會說你要保重，我們能做到的只有告別。
時間的軸不會因為你的哀求而停止轉(zhuǎn)動，我們必須勇敢的大步向前。如今，我們以踏入高中校園，面對的是嶄新的一切，眼睛要永遠朝著前方，我們將要面對的是更加艱難的學習。高考的壓力，身上肩負的是無數(shù)人的期盼，我們只能不停地向前奔跑。懷戀過去但不能轉(zhuǎn)身停駐。桌面上堆積的是厚厚的.一疊書，遮擋了視野，陽光輕拂留下斑駁掠影。我拾起筆，隨著翻書的沙沙聲，我一筆一劃寫下的是青春，美好的初中生活淺藏在心里，彼時正少年，那時少年們臉上燦爛奔放的笑臉，烙印在我心中。告別是無法避免，“天下無不散的筵席”。我們漸行漸遠，我望著你的背影遠去，卻無法追趕。我能做的只有向你揮揮手說聲再見。
回憶往昔，我們一起拼搏，一起歡笑，互相擁抱，互相鼓勵一起成為更好的自己。如果我們各奔東西，也許我們之間只是過客。但每個人出現(xiàn)你的生命中都是有意義的，彼此陪伴走過低谷，告別這些，迎接嶄新。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。讓我們告別，向過去告別，握緊拳頭，讓我們帶著這份美好的回憶勇敢的向更好的明天出擊。
告別初中的作文 篇32
望向窗外，飛鳥掠過長空，劃開了層層烏云。靜謐的天宇，每顆星星都有自己的位置。國旗旁的大榕樹無時無刻都顯得生機勃勃、郁郁蔥蔥，但此刻卻失了神采。樹葉沙沙作響，像是無聲的嘆息。六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這是我小學時光的最后一堂課，這是我唯一一次想讓老師拖課的一堂課。
初入校園
步入校園，我忐忑不安的心理又加重了一層。“我不去！”我硬拉著媽媽的手往回走，但一向?qū)ξ覝厝狍w貼的她。此刻卻沉下了臉，她表情嚴肅，眉毛皺成了一條線。隨后便跟我講起了大道理來：“你呀，就是溫室里的花兒！只有經(jīng)歷了種種磨難，頑強生長，才會真正地綻放！”我呆呆地望著媽媽，腦海中回蕩著這句語重心長的話，我沒再多說，跟著媽媽前去報名。
愛上校園
第一次上課，我結識了許多朋友，我們互相訴說彼此的經(jīng)歷，很快就成了無話不談的好友。老師也和藹可親、平易近人，她講的.課是如此動聽，對我們的關心是如此無微不至。記得有一回，媽媽因一時糊涂，把過期的番茄醬做進了早餐，第一節(jié)上課，便立竿見影，我開始頭暈、惡心，老師察覺到了我的異常，送我去醫(yī)務室，自己則在一旁焦急地等待。那一刻，我被深深感動。老師是唯一與我們沒有血緣關系，卻又比我的爹媽還親的人。
漸漸地，在無聲無息之中，我深深愛上了校園。
告別校園
一次考試，幾張卷子，結束了六年的小學時光。我憧憬未來，但我更懷念過去。故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防；故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。我舍不得曾經(jīng)一起打鬧的同學，舍不得在背后為我們默默付出的老師，更舍不得承載著我六年小學時光的校園。
離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火燒得更旺。太陽有東升西落，月亮有陰晴圓缺，今天有分別，往后的相聚才會更美。前方驛站在等待你我，帶上我的祝福，前方定是海闊天空！
告別了，我親愛的同學！
告別了，我親愛的老師！
告別了，我親愛的校園！
告別初中的作文 篇33
人生充滿了憧憬，伴隨著希望與失望，讓我們成長著。我們獲得了生命的真諦，成長的感悟。但是，我們曾在時光機中失去的一切，像是墜落在塵埃中的小草枯萎了就不見了……
編織的快樂，我們在幸福中，也曾有過絕望。那些卷縮的記憶，在腦海中浮現(xiàn)著。生命之所以驚奇，是因為，有著擁有也有著失去。我們眺望過每一處風景，像起伏的舞曲為低昂的音符在歌頌。錯過的，我們只能在回憶中去摸索。
我們正在慢慢的成長，童年的時光將漸漸遠逝。以后，跌倒了我們要自己學會爬起來；傷心了我們要學會自己安慰；害怕了我們要學會自己勇敢；小時候，我們總想趕快長大，現(xiàn)在我們長大了又希望時間停在這一秒，眷戀著那些曾經(jīng)。
未來的'夢想還很美好，還在閃爍著曙光，我們的成長歷程才寫好一半。鼓起勇氣，向未來望去，就算有著坎坷，努力會證明著我們在盡情閃爍。為何要蔓延著懵懂？期待著曾經(jīng)過往的夢想？
在大人的眼中，我們永遠是長不大的孩子，只是個只會搗亂的壞孩子，不懂得什么是責任，什么是擔心。他們總自以為是得以為能看穿了我們的內(nèi)心�？墒牵覀円灿凶约盒⌒〉膲粝�，小小的期盼，就像小時候我們總相信，世上是有童話故事一樣。我們喜歡在雨中打鬧，喜歡在雨中淋濕�？側涡缘靡詾樽鲥e事，還有爸爸媽媽扛。
其實現(xiàn)在想想，當時太不懂事，不顧爸爸媽媽的感受，也許媽媽為了照顧我們瘦了，爸爸為了我們，上班分心了�，F(xiàn)在我們不能這樣了，我們應該懂得體貼爸爸媽媽，不應該不懂事，要學會承擔責任。在人生的路上，我們已經(jīng)倔強了這么久，任性這么久了。是時候張開翅膀，學著去飛。不能總是躲在爸爸媽媽的臂彎哭泣。
人生如果會崎嶇，那是我們的驕傲，我們更能努力地揮霍著各自的夢。在漫步著，盡管很難走，但，哭泣時不會想去找媽媽訴苦，我們會自己躲起來，默默地流淚。這時，我們讀懂了堅強，看懂了以前媽媽躲在房間哭泣的那一幕。不會再吵著要什么，而是想著怎么去得到它；不會一味地要求，而是自己去探索著；不會不懂事得給爸媽添亂，而是為他們解決問題……
憧憬的想象，不透出放棄的氣息。我們擁有著各自小小而偉大的夢。是聆聽樹葉的清脆；是感應自然的滋潤；是不夠成熟的青澀。
告別以前，從現(xiàn)在起向未來呈現(xiàn)嶄新的自己；告別曾經(jīng)，拿出信心放眼勇敢地展望未來；告別自卑，努力告訴那些嘲笑你的人你并不是懦弱；告別童年；收起你的懵懂步向懂事；
我們擁有著小小的夢想，卻有著對夢想大大的期待……
告別初中的作文 篇34
從春風微拂到窗外蟬鳴，從保暖的沖鋒衣到?jīng)鏊亩绦洌D(zhuǎn)眼間，我們已悄然來到八年級下學期的最后兩個月。這一學期本就是一個要為初三奠基礎的學期，隨著年級的升高，學業(yè)逐漸繁重，大小的考試伴隨著壓力接踵而至，當成績不理想時，也許有同學會感到迷茫，找不到前進的方向；當成績還不錯時，也許有同學會驕傲炫耀，但總而言之，無論什么情況，遇到什么困難，亦或是取得多么優(yōu)秀的成績，同學們當下能做的，都不過是踏下心來，不要浮躁，安穩(wěn)的在這兩個月里繼續(xù)努力學習，為初三更加緊湊的學習節(jié)奏打下堅實的'基礎。
兩個月，說長不長，說短也不短。你當然可以散漫的虛度它，但以后的學習成績一定會相應的報復你，它對誰的都是公平的。所以我們定要利用好這兩個月，把知識學會記牢。
隨著時間的流逝，再過一年多，同學們也要經(jīng)歷一場分別，并且有些考上一加三的同學還會在兩個月后離開班級，邁入一中的校園。所以同學們也要珍惜這兩個月與一些同學相處的時間。
再過兩個月，我們便將與初二揮手告別，告別這一學期的努力與挫折，困難與成就，轉(zhuǎn)而踏上初三的路途，讓我們繼續(xù)努力，揚帆遠航，去追求屬于自己的成就。
告別初中的作文 篇35
中考前最后的一節(jié)數(shù)學課，無形的壓力籠罩在教室里，同學們都沉默著。窗外鳳凰花開得艷，窗里一張張卷子上映滿了紅色的鳳凰花。
我翻看著厚厚的一沓卷子，分數(shù)有高有低，當時的欣喜與悲傷仿佛在昨日。而現(xiàn)在，我的內(nèi)心像一灣黑云下的大海，壓抑而無助。我看了左右的同學，他們都低著頭，沉浸在題海中，也有人像我一樣看不進去，東張西望。老師沉默地坐在講臺上，似乎也在教案上演算著什么，我們看見他緊鎖的眉頭，和斑白的發(fā)鬢。
最后的告別要如此這般地充滿沉默么?我用眼神四處尋求著答案，卻沒有人回應我。沉默帶來的無形壓力越來越重，讓我覺得心上仿佛又壓上一塊沉重的石頭。試卷上的文字與紅筆批改的痕跡糾纏在一起，像紅與黑的鐵索，鐵索下是無精打采的我們。
老師背過身在黑板上寫著什么，教室里漸漸有了小聲交談的聲音，我捕捉到了數(shù)學老師充滿了復雜情緒的眼神。這雙眼睛像一潭秋水，映著教室的每一個人，映著窗外的鳳凰花，波瀾平靜下蘊藏著數(shù)不清的遐思。每一個人都渴望告別，告別是一種儀式，決定去與留的儀式。告別不同與離別，因為前者是從容地轉(zhuǎn)身，而后者是悲傷的挽留。馬上就要踏上中考考場了，這是我們對于初中歲月的最后告別。沒有人說話，坐在講臺上的老師耐心地給同學講解題目，每個人都感到許多話還沒有說出來，可沒有人打破沉默。
同學們，老師敲了敲黑板，所有的目光就都匯聚在他身上。他推了推眼鏡，這里有一點要說，就在我們以為他會用三角板在黑板上畫圖，用從容不迫不容置疑的神情為我們講上最后一課的時候，就在我們翻開筆記本想要寫筆記的'時候，他的動作停止了。你們再看看卷子，他的眼睛有淚光劃過，把手中的教具放下，我再看看你們。
像一汪水忽然被投進了石頭，教室里陡然有了抽泣的聲音。老師從講臺上走下來，詢問每一個同學問題。我終于感覺一顆躁動的心平靜了下來，試卷上的字變得有序，一頁頁在眼前放映。有同學突然提了問題，老師正俯下身講解。這時，全部同學都靜靜地圍了過來，踮著腳向前靠，講完了題，老師疑惑地看著正在散去的同學。有人說：老師，你再看看我們，我們再聽聽你講課。
窗外再一次歸于平靜，窗外鳳凰花迎風搖動，像一團告別的火焰，點燃了每一個澎湃的心。
告別初中的作文 篇36
我望著她離別的身影，漸漸地，漸漸地?離我遠去，永遠的，永遠的告別過去，開始了自己新的生活�；厥走^去，仍然有些傷感，思緒沉沒于一片蔚藍孤海之中。似乎，過去真的很美，像一首永遠也沒有終點的幻想曲。先是與自己過去的生活告別，她，是第一個離我而去的。曾經(jīng)的我，沉睡在童真的夢之中，喜歡不停地幻想，也許，是因為當時還只是一個小朋友的原因吧！幾乎整天都在夢之中，喜好與朋友嬉戲，認為和朋友在一起，才是最開心的。
每回嬉戲完，身上就沾滿了灌木叢里的小枝葉，汗水順著額頭流下，通常，父母不太會打我，至多也就罵一下吧！然而，母親有點煩燥地為我擦汗，撲衣。鄰居看了，總對我母親說：“喂！看看你家的孩子，身上總那么臟，也不教教他要注意一下衛(wèi)生！”說罷，便輕藐地瞥了我一眼，就關門離去了。
這時，父母總會叫我干凈點兒，別左摸摸右摸摸的，弄得身上臟兮兮的！第二天，和朋友玩的時候，又把這些瑣碎的話語拋在腦后了�？涩F(xiàn)在，這種童趣卻離我而去了，等待我的，是那課業(yè)繁重的生活。緊接著的，是我那迷戀已久的音樂，她，是第二個離我而去的`。曾經(jīng)的我，遨游在一片音樂的海洋之中，迷戀于音樂的優(yōu)美，迷戀于她嬌美的身姿�；蛟S，是因為當時還純粹是個音樂癡吧，但對音樂幾乎一無所知。靜靜地聽著碟片，有時是柔美的，有時是堅定的，甚至有時是神秘的令我不解的。但不管怎樣，音樂時時刻刻都伴隨著我，只要我不嫌棄她。我喜歡聽肖邦的音樂，因為他的曲子給人一種震撼，片刻后又是一種柔美。每一次的感覺，都像是一次全新的體驗和探險！可現(xiàn)在，這種樂音找不到了，等待我的，是那充滿噪音的世界。最后是——文學，她，最后一個離我而去。曾經(jīng)的我，漫步在文學的星空下，沉浸在書海之中，這是最后一個了。也許是出于文字的魅力，也許是出于自己的性格。
沒錯的話，當時還不怎么明白文學是怎么一回事吧！默默地著書吧，心完全沉浸在書中的人物里，書中每個人有每個人應有的個性，就連動植物也都有著人類的感情�；蛟S，作家筆下的他們，就是這樣吧！可如今，就連最后的一樣——文學，也漠然地離我而去了，等待我的，是那一個個漆黑的窟窿！曾經(jīng)的生活、音樂、文學，多么美好的回憶！可如今卻只能于少有的閑暇時，輕輕拾起一張照片、一段樂章、一本書。惜別，惜別！
告別初中的作文 篇37
告別是什么？是一段友誼的分別，是經(jīng)歷風雨后的美麗，是失敗后新的`開始。
分別
六年如一劍，轉(zhuǎn)身，消失得無影無蹤，站在學校門口，望一個個熟悉的身影遠去，搖頭，嘆息。天一如既往陰沉，春雨輕輕落下，“嗨！”有人拍我，回頭，一把白傘，是A要“走了��！”“是��！”我倆坐在路邊，往日一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，春暖奮斗，夏熱打球，秋涼奔跑，冬暖歡笑。
“走了！“一滴淚落下，分別了，雨打在臉上，一切又要從零開始。
美麗
夏雨淅淅瀝瀝，蟬鳴嘶嘶啞啞�！盀槭裁矗俊蔽�，一位穿著紅衣的少年，落坐街頭，滿臉落魄。雨水打在我的臉上，雨珠順著頭發(fā)低下�？荚�，失利，挨吵，郁悶，一塊塊巨石壓在身上，仿佛像這場雨，永遠也不會停止。
烏云散開，雨停下，一道五彩繽紛出現(xiàn)，我一驚，與挫敗告別，與希望攜手，像這道彩虹，立于心里。
開始
秋，告別的季節(jié)，涼涼細雨，拍打臉頰。我踱步野外，一片金黃的樹葉悄然離開，與樹分別，躺在樹下。我嘆息樹的孤獨，葉的離開。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我瞬間明白了分別的意義，分別是為了更好的開始，更好的重逢。樹與葉分別，葉為樹做肥，正是為了明年新的開始。
分別是“再見”，也是“你好”。
告別初中的作文 篇38
記得很久之前告訴過你，我不久后就會離開廣州了。也記得當時你張開雙臂想擁抱我，向我走來，我當然知道，我當然知道。
但我沒有動，靜立在原地。甚至向你說，不會的，我不會離開的。
你也知道我平生很少說謊，但我這次不得不向你這么說了。非常抱歉。我的確在說這話的幾個月后離開了。
不知道這之后的幾日你怎么想，我總是懷著愧疚的.。當時就該跟你道別了。
自我離開到現(xiàn)在，已有三年了罷。你還是和以往一樣，甚至有了更大的提升。我離開了，或許已經(jīng)跌落谷底。
有時候也會想起你，高個子，戴著眼鏡，笑容可掬。希望你在那里一切安好，我這里也不會太糟。
半年前，我窗臺上還擺著我離開那年的日歷，但因為不再需要，母親便將它拿去了，直到現(xiàn)在還沒有新的日歷。在此之前，日歷也一直沒有翻。我沒有去翻，也沒有再去翻。
那天我在機場的時候，你也在，但我們?nèi)ヌ幉煌�。你要飛回廣州，但我不是了。我們共同從廣州來到北京，遺憾的是，你不知道之后我即將與你分別。那天看到你時和往日一樣，很輕松，仿佛就愿意這樣似的。我送你到大門，目送你上了飛機，不久后隨母親乘高鐵離開了。
從此再也沒有相見。
在廣州時，你我家離得近，只去過幾次，現(xiàn)在恐忘卻了。離得那么近，卻沒有言語，我就知道，我們之間有無法逾越的鴻溝了。
與你告別，我想正應該是這樣。希望我們此刻還有一些共同語言，我也再留念幾時這故居。
與你告別，希望你能再次張開雙臂，那時我不會猶豫；希望你能夠告訴我你幾年來的經(jīng)歷，那時我會駐足等待。
與你告別，我向你揮手，希望你還能在人海中看見。
希望還能再見。
告別初中的作文 篇39
人生中總是有數(shù)不清的告別。有喜悅，也有悲傷；有解脫，也有無奈……使我印象最深的，還是那一次告別。
“啪嗒，啪嗒……”我猛地回頭，只見空無一人的巷子里只有屋檐上的冰凌柱，化成水，泛著凄冷的寒光。我縮縮脖子，心里不禁懊悔著剛才的沖動。剛剛放學的我走進家門便將書包隨意地扔在地上，不理會媽媽從廚房露出的'溫柔笑臉，直奔房間尋找我的最愛——手機�！盎貋碓趺床桓艺f一聲？對了，家里沒鹽了，你去街邊的小賣部買袋吧？”我不回答她，只低頭擺弄著手機。懶惰如我，又怎么愿意去買鹽呢？媽媽見我不動，只好用語言激我；“我看你是不敢去吧？也對，去小賣部得經(jīng)過那條小巷，你這么膽小，又怎么會去？”“啪！”我把手機拍在床上，“我去總行了吧！”在媽媽驚訝的眼神中，我憤憤地摔門離去。
“沙沙”的樹葉聲打斷了我的思緒。望向四周，平時樹的繁茂濃蔭沒有了，取而代之的是光禿禿的枯枝。我不由想起了以前看到的鬼片：僵尸，貞子……一夕之間好像都冒了出來。我攥緊了手中的鹽袋，巨大的恐懼感如潮水般涌來，我忍不住屏息凝神，最后的一點意志支撐著我向前邁步。不知過了多久，四肢仿佛快要凍僵，我終于看見，一抹黃暈在黑暗中那樣明顯。溫暖向四肢流動，我向著那個光點越來越近。
推開家門，我大口地喘息，還沒從剛才的恐懼中緩過勁來。我成功了！我真的成功了！
我竟能獨自進出那條巷子！我歡呼著撲向媽媽，拉著她又笑又喊。巨大的成就感溢滿我的心頭。
從那以后，無論面對多大的黑暗，我都會想起那天的小巷，然后從心底默默告訴自己：告別恐懼，永遠做一個真正勇敢的人。
告別初中的作文 篇40
“老師，我不行，我真的不行，我最多能跳兩個臺階，加一個臺階我就害怕!”
“沒事兒，你右手邊有欄桿，不行你就快速抓住桿子不就行了嗎?而且我是啥，我是擺設嗎?我是老師，我會保護你的安全!”
“好的，老師，我試試�！蔽衣牭胶�，又一次試了試，手臂又擺了起來但依舊不敢跳，在一次又一次的鼓勵和努力下，我跳過了三個臺階。我與害怕告了別，我與膽怯告了別，成功的跳了上來。
現(xiàn)在我給大家細細的講述一下。前一陣子我們體育考試，跳遠，我的'弱項又一次暴露出來。老師今天為我們幾個跳遠弱項的同學能有所提高，讓我們跳臺階，我僅僅只能跳兩階，但老師非得讓我們突破一下，跳三階。我內(nèi)心充滿了恐懼，因為我怕摔倒，我一次又一次鼓起勇氣，可我前面一位同學挑戰(zhàn)時倒地了，而且腿紅了，我頓時像泄了氣的皮球，至到該我跳時，還沒有一個同學挑戰(zhàn)三階成功。
我要么一跳成功成為模版，要么一跳跪地成為笑柄，我想成功，但我沒有跳過三節(jié)，心中是十分慌的，我又一次揮動自己的手臂，但一次又一次因害怕而停下，老師見到后，讓我先跳兩階，我輕而易舉的成功了，但一讓我跳三階我都害怕，老師讓我放100個心，把心放到肚子里，實在不行跳時扶一下欄桿，但我怕我一扶從這邊跳到欄桿的那邊去了，在老師的激將，同學們的鼓勵，我內(nèi)心的斗爭后，按照老師教我的標準姿勢，猛的一跳，跳過去了，同學們都為我拍手叫好，老師讓我再跳一次，我雖然有點兒慌，但因為成功過，也沒那么害怕了，變著樣讓我跳，對我已經(jīng)輕而易舉了。我成功了，我成為了模板。
老師說了一句話：“”是不是很容易?是不是因為膽量?”對呀，有時我們明明有能力因膽怯而不敢面對。
今天跳三級臺階，我告別了膽怯，突破了自己!
告別初中的作文 篇41
雨滴像琴音一般綻開在地上，一朵朵水花又綻成了一面面明鏡。打著傘走在路上，突然旁邊的草叢中傳出“喵喵”的貓叫聲，那聲音極其纖弱，好似一個身患重疾臥床不起的女子的聲音。我輕輕走過去，看見一只渾身沾滿污泥的貓卷縮在角落里。它的左后腿伸得直直的，我打開手電筒，發(fā)現(xiàn)它后腿沾滿了血，顏色如同六月的玫瑰沾染著泥土。我蹲下去，用一只手摟起了它，將它帶回了家。
水花從花灑中流出，但水灑在了小貓的身上，污水流下，小貓身上原本的`毛色顯露。天！多么白的一只貓啊。它就好像穿上了月光編織的外衣，那么純白。將它洗凈后，父親幫我給它上了藥，我如獲至寶般抱著它，連一向不太喜歡動物的奶奶，也憐愛的撫摸著它，不停的說：“多好的貓呀！”我們給它取了個名字，叫“小白”。
因為小白身上有傷，全家都格外關心它。每餐都用豬肝給它拌飯，還會多加一碗牛奶。每到中午，奶奶午睡，小白就跳到她的床邊一起睡著；父親有時用電腦工作，小白又跳到父親腿上趴著；我喜歡坐在沙發(fā)上看書，總能感到一只小爪子在我背后拍我，我一轉(zhuǎn)頭，一道白色的身影就匆匆跑開，然后又在轉(zhuǎn)角處探出半個小腦袋偷瞄幾眼……小白的到來，為我們家增添了無數(shù)美好時光。只是每到晚上，小白便像一蹲雕塑般坐在窗臺上，月光披在她身上，好像一顆白玉，閃著皎潔的光。
不久，小白的傷痊愈了。我們?nèi)規(guī)е“壮鋈セ顒樱滋爝�好好的，我們和小白在院子里玩著各種又游戲。天黑了下來，我們正打算回家時，小白竄上了一旁的樹上。那是一棵參天的梧桐，我們在下面不斷地呼喚小白，希望它能下來。小白轉(zhuǎn)頭看看天上的月亮，又看看我們，眼中似有晶瑩的淚花。這一剎那，我們從它的眼中，讀懂了什么。它本是一只在人類家庭受寵的白貓，可它卻選擇了獨自生活，選擇了自由的活著，而不是被以愛之名束縛在所謂的“家”中……這是它的選擇，它的選擇中帶著我們?nèi)祟愃^的不完美和缺憾。
而對于小白來說，它最好的歸宿就是離開我們，獨自生活。對于我們而言，有許多事，也許缺憾就是最好的結局了。
告別初中的作文 篇42
故事的開頭總是這樣，適逢其會、猝不及防。故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方——張嘉佳
這只貓是在幾年前登入外婆家家門的。第一次見面時，它看起來憨憨的，一身黃色虎皮似的花紋。出了開飯時段，都是一副郁郁寡歡、無精打采的樣子。月過樹梢后便才打起精神，在無聲中開戰(zhàn)。
貓的性子看似老實、溫順，但在與其它家畜比較時，貓算是最野的了。在外婆家的那段時間，時常能夠看見他在草地上打滾，和別的貓互相追著玩，也常和別的流浪貓打架，哪次事態(tài)嚴重的時候還會給外婆招來一些麻煩。被外婆打罵的時候就睜大眼睛可憐巴巴地渴求寬恕，外婆見狀也就軟下心來，再怎么嚴重也頂多輕輕甩樹枝嚇唬一下而已。
也看得出，家里人還是對貓高看一眼的，畢竟每天貓都盡心盡力地防止老鼠糟蹋糧食，以自己獨特的技藝守護著人們的勞動成果，在當時可算得上汗馬功勞。那會兒，家里只要有點肉，一定會細心的給貓一些瘦肉，剩下的骨頭才會給狗吃。
村里人都不會虧待貓，而貓卻時刻想著如何逃離這個束縛。若是貓帶著繩子跑了，還會讓人擔心在高處被什么東西纏住，把貓吊死。而村里一夜跑掉幾只貓也已不是什么稀奇事。貓跑了，人們便會到附近的墻頭上、樹上叫貓喚貓，“喵喵喵”的聲音便會充斥在這個沉默寡言的大街小巷。貓若是在附近，便會應聲，叫聲細長而委屈似的。
而有一次，外婆的那只貓帶著繩子離開了家，并且接連三天都不見蹤影。大家去了很多地方，四處喚貓，可遲遲沒有應答聲。
外婆便斷定貓要么死掉了，要么被別人圈養(yǎng)了。四五天過去了，一直還是抱有一絲希望的外婆也還是加以肯定了自己的說法，死了這條心。放棄了，“生死由命吧�！�
而在一家人都快要忘掉它時，它回來了，繩子與脖子上帶著的.項圈都不見了。
此后，家里再沒有拴過貓。
那時候，我突然感到貓就如同初春一般，帶著一點冬季冰冷刻薄的心，但你再怎么也打碎不了它吹綠田野的決心。但在內(nèi)心深處，我倒跟認為它與一個孩子一般，不甘心也不愿順從家的束縛與自由的捆綁，就想到外面去走走，但從未忘記回家的路，也未曾忘記回家。
踏出家門，走在夕陽之下，你一定會記著回家；你走在時光的推移下，也放不下這個沉重的包袱。因為這是個與下一秒的世界的約定。
告別初中的作文 篇43
快樂的暑假生活已離我遠去，迎來的是繁重的學習生活。滿懷喜悅的我，心中卻又堆積了無限的煩惱。背著嶄新的書包，穿著潔白的校副服，戴著鮮艷的紅領巾，踏著輕快的腳步，邁進了久別重逢的校園。
母校，您宛如慈祥的母親，在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來；母校，您宛如一縷清風，摩挲著我們那紅彤彤的小臉蛋；母校，您宛如一輪暖陽，溫暖著我們那冷若冰霜的心。母校啊，在我們離開的日子里，您是否寂寞、孤獨？
現(xiàn)在我們這些孩子回來了，您一定非常高興吧！因為您又可以聽到我們稚嫩的.讀書聲，又可以聽到我們的歡聲笑語，又可以與我們在一起學習，又可以……
我走進了一個陌生的教室，那曾經(jīng)熟悉的同學們依然在一起談笑風生，兩三個新生獨自一人地坐在一邊。我心里有說不盡的話想與同學傾訴，可是，老師笑容滿面地走了進來，我也只好閉上自己的嘴巴。
在老師的一番長篇大論之后，我陷入了沉思……
前方坎坷的道路，不知道有什么危險在等著我，可是，我不會害怕，因為有朋友的相伴會一直陪著我走下去。
時光如流水一樣，在一點一點地消失，我要更加地去珍惜它。
告別初中的作文 篇44
暮然間“假如”兩個字眼浮現(xiàn)在腦中，牽扯著我的意識不停地去想，去了解，去感悟它，卻又總覺得抓不住，欠缺了什么一樣。這種感覺反復閃現(xiàn)，久久不息。終于決定為它寫下些什么，可是在最后時刻，總也找不到宣泄的當口，只得擱筆離身，搖頭惋惜……
一日的渾渾噩噩，始終被那兩個字眼糾纏。坐在電腦前，試圖去搜尋它在生活中留下的漪漣，直視電腦上醒目的文字——“假如含假設、假定、如果等此意，可用于說明不真實的，不是本來的，與“真”相對”。我猛然驚醒，各種片段快速的閃過，這不正是我想要描繪去又怎么也整理不清的么！在這一刻，我心中充滿了歡暢，因為我已經(jīng)知道想說些什么，自己想要的是什么——告別“假如”，讓生活中充滿肯定，讓青春學會無悔！
記得上學的時候，老師向我們不知疲倦的傳授著知識，更是不厭其煩的'告誡我們：書到用時方恨少，多學會一門知識，就是多掌握一項技能。青春年少的我們總喜歡一笑釋之，天真的以為時間仍是漫長，經(jīng)得起肆意的揮霍，轉(zhuǎn)瞬間，十幾年的學習生涯已過。回首往日，每每有需要掌握的知識卻是沒有研讀、沒有熟識，當我們真正利用它的時候才知道幡然悔悟，才會知道悔恨，總是想著假如當初認真的學習該有多好。為什么要習慣憧憬過去呢？失去的永遠不會再回來，何不直面現(xiàn)實，從現(xiàn)在做起讓我們學會告別“假如”，從點滴做起，不斷地積累，不斷地領悟，令青春不再充滿無知，生活變得韻味！
工作亦是如此，多少次因為一時的疏忽造成一系列的失誤，從而面臨困境，那時候心里想到的是什么，一味的埋怨自己當初的不認真，難道真的有用么？何不靜下心來細細的捋順思路，找出問題的根源進行解決呢？安全生產(chǎn)一直是堅持不懈提倡的，我們不只是將它當成鞭策自身的口號，而且還要始終將它作為指引我們前行的航標。但是多少起安全事故的背后不是我們疏忽大意造成的呢，試想當事故發(fā)生的一瞬間，當事人心中閃現(xiàn)的想法，是否有悔恨的傷痛，悔恨一直以來對安全的放松，假如一直將安全牢記于心，時刻嚴格要求，將又會是一種怎樣的局面。
告別“假如”讓我們摒棄以往的散漫，告別“假如”讓我們時刻記住今天需要付出的努力，告別“假如”讓我們將嚴謹牢記在心里，今天的付出，是為了明天收獲，今天的拼搏是為了未來的成功！
告別初中的作文 篇45
它是我最討厭的東西；它是令我傷心的東西；它是我這輩子最不想見到的東西，它就是媽媽的淚。
小時候，我雖然是女孩子，卻像男孩子一樣調(diào)皮，總是惹媽媽生氣，有一次竟然把媽媽氣哭了。
那是一個炎熱的夏天，覺得無聊的我決定趁媽媽不在去附近的軍營玩。由于玩心太大，竟然沒注意軍營旁邊的一塊標語，跑到了犬舍去摘一朵野花。在我毫無防備 的情況下一只軍犬誤認為我是小偷，竄出來將我撲倒在地。由于當時太小，除了哭我也不知道該怎么辦。幸好當時有一名解放軍叔叔在巡邏，將軍犬喚回了身邊，我 才逃過一劫�？墒怯鎱s碰上找我的媽媽，解放軍叔叔向媽媽一五一十說出了事情的經(jīng)過。
媽媽氣的.直接將我拽回家里，到了家媽媽便潸然淚下。我急忙去用小手去擦媽媽的眼淚，媽媽用教育的語氣對我說：“你今天如果被狗咬了，媽媽該多傷心你知道嗎？”
“媽媽對不起，我下次不敢了�！�
“知道就好�！�
從這件事以后，我變得懂事起來，因為我不想看到媽媽流淚。媽媽，你放心我一定會保護你的。長大后，我要找一份好工作，讓你不再為我傷心，不再為我流淚。最后說一句：媽媽我愛你。
告別初中的作文 篇46
“李老師，再見！再見李老師！再回……”一聲聲的告別，我們輕輕地走了，不帶走校園里的一片云彩。誰知這一走，竟是永遠的離別。
回想起二年級，班主任李老師剛剛帶我們的第一堂課，他在黑板上用粉筆重重的寫了“李某某”三個擲地有聲的大字，并用溫柔婉轉(zhuǎn)的口氣做了自我介紹。我始終記得他用自信飽滿的精神說，他是全校寫字寫得最好看的老師。
在課堂上，他必然是我們的“首領”。聽話的我們從來他說什么我們就跟著做什么。有一次，我們正上著他的語文課，窗外傳來陣陣刺耳的聲音，那聲響就是方圓幾十里外都聽得見。根據(jù)他以前的經(jīng)驗，他認為我們肯定是根本聽不進他講課了，于是隨便說了一句：“把門關上�！笨伤麆傁胝f自己干自己的事，卻馬上發(fā)現(xiàn)我們一點聲音也沒有，求知的`大眼睛緊緊地盯著他。
起初他看到這樣的情景感到很奇怪，但隨后馬上拿起書本聲音洪亮地講起課來。教室里除了講課聲，其他什么聲音也沒有了。
我們都很專心地跟著他學習了五年，但在這五年中，也沒少給他添麻煩。有時有的同學故意捉弄別人，他生氣并努力地找出是誰干的；有時我們交不齊作業(yè)，害得他一節(jié)課什么也沒有干，就在查我們誰沒交作業(yè)。
而對于我，我對這位“學哥”自然是害怕的多。他上課有時很嚴厲，對一些調(diào)皮的孩子更是懲罰多樣。我不敢靠近他，所以數(shù)學、英語課代表都當了好幾個學期，卻唯獨沒有當他的語文課代表�，F(xiàn)在想來還是蠻后悔的。
轉(zhuǎn)過頭來，看這里我們有五步遠的李老師，我頓時感到有一種滾燙的東西充滿了眼眶。我再也不想回頭，于是飛奔回家。淚，順著我來時的路揮灑；心，默默地吶喊：“李老師，再見！”
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