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實用的初中的作文600字九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年快樂的小學生活過去了。今年九月，我從小學升入了初中，迎來了全新的初中生活，開啟了一個人生的新起點。
來到一個新的學校，面對這里的一草一木，我感到很新奇，同時也感到很無助。我是一個膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個新的環(huán)境里面，面對的全是新的老師，新的同學，這讓我有點不知所措。
直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個漂亮的女同學向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認識你，我們可以做朋友嗎？”“當然了！”曉飛同學非常爽快地答應了。就這樣，我認識了踏入初中以來的'第一個朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛非常要好，成為了形影不離的好朋友，學習上遇到難題我們一起討論，課間我們一起談天說地，體育課我們又一起打球、玩耍。
進入初中以來，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多。學習的科目越來越多，考試越來越多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力之大可想而知。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實，在這里我學到了很多東西，明白了壓力越大，動力也會越大的道理。
初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著學習上獲得知識的快樂與成就感。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂，為我的夢想插上騰飛的翅膀。
初中的作文600字 篇2
父愛，是一生的財富父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。曾經(jīng)不懂我的父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂我的父親俊朗的面容因何憔悴，不懂我的父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂我的父親大半輩子的辛勞究竟為誰??直到初三。
那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是我的父親！透過窗子，清晰地
看見了我的父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，我的父親的白發(fā)，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??那被不斷壓倒和挺起的究竟是我的父親的白發(fā)還是我的.父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，我的父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。那一刻，我分明看到了我的父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
我的父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將我的父親的手攥住，我的父親卻忙躲開，“我的手太涼了�！蔽也活櫸业母赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
我的父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒??
初中的作文600字 篇3
“你看某某某多優(yōu)秀，為什么不能向他（她）學習呢？”這句令人心生厭惡的話語經(jīng)�；厥幵谖业亩稀�
小時候，我很懶散，學習成績也一般。一天放學后，我飛一般地寫好作業(yè)，準備收看自己最喜歡的動漫。這時，媽媽看見后，立馬指著我的鼻子，大聲訓斥道：“你呀你，寫完作業(yè)后，就只知道看電視。你看住在對面的陳媛媛整天讓她媽媽給她買作業(yè)做，你還嫌作業(yè)多，為什么不能向她學習呢？”我聽了之后，撇著嘴，大步流星地回到房間，悶悶不樂地想：嘁！我又不是她，為什么要學呀，如果所有人都向最優(yōu)秀的人學習，那不都是一個個克隆人，復制品嗎？我從抽屜里拿出一張媽媽的照片，邊在上面亂涂亂畫，邊嘀咕：“壞媽媽！壞媽媽！我又不是學習的機器。總是要限制我的自由，哼！討厭鬼！”
漸漸的，我開始變得內(nèi)向膽小。上課時，老師提出的.問題無論多么簡單，我都不會舉手發(fā)言。老師點名回答，站起來說話也支支吾吾的。一次，開完家長會后，爸爸一回來就跟我談話：“彤彤！老師說你學習挺好，就是不夠積極，為什么不能向她學習呢？”爸爸的一番話使我勃然大怒：“我就是我，我才不向別人學習呢！”爸爸見軟的不行，就來硬的了。他把我反鎖在房間里吼道：“你自己在里面好好反省吧！”我又氣又恨，開始哽咽委屈的淚水從我臉頰滑過。我撲倒床上，心想：我就是我，不是別人。為什么要把我和別人一起看待呢？大人的思想可真是奇怪、無聊，令人討厭！
如今，我已經(jīng)是六年級的學生了，可“你看某某某多優(yōu)秀，為什么不能向他（她）學習呢？”這句話仍像惡魔一樣對我糾纏不清。
初中的作文600字 篇4
那悠然飄忽的記憶叫歲月，那抖落滿身塵土的叫成長——題記
曾幾何時，我是恐懼著成長的，因為我對于成長之后的事情一無所知，人總是對于陌生的事物有著一種莫名的恐懼。
看過這樣的一句話，：“當你意識到一顆珍珠比一顆玻璃球要珍貴的話，那么，你已經(jīng)可悲的長大了。”看到這里，我的心里是五味雜陳，成長，只是僅僅意味著失去嗎?
我失去了太多，兒時的童真，少年的玩伴，還有諸如此類，太多，太多，我甚至在想，有一天，我會不會失去到一無所有。
但是，常常被真摯的情誼感動落淚，是在成長之后吧!
學會在受挫的日子里去思考，去面對，去言語，是在長大之后吧!
學會在黑夜下，伴一盞孤燈，是在長大以后吧!
是的，成長的路上，我遇到的，不僅僅有黑暗，還有光明，我是失去了兒時的童真，可我換來了成熟，我是失去了兒時的玩伴，可這也讓我學會了自我反思，時間就是這樣，許多的東西我們不得不舍棄，可同時，我也擁有了許多。
當十四歲的生日蛋糕擺在我面前，我才發(fā)覺父母是如此的年老，昔日的.容顏已不在，可是，十四年中，父母一直守護著我的成長，從父母的庇佑之中，我漸漸長大，如今，我也己經(jīng)懂得去保護他人，在父母期盼的眼神之中，我讀懂了責任，我知道，一路走來，父母太辛苦了。
成長這條路，每個人都要走，我們會想起很多很多人，也會想起失敗者，但別無選擇，我們屬于這條路。
成長是用來緬懷，路途是用來祭奠逝去的，我們在時間的長河中前行，但慶幸，有失去便有得到，金色的年華，當我們走完這一段路，再回頭看看，當繁華落幕，我們的成長，又給了自己什么?
初中的作文600字 篇5
父親患有先天性心臟病，而他的兒子同樣患有此病。父子倆相依為命，誰也不知道他們會在哪一刻永遠分別。
整整17年，孩子從幼兒園念到了高中，父親每天中午都堅持去一趟學校。除了給孩子送飯，更重要的是，他怕兒子從此倒下，或者自己永遠不會再醒來。隨著年齡的增長，父親的身體狀況越來越差，他經(jīng)常對鄰居說：“我兒子每天要叫我三四十聲爸爸，我不能倒下。”
父親節(jié)要到了，對于一名記者來說，這無疑是一個好故事。費盡周折，記者找到這位父親。記者撥通了他的電話，父親聽說是記者，他沉沒了一會兒，說：“你還是不要采訪了�！�
記者當然不愿放棄這樣一個好題材，懇求道：“我就在樓下，我還是上來和您聊會兒吧。”
記者來到他家，孩子已經(jīng)上學去了。父親對記者說：“真對不起，我不能接受你的采訪，如果只是聊天倒還可以�！�
記者竭力和他溝通，但只要一涉及采訪的'話題，他馬上正色提醒。
記者沒轍了，于是對他說：“也許這篇報道對您沒有好處，但是對您的孩子也許會有用�！�
他就呆在那里，眼中閃過一種期待的目光。記者見此，心中劃過一道希望的光芒，趕緊說：“您兒子現(xiàn)在已經(jīng)讀高中了，緊接著就是畢業(yè)，或上大學，或找工作。通過媒體的宣傳，沒準兒可以找到一份好工作。”
他站起身來，給自己倒了一杯水，有從桌上的一只藥瓶中取出一粒藥服下，然后，回過身來，堅定地說：“還是不要報道了�！�
記者失望地從他的家里出來。記者剛到報社，就接到他打來的電話，說：“對不起，浪費了你不少時間�！�
出于禮貌，記者說：“沒關系�！�
他說：“你能采訪我，對我和兒子來說是天大的喜事。”
記者奇怪極了：“那你為什么還拒絕我呢？”
他說：“我怕我的兒子承受不了這樣的幸福。”
初中的作文600字 篇6
清晨，陽光透過層層輕紗鉆進我房間卻失望地發(fā)現(xiàn)，愛賴床的主人早已起來，失去了戲弄我的機會，不定期讓它扼腕不已吧！如此地想著，我不由地心情大好，對著鏡子綻放那101號爛燦笑容，面鏡中的女孩也回以媚然一笑。這情形，讓GIGI，一定又會說我“自戀”吧。邙得有一次她曾嘲笑地問我：“除了制造生活垃圾，你還會干什么？”
“美化環(huán)境�。 蔽衣栔�，輕快地回答。
是的，我一直認為自己是一道風景。
春寒廖峭，當人們?nèi)匀还窈竦亩�，我會從箱底翻出我那件鮮紅色的毛衣，穿著它出門去。去擁抱那已漸明澈的陽光，也去傾聽融冰時潺潺的水聲，去追尋春之女神輕輕的腳步。我要讓那一抹鮮紅盡情飛揚，在春花之前就已綻放，成為街頭最亮眼的色彩，最眩目的時尚。
夏日炎炎，當城里的大多數(shù)人都有躲在屋里，吹著空調(diào)，我會帶上我的泳衣去海邊走走。和熱愛陽光的人們一起欣賞藍天、白云、碧海、沙灘的`美景�；蛘咴诒毯Ｖ袝秤我环�，或者在沙灘上來個日光浴。喧囂的海濱，是夏日獨特的風景線。
秋高氣爽，換上身輕便的服裝，我們爬山去。盡管山路崎嶇，常讓我氣喘吁吁，然而想要看到更美風景的信念卻支持我走下去，在登臨絕頂那一瞬，天地豁然開朗，頓時明白了何為“會當凌絕頂，一覽眾山小”了。而山下的人們，是否曾朝上仰望呢？
冬雪紛飛，轉眼又是新的一年。這時，我會忍不住提筆，給遠方的親友捎去問候，告訴他們故鄉(xiāng)的近境。當他們思念進，我就成了那最甜的笑臉，最溫暖的火焰。
我想，這并不是自戀，或許還是有那么一點點。然而，每個人都可以發(fā)光，發(fā)熱，就像宇宙中的恒星，雖然體積和質量會有差別，但都能氫核聚變，何以屈就做顆行星，反射別人的光和熱。何必做顆衛(wèi)星，永遠以別人為中心？
我就是我，不需要太多改變。釋放我的光和熱，成為一道亮麗的風景線。
初中的作文600字 篇7
你可曾見到傲立在懸崖上的孤松，在寒風中它巋然不動，那是由于它從巨石中探出身體時，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘;你可曾見到清香撲鼻的梅花，在凜冽的寒風中依然亭亭玉立，那是由于它在嚴冬中成長時，已經(jīng)承受了酷寒的考驗;你可曾見過翩躚飛舞的蝴蝶，在陽光下它的雙翅是如此矯健，那是由于破繭時，它用盡了一生的力氣。這真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成長過程中不磨礪，不鍛煉，能力又怎能形成呢?所以我們要學會放飛自己。
從前有個人，養(yǎng)了一只鷹，后來這只鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體，主人很傷心，可是令他不解的是為什么鷹會無緣無故的死了呢?在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，這才恍然大悟。原來，鷹在這個人們?yōu)樗谱鞯幕\子里，生活無憂，自由自在，真可謂是“衣來伸手，飯來張口”從來都不需要鷹自己覓食，沒想到就在這養(yǎng)尊處優(yōu)的'環(huán)境中鷹竟失去了獵食的能力。現(xiàn)在飛回森林中就只有一個結果，那就是活活餓死。我們難道不是一樣嗎?從來都是在父母的呵護下小心的生活，從沒有經(jīng)過歷練，遇到困難時，就像失去了羅盤的船只，在大海中漫無目的的航行。其實我們就是一群終究要離開籠子的鷹，每一個家庭都只是暫時的避風港，要出海的終究要出海，要經(jīng)歷風浪，終究是無法避免的。
馬卡連克曾一針見血的說：“過分的溺愛，對孩子而言是一種毀滅�！边@并非危言聳聽，清華大學曾經(jīng)辭退了一名優(yōu)秀大學生，原因是該大學生在學校竟不知如何穿衣服、系鞋帶。還有一女學生在學校不知道雞蛋怎么吃，竟哭著捏著兩個雞蛋跑回家，這些可笑的事居然會發(fā)生在現(xiàn)實生活中，這不禁令我們深思。其實并非是用甘蔗汁澆的甘蔗才甜，用香水浸泡的花才芬芳。人生的許多路，許多黑夜，都是需要我們獨自去面對的，父母是無法取代的。
人常說：不經(jīng)風雨難見彩虹。只有大膽的放飛自己，讓自己經(jīng)歷風雨，挫折，這樣才能造出雄健的雙翅，才能使自己飛得更高，更遠。
初中的作文600字 篇8
中考來了，中考又走了。
中考結束了，我們從考場回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺我們與這個班級的關系斷絕了。同學們忙著填同學錄，忙著寫下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內(nèi)心的，沒有做作，沒有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經(jīng)學習過，歡笑過的地方，教室的每件物品我似乎都可以說出一個故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開這個教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒有老師的嘮叨了;有的人則一臉的`茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開教室的時候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫著”初三9班”，我們還屬于這個班級嗎?2個月后這里又會有一些新面孔，就像我們當初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門，雖然重復著3年中經(jīng)常做的動作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學校辦事，我遠遠地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口，遇見了我們的數(shù)學老師，平時她對我們要求非常嚴格，而今天見了我卻很親切，還詢問我這個暑假的打算，嚴格歸嚴格，其實我們還是很尊敬她的。
我又來到了我們教室的那層樓，一切都沒變，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張，也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長在忙上忙下地詢問入學的事，這真是可以說的上是寂寥無人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航。回憶固然重要，但是我們應該面向未來，為自己的母校爭光!
初中的作文600字 篇9
我的英語老師并不是我的班主任，但她也并沒有因為這個而更偏向于她的班級，相反，她總是一視同仁。
英語老師帶著一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時說話會有些重，但每個同學也都是明白他的用心良苦的；她的眉毛很濃，這也算是遠看上去，老師最大的特點了吧；老師的個子也是不高，幾乎全班同學都會有她高，但是她在同學們的心中卻是無比高大的。但無論如何，老師的教學水平還是很不錯的。
我是英語課代表，所以在英語方面我是一向不敢有一點怠慢的，在之前的每一次考試中，我也是有驚無險的坐在第一名的寶座上（在這里說一句實在話，這真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厭煩了）。但是上次的期末考試，確實讓我栽了個跟頭，我的英語成績一向是維持在140分左右的.，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些驚訝，更有些害怕，在幾天后的通英語老師的交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學習。
當然，在英語方面，我也是犯了一些原則性的錯誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業(yè)，要知道平日里老師是很少用課堂上的時間來做這樣耽誤時間的事的�？墒悄翘�，也是因為我的一些失誤，作業(yè)有些未完成的沒有告訴老師（再說句實話，告訴老師，真的很得罪人，就是因為怕得罪人，所以。。。。。可是，世界上哪里有不自私的人啊？�。。┮彩潜缓菖艘活D，并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對此，我很是心服，我也當然知道這是不對的，是害了同學。可是我卻是因為怕得罪同學，我覺得這是我思想上的問題，今后我也應當正確承擔起課代表應付的責任，真心為同學服務，所以，這也應了一開始我就說的話，老師對一切同學都是一視同仁的！
這便是我的英語老師，一個能夠一視同仁，為同學著想，一個真正讓我心服的老師！
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