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我的故事初中作文

時間:2023-05-01 08:39:18 初中作文 我要投稿

關(guān)于我的故事初中作文集合9篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我的故事初中作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的故事初中作文集合9篇

我的故事初中作文 篇1

  我是一個盲人,我的雙眼因一次事故而無法恢復(fù)了。我曾努力地睜開雙眼,睜大雙眼,哪怕可以看見一絲光亮。可是,一切只是徒勞,黑暗籠罩了我的世界,使我再也無法得到光明。

  在我的悲傷中,新的一天悄然來臨了……

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘清脆的聲音劃破清晨的寂靜。

  可是,初升的太陽在那里呢?耀眼的朝陽又在哪里呢?

  呵,我是盲人啊,怎能奢望可以看到太陽呢?

  但是,我感受到晨間那溫暖的`陽光了,太陽把它那燦爛的陽光毫不吝嗇的送給我,可是,我看不見吶,這又有什么用呢?

  我摸索著自己周圍的衣服,靠著衣服的質(zhì)感,給自己一件一件地穿上。穿上衣服后,我起床了。

  靠著墻壁,我一步一步地走到窗邊,別過頭去,用力地把窗簾拉上,窗簾,把陽光拒絕在門外。

  淚,不由自主到劃過臉,劃落在地,“滴答——滴答——”那是淚水敲擊地板的聲音。

  滴答——滴答——那是淚水落進我心里,心好像一片寧靜的湖,淚水掉下,泛起一陣陣漣漪……

  時間總像離弦的箭一般,過的飛快,一去不復(fù)返。在我自己的哀嘆中,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午。

  我走到客廳,想為自己找點食物,“丁零咣當(dāng)——”玻璃破碎的聲音。而我的心,也碎了……

  “第十三界殘疾人足球賽比賽結(jié)束,由XX隊獲勝!”電視里傳來了評論員高昂的聲音。

  是啊,他們的經(jīng)歷也許比我還悲慘,但是,他們卻可以以樂觀的心態(tài)去比賽,為什么我不行呢?他們學(xué)著堅強,學(xué)著開朗,為什么我不行呢?

  我又摸索著,走到窗戶旁,用力地拉開窗簾,溫暖的陽光再次擁入我的懷抱……

我的故事初中作文 篇2

  在我的身上,有許許多多的故事。它們中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它們是一個個記憶的碎片,那么零散,又那么清晰。今天,我就拾起幾個記憶的碎片,與大家一起分享我的故事吧。

  我與書籍

  如果有人問我最喜歡干什么,我一定會毫不猶豫地回答:“看書。”的確,看書是我最大的愛好。

  從我未滿一歲時翻過的《唐詩三百首》,到我三歲時得到的第一本畫報,再到我第一次看的一篇純文字的文學(xué)作品,又到我現(xiàn)在看的一本本原版的名著……我已經(jīng)在書的海洋里游了很久很久,F(xiàn)在,我閱讀的文字加起來應(yīng)該有幾百萬字了吧。我會看曹雪芹原版的《紅樓夢》,會看小仲馬的《茶花女》,會看在同齡人眼里有些深奧難懂的書籍。青春小說、諷刺小說、校園小說、詩歌、散文,和那一本本厚厚的名著,都是我精神的'寄托。我會在無聊時看書,在激動時看書,在憂愁時看書,在興奮時看書……一本本書籍,讓我體會到了主人公的喜怒哀樂,讓我看到了當(dāng)時人們的生活,讓我從主人公的一個動作、一句話,都看出他們心里在想什么……通過看書,我變得更細膩、更感性、更理智、更快樂,我要感謝書籍,給了我屬于自己的一片天地!

  我與音樂

  有人曾經(jīng)說過:“世界上最高尚的娛樂,一種是閱讀,另一種則是音樂。”我與音樂自然也是分離不開的好朋友。

  感謝我的父母,在我六歲的時候,一架鋼琴幾乎改變了我的命運。我開始接觸音樂。一開始,我并不懂得欣賞,只是聽著音響里的樂曲覺得很好玩,便嚷嚷著要學(xué)一門樂器,我選擇了鋼琴。在學(xué)習(xí)的歷程中,我也走了不少彎路,經(jīng)?匆婁撉俦阈睦锇l(fā)怵。練琴實在很累,要協(xié)調(diào)雙手,識譜,腳還要踩踏板,節(jié)奏、音準(zhǔn)、力度都得卡得恰到好處。雖然彈出來后確實非常動聽,但練習(xí)的過程是枯燥、漫長而艱辛的。我曾不止一次地想放棄學(xué)琴,但一想到父母在鋼琴上對我巨大的投入,我還是咬著牙堅持下來了。鋼琴,也給了我很多很多。當(dāng)你彈完一首曲子后,心里那種強烈的喜悅是怎么也掩飾不住的。你的心里會興奮、快樂,勝利者的喜悅一直蔓延在心中。我會在曲子里沉醉。透過音符,我會聽到無邊無際的大海的咆哮,會聽到鳥兒輕聲的鳴叫,會看到平靜的小河,會看到“嘩嘩”的溪流……一曲終了,余音還會在耳邊環(huán)繞……

  音樂是我的好朋友,我永遠都不會離開它!

  每一個人都有自己的故事,它們都是人生中寶貴的經(jīng)歷,是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片,我很珍惜。你呢?

  瘦干的身材,高高的個子,黝黑的臉龐,眼睛深陷在眼窩里,好象失眠似得黑眼圈,總給人一種抑郁、傷感、倒霉、杯具的感覺!眼角紋抬頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親,由于種種原因父親和母親離異了。但是,從那以后父親對我就更是溺愛,生怕我受一點苦。

  外面的大雨似乎有些抱怨似得,不停的哭泣。大概是在怨天媽媽對他不好把!“我真幸福,雖然我只有爸爸陪我,但是我依然沉浸在愛的海洋里,沒準(zhǔn)爸爸就在外面接我呢!”坐在教室的我一只手撐著頭,一只手轉(zhuǎn)著,筆盡情的享受窗外的美景。很快我們下課了,我按捺不住心中激動與喜悅,總想趕快見到爸爸急急忙忙收拾了書包就往外跑,外面的雨下著很大,雨這時似乎有些嫉妒,雨點也大了密集了。“爸,爸爸”我在校門口東張西望的找著父親,但父親和車的影子始終沒有在我眼前出現(xiàn)。剛剛還興奮激動我,一下子就變得心灰意冷,心中充滿了一種說不出的感覺,就好像剛剛串起一串珍珠突然線斷了珠子灑落一地的失落一樣!淚,也流下來。這時的雨下的更大了起來,它似乎在對我剛剛的自豪進行諷刺,原本第一個出來的我,成了最后一個站在要門口的人,我心中總是充滿希望希望我是錯的。望著匆匆離去的同學(xué)們,希望也漸漸破碎,只好獨自一人在雨點的擊打下向家的方向走去。

  不知怎么離家越近,一種怨恨的心情就越重,我擦干了眼淚,深呼吸把氣喘勻,揉了揉深紅的眼圈,盡量不讓父親察覺出我哭過的痕跡!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)”我很氣憤的敲著門,用一種不滿的語氣叫著父親給我開門。“怎么,土匪進窩拉?你就不能輕點,那是自己家的!”爸爸好象玩笑似的和我講話,臉上總是掛著微笑,我望著父親的臉,怒氣不知怎么也消下了一半。“快,趕緊洗個澡,換換衣服,準(zhǔn)備吃飯!”我愛搭不理的說了一聲:“哦”心里還是十分的不滿“現(xiàn)在,關(guān)心我,假惺惺……

  我躺在床上,心中還在為下午的事而生氣。不久,我便睡著了?墒遣灰粫,我不知怎么的醒來了,發(fā)現(xiàn)父親正在為我擦汗,不停地撫摸這我的臉龐,嘴里還念叨著“傻兒子,光長個子不長心,誒,我今天沒接你,你生氣了把,多鍛煉鍛煉你,對你有好處,長的胖胖的,真親。好啦,睡吧!闭f完父親怕了拍我的臉蛋,便關(guān)燈睡下了。這是的我暖洋洋的淚水,像斷了線的珠子,不停的流下來。心中充滿了自責(zé)、高興……

我的故事初中作文 篇3

  高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶”。培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干”。而我覺得:“書是知識的寶庫,使人變得博學(xué)、多才,書就如一顆神秘的寶石,里面藏著無限的價值,書就像你最忠實的朋友,在你遇到困難時,總會默默地給予和幫助你”。所以我愛讀書,甚至愛書愛到了癡迷的狀態(tài)。

  記得有一次,媽媽剛從英才書店給我買了一本書——《童年》。傍晚,我的心里一直在想那本書,就放下手中正在寫字的筆,踮起腳尖一路小跑來到書柜旁,拿出那本書津津有味地讀了起來。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪的讀著……,正當(dāng)我看得如饑似渴的時候,抬起頭,。∫呀(jīng)八點了。

  我放下書,趕忙回到自己的房間拿起筆來寫作業(yè),可是我怎么也靜不下心來,心里一直想著:剛才讀到哪兒了?四十頁,不錯!主人公后來怎么了……一大串問題在我腦子里浮現(xiàn)。想到這里,我禁不住誘惑,情不自禁地又放下手中的筆,全神貫注地讀起《童年》這本書來。

  時間一分一秒得過去了,這時媽媽對我喊了一聲:“開飯了”!我應(yīng)了一聲:“等一會兒”。過了二十分鐘,爸爸看見我還沒來吃飯,來到房間里,看見我在看書,笑了笑說:“你還真是個小書蟲,別看了!飯都涼了快去吃飯吧”。這時我才戀戀不舍的'放下書,乖乖地來到餐桌旁吃飯。

  我愛讀書!讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣,讀書讓我知道了怎么為人處事……,讀書給我的最大的財富是知識,所以我愛讀書。

我的故事初中作文 篇4

  生活猶如一個萬花筒,在這個萬花筒中有無數(shù)的人,也有無數(shù)的故事。我,一個的中學(xué)生,再也平凡不過,可在我身邊發(fā)生的故事總會為我的生活增添一抹絢麗的色彩。

  7歲的我是一個活潑好動的人。上課時,我總愛左顧右盼,東瞅瞅,西瞧瞧,不是和同桌說話,就是開小差,老師講的一句也沒聽進去,以至于做作業(yè)時錯了一大堆。結(jié)果呢,總是被老師批評,有時還會被罰站。可我仍屢教不改,左耳進,右耳出,下課了還和同學(xué)們在教室里打打鬧鬧。

  9歲的我是一個持之以恒的人。自從媽媽給我報了電子琴班,我每天做完作業(yè)后就開始練琴,每次都不會少于一個小時。我很刻苦,當(dāng)伙伴們在樓下玩耍時,我卻還在家中練琴,我每個星期都按時完成了老師布置的任務(wù),可是我卻少了很多玩耍的時間。我也想要過放棄,但還是堅持了下來,而我身邊的一些伙伴,不知什么時候,都一個個放棄了。而我,卻嘗到了成功的喜悅。

  11歲的我是一個粗心大意的人。不知從什么時候,我的成績奇跡般的.提起來了?墒窃诿看慰荚囍校偸堑貌坏綕M分。英語考試不是這個單詞少了個字母,就是那里空了一道題忘記做了,不是這里標(biāo)錯了序號,就是那里的單詞忘了怎么拼;數(shù)學(xué)考試不是把加號寫成減號,就是把題目看錯了,不是那里少寫了一個“0”,就是計算有問題。簡直是漏洞百出。

  13歲的我是一個認真負責(zé)的人。身為數(shù)學(xué)課代表的我總是會把數(shù)學(xué)作業(yè)及時的送到老師那里去,面對同學(xué)們的難題,我總會認真的給他們講解,如果我也不會,我會盡自己最大的努力去思考。我對待我的組員很嚴格,我告訴他們做人要誠實,有些作業(yè)可以抄答案,但有些不可以,要自己認真思考。

  我就是我,世界上獨一無二的我。我的故事也是一樣,獨一無二。你愿意和我一起分享你的故事嗎?

我的故事初中作文 篇5

  我告別了充滿童趣的幼兒園,踏入了充滿希望的小學(xué)。雖然,課程加了許多,作業(yè)的包袱重了幾分,但是,我時常在反思:“我,真的長大了嗎?”

  午后,我捧著一杯綠茶,淡雅的茶香,讓我看到近日的一幕。

  他是經(jīng)常與我吵架的對象,不幸的是,這學(xué)期的位置恰好安排和他坐,真是:不是冤家不碰頭。有一次,英語課他沒有帶英語書,他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書的'我,我看看他,他并沒有說話,而我早已察覺:“要不要借他一起看呢?”我默想,“但平時我沒帶書,他有沒有借給我,我為什么要借給他呢?哼!”平日的矛盾促使我反對這樣的做法;然而過了一會兒,他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了,似乎我們是兩個不認識的陌生人。我又想:“書中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有,互助倒真,友誼尚存。經(jīng)過一番心理斗爭,我把書本挪了過去示意與他一起看,他撫過書,我倆傳遞了一個暖意的微笑。

  夜晚,一杯紅茶擺在我的桌上,苦澀的茶香,讓我看到近日的一幕。

  有一段時間,我仰慕一位網(wǎng)友,她在網(wǎng)上可是出了名,近千位網(wǎng)友都爭著和她聊天,我也因為這個而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈,期末考試還差點考了個不及格,我想到了繼續(xù)這樣做的后果,于是,我盡量讓自己不上網(wǎng),偶爾查查關(guān)于學(xué)習(xí)的東西;放假時,我很少出去玩,賣了一些學(xué)習(xí)資料,不但把作業(yè)完成了,還把自己的學(xué)習(xí)打了一個牢固的基礎(chǔ),在下一個學(xué)期里,我又成為了班里的尖子生,看來,我的這一番苦心沒白費呀!

  我的反思終于成了肯定的:“嗯,我的確長大了!”成長其實就像一杯茶,只有慢慢品,細細嘗,才能嘗出真味道。

我的故事初中作文 篇6

  一雙水靈靈的大眼睛,兩顆兔子般的大板牙,留著可以與西瓜太郎相媲美的頭發(fā),有著一臉比陽光還燦爛的笑容,那個人是誰?別急,先來聽聽這個不平凡女孩的故事吧!

  這個女孩很好強,什么是不做則已,做則一定做好。

  還記得有一次,老師布置了一篇作文,女孩最不擅長的一類作文,但她還是十分認真的完成了老師的作業(yè)。過了幾天,作業(yè)終于發(fā)下來了,女孩的作文只得了37分,大大的數(shù)字,像血一樣印在女孩的心里,像針一般扎在女孩的心里。37分,對于一個作文從來都被老師當(dāng)范文讀的人,是一個多大的打擊,而女孩,恰巧是這個人。

  回到家后,女孩痛苦了一場,過了許久,女孩不哭了,她的心靜了下來,就讓它這么過去了嗎?女孩心想,不,絕對不可以,你不能放棄,一次跌倒了并不是爬不起來的'!按笫瘮r路,弱者視為前進的障礙,勇者視為前進的階梯!蔽也挪灰鋈跽,我要當(dāng)最勇敢的英雄。

  想到這兒,女孩的心便釋然了。她擦干了眼淚,翻開作文本新的一頁,開始重新寫這篇作文。

  是的,沒這個女孩有一股不服輸?shù)膭蓬^,她經(jīng)常在自己灰心喪氣的時候,對著天空大喊:“加油!你是最棒的,不能輸。 庇袝r還會邊喊邊哭。但哭過之后又是彩虹一道。

  這和好強的女生還有一個不平凡的愿望,就是能去杰尼斯跳舞,成為杰尼斯第一位女藝人。這不是也是好強的體現(xiàn)嗎?

  現(xiàn)在你大概會問道:“這個好強的女孩到底是誰?”答案揭曉:這就是我,李穎出,一個爭強好勝的女孩,你猜對了嗎?作文

我的故事初中作文 篇7

  家是人間最溫馨的港灣,給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子,不能沒有規(guī)矩,正如名言上所說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。

  我們家的家教家風(fēng)是什么呢!一回到家我就坐在沙發(fā)上冥思苦想,“佳騏你在怎么還不去做作業(yè),快著點,先去做!眿寢尩脑捲谖叶呿懫稹0,這句話從小到大,我已經(jīng)聽的耳朵都快出繭子了。我一邊想著作文怎么寫,一邊朝房間走去。哦,對了!這不就是我們家的家教家風(fēng)嗎!

  記得有一次,我放學(xué)回家正在做作業(yè),樓下傳來了小朋友們的嬉戲玩耍的笑聲。在笑聲的.引誘下,我再也忍不住了,放下筆,朝樓下跑去。加入到游戲里,和小伙伴們又蹦又跳,玩的開心極了。漸漸地,夜幕降臨,我們都活碰亂跳地回家了。剛到家,就看見媽媽生氣的瞪著我!案阏f過多少回了,做完作業(yè)才能玩!”。我懷著忐忑不安的心,低著頭,聽著媽媽的訓(xùn)責(zé)。

  我乖乖的聽著媽媽的批評,可誰知道肚子不爭氣的咕咕咕咕咕的叫了起來,在媽媽的準(zhǔn)許下,我飛快的跑到飯桌前,拿起筷子就準(zhǔn)備狼吞虎咽時,耳邊又想起了媽媽的聲音,“你怎么沒叫姥爺就先吃了呢?”哦,百善孝為先,這是媽媽常教我的,我怎么能給忘了呢,我急忙放下筷子,去叫姥爺吃飯了。我的家風(fēng)家教的故事作文20xx字

  這就是我們家的家教家風(fēng),也讓我從中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,讓我在成長的過程中養(yǎng)成了好習(xí)慣,讓我在成長的過程中變得越來越優(yōu)秀,將來成為國家的棟梁之才!

我的故事初中作文 篇8

  1998年12月7日,正午12時,一個女嬰落地,扯著喉嚨歇斯底里的叫著,好像要讓所有人宣告,我來了。那個女嬰就是我。

  我,很倔強

  人們總說,我和我爸是同個模子刻出的,我和我媽性格基本雷同。

  是的,我媽很倔強,卻又很心軟,像小孩子一樣愛哭。我們兩個倔強的人經(jīng)常吵架,我小時候就和她吵,三天一小吵,五天一大吵,最正常不過了。通常,我媽媽會敗下陣來,因為她心軟。那一次,最深刻。那天,天很冷。我又和我老媽吵架,不知道為什么,反正她說我一次不對,我就會頂過去,最終,老媽怒了,憤怒的喊道:好,你才六歲就和我頂嘴,你長本事了是吧?你有本事就別用我的錢,別穿我給你買的衣服!

  我真的很生氣,像快要爆炸的氣球,一股怒氣全從氣球的裂口噴射而出:不穿就不穿。寒風(fēng),圍著屋子喘著粗氣,雖在教內(nèi),仍然寒氣逼人。我用力往兩邊一扯,扒開了外套,使用全身的力氣往地上一摔,毛衣的下場則更慘,被我的蠻力扯出了一根根的五彩的線。親戚見到了,寶貝似地捉住了我。我昂起頭一字一頓:我是不會穿你買的衣服的,拿走!隨后,狠狠的瞪了老媽一眼。老媽的.心終究太軟,淚珠子像珍珠一樣,四周亂蹦?赡芸奘强梢詡魅镜,本來很堅強的我也大哭,哭得聲震云霄,撕心裂肺。

  我,很累

  累,很累!這是大多數(shù)學(xué)生的感慨。父母總是一遍一遍的叮囑:忍著點,考個興化高中。為了父母的這一番話,我們得扛多少壓力?初二學(xué)生的壓力,恐怕只有初二學(xué)生他們自己才能體會。原來看到表哥的書像小山似的摞在桌子上,上四年級的我顯得異常驚訝。如今,面對那么高一摞書已不足為奇,因為我們有兩三摞;如今,戴南高中并不是我的理想殿堂。每天,面對那些令人麻木的作業(yè),咒罵著他們,他們總是我們像長江的水,永遠流不完,像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。我們每天生活在煎熬中。我們像喊出來,卻又不敢,我們想破口大罵,卻無話可罵,我們想要傾訴,卻被一個個理由回拒,我們想沉默,卻又不得不奮筆疾書。最后,只好自己感慨:誰叫我們是中學(xué)生呢!

  我很愛笑

  如果說,笑可以長壽,那我注定是老了不死了。

  我天天笑,早上,中午,晚上,上課,下課不管什么時候,我都會笑。上課,自己只好在下面偷偷的樂著,就像那次:同學(xué)在課堂上出糗,我不禁地偷笑,笑的捂住肚子,都快斷氣。隨即不注意,一個短暫響度極大的哈!引起了全班同學(xué)的注意力,這回呀、出糗的是我,笑的是同桌,她笑的比我更帶勁呢!下課了要笑當(dāng)然放開喉嚨笑,管他什么淑女形象。我笑得瘋瘋癲癲,就像濟公和尚那樣。

  那個女嬰,現(xiàn)在是個14歲的女孩了,倔強,愛笑,心卻很軟,她的故事視乎只是沙漠中的一粒沙,海里的一滴水,可她卻是這世界里獨一無二的,她擁有著屬于自己的那份傳奇。

我的故事初中作文 篇9

  12年前,上帝交給我一個任務(wù):體驗做人。我開心的答應(yīng)了,本以為是小菜一碟,但是,我想錯了,我沒有想到,做人竟然那么坎坷(憑我小學(xué)生活)。

  小學(xué)時,同學(xué)們都欺負我,每天背著作業(yè)本都快塞不下的書包,每天以淚洗面。有一天,我經(jīng)過教室,聽到了最不想聽的對話。“唉,你說她這么笨,怎么還有臉上學(xué) ” “你不要這么說她,但她也真是的,要成績沒成績,要個性沒個性,你說她笨吧,人家知道寬容是美德,你說她不笨吧,成績又那么差”。我聽了,不爭氣的淚水在眼眶直打轉(zhuǎn),便默默的走開。“喂,你怎么了,是不是有人欺負你?”“對啊,有人欺負你的話找我們,我們揍他”“沒事!”我早已習(xí)慣了這種回答。終于小學(xué)畢業(yè)了。我~后悔答應(yīng)上帝了!晚上,我夢到了上帝,上帝對我說“孩子,人間有幸福,只是你沒有找到屬于你的幸福,再等等吧!”“好吧!”我委屈地說道。我想,人間只有倒霉,不可能有什么幸福,但這一次,我又想錯了。

  我升入了初中,有了許多朋友,有了尊嚴,有了信心,也有了奮斗的目標(biāo)。又是一個陽光明媚的'一天,我連連遇到了許多好事。晚上,我又夢見了上帝,我說“我可不可以繼續(xù)做人,做一個幸福,快樂的人”“當(dāng)然可以”上帝爽朗的笑聲升起了我心中的太陽。

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