快樂(lè)初中作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)初中作文1
生活無(wú)時(shí)不刻都存在著快樂(lè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就像海灘上的沙子一樣無(wú)窮無(wú)盡。但是我永遠(yuǎn)忘記不了那天，我是多么快樂(lè)。
那天，我參加了學(xué)校的優(yōu)秀生活動(dòng)，優(yōu)秀生活動(dòng)在長(zhǎng)鹿農(nóng)莊舉行。長(zhǎng)鹿農(nóng)莊是一個(gè)游樂(lè)園，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)物園。我剛下車，就被這充滿著笑聲的'長(zhǎng)鹿農(nóng)莊吸引住了。拿到票后，我迫不及待地跑進(jìn)長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。里面的游樂(lè)器材無(wú)一不使我驚訝。我玩了海盜船，玩了碰碰車，坐了摩天輪……其中，我最喜歡玩的就是摩天輪了。摩天輪就像一位巨人，我和同學(xué)們坐進(jìn)摩天輪，望著窗外。摩天輪慢慢升高，我的視野越來(lái)越廣闊。我看到了高山，仿佛飛上了藍(lán)天，覺(jué)得下面的人就像螞蟻一樣。
接著，老師帶領(lǐng)我們看了動(dòng)物表演，有鸚鵡說(shuō)話：只見(jiàn)兩只鸚鵡站在鋼絲上互相對(duì)話，其中一只鸚鵡說(shuō)：“你好��！”另外一只鸚鵡說(shuō)：“我很好。”我很驚奇，原來(lái)鸚鵡真的會(huì)學(xué)人說(shuō)話��！接著看了白鯨表演：兩頭白鯨先在水中自由自在地游來(lái)游去，突然，它們躍出水面，在半空中了個(gè)圈，尾巴著地，竟然像人一樣“站”了起來(lái)。人群中頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。還有老虎鉆圈和孔雀開屏也很精彩，看得同學(xué)們手都拍麻了。最后我們還看了許多動(dòng)物，有大熊貓，鴕鳥，金絲猴等等，很多都是我沒(méi)看過(guò)的動(dòng)物。
快樂(lè)初中作文2
風(fēng)信子雖然沒(méi)有牡丹的國(guó)色，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，但純潔的它卻給我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)，使我心曠神怡。
我從小就喜歡花花草草，在今年我終于如愿以償，有了一株凈潔，純粹，高雅的白色風(fēng)信子。
看，那肥厚的葉子像一個(gè)花苞，鼓鼓的葉子里似乎隱藏著一個(gè)小秘密，又似乎蘊(yùn)含著一個(gè)天大的驚喜。再看它那細(xì)細(xì)的葉紋，讓人覺(jué)得別有一番情趣。那葉子就像母親，用自己寬大的心胸呵護(hù)著孩子，只為讓孩子有那美麗的綻放。而他又像一個(gè)頑皮的孩子，藏著掖著，在那兒吊著人們的胃口。
我那小精靈才剛剛露出鼓鼓的花苞，還在輕紗后面看著我呢。喲，她害羞了，連忙鉆進(jìn)了葉子?jì)寢尩膽驯е小？茨且秽絿；ò袂嗥咸岩粯�，水靈靈的，而她們?nèi)绻且粋�(gè)個(gè)小鈴鐺，那鈴聲一定會(huì)非常的清脆悅耳。我想只有真正喜愛(ài)它的人，才能體會(huì)到它那無(wú)限溫情，也許，這就是課文中所提到的：信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。的意義所在吧。我努力的呵護(hù)著她，為它換水，幫它施肥……這不是為了得到什么，而是源于對(duì)它的喜愛(ài)。
不知為什么，我的`腦袋里浮現(xiàn)出了它向我微笑的畫面。你瞧，那花瓣無(wú)暇的白，那花心奪目的粉，讓人賞心悅目；風(fēng)信子真香啊，它那獨(dú)特的香味既不像玫瑰那種淡淡的幽香，也不像梔子那種濃濃的香氣。
可愛(ài)的風(fēng)信子，讓我們一起努力，一起成長(zhǎng)，一起歡笑吧。
快樂(lè)初中作文3
生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。書籍帶我去知識(shí)的海洋里遨游，智慧文庫(kù)里暢想，讀書快樂(lè)！
當(dāng)我捧著一本珍愛(ài)的中外讀物正讀時(shí)，沒(méi)有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，仿佛置身于這神秘的書中，泌人心脾得書香，整潔大方的字體，引人入勝的情節(jié)把我牢牢吸引住，使我愛(ài)不釋手。在書中，我為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)。愛(ài)的最終幸福而歡欣。當(dāng)你仔細(xì)品讀書籍時(shí)，一幅幅往事般的畫卷漸漸展開：陶淵明的'朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水，如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來(lái)的，多么令人感到吃驚��！讀書讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語(yǔ)，一腔圓潤(rùn)的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認(rèn)識(shí)的命運(yùn)，只有熱愛(ài)書籍，斜暉讀書才能“品書香一縷，讀人生百味�！�
快樂(lè)初中作文4
習(xí)慣了城市的喧鬧，漸漸失去了兒時(shí)的天真，生活中清脆的笑聲也不復(fù)存在。還記得從前的我，會(huì)為了一朵野花的綻放或是一只小鳥的騰飛而高興好幾天，甚至奔跑著告訴每一個(gè)人�，F(xiàn)在想起來(lái)既難忘又羨慕，也越加渴望要重拾童年的天真與快樂(lè)。
終于，在明媚的'春光里，我踏上了回鄉(xiāng)之路。天空高曠清碧，昨夜的雨也早消失得無(wú)影無(wú)蹤了。路邊春水盈盈，點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍其間。走在蜿蜒的小路上，雖泥濘難行，卻能感到融融的春泥散發(fā)出鄉(xiāng)村的氣息。是啊，是鄉(xiāng)村的氣息！我越發(fā)高興起來(lái)，竟情不自禁地展開雙臂，徜徉在這溫暖的陽(yáng)光之間。眼前是一大片金色的油菜花，和我一樣，正盡情地享受陽(yáng)光的沐浴。耳畔忽傳來(lái)一聲鳥鳴，仿佛是在贊美甜蜜的春日，喜悅之情盡情的釋放。
這鳥鳴聲讓我的內(nèi)心一陣明朗。賞春日美景是一種快樂(lè)，讓我無(wú)拘無(wú)束，做最真實(shí)的自己。
我在田間自由地漫步，或跑或跳，有時(shí)蹲下身子采一株小花別在衣襟上或頭發(fā)上，然后和所有人問(wèn)好，連門前的大黃狗也不放過(guò)。有時(shí)累了，就在樹蔭下和小草說(shuō)說(shuō)話，訴說(shuō)心事。然后頭一歪又睡著了。
睡著睡著，突然覺(jué)得鼻子癢癢的，原來(lái)是一只白色的蝴蝶在我的鼻梁上歇息�？磥�(lái)它也累了。于是，我又閉了眼�？蛇@小精靈忽的飛走了。我立即睜開眼，看它忽上忽下，晃晃悠悠的，不知要飛到哪兒去。不過(guò)隨它飛到哪兒去，只是別傷了自己。
我渴望快樂(lè)，但如今我發(fā)現(xiàn)原來(lái)，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)。只要你愿意停下來(lái)，看看四周的風(fēng)景。
快樂(lè)初中作文5
漫長(zhǎng)的冬天已經(jīng)過(guò)去，即將迎來(lái)的是美好的春天。回想過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)和不足，所以我要改變自己。
我的人際關(guān)系不太好。因?yàn)槲业拿质恰皸铋F翠”，所以同學(xué)們總是喜歡叫我“羊肉串”，每當(dāng)我聽見(jiàn)有人這樣叫我，我就立刻“發(fā)威”，把他狠“K”一頓。我奉行的是“君子動(dòng)手不動(dòng)口”的原則，如果我感到有人損害我的名譽(yù)，我就立刻動(dòng)口將他狠批一頓，讓他無(wú)地自容。
我的學(xué)習(xí)也不太好。用媽媽的話說(shuō)，我“不服管”，而且一取得成績(jī)就沾沾自喜，所以很難進(jìn)步。有一次，我考試得了95分，我便驕傲起來(lái)，再也不復(fù)習(xí)了。結(jié)果，再考試的`時(shí)候，我心中得意的小火苗一下子被潑冷水“秒殺”了——好家伙！才85分！上次明明是95分呢！媽媽批評(píng)了我，我也吸取了教訓(xùn)，再也不能自大了！
現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來(lái)是未來(lái)！我不能再這樣下去了，從這個(gè)寒假開始，我要改掉自己的壞毛病。對(duì)！我要做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，還要堅(jiān)持做到讀書“三到”：眼到、心到、手到，多復(fù)習(xí)，不驕傲。我還要對(duì)同學(xué)親切友愛(ài)，不能得理不饒人，要寬容待人。
人人都是孫悟空，只有把如來(lái)佛祖的咒語(yǔ)破解掉才能露出真本事。我要改掉壞毛病，做個(gè)讓人喜歡的好孩子！和我一起行動(dòng)吧！我會(huì)努力改變自己的，你呢？心動(dòng)不如行動(dòng)哦！
快樂(lè)初中作文6
無(wú)論誰(shuí)都想擁有快樂(lè)，有人在書中尋找快樂(lè)，有人在游戲中尋找快樂(lè)，還有的人在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)……我相信，只要用心去體會(huì)，快樂(lè)無(wú)處不在。
記得那是一個(gè)星期天的早晨。媽媽竟讓我去買那我盼望已久的文具時(shí)，我高興的不得了，我?guī)辖憬阋黄鹑ツ羌椅木叩�，在路上我興奮地一路蹦蹦跳跳。
到了文具店，忽然間，我看見(jiàn)了一位老奶奶，她骨瘦如柴，雙腿微微顫抖著，衣服上有“無(wú)數(shù)”個(gè)補(bǔ)丁，手里捧著一個(gè)殘缺的碗向行人乞討著。看著這位老奶奶，我下意識(shí)地摸摸口袋：空空如也，只有手中那緊緊攥著的3元錢，這可是用來(lái)買文具的呀，我想。我愣在那兒，姐姐說(shuō)：“愣在這兒干什么？快進(jìn)去呀！”當(dāng)我向她訴說(shuō)了我的想法時(shí)，姐姐不屑地說(shuō)：“外面的'騙子多的是，你可千萬(wàn)別上當(dāng)了！”聽了姐姐的勸說(shuō)后，我一點(diǎn)都不擔(dān)心這位老奶奶是不是騙子，重要的是如果老奶奶真的遇到了困難，那我們不幫她怎么能行呢？經(jīng)過(guò)了一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于作下決定：把錢給老奶奶。當(dāng)老奶奶接過(guò)錢的那一瞬間，我看見(jiàn)了老奶奶的微笑……
什么叫快樂(lè)，快樂(lè)除了自己快樂(lè)還蘊(yùn)含著另一層意思：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。別人快樂(lè)了，自己也就快樂(lè)，愿我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)在成長(zhǎng)中快樂(lè)。
快樂(lè)初中作文7
我常常想快樂(lè)是什么？有人說(shuō)快樂(lè)是吃零食；有人說(shuō)快樂(lè)是看書；也有人說(shuō)快樂(lè)是彈出好聽的樂(lè)曲……
一天，我們數(shù)學(xué)老師突如其來(lái)的讓我們考試，我們都沒(méi)有做好心里準(zhǔn)備，可是沒(méi)辦法�。《覀儼嘤幸粚�(duì)同桌可好玩了，她們中有一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，另一個(gè)是學(xué)習(xí)不好的。而那個(gè)學(xué)習(xí)不好的經(jīng)常抄我們學(xué)習(xí)委員的數(shù)學(xué)題，你說(shuō)抄就抄吧，這次還把名字都抄上了。這下可好了！不知道哪個(gè)是真的學(xué)習(xí)委員的卷子，哪個(gè)是假的了。下午正好還有數(shù)學(xué)課，可是我們數(shù)學(xué)老師沒(méi)有處理這件事，而是開始講新課了。同學(xué)們你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)委員她轉(zhuǎn)學(xué)了！我們誰(shuí)也不知道哪個(gè)是真的，哪個(gè)是假的了。這件事是發(fā)生在一年級(jí)下學(xué)期的事了�？纯匆惨呀�(jīng)過(guò)了五個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過(guò)得真快��！通過(guò)這件事，我明白了，我們不能打小抄，但我們身邊的'同學(xué)有不會(huì)的題時(shí)，當(dāng)然，我們也不能不管，不過(guò)要在下課時(shí)喲！
有人以為打了小抄就可以輕松拿下滿分，有人以為當(dāng)了老板就可以拿下天下，有人以為打了人也可以快樂(lè)生活，有人以為當(dāng)了小偷就可以成為百萬(wàn)富翁，也有人以為她家窮，別人就要去幫助她，可是我們?nèi)匀粓?jiān)信幫助別人才是真正的快樂(lè)，我們身邊每天都有快樂(lè)發(fā)生。
作者：林思妤，一品教育指導(dǎo)教師：曹麗紅
快樂(lè)初中作文8
我每天都有一個(gè)好心情，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受。尤其是作文，每次范老師給我們布置周記，我的心情都會(huì)出奇的好�？吹接械耐瑢W(xué)一拿到作文就發(fā)愁的樣子，我不禁想說(shuō)：“別把作文當(dāng)苦差事，寫作文也可以是一件快樂(lè)的事情！”
作文寫得好，因?yàn)槲矣袃纱蟆懊孛芪淦鳌迸�！一是�?xì)觀察，二是勤記錄。千萬(wàn)別小看這兩大“秘密武器”哦！這兩大“秘密武器”可給了我寫作的力量。
每次我獨(dú)自去公園的時(shí)候，都不會(huì)忘記帶上筆和小本子。有一次，我去公園玩，忽然看見(jiàn)一位小女孩在玩一個(gè)新穎的玩具，是個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器熊。我心想：這個(gè)玩具真新奇，我可得仔細(xì)瞧瞧！于是我站在一旁，仔細(xì)看著機(jī)器熊。瞧，它毛絨絨的，穿著一件花格子襯衫，還戴著個(gè)小紅領(lǐng)結(jié)，一看就像個(gè)小紳士。只見(jiàn)小女孩把它立在地上，它居然邁開步子走起來(lái)，一步一步，走的還真穩(wěn)！嘿，真有趣！
我一邊看一邊在本子上記錄下機(jī)器熊的'外形特點(diǎn)。正寫著呢，只聽見(jiàn)機(jī)器熊說(shuō)：“歡迎，歡迎！”呀，真有趣，機(jī)器熊還會(huì)說(shuō)話呢。我趕緊把它記錄下來(lái)，瞧它搖頭晃腦憨態(tài)可掬的樣子，真是可愛(ài)極了！真想擁有一個(gè)這樣的玩具呢！
回家后，我還一直想著那個(gè)機(jī)器熊，再看看自己的記錄，忍不住就寫了一篇《機(jī)器熊》的作文。寫完了我自己讀一讀，還給爸爸媽媽讀一讀，聽著爸爸媽媽的稱贊，心里真有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)！
同學(xué)們，記住作文之前細(xì)觀察，勤記錄，這樣你也能收獲驚喜，體會(huì)快樂(lè)！
快樂(lè)初中作文9
人們都說(shuō)刀越磨越快，腦越用越靈。經(jīng)常開支大腦，會(huì)讓我們的思維更活躍，腦子更聰明。別看我是一個(gè)女孩，可是對(duì)于那些具有挑戰(zhàn)性的事情，卻是頗為喜歡。
星期天，路過(guò)新合作，腦海中忽然便浮現(xiàn)出一種“兒童玩具“——魔方。去年沒(méi)等我把它拼好，就被別人給弄壞了�？墒牵倚睦镞�是不服，我這么一個(gè)中學(xué)生還搞不定一個(gè)兒童玩具！這不，剛回到家，手早便癢癢起來(lái)。我坐在沙發(fā)上玩了半天，可是卻絲毫也不見(jiàn)成果。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地研究，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的許多奧秘，只擺好其中的一面還不行，有時(shí)稍一改變就會(huì)成功。 玩這種東西還需要充足的時(shí)間和足夠的精力，畢竟，隨隨便便是不可能成功的，這需要持之以恒的精神。
今天晚上，我被一道數(shù)學(xué)題所困擾，搞得我心煩意亂，還真想放棄。但是平日里不服輸?shù)奈疫�是用理智戰(zhàn)勝了退縮，最后我終于攻克這道難題。雖然這只是一道普通的題，但我戰(zhàn)勝它的意義卻不一般。這是通過(guò)我的開動(dòng)腦筋而取得的成果。這些經(jīng)驗(yàn)將在我以后的學(xué)習(xí)生活之中發(fā)揮重要的作用。
現(xiàn)在作為學(xué)生的我們，腦子是我們最為主要的'工具。經(jīng)常地做一些具有挑戰(zhàn)性的事情，來(lái)開發(fā)我們的智力，讓我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好——這難道不是一件有意義的事情嗎？
快樂(lè)初中作文10
歲月的河流翻滾著浪花，毫不留情地推著我們向前奔跑，不論我們是否情愿，都被它沖向新的起點(diǎn)，回首成長(zhǎng)的足跡，心底的快樂(lè)與幸福油然而生。
因?yàn)樯蠈W(xué)怕遲到，所以我每天晚上都會(huì)設(shè)好鬧鐘，但每天媽媽都會(huì)趁我不注意把鬧鐘輕輕地關(guān)上，也許是因?yàn)樗峦蝗幌肫鸬聂[鐘嚇到熟睡的我吧。就這樣，媽媽每天早晨準(zhǔn)備完早餐都會(huì)小聲地來(lái)到我身邊，將我輕聲喚醒，很溫柔，很溫柔——
起床后，我迅速地吃過(guò)早餐，背起書包轉(zhuǎn)身剛要走，媽媽對(duì)我說(shuō)：“戴上手套和帽子啊，外面特別冷。”我不情愿地戴上帽子，這時(shí)，她又會(huì)說(shuō)：“別忘了，那家有狗啊。”
我迅速出了門，快到學(xué)校時(shí)我聽見(jiàn)后面有個(gè)熟悉的聲音在叫我，我回頭一看，只見(jiàn)媽媽一路小跑地趕來(lái)，她喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“忘吃胃藥了吧，一會(huì)兒胃再疼怎么辦？”說(shuō)著她把胃藥和一杯水遞給我，我接過(guò)水杯，天啊，竟然是熱的，我的'眼睛濕潤(rùn)了。
我把藥吃下，媽媽又叮囑了我一番，我便轉(zhuǎn)身離開了。其間我回頭看了媽媽好多次，發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在原地看著我，我向她揮揮手，然后走進(jìn)了校門，突然覺(jué)得，這樣的我好幸福，好快樂(lè)。
歲月的長(zhǎng)河中，那些色彩斑斕的卵石見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，母愛(ài)的光輝將我包圍，這樣的我，很快樂(lè)！
快樂(lè)初中作文11
我身邊的朋友一撥又一撥，幾年下來(lái)，不知來(lái)了哪些，又被擠走了哪些。有些人離開得很不情愿，有些人來(lái)得卻興高采烈。我很無(wú)奈，但又得忍耐。久而久之，我發(fā)現(xiàn)自己很容易滿足，更近乎殘忍。對(duì)待友誼，我是忠貞不二。
當(dāng)朋友有痛苦，我恨不得這痛能痛在我身上。畢竟我不是魔法師，我是很殘忍地、眼睜睜地看著朋友痛。朋友，你們還好嗎？你的事情讓我流淚，不是用眼睛，而是心呢！每天在黑暗中摸索前進(jìn)，你沒(méi)有看到前方的螢火蟲嗎？在夕陽(yáng)落下的時(shí)候，我為你點(diǎn)起篝火，為你唱首快樂(lè)的歌。當(dāng)晚鐘響起時(shí)，我會(huì)輕輕呼喚你的名字，祝福你，天天快樂(lè)。我愿意為你摘下天上的一顆星，不為了什么別的`，而是希望你天天快樂(lè)。我的用心，你能懂嗎？只要你快樂(lè)，我什么都可以做。為你付出，為你不辭辛苦，是為了你快樂(lè)，也為了我快樂(lè)，因?yàn)槲野迅冻霎?dāng)作快樂(lè)。天上的星星會(huì)告訴你，你的快樂(lè)在哪里？其實(shí)……它就在身邊，在被你遺忘的某個(gè)清晨或黃昏。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，回報(bào)我一個(gè)微笑，我也會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲乙舶咽斋@當(dāng)作快樂(lè)。你們累了，請(qǐng)告訴我你們哭了，請(qǐng)告訴我你們煩惱了，請(qǐng)告訴我你們快樂(lè)了，也要告訴我……
如果你們要離開我，要遠(yuǎn)去，我不會(huì)難過(guò)，不會(huì)傷悲，更不會(huì)哭泣。因?yàn)槟銈兊挠白樱缫疡v扎在我心里的角角落落每次風(fēng)兒揚(yáng)起的時(shí)候，我還能聽見(jiàn)你們笑哪。聽啊，多么美妙的旋律！……如果要我給這友誼定個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。
快樂(lè)初中作文12
一條條涓涓細(xì)流匯成了無(wú)邊的大海，它似乎在成長(zhǎng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長(zhǎng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長(zhǎng)。大自然的一切都在成長(zhǎng)，悄悄地成長(zhǎng)。他們都很快樂(lè)，而我發(fā)現(xiàn)，正在成長(zhǎng)的我，也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，你瞧！
每 個(gè)人都在成長(zhǎng)，有的人的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，有的人的成長(zhǎng)是悲傷的。
我成長(zhǎng)中最快樂(lè)的時(shí)光是在小學(xué)，我在小學(xué)有一個(gè)老師，他叫劉紅升，他是一名女老師，是教數(shù)學(xué)的。
在我畢業(yè)那天，他已經(jīng)56歲了，今年是57歲。
他對(duì)我的`小學(xué)同學(xué)都很好，憂奇是對(duì)我們班上成績(jī)比較差的同學(xué)。我們一但有了不會(huì)的都會(huì)去問(wèn)他。
我記的在我1年級(jí)開始，他每天上完今天要上的課，都會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校里面玩，在3年級(jí)那時(shí)候，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。在一次廣播操比賽前一天，老師讓我們帶校服，那天我晚上和爸爸媽媽去了奶奶家，說(shuō)有客來(lái)，晚上在老家睡覺(jué)的，沒(méi)有回家去拿校服。第2天，老師并沒(méi)有怪我，我很開心，可是那次卻讓我們班因?yàn)槲乙粋�(gè)人沒(méi)帶校服丟了分。
想起在小學(xué)那段時(shí)光，每天開開心心的，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，我多么想回到小學(xué)的時(shí)光里，可是那是不可能的了……
快樂(lè)初中作文13
“砰---叭”，“砰---叭”！鞭炮聲震耳欲聾，此起彼伏。今天，我家過(guò)年了。
我們一家人歡聚一堂，真熱鬧呀！那豐盛的年夜飯擺了滿滿一桌，桌上有香噴噴的'雞，熱騰騰的鴨……我們一邊吃，一邊談笑風(fēng)生。爸爸笑著說(shuō)：“這些菜都有好彩頭�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“那雞肉表示什么？”爸爸回答：“吃了雞長(zhǎng)年紀(jì)�！蔽矣謫�(wèn)：“那魚呢？”爺爺親切地說(shuō)：“魚表示年年有余�！蔽衣犃耍X(jué)得好有趣呀！
吃完年夜飯，我好不容易才等到夜幕降臨，就迫不及待地讓爸爸去放鞭炮。爸爸把鞭炮放在院子里，他探著身子，小心翼翼地把導(dǎo)火線點(diǎn)著了。我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一邊，用雙手緊緊地捂住耳朵，緊張而又焦急地等待 著。突然，焰火好似一顆流星，直沖云霄，頓時(shí)，在半空中炸開。那煙花有的像一朵朵盛開的鮮花；有的像一條條金色的彩帶；還有的像仙女散花……真是絢麗多彩，美麗極了。
今晚的夜空星光閃爍，五光十色，把我深深地吸引住了。這時(shí)，四面八方都響起了鞭炮聲，仿佛給大地奏響了一首歡樂(lè)的曲子。
�。∵^(guò)年真快樂(lè)。
快樂(lè)初中作文14
你有過(guò)快樂(lè)嗎？你有過(guò)憂愁嗎？你快樂(lè)憂愁時(shí)曾經(jīng)想過(guò)和朋友分享嗎？
我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過(guò)的雪白的.墻，留下了一枚扎眼的球印。愛(ài)家如命的爸爸會(huì)怎么問(wèn)我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應(yīng)付這飛來(lái)橫禍？
百無(wú)聊耐的我不知怎的，來(lái)到好友朱明達(dá)家。我告訴他：爸爸、媽媽回來(lái)后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”。可小朱博士卻說(shuō)：“你先乘你爸還沒(méi)回來(lái)，把球印洗掉，別的讓我向你父親負(fù)荊請(qǐng)罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路�。 边@場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過(guò)。
那一天，我收到了“書法考級(jí)”的結(jié)果，偶考了八級(jí)。我把這個(gè)消息告訴了好友
——仇。他開始還不相信，后來(lái)大叫：“好，這可為咱們男生爭(zhēng)了一口氣，明天也去向她們女生說(shuō)說(shuō)，羨慕死她們！”“對(duì)！”我只覺(jué)得那天下午，時(shí)間過(guò)得特別快。
常和朋友一起分享快樂(lè)和痛苦吧，這樣的生活一定會(huì)更多彩！
快樂(lè)初中作文15
“過(guò)年啦！過(guò)年啦！”大家都快樂(lè)地忙碌著。家家戶戶不是掛上了紅燈籠，就是貼上了紅艷艷的吉祥的春聯(lián)，一派喜氣洋洋的。
傍晚，我開始吃年夜飯，嘗遍了各式各樣的美味佳肴之后，天空也漸漸黑了。這時(shí)，從遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)禮花綻放的噼啪聲。于是我也吵著讓爸爸給我放煙花。爸爸把早已準(zhǔn)備好的禮花拿出來(lái)問(wèn)我：“小杰，你想放哪個(gè)啊？”我看到地上有大禮花，魔術(shù)彈與能拿在手上玩的煙花，我拿了一個(gè)魔術(shù)彈給爸爸說(shuō)：“就放這個(gè)吧�！卑职终f(shuō)：“好�！彼盐�?guī)У疥?yáng)臺(tái)上，點(diǎn)燃一支煙，然后叫我抓住魔術(shù)彈的'后面。又見(jiàn)爸爸小心翼翼地點(diǎn)燃了導(dǎo)火索。不一會(huì)兒，只聽“刺溜”一聲，火化升起，漸漸地火花越升越高，最終在天空中綻放，像一顆流星劃過(guò)夜空，綻放出一朵美麗的花。一顆，兩顆，三顆……我高興地喊著：“真好看，真好看！”放完魔術(shù)彈，我讓爸爸又給我們放了能拿在手上玩的煙花。爸爸點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，之間出現(xiàn)了一道紅色的光。爸爸叫我把煙花拿在手上繞圈，寫字。我繞呀，寫呀，真是太漂亮了。我玩得非常開心！
過(guò)年真好！過(guò)年真快樂(lè)！
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