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班級(jí)流行風(fēng)初中作文

時(shí)間:2022-12-04 14:12:13 初中作文 我要投稿
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班級(jí)流行風(fēng)初中作文(精選15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的班級(jí)流行風(fēng)初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班級(jí)流行風(fēng)初中作文(精選15篇)

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇1

  一年四季各不同,我班也有不同的流行風(fēng)。不信,請(qǐng)你慢慢往下看。

  流行風(fēng)之一

  春天,天氣暖洋洋的?矗瑤讉(gè)男生拿這個(gè)放大鏡圍成一團(tuán),在觀察昆蟲(chóng)呢!女同學(xué)則到處溜達(dá)溜達(dá),邊談?wù)勌欤吷⑸⒉。一束?yáng)光照射在我們頭上,真舒服!一陣春風(fēng)拂過(guò)我們耳邊,真涼爽。÷(tīng),小鳥(niǎo)的叫聲多動(dòng)聽(tīng)啊!在這樣的天氣里玩,真是一種享受啊。嘻嘻,這就是所謂的班級(jí)流行風(fēng)之一:春日賞風(fēng)景。

  流行風(fēng)之二

  夏天,太陽(yáng)火辣辣的。隨著天氣的炎熱,大家的'情緒也高漲了很多。一到下課,幾個(gè)男生就大叫:“快來(lái)玩拍手游戲!”頓時(shí),男生們一起沖了出去。有的書(shū)掉到地上了撿都不撿就沖了出去,還有的作業(yè)沒(méi)做完就去玩了……總之各色各樣的都有。“啪”,“吧”,“咚”,雜七雜八的聲音在我耳邊回響!芭叮亿A了!”,“嘻嘻,再來(lái)!”,“來(lái)這個(gè)”……大家越來(lái)越激動(dòng)了,女同學(xué)看著也想玩了,便也走了過(guò)去。這回就更熱鬧了。這就是鼎鼎有名的流行風(fēng)之二:烈日玩拍手。

  流行風(fēng)之三

  秋天,天高氣爽。同學(xué)們各自帶來(lái)了跳繩,在大廳里練呢!一有空,同學(xué)們就到大廳里跳長(zhǎng)繩,規(guī)則是我們自己制定,是獨(dú)一無(wú)二的哦!大家一跳起來(lái)就停不下來(lái)了,有時(shí)候非得旁邊的同學(xué)催了才肯停,有時(shí)候跳得滿頭大汗了還要繼續(xù),鈴聲響了,還要再跳幾下再進(jìn)教室……呵呵,這就是我們戀戀不舍的流行風(fēng)之三:金秋跳繩樂(lè)!

  流行風(fēng)之四

  冬天,大雪紛飛。雖然天氣冷了,但是我們的心情還是火熱的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿得像大皮球似的,在圓廳里玩起了游戲。女生最?lèi)?ài)玩的是換位子和踢毽子,男生最?lèi)?ài)玩的是堆雪人和打雪仗?矗鷤兺娴枚嚅_(kāi)心啊,一個(gè)個(gè)都笑紅了臉。瞧,這邊的男生也不甘落后,堆得雪人跟真的似的。

  雖然每個(gè)人的身上都有很多雪,成了“雪雞”,但他們玩得那么快樂(lè)。冬天仿佛是我們的天下,這也正是我們最?lèi)?ài)的流行風(fēng)之四:冬日自由玩。

  流行風(fēng)隨著季節(jié)而變,不變的是我們的笑聲。

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇2

  隨著時(shí)代的一步步發(fā)展,物質(zhì)生活也在逐漸的提高。人們?cè)陂e暇之余也會(huì)進(jìn)行聽(tīng)音樂(lè)等放松身心的活動(dòng)了。小學(xué)生也在追趕這一流行趨勢(shì)。那么在這流行歌曲橫行的年代里,中國(guó)民歌與革命歌曲是否已被掩埋了呢?帶著這一疑問(wèn),在課余時(shí)間里我以“同學(xué)們最喜愛(ài)的歌曲”為主題,進(jìn)行了一次調(diào)查。

  首先我于網(wǎng)絡(luò)上一款音樂(lè)軟件了解到,音樂(lè)風(fēng)格偏好中流行歌曲便占了30%左右,其次便是近年來(lái)逐漸流行的民謠與電音,幾乎是不見(jiàn)民歌等的身影。應(yīng)征了網(wǎng)民們的喜愛(ài)偏好后,我制作了一張表格,以記錄同學(xué)們這一群體中的流行趨勢(shì)。

  首先我列出了歌曲的類(lèi)別:流行歌曲、歐美音樂(lè)、兒童歌謠、民族音樂(lè)后,便對(duì)班級(jí)里的同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查。結(jié)果不論是班級(jí)當(dāng)中的好學(xué)生,還是平時(shí)十分文靜的同學(xué),還沒(méi)等我說(shuō)完歌曲的類(lèi)別,都異口同聲地回答:“流行歌曲!”我對(duì)一些別班的同學(xué)做了進(jìn)一步調(diào)查,結(jié)果也是如此。

  不一會(huì)兒,流行歌曲那一欄便擠滿了“正”字,其它的幾項(xiàng)卻是寥寥無(wú)幾。我大約計(jì)算了一下,喜歡流行歌曲的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的'90%,其余的10%皆被歐美音樂(lè)所占,兒童歌謠與民族音樂(lè)所占的百分比卻為0。這結(jié)果也在我的意料之中,我們生活于這個(gè)嶄新的信息化時(shí)代里,追求流行趨勢(shì)也是一種本能吧。

  其次,我也了解到,大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜歡這類(lèi)歌曲的同學(xué)當(dāng)中,60%的人是單純地認(rèn)為這類(lèi)歌曲好聽(tīng);30%的人是認(rèn)為唱歌的明星好看、出名等;其余10%的同學(xué)則是屬于跟風(fēng)行為。在追求的原因不同,造成對(duì)音樂(lè)的看法也就不同了,在認(rèn)為明星長(zhǎng)相好看的這一類(lèi)同學(xué)當(dāng)中,我了解到他們還會(huì)投入金錢(qián)與追星當(dāng)中,而對(duì)歌曲本身的品味、了解卻是平平。

  通過(guò)這次調(diào)查,我對(duì)于愛(ài)聽(tīng)流行歌曲,是對(duì),是錯(cuò),也不敢妄下結(jié)論。畢竟音樂(lè)既能放松身心,也能陶冶人的情操?晌覀兊拿褡逡魳(lè)、保持童貞的兒童歌謠也不能就此埋沒(méi)。希望同學(xué)們?cè)陂e暇之余可以適當(dāng)?shù)芈?tīng)聽(tīng)音樂(lè)以釋放學(xué)習(xí)上的壓力。但也不要茫目追求,否則會(huì)失去理智、荒廢學(xué)業(yè)。

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇3

  這學(xué)期,我們班流行一種卡片,那就是奧特曼卡牌。

  這是一種石頭剪刀布的游戲,還要比攻擊值、防御值。還有一樣的,都可以出,不管你出多少?gòu)堃粯拥模甙耸畯埗夹小?/p>

  下課了,152班的孩子們會(huì)一窩蜂的去和別人換卡,打真的。我也不例外,而且今天就玩了。我看了看自己的卡,覺(jué)得太不厲害了,就去和雷梓陽(yáng)換卡。不過(guò)他很摳,一張cp才換一張hr(cp比hr高一等級(jí)),可是,我沒(méi)有cp啊,我只好去和同桌他們打卡了。石頭剪刀布,好,我打敗了孫愷。但是,螳螂捕蟬,黃雀在后。同桌見(jiàn)我打了他的好朋友,反手把我打了,F(xiàn)在場(chǎng)上只剩下同桌和姜洲了,我不知道他們到底誰(shuí)能笑到最后。勝者為王,敗者為寇,結(jié)果同桌敗在了姜洲的手下。

  第二輪開(kāi)始了,我出好卡。哇,真是神來(lái)之手,第一次我就贏了他們?nèi)齻(gè),打、打、打,贏了姜洲和孫愷,該到我和同桌對(duì)決了,我出的可是ssr,絕對(duì)不能輸,就這樣,同桌如愿以?xún)數(shù)啬米吡宋业臐M星卡,我頭都?xì)庹,決定退出游戲,可他們堅(jiān)決不讓退,非要把我的牌全贏光才肯讓我退出游戲,唉,真是一群貪心鬼啊,我有點(diǎn)后悔參加這個(gè)游戲了,退都不讓退。

  還有一次,我兩張一樣的,我和同桌贏了,我想打自己,來(lái)一點(diǎn)刺激的,同桌跟我復(fù)血,我又打自己,把步數(shù)用完了,我也只剩下幾千血了,同桌這個(gè)可惡的家伙又“好心”地把我的'卡拿走了,氣死我了,下次我贏了,就算把步數(shù)用完,也非得把他跺成豬蹄或肉醬不可!第二次,我終于如愿一次了,不容易啊,我高興得跳了起來(lái),可是,同桌卻笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈!我只輸了一張而已,你卻輸了那么多張,真的不虧!

  奧特曼卡片真好玩,玩這種東西的人,長(zhǎng)大后,一定有一顆既美好又純潔的童心。

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇4

  我們班的流行風(fēng),有些是微風(fēng),如水果糖,不一會(huì)兒就過(guò)去了;有些是大風(fēng),如紙炮,在老師的阻止下才戛然而止;有些是狂風(fēng),如盲盒,高漲的情緒持續(xù)了一段時(shí)間,才慢慢地散去……而現(xiàn)在這股龍卷風(fēng),是持續(xù)最久的,也是最猛的,那就是——沾沾球。

  沾沾球其實(shí)是個(gè)游戲,就是用一根雙面膠,不停地在手指上纏繞,便成了一個(gè)球。起初這是一個(gè)沒(méi)有顏色的球,而后面涂色的'工作,就交給一卷卷有個(gè)性的像透明膠帶一樣的彩帶了。這也是這個(gè)游戲最有意思的地方,它們有著不同的顏色,有淡雅的青色,有絢麗的紫色,有可愛(ài)的粉色……任你挑選。然后,把“球”放在膠帶上不停地沾,就好似一個(gè)小人在上面舞動(dòng),隨著膠帶的包裹,球的表面就會(huì)被各種顏色的膠帶覆蓋,就像一幅畫(huà)被成功上色了!

  看到這里,相信你已經(jīng)恍然大悟了,有些人也許會(huì)覺(jué)得這很簡(jiǎn)單,其實(shí)也是需要點(diǎn)兒技術(shù)的。心急吃不了熱豆腐,做這事兒可不能猴急。先把食指搭在膠帶內(nèi)側(cè),撕開(kāi)點(diǎn)兒,再把大拇指朝下,把球放在表面,如同對(duì)待嬌嫩的花瓣一樣對(duì)待它,慢慢來(lái)。就像朱熹說(shuō)的:”向來(lái)枉費(fèi)推移力,此日中流自在行”,要掌握好方法,才能成功。

  下課了,只聽(tīng)到“嗒嗒嗒”的響聲,一股龍卷風(fēng)在教室里刮起,風(fēng)聲如同音樂(lè)一般美妙。不用說(shuō),這肯定是同學(xué)們?cè)谕嬲凑辞蛄恕V灰?jiàn)同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅,球像芭蕾舞演員似地在膠帶上彈跳,十分從容,裹了一圈又一圈,便成了一個(gè)富有彈性的球,平整光滑,很是好看。我手也癢癢的,趕緊坐到座位上,笨拙地弄了起來(lái),時(shí)不時(shí)還問(wèn)后桌:“孫同學(xué),這樣可以了嗎?還好嗎?”孫同學(xué)一臉無(wú)奈,但還是細(xì)心地指導(dǎo)我。還沒(méi)玩多久,叮鈴鈴!上課了。寶貴的下課時(shí)間就這樣結(jié)束了,同學(xué)們還意猶未盡,小眼神充滿著對(duì)下個(gè)下課時(shí)間的期待。

  班級(jí)流行風(fēng)——沾沾球,這股充滿激情的龍卷風(fēng),一直在我們身邊翻騰著!

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇5

  說(shuō)起風(fēng),大家可能會(huì)想到臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、風(fēng)沙……但我要說(shuō)的,不是風(fēng)沙,不是臺(tái)風(fēng),更不是龍卷風(fēng),而是班級(jí)流行風(fēng)。

  一、尺子大戰(zhàn)

  尺子大戰(zhàn)吸引著男生的眼球,不知不覺(jué),它已經(jīng)從403班轉(zhuǎn)到了我們班,一下課,男生們圍著沈陽(yáng)的桌子打轉(zhuǎn)兒,“威震四方——”隨著某男生的一聲大叫,尺子大戰(zhàn)被推向了高潮。“!睙o(wú)情的下課鈴響了,男生們不情愿地回到自己的座位上,可有些人仍拿出自己的尺子摸來(lái)摸去,好象舍不得和它分別似的。終于,這屬于男生的“迷戀”被老師發(fā)現(xiàn)了,于是,尺子大戰(zhàn)就這樣被逐出了我們班。

  二、溜溜球

  一波未平,一波又起,在尺子大戰(zhàn)結(jié)束不久,溜溜球便代替了它的存在,而它比尺子大戰(zhàn)還受歡迎,連女生也加入了,我也是其中之一,每天帶個(gè)溜溜球,下課鈴還未停,早已將它轉(zhuǎn)入視線內(nèi)了。一次,兩個(gè)男生因一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),鬧得不可開(kāi)交,最終竟以溜溜球比賽的方式結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  大家的興致還在一天天增高,可就是因?yàn)橐晃簧衩刭F客的到來(lái),它也被攆出了我們班。

  三、小旋

  自從宋云超帶它來(lái)后,這位神秘貴客便鉆進(jìn)了我們每個(gè)人的.書(shū)包,它,就是小旋。有些“小旋迷”的書(shū)包里還有三四個(gè)呢!小旋可以促進(jìn)智力發(fā)展——它能變出各種各樣的形狀,如,圓形的轉(zhuǎn)起來(lái)能變成手環(huán);愛(ài)心形的轉(zhuǎn)起來(lái)能變成蝴蝶;方形的轉(zhuǎn)起來(lái)能變成書(shū)本……小旋拉開(kāi)來(lái)有五六米長(zhǎng),彈來(lái)彈去,有著說(shuō)不盡的樂(lè)趣。

  下課玩時(shí)偶爾打結(jié),女生為此哭哭啼啼,男生則毫不吝嗇,掏出錢(qián)爽氣地再買(mǎi)一個(gè)。

  它還是我們的功臣,一次英語(yǔ)秀時(shí),我們拿它做道具,還得了冠軍呢!流行風(fēng)漸漸消失,又慢慢復(fù)活,一波接著一波,我希望下一波時(shí),這風(fēng)能是對(duì)學(xué)習(xí)有利的風(fēng),能是春風(fēng),是春天的暖風(fēng)。

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇6

  從我上四年級(jí)的時(shí)候,一股股“流行風(fēng)”在我們這幾個(gè)班刮起。

  四年級(jí)上學(xué)期,我們學(xué)校大門(mén)口的商店里新進(jìn)五顏六色的彩帶出售。一時(shí)間,班中到處有彩帶飛揚(yáng)。一股“編彩帶”風(fēng)盛行全班,尤其是女生多有此愛(ài)好。

  女生生來(lái)心靈手巧,愛(ài)折折編編,不一會(huì)兒,一條條細(xì)細(xì)的彩帶在她們手里變成了花紋各異、式樣各新的編織物。有些女生特別愛(ài)編,有的甚至上課時(shí)把手放在桌子下面偷偷地編,還別出心裁,在彩帶上串起一顆顆彩珠、一個(gè)個(gè)鈴鐺,使彩帶錦上添花。不少女生就戴著用彩帶編成的手鐲、項(xiàng)鏈,還不時(shí)發(fā)出陣陣清脆悅耳的聲音。于是,許多女生就開(kāi)始愛(ài)打扮,追求外表美。這樣一來(lái),就連寂靜的自習(xí)課上,也不時(shí)聽(tīng)到風(fēng)鈴碰撞聲,多多少少影響了學(xué)習(xí)。后來(lái)不知什么原因,“彩帶風(fēng)”神秘地從我們身邊消失了。

  彩帶風(fēng)的消失,剛平靜了一會(huì),到了四年級(jí)下學(xué)期,同學(xué)們又在集――集郵?不對(duì)是集卡。不但集卡,還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫(huà),得到有獎(jiǎng)貼畫(huà)還贈(zèng)送一本貼畫(huà)冊(cè),分一代、二代、三代……每一代都有不同的“寵物小精靈”的`貼畫(huà)。我班有個(gè)同學(xué)集起一套貼畫(huà),換了一些禮品。從此,更多的同學(xué)開(kāi)始集貼畫(huà)了。

  還有那一張張“水滸英雄卡”,上面記載著水滸人物的故事。從中,我們獲益匪淺。但美中不足的是,這些卡都“藏”在方便面袋里,很不衛(wèi)生也很浪費(fèi)錢(qián)。不少男生收集了一套又一套的卡,帶到學(xué)校炫耀,還互相交易,有的同學(xué)上課都愛(ài)不釋手,影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)。有些卡有黏性,被丟棄在鐵簸箕上、垃圾桶上,很難清除!俺聊绷撕镁玫睦蠋煟坏貌徊扇×艘幌盗械拇胧簺](méi)收、批評(píng)……最后,才使集卡告一段落。

  像以上這些“流行風(fēng)”還有很多,舉不勝舉。編彩帶、集卡、集貼畫(huà)等等,雖然可以豐富課余生活,獲得某方面知識(shí),但終究弊多利少。我們應(yīng)該力求把所有的時(shí)間都用來(lái)做最有益的事,對(duì)一些課余愛(ài)好要適可而止,決不能讓它們充斥課堂,耽誤我們的學(xué)習(xí),浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇7

  每個(gè)時(shí)代每個(gè)地方都有流行的東西,我們班也曾刮過(guò)一陣陣流行風(fēng)。流行過(guò)狼人殺、彈筆、吸鐵石、彩虹球、撕名牌……可是,隨著時(shí)代的更新,一個(gè)個(gè)都退出了流行的舞臺(tái)。在我眼里,歷史上刮來(lái)最大的流行風(fēng),非數(shù)碼游戲機(jī)莫屬!

  上個(gè)學(xué)期末,也就是“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的前奏,坐在我后面的小越忽然帶來(lái)了一款迷你游戲機(jī)?茖W(xué)課上,老師叫小組討論,小越連頭也不抬,不知在看什么。好奇心催促著我,我悄悄問(wèn)了一句:“小越!你在干什么?”小越仿佛如夢(mèng)初醒,總算抬起了頭說(shuō):“在玩游戲機(jī)呢!你要嗎?可好玩了,下課給你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,用眼睛瞟了一下,這不看還好,一看就一發(fā)不可收拾,這不是我五六歲時(shí)玩過(guò)的游戲機(jī)嗎?童年重臨于我的心頭。

  下課了,我迅速跑到小越處要游戲機(jī),游戲機(jī)一入我手,就好像觸摸到了童年,整個(gè)人熱血沸騰,拼命地玩,一直玩到上課,才依依不舍地松手。

  也不知怎么的,這事就一傳十,十傳百,傳了出去,教室里炸開(kāi)了鍋,這個(gè)游戲玩累了就玩那個(gè),那個(gè)游戲玩累了就再換一個(gè),若都玩累了,就和別人比賽誰(shuí)先“死”,誰(shuí)分高。誰(shuí)打得關(guān)卡多,若不想玩這個(gè)版本,就換一個(gè)版本,最高級(jí)有四十八版的,最低只有四版。

  大家都陷入了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”中,無(wú)法自拔。啊澤嘴上說(shuō)不玩,但心里想玩,可又沒(méi)人借他游戲機(jī),只好待在一旁羨慕。每當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí),他總會(huì)酸酸地說(shuō):“那么幼稚的游戲誰(shuí)想玩呀!”于是,我腦袋瓜里蹦出了一句話:“如此世間卑鄙之輩,見(jiàn)人才德出眾,自顧萬(wàn)不能到此地步,反詆毀交加,假意清高。噫!是為拂人之性,違心之談也!鳖D時(shí),同學(xué)們哈哈大笑,啊澤羞紅了臉,向我投來(lái)憤怒的.目光,恨不得扒了我的皮。

  一日,正當(dāng)同學(xué)們又玩得津津有味的時(shí)候,不知是誰(shuí)走漏了風(fēng)聲。馬老師進(jìn)來(lái)了,神情嚴(yán)肅,一看就要“誅九族”,平息這場(chǎng)“風(fēng)暴”。她又是扣卡,又是罰抄書(shū),整一臉“滅絕師太”的神情,害得同學(xué)們都大氣不敢出,游戲機(jī)再也不敢拿出來(lái)。我在旁念叨:“看來(lái),游戲機(jī)氣數(shù)已盡,它的江山危在旦夕呀……”

  果然,游戲機(jī)從此在教室里“絕跡”了。

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇8

  “流行”,英文為fashion,在百度詞條意思是廣泛傳播、盛行。時(shí)尚界的流行風(fēng)我知之甚少,但是對(duì)于班級(jí)里一陣陣的流行風(fēng),我可是了解得一清二楚。

  四年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期,網(wǎng)上多了一種槍?xiě)?zhàn)游戲,叫“創(chuàng)世兵魂”,不知不覺(jué),“創(chuàng)世兵魂”竟然跑進(jìn)了我們班級(jí)里。就這樣,一股新的流行風(fēng)便在我們班里彌漫開(kāi)了。

  游戲規(guī)則簡(jiǎn)單易懂。游戲分兩種進(jìn)行,一種是對(duì)抗戰(zhàn),一種是變異戰(zhàn)。對(duì)抗戰(zhàn)時(shí),分隊(duì)進(jìn)行,一方被擊中,就直接陣亡;變異戰(zhàn)時(shí),我們選出一個(gè)母體來(lái)感染對(duì)方,被感染的人便和母體一隊(duì),一起來(lái)感染其他人。

  每次下課時(shí),同學(xué)們就開(kāi)始在底下無(wú)聲地打起招呼:我指指槍?zhuān)c(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,雙方就心領(lǐng)神會(huì)。一下課,同學(xué)們便一窩蜂地沖出了教室,不一會(huì)教室里的.人就寥寥無(wú)幾了,歡笑聲、奔跑聲,此起彼伏。我見(jiàn)了,貪玩心一下被激發(fā)起來(lái),很快就投入了游戲。

  這次,我們玩的是變異戰(zhàn),拿的是冰鉆槍?zhuān)虻氖茄群瓶耍ㄒ环N強(qiáng)大的變異體,要用冰鉆槍或紫晶槍來(lái)對(duì)付)。游戲開(kāi)始了,我們幾個(gè)“人類(lèi)”同時(shí)往一處逃避,因?yàn)槿硕嗔α看,“母體”比較難感染我們。別看只是游戲,可我們的心還是無(wú)法平靜,就像來(lái)到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)上,危機(jī)無(wú)處不在。在逃避的時(shí)候,我透過(guò)屏障向樓下張望,看見(jiàn)那“母體”已經(jīng)連續(xù)感染了好多的人,這一定是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老手。突然,他們看到了我,我仿佛聽(tīng)到了一聲邪笑,便看見(jiàn)他們朝樓上跑來(lái)。

  我對(duì)隊(duì)友們說(shuō),我們趕緊轉(zhuǎn)移吧。其中一位隊(duì)友非常講義氣,他說(shuō)留兩名隊(duì)員一起阻擊敵人,給我們逃跑爭(zhēng)取時(shí)間。于是,我?guī)е渌?duì)友僥幸逃脫了這次劫難,站在遠(yuǎn)處,我看到了母體“瘋狂”地感染了掩護(hù)我們的隊(duì)友……正當(dāng)我們緊張地戰(zhàn)斗著的時(shí)候,上課鈴聲響了,我們一邊討論著戰(zhàn)況,一邊快速地跑進(jìn)教室。很快,汗臭味在教室里擴(kuò)散開(kāi)來(lái),我才發(fā)現(xiàn)短短十幾分鐘,我們都玩得滿頭大汗、氣喘吁吁的了。

  陳老師看看我們每次上課時(shí)都是大汗淋漓、面紅耳赤的,上課總不能靜下心來(lái),就不讓我們?cè)僭谧呃壬媳寂埽螋[了。這游戲在課間不能進(jìn)行了,這股流行風(fēng)也漸漸離我們遠(yuǎn)去了。雖然我不知道接下來(lái)班級(jí)會(huì)流行什么風(fēng),但每一股流行風(fēng)都為我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣!

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇9

  最近,班級(jí)里正刮著各種炫酷玩具的潮流風(fēng);什么悠悠球,什么陀螺,什么三國(guó)殺,班級(jí)里頭都有人在玩。

  悠悠球

  也不知道是誰(shuí)這么幼稚,看了動(dòng)畫(huà)上的悠悠球后立馬買(mǎi)了一個(gè)。自此,悠悠球風(fēng)席卷班級(jí)。什么牛鬼蛇神,甲乙丙丁,從都買(mǎi)了一個(gè)。

  叮鈴鈴這聲音剛響,我們班的男生如潮水般涌了出來(lái),為了一個(gè)目的搶一塊風(fēng)水寶地。其中,廁所旁邊的一塊空地品質(zhì)最佳。在那兒,不用擔(dān)心球會(huì)撞到別的東西。(地方比較大)又不用擔(dān)心手滑了球飛出走廊外。尿急了上廁所也可以少走幾步路。于是,最先沖出來(lái)的人就霸占了此地。但是,有人不服氣,我的位子離門(mén)遠(yuǎn),不然怎么會(huì)被你這廝搶到。這時(shí),班長(zhǎng)大人發(fā)話了,沒(méi)事,去,抄起家伙跟他們干。于是,搶地盤(pán)大賽轟轟烈烈地開(kāi)始了。

  首先,向地主沈佳偉挑戰(zhàn)的是農(nóng)民陳炳。只見(jiàn)陳農(nóng)民往兜兜里一掏,就掏出個(gè)銀色的悠悠球來(lái)。沈地主也不甘示弱,也拿出個(gè)紅色的球來(lái)。

  只見(jiàn)陳炳大喝一聲,開(kāi)始了睡眠(發(fā)球招式)幾秒鐘后,他來(lái)了個(gè)螞蟻上樹(shù),收球,然后再睡眠。剛才他只是個(gè)熱身,現(xiàn)在才開(kāi)始。他對(duì)著天,原本嘻嘻哈哈的'臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。他的球像火箭一樣往上飛,像隕石一樣向上飛,然后向下落,再上飛,再下落……重復(fù)到第十次的時(shí)候,他才收手。

  看了陳炳的精彩表演,全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。只有一個(gè)人例外。沈佳偉輕蔑地笑了笑,無(wú)聲地嘲諷著陳炳。

  到沈地主了。沈佳偉打算來(lái)個(gè)空轉(zhuǎn)100圈,在轉(zhuǎn)到第54圈時(shí),他想看看陳炳那驚訝的表情。正是這舉動(dòng),導(dǎo)致了他的失誤。真是人狂沒(méi)好事,狗狂挨磚頭。

  陀螺風(fēng)

  在悠悠球風(fēng)之后,又一陣狂風(fēng)刮起。那就是陀螺風(fēng)。

  下課時(shí),某些原本玩悠悠球的地方改為了玩陀螺。只見(jiàn)同學(xué)們改裝了各種各樣的陀螺,然后玩了起來(lái)。同學(xué)們也有的興奮,有的沮喪。

  魔方風(fēng)

  第三股狂風(fēng)崛起了!現(xiàn)在,每人都帶三樣玩具,悠悠球、陀螺和魔方。

  第三節(jié)課,也是玩魔方的那節(jié)下課。同學(xué)們都占好位子把魔方復(fù)原。

  這三股風(fēng)呼呼地刮著,刮過(guò)了整個(gè)學(xué)校。

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇10

  “呼——”窗外刮著大風(fēng),似乎就是這陣風(fēng),吹來(lái)了一股“流行風(fēng)”——《斗羅大陸》旋風(fēng)。

  自從“斗羅大陸”這股風(fēng)吹進(jìn)教室后,好多同學(xué)的書(shū)包開(kāi)始鼓起來(lái)。特別是陳某,書(shū)包大得都快要爆了,不認(rèn)識(shí)的人會(huì)以為他“腹有詩(shī)書(shū)”呢!其實(shí)他書(shū)包里裝的都是“斗羅大陸”。每天走進(jìn)教室,他只要一放下書(shū)包,就會(huì)有一大群人圍上來(lái)。這人一本,那人一本,三兩下一搶而空。

  課間,同學(xué)們不再嬉鬧了。有的同學(xué)拿著書(shū)坐在座位上,雙眸不停地移動(dòng),一目十行,一會(huì)兒就看掉大半本;有的同學(xué)靠在椅子上,把書(shū)舉過(guò)頭頂,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,似乎找到了物美價(jià)廉的東西,得好好欣賞一番;有的兩三個(gè)人擠在一起看,由于閱讀速度不一,快的要翻頁(yè),慢的則用手壓著不讓翻頁(yè)……

  中“毒”最深的可要數(shù)林同學(xué)了。他就如一個(gè)專(zhuān)門(mén)賣(mài)“斗羅大陸”的小販,家里的`“斗羅大陸”擺在地上,可以疊到兩層樓那么高了。每天中午,當(dāng)老師宣布大家靠在桌子上休息時(shí),他就在老師回辦公室的那一小段時(shí)間里,偷偷看幾頁(yè)。為了能多看幾頁(yè)書(shū),他還練就了一個(gè)本領(lǐng)——聽(tīng)得出老師的腳步聲。他一聽(tīng)到老師的腳步聲,就把書(shū)塞進(jìn)抽屜,假裝睡覺(jué),當(dāng)老師一走,又開(kāi)始偷偷看。

  總之,上學(xué)、放學(xué)路上,遇到同學(xué),大家討論的話題離不開(kāi)“斗羅大陸”,要是誰(shuí)扯開(kāi)話題,對(duì)不起,你準(zhǔn)被孤立。記得當(dāng)時(shí)的“王者榮耀”、“我的世界”,如今早已成為“往事”。

  其實(shí),我也感染了這“病毒”。房間的墻壁上,貼著我新畫(huà)的一個(gè)“斗羅大陸”人物;躺在床上,閉上眼,腦子里就會(huì)浮現(xiàn)“斗羅大陸”中的情景……

  如今,我們整個(gè)班級(jí)都“中毒”不淺,聽(tīng)說(shuō)別的班級(jí)也開(kāi)始中毒了呢!

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇11

  班級(jí)流行風(fēng)時(shí)來(lái)時(shí)去,五六班的同學(xué)可會(huì)玩了,你瞧,他們這兒一堆,那兒一伙,玩得可開(kāi)心了。

  花招,變!變!變!

  悠悠球是個(gè)開(kāi)發(fā)智力的玩意兒,可以自己自創(chuàng)許多花樣,如:流星飛碟、魔術(shù)球、閃電快打等等。流星飛碟是個(gè)高難度的動(dòng)作,用悠悠球故意把它甩斜,最后悠悠球處于平行的狀態(tài),用手這么一提,球就收了上來(lái),跟我對(duì)決的是我的同學(xué)干順,干順看到我的第一式流星飛碟,就給他來(lái)了個(gè)下馬威,于是他就做了個(gè)魔術(shù)球來(lái)抵擋,先把球停住,再用另外半根線插到悠悠球中間,上來(lái)之后,就這么一拉,球又神奇的停住,就這樣你一招,我一式,打成了平手。

  陀螺,撞!撞!撞!

  陀螺可好玩了,它可以分成幾大類(lèi),有:變形陀螺、飛輪陀螺、飛輪變形陀螺等等。星期天,我買(mǎi)了一個(gè)威暴雪櫻,跟同學(xué)比賽,我先拉起飛輪,再拉起裝備,于是我的陀螺就轉(zhuǎn)了起來(lái),“大白象”陳高翔也拉起陀螺,激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,去撞它,去撞它,我情不自禁地喊了起來(lái),他的陀螺也不甘示落,最后,我們各自的.陀螺都停住了,可是我的飛輪還在轉(zhuǎn),于是我贏了。

  鋁片,彈!彈!彈!

  最近,我們又流行了鋁片,鋁片就是一個(gè)小鐵片,用鐵做的,我們同學(xué)在大理石的方格中玩了起來(lái),大家都放一個(gè)鋁片,我先彈,瞄準(zhǔn)后用力地彈了出去,沒(méi)彈到,我的同學(xué)很聰明,輕輕地往上彈,彈到我的上面。于是我輸了,就這樣他一彈,彈到了,我的心不由自主地緊張起來(lái),最后我輸了。

  課間活動(dòng)的時(shí)間雖然只有短暫的那么十分鐘,但是同學(xué)們選擇自己最快樂(lè)的方式度過(guò)。

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇12

  東風(fēng)、西風(fēng)、南風(fēng)、北風(fēng),就連龍卷風(fēng)都是家喻戶(hù)曉人盡皆知,可是聽(tīng)過(guò)流行風(fēng)的應(yīng)該不多吧!嘿嘿,我們班的流行風(fēng)會(huì)讓你眼睛一亮哦!

  流行風(fēng)一名字:跳繩

  最近總是聽(tīng)見(jiàn)外面的走廊上傳來(lái)跳繩的.“嗖嗖”聲,想知道怎們回事嗎?請(qǐng)看下文。

  今天早上,數(shù)學(xué)課一下,我的同桌韓文駿和幾個(gè)男生就不約而同地奔向走廊,不知道哪位同學(xué)從我面前一跑而過(guò),在那一剎那,我的臉都要快被頭發(fā)覆蓋。剛走出教室門(mén)就看見(jiàn)跳繩神童樂(lè)淇在跳繩,“1、2、3、4……”天啦!跳了這么多,我目瞪口呆地看著,慚愧地捫心自問(wèn):“我什么時(shí)候在跳繩上花了那么多時(shí)間和精力,每次跳繩碰到太難的我總是想放棄,卻又想像樂(lè)大師一樣跳得好。這時(shí)候想起我那異想天開(kāi)的想法真是滑天下之大稽。”等我回過(guò)神來(lái),樂(lè)大師竟還在跳,我佩服得五體投地。

  流行風(fēng)二名字:“拉面”

  今天中午,我一回班就看見(jiàn)了干雨暄位子上站了許多人,心想:這是怎么回事?難道干雨暄知道火山爆發(fā)或地球末日的大事情?過(guò)去看看?墒侨颂嗔,根本看不見(jiàn),所以我只能見(jiàn)縫插針。終于我努力、用力地插才插了進(jìn)去。只見(jiàn)干雨暄的手上拿著一個(gè)水靈靈的指甲大的液體,聽(tīng)他們說(shuō)這個(gè)叫“拉面”。我的好朋友不知道從哪兒拿到了一個(gè)“拉面”,如魚(yú)得水似的喜上眉梢。

  其實(shí)我覺(jué)得我們還是學(xué)生,玩耍固然重要,不過(guò)學(xué)習(xí)還是要放在第一位,而且這些小玩意兒都是用父母的血汗錢(qián)換來(lái)的,不值得。

  怎么樣?這樣的“風(fēng)”,哦!不,流行風(fēng),是不是讓你大開(kāi)眼界呢?

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇13

  平常,每位同學(xué)都像是裝了發(fā)條的機(jī)器人,按程序做著該做的事。但沒(méi)想到的是,自從一股強(qiáng)大的“流行風(fēng)”吹進(jìn)我們班之后,同學(xué)們可都變了樣。

  一下課,同學(xué)們就早早拿出準(zhǔn)備好的象棋,開(kāi)始了“爾虞我詐”。瞧,這邊的同學(xué)正像一群蜜蜂團(tuán)成的球,密密麻麻地圍在一起“廝殺”;那邊的幾位同學(xué)一起充當(dāng)“軍師”,指揮著一場(chǎng)十分殘酷的“戰(zhàn)爭(zhēng)”;還有一些沒(méi)帶棋子的同學(xué)四處“乞討”,要么借象棋,要么希望能找到“伙伴”?傊n間的教室已不像教室,倒像個(gè)棋牌室。

  在這場(chǎng)流行風(fēng)中,最走火入魔的'是黃家輝同學(xué)。下課鈴剛響起0.01秒,他立刻不安分地動(dòng)了起來(lái),把手悄悄伸進(jìn)抽屜,抓著裝有象棋的盒子。老師前腳才跨出門(mén)0.01厘米,他就把棋盤(pán)擺在桌上,尋找對(duì)手開(kāi)始廝殺。直到上課鈴聲響起,才不情愿似的停下來(lái),把殘局?jǐn)[進(jìn)抽屜,下節(jié)課間接著來(lái)。

  這場(chǎng)流行風(fēng)把我也卷了進(jìn)去。平時(shí),一下課我就會(huì)像火箭般沖出教室,跑到走廊或操場(chǎng)上玩。象棋風(fēng)刮來(lái)后,每節(jié)課間我都“安安分分”地坐在教室里,要么找個(gè)對(duì)手拼了命地玩,要么做一觀棋者。上課鈴響了,我也只把它當(dāng)作耳邊風(fēng),直到老師來(lái)了才罷休。

  放學(xué)了,你可別認(rèn)為象棋風(fēng)就收斂了。不,放學(xué)之后我們更加瘋狂!一放學(xué),一些同學(xué)互相找地方玩:有的同學(xué)在走廊里下棋,有的同學(xué)跪在操場(chǎng)上某個(gè)角落下棋;有的同學(xué)找不到地方,干脆就在教室里下棋,直到天黑才依依不舍地離開(kāi)。更有同學(xué),相互約定,今天我到你家下棋,明天你到我家下棋。

  看著我們這群對(duì)象棋如此著迷、像中了邪一樣的學(xué)生,班主任老師只好苦笑著搖搖頭,對(duì)這場(chǎng)流行風(fēng)睜一只眼閉一只眼,任由我們?nèi)チ恕?/p>

  唉,真不知這場(chǎng)象棋風(fēng)何時(shí)才會(huì)結(jié)束!

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇14

  一年四季各不同,我班也有不同的流行風(fēng)。不信,請(qǐng)你慢慢地往下看:

  流行風(fēng)之一

  春天,天氣暖洋洋的。一大早,我們這些女同胞便圍在一起編織彩帶。靈巧的雙手編織出一只只漂亮的彩帶。沒(méi)過(guò)幾天,女孩子手上戴的彩帶,便把平時(shí)愛(ài)打打鬧鬧的男同學(xué)也吸引了過(guò)來(lái)。他們向我們女同學(xué)“拜師學(xué)藝”。可誰(shuí)知,一個(gè)個(gè)看似馬虎的男生,手兒倒也挺巧的。我們這些“師傅”只教了一會(huì)兒,他們就繼承了我們的手藝。于是每天清早,大伙兒就圍在一起織,對(duì)彩帶可謂是“如癡如醉”。編完,大家又在一起竟相比美。瞧!這就是我班流行風(fēng)之一:春日彩帶。

  流行風(fēng)之二

  夏天,烈日炎炎,大家心里也是火熱火熱的。男同學(xué)們情緒高漲,一天到晚忙著踢足球。操場(chǎng)上天天有他們射門(mén)的'英姿。又不知何時(shí),足球也把我們這些女同胞給吸引住了。于是,我們自創(chuàng)了一個(gè)女足,和男足展開(kāi)了一場(chǎng)“同門(mén)足球戰(zhàn)”。好玩吧,這就是我班流行風(fēng)之二:

  烈日足球。

  流行風(fēng)之三

  秋天,秋高氣爽,不失為跳遠(yuǎn)的好時(shí)機(jī)。大清早,同學(xué)們就早早地來(lái)到學(xué)校,摩拳擦掌,準(zhǔn)備在跳遠(yuǎn)之時(shí)一展自己的威風(fēng)。低年級(jí)的小同學(xué)不會(huì)跳,便在一旁“坐山觀虎斗”。嘿嘿,這就是我班流行風(fēng)之三:金秋跳遠(yuǎn)。

  流行風(fēng)之四

  現(xiàn)在正直冬天,北風(fēng)呼嘯,冷颼颼的。我們女同胞們正起勁地跳著牛皮筋,一是為了取暖,二嘛是覺(jué)得好玩。男同學(xué)們閑著沒(méi)事干,見(jiàn)我們跳得起勁,又要過(guò)來(lái)瞎搗亂。不過(guò)忙過(guò)之后,他們便“自力更生”——自己跳去了。有趣吧,這就是我班的流行風(fēng)之四:寒冬皮筋。

  班級(jí)流行風(fēng)初中作文 篇15

  我們的學(xué)校似乎從來(lái)沒(méi)有“風(fēng)”平“浪”靜過(guò),總是這股流行風(fēng)剛過(guò),那股流行風(fēng)又來(lái)了。

  去年,《爸爸去哪兒》這檔節(jié)目正在熱播,結(jié)束之后同名圖書(shū)也上市了。我們班同學(xué)不錯(cuò)失良機(jī),當(dāng)初,一名“爸爸粉”女生率先買(mǎi)了這本書(shū)帶到班級(jí)里顯擺一段時(shí)間。接著,我們?cè)S多“小粉絲”都買(mǎi)了,而且買(mǎi)的人數(shù)越來(lái)越多。不到一個(gè)星期,班級(jí)五十三個(gè)人差不多有三十多人買(mǎi)了。早讀前,他們看的不再是《愛(ài)的教育》、《綠山墻的安妮》等名著,而是看《爸爸去哪兒》;有的人聲稱(chēng)要寫(xiě)這本書(shū)的讀后感;有的花了好幾十塊錢(qián)買(mǎi)了全套;有的壯了膽,上課時(shí)夾在課本里看,考試時(shí)藏在抽屜里看……總之,這本書(shū)就像在我們中間迅速走紅的“快男快女”。我也紅著臉,偷偷地向同學(xué)借了一本。

  這股“爸爸去哪兒風(fēng)”刮了不久就平息了。因?yàn)槔蠋熢谠S多同學(xué)的抽屜里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),于是把我們批了一頓:“你們這些人真是不求上進(jìn),居然看這種低級(jí)無(wú)趣的書(shū),你們追星追到了如此地步。”

  這股流行風(fēng)平息不久,一股“編打油詩(shī)”之風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度刮來(lái)了。

  我們班的“口水大王”看了《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)后,立刻發(fā)揮自己的“創(chuàng)作”才能,把它改成“李白乘舟不給錢(qián),我把李白推下河。桃花潭水深千尺,不知李白死沒(méi)死!鳖D時(shí),這首改編版的《贈(zèng)汪倫》成了班級(jí)里最熱的話題,成了縈繞在我們嘴邊的口頭禪。

  不過(guò),再大的`流行風(fēng)也有平息的時(shí)候。一天,老師檢查我們《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)的背誦情況,結(jié)果有不少人背成了改編的版本,這讓語(yǔ)文老師火冒三丈:“現(xiàn)在的學(xué)生這是怎么了?竟然侮辱中華民族的寶典!

  一波未平,一波又起。我們班的流行風(fēng)就是這樣,永遠(yuǎn)停不下來(lái)。

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