初中生作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中生作文3篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
進(jìn)了中學(xué)后，我如同打開(kāi)了一個(gè)“角色互換”的游戲。在新的學(xué)校平平淡淡的過(guò)了幾天后，刺激的事情終于拉開(kāi)了劇幕。班主任把我叫出去談話，我的心直上直下，難道是我做錯(cuò)什么了么？我慢慢的走出去，班主任對(duì)我笑了起來(lái)，我感覺(jué)這件事情有點(diǎn)詭異，因?yàn)樗綍r(shí)總擺著與關(guān)公似的的表情，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)關(guān)公�！澳阒滥阌⒄Z(yǔ)多少分嗎？”英語(yǔ)？哦！原來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天考的試，我認(rèn)為還是比較簡(jiǎn)單的。
我說(shuō)道：“大概98分吧！”老師緊接道：“滿分啊你可是！ ”我心里還是有點(diǎn)激動(dòng)，雖然這分?jǐn)?shù)總纏著我，做人還是低調(diào)點(diǎn)�！澳敲匆院竽銇�(lái)當(dāng)學(xué)習(xí)委員吧！”四月的草綠了，燦爛的人生來(lái)了，光輝的時(shí)代來(lái)臨。我要過(guò)上好日子啦，做好我的職責(zé)，絕對(duì)服從黨的命令�？墒菬⿶酪搽S之而來(lái)，以前在班里我可是老百姓一個(gè)，平時(shí)愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)看電視劇，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當(dāng)班干部管同學(xué)，這事兒還真不簡(jiǎn)單。自從當(dāng)了班干部之后，我的脾氣逐漸變得暴躁起來(lái)，我都不能原諒我自己了。只要有一點(diǎn)繁雜聲，我都會(huì)大聲地喊：“干什么？馬上給我閉嘴！”這換做以前，我會(huì)講得不亦樂(lè)乎，班干部突然管我，我會(huì)非常恨他的。但是將心比心，班干部一切都是問(wèn)了這個(gè)班級(jí)號(hào)，這種感覺(jué)是要自己親身體會(huì)的。也許我這種大聲罵人的方法會(huì)遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。游戲的經(jīng)典要來(lái)了，我們組有個(gè)特別不遵守學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，上課講話，開(kāi)小差、抄作業(yè)的他令人特頭疼。他總是會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，一上課，他的座位就像開(kāi)演唱會(huì)。沒(méi)辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個(gè)病毒真難去�。『髞�(lái)我還是按了“退出游戲”慢慢地，我已經(jīng)習(xí)慣當(dāng)一個(gè)班干部，俗話說(shuō)的好“從生活中成長(zhǎng)�！蔽蚁嘈胚@當(dāng)班干部的經(jīng)歷，將是一個(gè)美妙的音符，我的人生將是一曲動(dòng)聽(tīng)的進(jìn)行曲。
初中生作文 篇2
春，以它的生機(jī)勃勃，動(dòng)人心弦；夏，以它的火熱氣勢(shì)，激人奮發(fā)；秋，以它的成熟氣概，深入人心；冬，以它的圣潔魅力，散發(fā)活力……這四季的主人公，都扮演著不同的角色，但我獨(dú)愛(ài)的是花紅柳綠的春天。
“春來(lái)了，春來(lái)了”人們那喜悅的心情都隨著春而“綠”起來(lái)。擁著那“綠色好心情”暖風(fēng)徐徐吹來(lái)，就像火苗一樣溫暖著人們的心房。
柳樹(shù)妹妹悄悄地走來(lái)，傲然地以她那細(xì)長(zhǎng)的腰肢和優(yōu)美的姿態(tài)來(lái)博得人們的贊賞。小草也不甘示弱，都偷偷地從草地里鉆出來(lái)，探出腦袋用她那嬌小的身子來(lái)接受大地給予她的恩賜。用她們那頑強(qiáng)的精神和團(tuán)結(jié)的力量來(lái)阻擋洪水的侵襲，用她們那像鐵一般的臂膀來(lái)承擔(dān)風(fēng)雨交加、雷鳴電閃的襲擊……最終，一棵棵飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的小草都長(zhǎng)得越來(lái)越綠、越來(lái)越美麗……
春姑娘用她的魔法棒一揮，桃花妹妹也害羞地走了出來(lái)，穿上粉紅連衣裙，再映上那粉色的面頰，顯得她更加羞澀而動(dòng)人……山路兩旁的麥田、唧唧喳喳的小鳥(niǎo)、五顏六色的花朵、新鮮的空氣……這不正是春的氣息嗎？
樹(shù)木都脫下那一層層沉重而又陳舊的棉衣，披上了一件件薄薄的襯衫，奪目耀眼，每個(gè)人都情不自禁地想依靠在樹(shù)木身上，因?yàn)檫@里的每個(gè)地方都涌動(dòng)著流向心底的溫暖力量。一些樹(shù)中的“戰(zhàn)士”都穿戴著盔甲，去保衛(wèi)家園……
春天的雨更是美麗，滴答不停，落在樹(shù)葉上、房頂上、水缸里……激起一陣陣美妙的旋律，猶如一首首時(shí)代樂(lè)章，繼承著那不變的基調(diào)。雨絲輕盈，拍打在身上。好像肌膚都被這些雨絲所滋潤(rùn)著。尤其在晚上，溫柔的雨滴淅淅瀝瀝地落在房頂上，彈奏出一串串有節(jié)奏的音律，帶給人無(wú)限樂(lè)趣，不覺(jué)使人沉浸在其中。
早上起來(lái)，背著書(shū)包走在路上，看到老師同學(xué)們。問(wèn)個(gè)好，每個(gè)人臉上都掛著美麗的笑容，連四周的空氣似乎都變得溫暖了起來(lái)。
“綠”往往象征著和諧美滿，而這些“綠”都是春天賜予的。春天的陽(yáng)光也分外明媚，映在人們的臉上，紅彤彤的。傍晚，夕陽(yáng)的點(diǎn)綴更是美妙。站在天邊，余暈灑遍了每個(gè)角落。四處都充滿著生機(jī)。
現(xiàn)在，春天來(lái)了，我們?cè)撟龅氖牵赫b待發(fā)，去迎接新的起點(diǎn)，即使要接受歲月的洗禮，我們也要用努力去見(jiàn)證未來(lái)。冬去春來(lái)，一年四季，我想說(shuō)：“春，我愛(ài)你！”
正所謂：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。而“季不在殊，有春則美”嗎！
初中生作文 篇3
在我七年級(jí)的時(shí)候，買(mǎi)了這本書(shū)——《假如給我三天光明》剛看不久就喜歡上了這本書(shū)。雖然這本書(shū)很薄，但是里面卻蘊(yùn)涵相當(dāng)多的知識(shí)。
這是一本外國(guó)的'小說(shuō)。這本書(shū)的作者是被美國(guó)評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)10大偶像之一”的海倫·凱勒。她是一個(gè)不健全的女孩，一個(gè)又聾又啞的殘障人。她僅在生命的前19個(gè)月中像普通人一樣享受光明和聲音，之后，她就跌入了黑暗與寂靜。然而就是這樣一個(gè)又聾又啞的女孩，創(chuàng)造了生命的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)。成為人類(lèi)歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。
海倫小的時(shí)候，跟著同齡的人一起玩耍，快活極了。但是，再她成為聾啞人之后，就很少有朋友來(lái)找她玩，她一直很不開(kāi)心。直到她的老師——安妮·莎莉文小姐的出現(xiàn)，她的生活才開(kāi)始變化。
海倫剛開(kāi)始學(xué)字的時(shí)候，好幾次想要放棄，最后都沒(méi)有放棄到。在這之后，莎莉文小姐的諄諄教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。1892年的冬天，海倫寫(xiě)了一篇短篇小說(shuō)《霜王》。這篇小說(shuō)跟格麗特·康貝爾小姐的《霜仙》十分的相似。所以很多人都在批評(píng)她，說(shuō)她是抄襲別人的，她很傷心。但她并不因此而氣餒，堅(jiān)持寫(xiě)下去。
在1896年的時(shí)候，海倫進(jìn)了劍橋女子中學(xué)上學(xué)。但每次講課的時(shí)候，海倫都很吃力，都是靠著莎莉文小姐在她手掌心上寫(xiě)老師上課時(shí)所講的內(nèi)容。再這所學(xué)校里，她生平第一次和同齡而且視聽(tīng)都正常的女孩們一起生活，她們的生活充滿情趣。1897年6月29日到7月3日，她參加了德克利夫?qū)W院的入學(xué)考試�？荚嚨臅r(shí)候，只有吉爾曼先生在那里，吉爾曼先生先用手語(yǔ)字母把題目念給她“聽(tīng)”。最后通過(guò)了考試上了二年級(jí)，她高興極了。以后海倫就不在畏懼困難了，她信心十足，她在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了很多的困難之后，終于在1900年考進(jìn)了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)。我真為她感到高興。
這本書(shū)記錄了海倫從小到大的成長(zhǎng)歷程。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難的磨練，從失敗走向成功。我們學(xué)習(xí)也是一樣的，不要被困難嚇倒，要有戰(zhàn)勝困難的決心才能戰(zhàn)勝困難，在困難中磨練自己，使自己成為一個(gè)不怕困難的人。勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，才能贏得生命中的光明。無(wú)論我們?cè)诤翁�，都要發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)滿足！
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