【精選】寫(xiě)父親的初中作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)父親的初中作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)父親的初中作文 篇1
在我的眼中，世界上最堅(jiān)實(shí)的，不是冷冰冰的鋼鐵，最溫暖的，不是什么奢侈的柔軟坐墊，而是——爸爸的肩膀。
小時(shí)候，我最喜歡坐在爸爸的肩膀上。它是我最舒適的座椅，最堅(jiān)實(shí)的座椅，最溫暖的座椅，最威風(fēng)的坐騎。坐在他的肩膀上面，是那么的快樂(lè)。我覺(jué)得自己比爸爸要高，可以看到更遠(yuǎn)的景物;我覺(jué)得自己可以觸摸到藍(lán)天，把天上那些像棉花糖一樣的云朵摘下來(lái);我覺(jué)得自己可以抓到小鳥(niǎo)，讓它拖著我在碧藍(lán)的天空中自由地翱翔。這，要比其他有錢(qián)人家的小朋友坐的那些什么電動(dòng)小汽車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬要好多了。因?yàn)樗皇抢浔臋C(jī)器，而是充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的肩膀。
小時(shí)候，我也喜歡把小手搭在爸爸的肩膀上，它是我最好玩的旋轉(zhuǎn)木馬。爸爸讓我抓得緊緊地，他就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我也隨著轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可好玩了。我覺(jué)得我像飛起來(lái)一樣，在半空中跳著快樂(lè)的舞蹈。輕飄飄的身體好像和風(fēng)融為一體，它是那樣的輕盈，好像在半空中用腳尖輕輕地一點(diǎn)，就能夠跳得很高很高，再試試劃出一條美麗的弧線(xiàn)，就像舞臺(tái)上那些厲害的芭蕾舞演員一樣。
我真希望能一直享受爸爸這溫暖、堅(jiān)實(shí)的肩膀�？墒俏乙惶焯扉L(zhǎng)大，從一個(gè)小娃娃慢慢變成一個(gè)小姑娘了，到上小學(xué)的時(shí)候，爸爸的肩膀已經(jīng)慢慢地承受不住這份重量了。而我，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)，一點(diǎn)兒也不懂事，總是想著爸爸哪天能再讓我坐到他的肩膀上，能再讓我坐一次肩膀旋轉(zhuǎn)木馬�？偸侨涡缘刈尠职挚禳c(diǎn)實(shí)現(xiàn)我這無(wú)理取鬧的愿望，爸爸一直說(shuō)：“下次吧，下次吧。”而我還是那么不通情達(dá)理。
到我上二年級(jí)的.時(shí)候，我這無(wú)理取鬧的愿望實(shí)現(xiàn)了，但我也永遠(yuǎn)地失去了享受肩膀的機(jī)會(huì)。我坐上爸爸的肩膀，準(zhǔn)備享受過(guò)去的快樂(lè)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸的肩膀，已經(jīng)沒(méi)有以前那么堅(jiān)實(shí)，爸爸是很吃力地把我抬起來(lái)的。突然，爸爸很痛苦地“哎呀”地叫了一聲，我趕緊回到地面，驚慌地大喊大叫，不知如何是好。
最后，爸爸被送進(jìn)了醫(yī)院。到醫(yī)院的時(shí)候，我抽泣著對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生叔叔!我爸爸怎么了，是不是有生命危險(xiǎn)了呀!都是我不好，都是我不好!我不應(yīng)該那么任性的，你一定要幫幫我呀!醫(yī)生叔叔!”醫(yī)生什么也沒(méi)說(shuō)，靜靜地領(lǐng)著我進(jìn)了病房。
“爸爸!爸爸!你怎么了呀!是不是我讓你受傷了!是不是我不好呀!”我著急地對(duì)爸爸說(shuō)，哭得更厲害了�！吧岛⒆印！卑职治⑿χf(shuō)，“爸爸沒(méi)事，只是老了，不中用了呀。恐怕以后都不能像你小時(shí)候那樣，讓你坐在肩膀上看風(fēng)景，坐肩膀旋轉(zhuǎn)木馬了�！蹦且惶�，我一直守護(hù)著爸爸，并在他的身旁哭呀哭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全習(xí)慣了不用享受爸爸肩膀的生活。但爸爸肩膀的那份堅(jiān)實(shí)，那份溫暖，卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶里。
寫(xiě)父親的初中作文 篇2
父親，一個(gè)偉大而堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。每個(gè)父親都是家里的頂梁柱。我的父親也不例外，每天風(fēng)里來(lái)，雨里去，實(shí)在是不容易。
我的父親是一名普通的干部，憑著一個(gè)月微薄的薪水來(lái)養(yǎng)活一家人。我的父親為人正直、善良、大度，富有同情心，每當(dāng)看到不幸的人，他總會(huì)于心不忍。
我的父親是慈祥的。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，父親總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：人不怕犯錯(cuò)，就怕改不過(guò)，他說(shuō)只要我下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，他便會(huì)原諒我。父親還常常教我做人的道理，告訴我世間的真善美，假丑惡。
我的父親是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我做作業(yè)或是讀書(shū)時(shí)，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好好寫(xiě)，好好讀，如果不會(huì)或是寫(xiě)錯(cuò)的話(huà)，今天就別想吃飯!”語(yǔ)氣里還帶著幾分威嚴(yán)，令人畏懼。因此，我做作業(yè)時(shí)異常認(rèn)真，生怕被我那嚴(yán)厲的父親批評(píng)。
我的父親是幽默的。有次，我們?cè)谟懻摯汗S好吃不好吃的事，父親聽(tīng)了，開(kāi)玩笑的說(shuō)：“春筍?那是熊貓吃的東西啊，怎么可以給人吃?”說(shuō)完，便哈哈大笑起來(lái)。我聽(tīng)了，也跟著笑。至今，我仍覺(jué)得這句話(huà)好笑。
我的父親也算一個(gè)有文化的人。每當(dāng)我把寫(xiě)好的文章拿去給父親看，父親看后，會(huì)給我的文章進(jìn)行修改，修改后，我的文章比之前好多了!父親還會(huì)時(shí)不時(shí)地吟幾句詩(shī)，他說(shuō)：這是心靈的感受，也是對(duì)世界的感悟。
我的父親是善良的。一個(gè)冬天，天上還飄著鵝毛大雪，有一乞丐來(lái)敲我家的門(mén)，父親開(kāi)門(mén)，見(jiàn)是一個(gè)乞丐，乞丐的樣子像是凍得受不了了!父親看后，忙讓母親去屋里拿個(gè)饅頭，父親把饅頭遞給了乞丐，乞丐感激的點(diǎn)點(diǎn)頭。父親給乞丐錢(qián)也經(jīng)常給一元或是五元，他說(shuō)：乞丐可憐，我們應(yīng)該施舍一點(diǎn)給他們。
我的父親是非常疼愛(ài)我的。我時(shí)常向父親提出一些小要求，父親總是盡一切能力滿(mǎn)足我，我要什么，他就給我買(mǎi)什么。他總是怕我受到任何傷害，經(jīng)常告訴我，不要輕易相信任何人，以免上當(dāng)受騙，給自己造成傷害。
在我眼中，父親是變化無(wú)常的，時(shí)而慈祥，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而幽默，時(shí)而善良。父親是春日里的一縷暖風(fēng)，吹開(kāi)了我的心靈之花;父親是盛夏里的一汪清泉，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田;父親是深秋里那碩大的果實(shí)，甜蜜的果汁涌進(jìn)了我的心房;父親是寒冬里溫暖的太陽(yáng)，照亮了我無(wú)知的心靈。
在我的心目中，父親雖不是什么有名人物，可他卻是我心中最偉大的人，我愿一生一世都是您的女兒，我愛(ài)我的父親。
寫(xiě)父親的初中作文 篇3
每個(gè)人都有一位父親，每個(gè)人的父親對(duì)孩子的教育方式是不一樣的。我的父親是一個(gè)與藹、穩(wěn)重的人，他對(duì)我有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)與藹。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是第一個(gè)在我身邊鼓勵(lì)我，支持著我……
記得有一次，我們進(jìn)行了期中考試，在去拿成績(jī)單的路上，我很開(kāi)心，因?yàn)樽约翰聹y(cè)過(guò)這一次考得還不錯(cuò)。當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，我驚呆了，其中有一門(mén)不及格。這時(shí)我心跳加速，這個(gè)成績(jī)實(shí)在讓我驚訝，我心想：“怎么辦？回家肯定要被罵了。”
在回家的路上，我的心總是怦怦直跳。
回到家后，我把成績(jī)單拿給了父親。他突然皺了一下額頭，便對(duì)我說(shuō)：“你滿(mǎn)意嗎？”這時(shí)我便低下了頭，搖了搖，多想挖個(gè)洞，鉆進(jìn)去。父親卻沒(méi)有罵我，輕聲地對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“既然你對(duì)你的成績(jī)不滿(mǎn)意，那么你從現(xiàn)在開(kāi)始，好好努力，爭(zhēng)取期末的時(shí)候考得好一些�！边@時(shí)我驚呆了，心想：“為什么父親對(duì)我沒(méi)有任何的指責(zé)，而是鼓勵(lì)我？”這時(shí)我突然明白，父親是想給我機(jī)會(huì)，讓我好好努力。我心想：“既然爸爸都沒(méi)有放棄我，我又有什么資格去放棄呢�！庇谑俏冶阆露Q心，一定要把自己的語(yǔ)文成績(jī)提上去。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“在上課時(shí)，你要一心一意地傾聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，老師叫你做什么，你就要做什么，有什么問(wèn)題不懂，你就要問(wèn)老師�！泵刻焱砩匣氐郊�，爸爸都會(huì)問(wèn)我說(shuō)：“有沒(méi)有不懂的問(wèn)題？”如果我說(shuō)有，爸爸就會(huì)教我，直到我會(huì)為止。
在父親的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)終于及格了，雖然不是很高，但是也是我自己努力出來(lái)的成績(jī)，當(dāng)然里面有爸爸的功勞啦！
爸爸，您就是我精神的頂梁柱，當(dāng)我快要倒時(shí)，您總是讓我有依靠。在我需要幫助時(shí)，您總在我身后鼓勵(lì)著我。每個(gè)人都不看好我時(shí)，甚至自己都要放棄時(shí)，是您給了我鼓勵(lì)，讓我重新站起來(lái)。爸爸，謝謝您。
寫(xiě)父親的初中作文 篇4
常常在夢(mèng)中出現(xiàn)這樣一種情景：父親赤著腳，健步如飛地走在碎石路上，我提著鞋在后面拼命追趕，嘶聲喊著：“爸爸，給你鞋……”然后忽然從夢(mèng)中驚醒，淚水已打涅了枕頭。父親已不在人世了，再也聽(tīng)不到我的呼喚了。然而他那雙赤腳卻總在我眼前走動(dòng)。(由夢(mèng)境寫(xiě)起，爸爸的赤腳常常入夢(mèng)，言印象之深。)
父親祖輩是農(nóng)民，和許多農(nóng)民一樣，夏季總是喜歡打卷赤腳。在稻田里干活時(shí)，那厚厚的腳板，粗糙的皮膚，和泥土的顏色一樣。粗大的腳從泥水中路進(jìn)、拔出，是那么輕松自如；
小時(shí)候，對(duì)父親不穿鞋的樣子，倒不覺(jué)得怎樣。當(dāng)他背著我膛過(guò)小溪，繞過(guò)小山，送我上學(xué)時(shí)，我感到這雙腳既平穩(wěn)又有力，心里充滿(mǎn)了安全感。(“平穩(wěn)有力”是兒時(shí)對(duì)父親的腳的印象。)
隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道赤腳很不雅觀，漸漸地開(kāi)始覺(jué)得這雙腳既土氣又難看了，實(shí)在不愿讓它與我同行。
一天下著大雨，父親同許多家長(zhǎng)一樣來(lái)接自己的孩子。當(dāng)我走出教室，一眼見(jiàn)到爸爸的一雙笨拙的大腳，羞愧得我無(wú)地自容，以至回家的路上我沒(méi)跟他說(shuō)一句話(huà)。
就為這。我拒絕了他對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我不愿讓同學(xué)見(jiàn)到他那副模樣。尤其是我上了中學(xué)，住在宿舍里，每隔一段時(shí)間他便帶著些吃的東西來(lái)看我，但每次總是那副樣子。同宿舍的女生們暗暗發(fā)笑的神態(tài)令我見(jiàn)到親人的喜悅瞬間變成了不快。
一天黃昏，父親又來(lái)看我，我見(jiàn)他還光著又粗又笨的腳，頓時(shí)大聲嚷道：“以后穿鞋來(lái)好不好?”(長(zhǎng)大的“我”已懂得虛榮，父親“既土氣又難看”、“又粗又笨”的赤腳令“我”“羞愧”、“不快”。)
父親愣住了，手中的提袋一下子掉在了地上。可他很快笑了笑，拾起提袋并從里面拿出一些蘋(píng)果，還塞給我20元錢(qián)。
“拿去，照顧好自己，天晚了，我該回去了�！毕﹃�(yáng)把父親矮矮的軀體拉成了瘦又長(zhǎng)的影子，我突然發(fā)現(xiàn)父親的背已駝了，腳步蹄珊，再也不像從前那樣壯實(shí)有力了。
再次來(lái)看我時(shí)，父親腳穿一雙嶄新的皮鞋�！澳憧�，這雙鞋好不好看?"那聲音是掩飾不住的喜悅與興奮。而這時(shí)我突然感到很心酸，仿佛失去了什么�？吹竭@不協(xié)調(diào)的鞋與腳，我的心在流淚。此后不久，父親就不幸病逝了，這雙嶄新的鞋成了父親的遺物，常常引起我對(duì)父親的思念。(顧及女兒的臉面，父親穿上嶄斷的皮鞋，鞋與腳的不協(xié)調(diào)卻觸痛“我”心。)
歲月使我成長(zhǎng)，知識(shí)使我充實(shí)，我學(xué)會(huì)了思考與判斷。赤腳與穿鞋對(duì)我已經(jīng)不重要了，并且我深深懂得了那雙緊貼大地的粗笨的腳的樸實(shí)與自然。我內(nèi)心充滿(mǎn)了感激與愧疚。(終于認(rèn)清“那雙緊貼大地的粗笨的腳的樸實(shí)與自然”，“感激與愧疚”之情誠(chéng)懇而真華。)（初中作文）
今年我以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入了新的學(xué)校。家長(zhǎng)會(huì)上掌聲如雷，我坐在教室一側(cè)，淚眼婆姿地望著家長(zhǎng)的座位，多希望從那西裝革履中尋找到那雙熟悉的泥腳，堅(jiān)實(shí)地路在這里……(結(jié)尾以淚眼中想像結(jié)束，與開(kāi)頭夢(mèng)境照應(yīng)，強(qiáng)烈的思念之情浮出紙面。)
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