初中作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
今天上午的第二節(jié)課是作文課，周老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)柚子。我正納悶，心想：老師今天怎么會(huì)帶柚子來呢？后來才知道是給大家觀察和寫作文用的。
柚子的外形看上去就像是一個(gè)包子放大了好幾倍，比足球小一點(diǎn)，顏色金黃金黃的，表面有很多黑色的小斑點(diǎn)，像是用畫筆點(diǎn)上去的。聽老師說，每逢中秋節(jié)，柚子才會(huì)成熟，碩大肥厚的果實(shí)，香甜可口，它的外面穿了一層厚厚的“棉襖”，想把它脫下來，還真不是一件容易的事。
老師叫我們仔細(xì)觀察他切柚子的動(dòng)作。他先用水果刀從柚子中間切一條口子，再把勺子沿著口子伸進(jìn)去，再不停的轉(zhuǎn)動(dòng)勺子。不一會(huì)兒，兩半像帽子似的柚子皮就被切掉了。脫掉它那厚實(shí)的棉襖，就露出了雪白雪白的柚棉，緊接著，老師干脆把柚棉也全都剝光了，我看見里面的柚瓣，像十幾個(gè)小朋友緊緊地抱在一起，齊心團(tuán)結(jié)，你想把他們拆散都很困難。接著，老師又使出渾身解數(shù)，把柚瓣一半一半的扮開來分給大家吃。我拿到一塊月牙形的柚瓣，輕輕地剝掉外面那一層透明的皮，我看見里面的果肉像米粒一樣的晶瑩剔透，饞得我口水直流，我忍不住地咬了一口，哇，酸酸甜甜的，真好吃！
今天的作文課不僅嘗到了香甜可口的柚子，又掌握了寫作文的基本方法，真是兩全其美��！
【寫作指導(dǎo)：以美滲透作文】
愛美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。
1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來歌頌祖國(guó)美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫真實(shí)，寫小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的`題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫作技巧，采用所學(xué)過的修辭來達(dá)到美的效果。寫作文要語言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。
總之，生活中的美無處不在，作文教學(xué)離不開美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過寫文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。
初中作文 篇2
清晨在古老而滄桑的運(yùn)河邊，呼吸著新鮮的空氣，仰望著藍(lán)天，默默地看著旭日東升的情景。
太陽在云端之中，周圍還是一片昏暗時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光灑落在古運(yùn)河上，似在光中閃閃發(fā)光的綢帶，吸人眼球。馬路上沒有一絲的喧鬧，只有那細(xì)微車鈴聲。微風(fēng)拂過，湖面泛起一道道漣漪，波光粼粼。陽光下的運(yùn)河上，有一艘艘的貨船駛過，似剪刀在一塊光華柔亮的綢布上小心翼翼地裁著。
太陽漸漸露出臉蛋兒，陽光也愈發(fā)的刺眼和光亮，照在大地上，大地蘇醒了；照在運(yùn)河上，運(yùn)河展現(xiàn)出活潑的生命力；照在晨練人們的臉上；人們開心地露出了笑容……
此時(shí)陽光下的運(yùn)河像一幅淡淡的油墨畫，沒有油畫那么華麗，那么絢麗多姿。但又沒有水墨畫那么樸素、淡雅……而是雙者結(jié)合，似乎透露出一種令人難以表達(dá)的溫馨，看著看著內(nèi)心似乎暖暖的……
夜晚的古運(yùn)河另有一番風(fēng)味。
夜晚，皓月當(dāng)空。站在古運(yùn)河身旁，默默地看著她……
芳草懸掛在河岸兩側(cè)，穿著金光閃閃的錦衣，把古運(yùn)河裝點(diǎn)得自然而又華麗。古運(yùn)河的一側(cè)是繁華都市，而另一側(cè)卻是古老小鎮(zhèn)在靜默著，它們似乎被古運(yùn)河的美麗所震撼到了。人們則是到古運(yùn)河橋邊垂釣，嘿！你看魚兒上鉤了！水面，微微地蕩漾著，倒映著人家燈火。仿佛像女孩子的頭發(fā)在微風(fēng)中，隨之飄動(dòng)。
夜里的古運(yùn)河原來是那么寂靜、那么耐人尋味、那么默默無聞……剩下的似乎只有車在馬路上飛馳而過的呼呼聲，也再?zèng)]有什么了，聽！它們?cè)跒楣胚\(yùn)河演奏一首催眠曲。
夜深了，人靜了，古運(yùn)河也睡了……
初中作文 篇3
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”告別了書聲瑯瑯的小學(xué)，我跨進(jìn)了初中生活的大門。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！备鎰e了歡聲笑語的小學(xué)，我跨進(jìn)了初中生活的大門。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”告別了詩情畫意的小學(xué)，我跨進(jìn)了初中生活的大門。
神秘的紫
剛跨進(jìn)初中的大門，一切都是那么陌生，那么神秘�？粗n程表上增加的四門課，我感覺十分新鮮。同學(xué)、老師、班級(jí)、課程、校園，會(huì)是什么樣的呢？
初中生活就像一位蒙著面紗的美麗女子，亭亭玉立，讓人充滿了期待。
憂郁的藍(lán)
想起小學(xué)快樂的時(shí)光，再回頭看看肩上沉重的書包。唉，身邊都是陌生的同學(xué)，彼此不熟悉，性格內(nèi)向的我，下課時(shí)只能坐在座位上發(fā)呆。回到家，看到堆積如山的練習(xí)冊(cè)，也只能像愚公移山似的，一點(diǎn)點(diǎn)地把題目移進(jìn)頭腦中……
初中生活就像一位憂郁的鋼琴王子，優(yōu)雅神秘，難以琢磨。
火熱的紅
清風(fēng)拂面，陽光和我們一起奔跑，跳躍。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著青春的汗水，迸發(fā)出青春的活力。同學(xué)們彼此幫助著，互相比賽著，用活力和奮斗詮釋著最好的自己。
初中生活就像一位身著火紅色球衣的籃球小子，活力四射，朝氣蓬勃。
絢麗的幻彩
激動(dòng)人心的足球賽，各顯身手的書畫展，感受經(jīng)典的詩朗誦……各種顏色交織在一起，酸甜苦辣融匯在一起，用奮斗編織出了多姿多彩的初中生活。
初中生活就像一根巨大的彩虹棒棒糖，甜蜜無比，回味無窮。
跨進(jìn)初中以后，我的生活依然書聲瑯瑯；跨進(jìn)初中以后，我的生活依然歡聲笑語；跨進(jìn)初中以后，我的生活依然詩情畫意……
初中作文 篇4
期末考試結(jié)束了，朱志成取得了優(yōu)異的成績(jī)，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出戚老師為他補(bǔ)課的一幕幕動(dòng)人的情景。
兩個(gè)月前，朱志成不幸被車子碰傷了。這可忙壞了他的班主任戚老師，戚老師每個(gè)星期三晚上和星期天上午都到他家為他補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻。
最難忘的是一個(gè)星期三的晚上，忽然下起了大雪。那天朱志成的媽媽想打個(gè)電話，請(qǐng)戚老師不要來了。誰知?jiǎng)偰闷痣娫�，她家的門鈴便響了。朱媽媽連忙打開門，只見戚老師的眉毛、頭發(fā)、衣服全白了，像個(gè)雪人似的跨進(jìn)了門檻，凍得通紅的臉上掛著微笑。她喘著粗氣對(duì)朱志成說；“對(duì)不起，因?yàn)槁飞喜缓抿T車，所以遲到了幾分鐘，急了吧。”說完，便拿出書來，開始為他補(bǔ)習(xí)。朱志成感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知說什么好。那天晚上他非常認(rèn)真，時(shí)間過的真快，不知不覺已經(jīng)9點(diǎn)多了。媽媽緊緊的握住戚老師的手說；“戚老師您快50歲了，又是個(gè)女教師，我們都感到過意不去，今天下雪，您就在我們家住一晚吧�！逼堇蠋熋φf；“不了不了，不麻煩你們了，我走了。”
一個(gè)星期天上午，戚老師家來了客人，抽不出身來，便在電話里為他輔導(dǎo)作文。
在這一個(gè)多月里，戚老師不知為朱志成操了多少心。每當(dāng)想到這些事，朱志成的眼淚便情不自禁地流了下來。他永遠(yuǎn)忘不了戚老師。
初中作文 篇5
為什么各個(gè)國(guó)家不斷的爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)？大家都是站在同一起跑線上的，為什么不好好治理自己的國(guó)家而成天想著怎樣攻擊其他國(guó)家？大家無怨無仇，為什么互相忌妒？互相憎恨？
總統(tǒng)們不知道一次戰(zhàn)爭(zhēng)要有多少貧民百姓要喪生，他們是無辜的呀！他們不期望自己能過上多么富貴的生活，他們不期望自己能得到多么多的錢財(cái)，他們只想過上平平安安快快樂樂的自由生活，他們想得到的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，是和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)不僅害人民，害百姓，還破壞環(huán)境，爆炸一顆原子彈，害苦了人們和大自然，大自然每天為人民付出了那么多，得到的……得到的不是別人的愛護(hù)，而是罪惡的炸（子）彈！
美利堅(jiān)合眾國(guó)攻打伊拉克，小日本把魔爪到處亂伸，英法聯(lián)軍找盡個(gè)種理由燒毀圓明園，以色列攻擊巴勒斯坦，八國(guó)聯(lián)軍殘殺無數(shù)貧民……還有比這更可惡的嗎？
我不禁問了，到底為什么戰(zhàn)爭(zhēng)？
初中作文 篇6
暑假期間，我的表哥來到我家。我的表哥沒有大學(xué)畢業(yè)就早早出社會(huì)，現(xiàn)在不知道他到哪里工作和在哪里生活以及在那發(fā)生的事情。他很少過來我這邊，這次他過來主要是放假了。
表哥跟我講了很多，在談話中他講到了他印象最深刻的一件事。
上一年的十一月十一日那一天晚上，那時(shí)表哥才剛下班，此時(shí)夜已深。下班后獨(dú)自一人走在一條空曠無人的街上，那時(shí)還是深冬季節(jié)，寒風(fēng)正怒吼著，家家戶戶的門窗都緊閉著，并且人人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。街上的燈光亮度太低，他也加快了腳步。就在這時(shí)，表哥聽見了一陣談話聲，這引起了表哥注意，他悄悄地走了過去。他在遠(yuǎn)處看到了有兩輛黑色的摩托車，在一條偏僻的小道出外有一名男子在那東張西望。這時(shí)表哥認(rèn)為可能里面有情況，于是好奇的表哥就想靠近去看看。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)有人好像有人被勒索要錢了。看到此情況的他并不是魯莽去救人，而是去找人和棍子。過來一會(huì)，表哥帶了十幾個(gè)大人去救人，在去前已經(jīng)報(bào)了警。當(dāng)表哥去時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些人還在那，表哥帶著人沖了上去，壞人看在多人的情況，果斷騎著摩托車跑了，接著他們走進(jìn)去看里面那個(gè)受害者，那個(gè)受害者看到是來救她的，便開心地笑了，接著暈了過去。群中把她送到了附近的一家診所，事后表哥便走了。
表哥這精神值得我們學(xué)習(xí)，他不僅能夠在保護(hù)自己的前提下去救別人，還能不驚動(dòng)對(duì)方，這真是太聰明了！
初中作文 篇7
下午6點(diǎn)左右，趕到公交車站，因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤�，車站人特別多，兩分鐘后來了輛107，便跟著人群擠了上去。
身旁站著個(gè)老年人，不停的看著坐在那里一邊玩手機(jī)的女孩子，可能是人家沒給她讓座，一臉的不高興，不過幸好女孩兒發(fā)現(xiàn)身邊的老人，忙起向讓老人坐下，沒想到老人還沒坐下，先盯著年輕人看了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然很不爽的批評(píng)起來。
“你早就應(yīng)該站起來了，我都等了多長(zhǎng)時(shí)間啦？你剛才就應(yīng)該看到我，我這么大年齡了，擠個(gè)公交車，還遇上你們這幫子不懂事的孩子，你學(xué)校老師沒教過你……”
女孩子有點(diǎn)莫名其妙，聽著聽著便倆眼也瞪了起來，憋紅了臉但也沒有還嘴。
老人嗓們子又粗又大，滿車人伸著頭看她，她卻并沒有收斂的意思。
“就算學(xué)校里老師沒有教過你，你爹娘也不知道教育你嗎？我都這么大年齡了，生了三個(gè)兒子，一個(gè)女兒，坐個(gè)公交車，你還不知道給我讓座……”
旁邊人看女孩子實(shí)在憋屈，不忍看下去，說道，“這位大媽，人家已經(jīng)給你讓了位置，你就快坐下吧，一會(huì)兒把人家孩子說哭了，怪不好�！�
“不好？有啥不好？我這么大年紀(jì)了，她給我讓個(gè)位置還虧的很嗎？”
旁邊人也來氣了，“這是公交車，不是你家的車，年輕人怎么了？年輕人也上了一天班累了，上車坐個(gè)座位有錯(cuò)嗎？讓座本就是自愿的，人家累了，不想讓，這也是人家的自由，你生多少孩子，還有人家受的什么教育跟這有關(guān)系嗎？”
車上其它人也開始指責(zé)老太太，她倒不覺不好意思，反而更大聲的叫喊著，“你們還累？我們都活了大半輩子了，為你們年輕人做這個(gè)做那個(gè)，都沒說過累……”
女孩子半天沒說話，此時(shí)看著老人仍然蠻不講理，于是不咸不淡的開口，“既然不累，就繼續(xù)站著吧，”說完原坐回到座位上去，老人見此情況氣的不知如何是好，車上人也都不再吭聲。
其實(shí)老人也好，年輕人也罷，我們都要懂得感恩，不要把從別人那里得到的東西，都感覺是應(yīng)該的，必須的，這年頭，年輕人壓力也大，其實(shí)有些老年人完全可以避開上下班高峰期來擠公交車，相必這種情況就會(huì)出現(xiàn)的少一些。
初中作文 篇8
我，有一個(gè)很好的朋友，她總是與我形影不離。
她看起來很成熟，思想?yún)s怎么也不成熟。她太愛玩了，總是嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳的，好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大似的。她很調(diào)皮，經(jīng)�；Ｅ�?jiǎng)e人，騙別人，測(cè)試別人……害別人都嚇得鐵青著臉。可是，她卻經(jīng)常被別人欺負(fù)。她并不是一個(gè)樂觀的人，但卻每天都看見她那假裝的笑臉――她是一個(gè)笑面人嗎？
調(diào)皮的她，連愛好也特怪――玩水。每次一下課，她都要到廁所里碰一下下水，她才安心；每次下雨，她不伸手沾一下，不淋一下下雨，都感覺好不舒服；每次看見別的同學(xué)拿著滿滿的一桶水回來，她不撈幾回就會(huì)扁著嘴巴，像個(gè)恐龍一樣，發(fā)起脾氣來了……她和水怎么這么有緣呢？
我可是她的死黨，再怎么一齊玩也不會(huì)厭的，但是她經(jīng)常說的那句話，可把我給厭死了。她的腦子可真的有點(diǎn)問題。
“加油，加油，沖啊！”
開心或不開心的時(shí)候，她總會(huì)說這樣的一句話，我真是被她氣瘋了。
每次她被老師批評(píng)的時(shí)候，她就會(huì)默默地說；“加油，加油，沖啊！”每次她被別人邀請(qǐng)上臺(tái)表演時(shí)，她也會(huì)默默地說：“加油，加油，沖��！”每次她被別人欺負(fù)了以后，她還是會(huì)說：“加油，加油，沖啊……”
其實(shí)，這個(gè)又調(diào)皮，又貪玩，又傻傻的女孩便是我。
她，便是我的好朋友！
加油，加油，沖�。�
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