初中作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
今天，李老師走進(jìn)班，對(duì)我們說：“今天我們要來體驗(yàn)一次做殘疾人，請(qǐng)大家拿出草稿本和筆，先用雙手畫一個(gè)邊長為五厘米的正方形和一個(gè)邊長為5厘米的等邊三角形。”“這也太簡單了吧。”我心里大聲叫道，而且一會(huì)兒工夫大家都畫好了�？呻y的還在后頭呢！
李老師又讓我們用一只手畫那兩個(gè)圖形，我在畫之前也覺得很簡單，結(jié)果每畫一筆都歪七扭八的，不是出頭了就是畫歪了，無可奈何，我用了四分鐘才畫好，但畫出來的還是個(gè)四不像！最后，李老師讓兩個(gè)人來畫，我就選擇了張騰子。張騰子負(fù)責(zé)拿畫筆，我負(fù)責(zé)按尺子并拿橡皮，我先把尺子擺正，張騰子仔細(xì)地從零畫到五厘米，前面三條線畫得都很順利，可到最后一條時(shí)，她好像被別人碰了一下，一下子畫到八厘米了，她急忙從我手上拿走橡皮就去擦，我假裝一臉嚴(yán)肅：“不是我擦嗎？你一邊畫一邊擦不忙嗎？讓我來！”于是，她還給了我，我快速地將多出來的部分擦掉了。當(dāng)時(shí)，我心里就想著：“一個(gè)人一只手畫很難，可兩個(gè)人兩只手畫也不容易呀。如果我按尺子時(shí)移動(dòng)了，就會(huì)使張騰子在畫線時(shí)畫歪，所以我一定要小心配合……�！边@時(shí)，張騰子畫得有些累了，我主動(dòng)把鉛筆拿了過來，讓她按著尺子，我來畫，畫得不好她去擦……終于，我們畫完了，我們很默契地同時(shí)對(duì)視了一下對(duì)方，笑了，甚至都想擊掌以慶祝我們的成功了。令我們更高興的是李老師宣布因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)合作，我們只用了一分鐘不到的時(shí)間就完成了這兩個(gè)圖形，真是太讓人激動(dòng)了！
今天這堂課讓我意識(shí)到一個(gè)人很難完成的事，通過兩個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作就能很快完成了，可見團(tuán)結(jié)合作的力量之大。我想，李老師給我們上這堂課的目的就是提醒我們?cè)谝院蟮娜兆永锒家龅綀F(tuán)結(jié)、合作，這樣才能讓我們大家都有更好的成績！那就讓我們一起努力吧！
初中作文 篇2
偶然翻到一張泛黃的老照片，看著上面的你依舊如往常一般沖我笑，很慈愛。心也帶著一抹淡淡的憂傷，指尖輕輕從你的臉頰劃過，勾起那段快樂的回憶。
春日，風(fēng)清。喜歡在你的陪伴下，到一望無際的田野里放風(fēng)箏。那高高的藍(lán)天上飄飛著的風(fēng)箏中，飛得最高的總是出自你手。一只只燕子、一架架飛機(jī)、一條條張牙舞爪的龍，每一個(gè)紙鸞都是那么絢麗，那么逼真，它們似乎是因?yàn)樵谀闶种姓Q生而變得更加美麗。和煦的春風(fēng)總會(huì)撲在你的懷里撒嬌，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献顪嘏畎踩牡胤健?/p>
夏日，蟲鳴。依然忘不了那個(gè)仲夏的夜晚，伴隨著一陣陣鼓噪的蛙聲，你牽著我的手走到空曠的院子里，讓我的心順著你手指去親吻每一顆星。你告訴我，這個(gè)是織女星，那個(gè)是牛郎星，前面那七顆是北斗七星。我只怔怔地望著天，也不說話，靜靜地品味著你的.話，盡管懵懂，卻也樂在其中。
秋日，葉落。又是一個(gè)清冷的秋天。秋風(fēng)一起，心中積贊了一夏的溫暖便蕩然無存。風(fēng)過，幾片枯葉飄然掠過。眼前，我隨意拾起一片捧在手心，凝視著，傷感著，喃喃低語：“為何落葉要離開枝頭？不記得夏天那滿樹生機(jī)的盛綠，不記得那風(fēng)中沙沙搖曳的身影了嗎？”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@時(shí)，你吟著詩走來，儒雅地笑著，摟著我說：“葉子、花兒謝了，落到泥土里，明年的枝頭上才會(huì)開出更美的花啊！”
冬日，雪晴。雪，有潔凈的美，亦有刺骨的寒。得知你要離開的消息，我心痛無比，漫無目的地奔跑在大街上，淚水似乎早已凍結(jié)在眼角。在這個(gè)美麗的冬日，我永遠(yuǎn)失去了你。
淚珠滑落，又輕輕拭去，抬淚眼，遙望蒼穹，念你如初！
初中作文 篇3
在神圣而煩悶的教室中，假如你看見一只自由翱翔的矯健的鳥兒……
一次次的失敗，一次次的氣餒，沮喪，失落。別人一次又一次地超越，一次次的成功，一次次的喜悅，心中怎能不惆悵。
我背著沉重的書包，在繁華喧鬧的大街上漫無目的地走著，污濁的空氣，吵鬧的聲音使我原本就沉重的心情變得愈加壓抑，我不得不快步回到家中�？墒俏叶嘞胂聒B兒一樣，翱翔于廣闊的藍(lán)天，一次次飛躍，一次次高飛。
打開門，母親早已做好飯菜，父親滿臉喜悅地將我背上的書包輕輕地放在一邊，又樂呵呵地說：“晚上怕你再凍著，專門給你買了一條夏涼被，擔(dān)心你會(huì)熬到十二點(diǎn)，還給你買了核桃補(bǔ)補(bǔ)腦呢。”我看著爸爸滿臉帶著皺紋的笑容，我也勉強(qiáng)露出了一個(gè)僵硬的微笑，心中一酸：“父親呀父親，請(qǐng)您不要為我操心了，您知道嗎，您為我付出越多，女兒的壓力越大啊�！�
我扒完飯，又回到房間戰(zhàn)斗了，也許是戰(zhàn)功赫赫，但也許是遍體鱗傷。時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，已停留在十二點(diǎn)，不，沒有停留，而是在繼續(xù)奔跑，時(shí)間呀，時(shí)間，你可以慢點(diǎn)嗎？我累呀，我想在大自然中，在無垠的天空中自由翱翔啊。
夜已深，月已圓，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，良久，恍惚間，一陣“噗噗”聲響，我循聲望去，我看到了那只矯健的鳥在高飛著。
終于，我憤怒了，對(duì)自由，超越的向往在我的心中迅速蔓延了，我擺脫了成績的束縛，沖破了學(xué)習(xí)的牢籠，身上仿佛長出了一雙翅膀。
終于，我也成了高飛的鳥兒，飛向高空，耳邊的風(fēng)在呼呼地吹，沖破了黑暗，迎來了光明。
一次次的失敗，一次次的氣餒，一次次拼搏，又一次次成功，超越，希望來了。
我要高飛，沖向夢(mèng)想的地方，即使再累，也不流淚。
點(diǎn)評(píng)：文章敘議融合，技法運(yùn)用嫻熟，“高飛”串聯(lián)文章全文，寫出了作者走出壓抑的過程，一篇很有深意文章。
初中作文 篇4
有什么垂到額際了？一條碧綠的藤蔓呵，我忽然升起了寫她的心思，那便寫吧，隨心所欲！
它總是這般惹人憐愛，纖長的條兒垂落下來，落在桌上，筆尖，卻落的恰到好處，雖是逗弄，卻讓人生不起一絲的厭惡。再往上看，嘿！一片幼嫩的新芽！芽兒隨風(fēng)搖曳，不時(shí)舒卷開來，淡雅別致。其間的藤蔓已經(jīng)有了枯萎之勢(shì)，這自然要?dú)w功于我，說來慚愧，對(duì)于這可愛的綠蘿，我從未照料分毫，可縱使如此，它依舊沒有讓人失望，密壓壓的藤葉子越發(fā)厚重，再瞧盆中，已經(jīng)擠滿了綠葉，細(xì)碎的陽光照進(jìn)來，卻怎樣也透不過他們，只得落在葉上干著急。我有心要幫幫這些無處棲身的小可憐，特意將瓷盆轉(zhuǎn)了個(gè)方向，可惜，結(jié)果依舊。
平日里我是不大愛觀賞這些花花草草的，自然也未曾栽養(yǎng)。譬如此株，記得初見它時(shí)，也不過只是顆蔫黃的小芽，對(duì)于母親來回逛了將近一刻鐘才選中這么個(gè)小東西著實(shí)有些不滿�？涩F(xiàn)在一瞧，哪還看得出當(dāng)年的樣子？可我又不得不承認(rèn)這綠茵茵的一大盆，全是那小東西的后代。
其實(shí)，生命這東西，有時(shí)候真的很奇妙，至于妙于何處，簡直不言而喻……
初中作文 篇5
門前有棵樹，四周都是灰色的居民樓，很搭。
我坐在書桌前，應(yīng)付著一堆永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。終于，我停筆了，把筆丟在一邊，躺在椅子上，開始“思考人生”。如果每個(gè)人的人生都是順風(fēng)順?biāo)木秃昧�，說著我把頭歪向窗外，又看到那位“老先生”，它很高大，黃色包裹著，挺拔的在那里；這種樹叫什么，不太清楚，像松樹，我感覺我和它一樣，周圍被黑暗包裹著，想伸展，但依舊困在兩層樓之間，不知道要做些什么？
且不管別人的說法，我認(rèn)為我很努力，但似乎從未成功，只有失�。凰腥�，不管老師、同學(xué)還是家長，都會(huì)對(duì)我說：“你啊！就是方法錯(cuò)了，方法對(duì)了，你就會(huì)優(yōu)秀起來了”方法？我當(dāng)然會(huì)寫這兩個(gè)字，也認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字，但是我怎么找呢？如果這么好找我早就成功了。我就像這棵樹一樣，想伸展，但如何伸展？伸到哪去？不知道。
老師們都“費(fèi)盡心思”鼓勵(lì)我，讓我別放棄，如何不放棄？只能每天拼命地笑，其實(shí)我一直是個(gè)不愛說話而且脾氣暴躁的人，但為了“積極向上”我要笑，沒心沒肺的笑，才能壓制我內(nèi)心那憂郁的一面，我只能向前沖，只能這樣才會(huì)不被這個(gè)疾速的學(xué)習(xí)生活落下，不被那個(gè)飛速的時(shí)代給拋棄。
風(fēng)吹著樹，只是微微地?fù)u擺一下，幾片葉子掉了，樹再次努力的挺立腰桿，不是它太堅(jiān)強(qiáng)，而是一切只想藏在心里，不想讓別人知道它的弱點(diǎn)。
人生總是起起落落，剛剛還是笑意滿面，轉(zhuǎn)眼就讓人透不過氣。
我不知道如何感嘆人生，就看著眼前那棵老樹，你在那兒很久，能否告訴我，悲傷只是少年時(shí)期還是一生？
這時(shí)我回過神，我想多看它幾眼，我感覺到它與平時(shí)不同，有種讓人說不出的欣喜！想了很久我知道了，平時(shí)看它都不超過窗戶，這次居然越了過去？就在這不知不覺中，太陽照進(jìn)了兩樓之間，我看著它，它的枝干似乎在吶喊歡呼，好像在與樓房比試高，我突然間明白了些什么。
不管你現(xiàn)在處境如何，如何的落魄，都別輕易說放棄，你要奮斗，才不會(huì)辜負(fù)青春，你起伏的人生才能是一個(gè)美好的故事。
我拾起了筆，拉上窗簾，低頭，桌上擺著書本都變得親切起來。
是那棵樹告訴我的，要堅(jiān)持，要勇敢，要奮斗，要去追求詩、和心中的遠(yuǎn)方。
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