總會想起那張照片初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的總會想起那張照片初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總會想起那張照片初中作文1
那是一年春天，風(fēng)的輕，云的白，天的藍(lán)，都定格在了那張小小的照片上，照片的中央，一只潔白的風(fēng)箏，北輕盈的風(fēng)托起，照片底端最不顯眼的位置，枯瘦的手，努力拉扯著風(fēng)箏線
春天的主題一向是生機(jī)與活力，但那個春天，外婆的老屋，仿佛滯留在冬天，總有著說不出的涼意，我漫步在屋前阡陌小道上，陽光帶著久違的溫度，包裹住我，風(fēng)，在指尖纏繞，帶著春天獨有的溫暖與特殊的涼意，輕拂每個人。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這樣好的風(fēng)，可惜沒有風(fēng)箏，我暗自嘀咕著，屋里似乎有蒼老的目光，一直跟隨我。
第二天，外婆興奮的告訴我，外公想出去走走，讓我推他到田間。他總算肯出去了！”外婆松了一口氣。我小心地走進(jìn)屋內(nèi)，空氣的冰冷使我打了個冷顫，外公坐在輪椅上，面色蠟黃，顴骨突出，在光線陰暗的房間里顯得格外憔悴枯槁，他的手不自然地在大腿上摩挲著，眼神里卻充滿期待，定定地看著我。
我推著外公走到戶外，陽光灑下來，像是有亮晶晶的碎片落在地上，我與外公自小便不大親近，此時更是無話可說。我自顧自地拍著這天地間的無限春光，余光掃到外公，他顫顫巍巍地從背后摸出一樣潔白的物件。我定睛一看，居然是一只風(fēng)箏！紙面很薄，細(xì)線與枝條纏繞在一起，成了風(fēng)箏架，那樣簡單，定是倉促做成。而那一雙抓住它的手蜷曲著，只一層薄薄的皮，裹住枯瘦的手。
外公深邃的眸子看著我，他眼神里，滿滿的期待在涌動。我驚喜地歡呼：“你還做了風(fēng)箏呀！”外公微微頷首，滿眶的欣喜傾瀉而出。
風(fēng)，拂過身邊的油菜花海，那些亮麗的油菜花，仿佛是被潑上了顏料，微微的低吟著，這樣的風(fēng)，剛剛好。
枯樹枝一般的手指，熟練地借著輕盈的風(fēng)，將那一片潔白托起，再一點點放開握在手中的線團(tuán)，任剩下的線團(tuán)輕輕纏繞在指尖，風(fēng)漸漸大了，吹開朵朵白云，天上地下，滿眼金黃，仿佛能洞悉人的心意似的，風(fēng)，一點點托起那片潔白，向天空飛去，天空很藍(lán)，藍(lán)得干凈，藍(lán)得純粹。風(fēng)箏滿載了陽光，一縷縷灑下。
灑下的陽光，油菜花一般金黃，涂抹在我的臉上，也涂抹在外公的臉上。他的臉不似之前那般憔悴枯槁，煥發(fā)了一份春天的溫暖和生機(jī)。
我默默地將鏡頭聚焦在外公的身上，在遠(yuǎn)方的藍(lán)天白云間，潔白的風(fēng)箏被陽光染成了金黃，它被春風(fēng)托載這，在空中飄揚。
如果有來生，我，要化成一陣風(fēng)，一直托載這外公的風(fēng)箏，讓這一瞬間，成為永恒。
照片中的風(fēng)依舊輕盈，風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄在空中，與外公似乎并不親近，但是，那根長長的風(fēng)箏線，卻被外公拿捏在手中，那一只枯樹枝般的手，或許，隱藏著另一番深情吧。
當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)逝，放風(fēng)箏的人不知何往時，我總會想起那張照片，想起那一天，風(fēng)的輕，云的白，天的藍(lán)和藏在照片底部那一份深沉的愛。
總會想起那張照片初中作文2
照片上的你和我，笑得多開心��！那時候的日子，已經(jīng)不復(fù)存在了嗎？好想回到那天真無邪，無憂無慮的日子。
——題記
睡夢中，你輕敲我的窗，打開了我夢世界的大門�；貞洠荚谀菑埛狐S的照片里，等著我去追溯。
小時候，你和我住在鄉(xiāng)下的外婆家里。還小的我，無憂無慮，你和外婆也很忙，沒空理會我。獨自在田里摸爬滾打，我竟學(xué)會了走路。
農(nóng)村的孩子樂趣多，“捉蜻蜓”“抓青蛙”“掏蜂窩”“挖蚊穴”……可是莫大的樂趣，也比不過晚飯后的聽故事。一天，你像往常一樣，拉著我的手來到門前的臺階上，摟著我給我講你在外面世界經(jīng)歷過的種種奇妙事件。講完了，卻沒有像從前那樣帶我回到溫暖舒適的被窩里，而是輕松地向我問道：“媽媽要去一個美麗的地方，那里有寶貝最喜歡吃的糖果，媽媽去買來給你吃，好不好��？”我遲疑了一下：“美麗的地方？媽媽是不是要離開我？為什么媽媽不要我了？我不吃糖了，媽媽留下來陪我好不好？不要走，不要走……”我在哭泣中睡去。
可你還是離開了，丟下我孤身一人走了，只給我留下那一張泛黃的照片。之后，我只好獨自一人面對黑暗，學(xué)會獨立，獨自一人在寂靜的夜里睡去，只有那張照片陪著我。
那是你和我在小巷的拐角處拍的。照片中的你，很年輕，很漂亮�？墒俏覜]有想到，你竟然忍心丟下我一個人離去。
那張照片給了我太多太多的回憶，讓我在腦海中始終記得你的模樣。但是它也帶給了我痛苦。一看見照片，我就會想起你，離我而去……
現(xiàn)在的我漸漸長大，也慢慢懂得了你的.不易，懂得了你一片苦心。你走了我很痛苦，可你又何嘗不是，離開我，你是下了多大的決心��！但愿在外打拼的你能夠安好。
睡夢中，你提著小燈緩緩向我走來。我想去擁抱你，眼前卻只是那張泛黃的照片……
總會想起那張照片初中作文3
與親人分離，你是否會想起那張家和萬事興的照片；與朋友分離，你是否會想起那張讓你回憶的照片。
小學(xué)畢業(yè)了，我的同學(xué)們只做了同學(xué)錄，并沒有給對方留下一個特別的禮物，陪伴我的一件特別的禮物就是畢業(yè)照。
每當(dāng)我看見它時，就會想起我們大家一起談天說地、同甘共苦、和睦相處的日子。
這張照片我一直珍藏著，生怕它感冒了、發(fā)燒了、咳嗽了。照片上的每一個人都有一份我回憶的珍貴的事情。
在我傷心時，我就會想起這張獨一無二的照片�？粗业蔫F哥們，仿佛他們在安慰我，叫我不要傷心 ，不要為了這件事而操了我的心，叫我一定要振作起來，兄弟們不想看到你哭哭啼啼的樣子。他們想盡了各種各樣的方法，來逗我笑。
在我孤獨時，我又想起了那張獨一無二的照片。我的鐵哥們就會叫我:走！咱們一起去和女同學(xué)去虎嶺撕名牌；一起去虎嶺踢足球或打乒乓球；一起去外面吃東西或在外面四處游玩。
小學(xué)有我太多的回憶了，但時間老人總是這么的無情，讓我們離開我們大家一起學(xué)習(xí)了、玩耍了、造反了的母校。
我們雖不是親兄弟，但早已把每一個人都當(dāng)做親兄弟了。
我們曾經(jīng)相助過。在那時，只要我們的兄弟被欺負(fù)了 ，我們就會一起打那個欺負(fù)我們兄弟的人。
當(dāng)時只要我們兄弟手頭緊張，我們每一個人就會給他一點錢。誰沒吃飯，誰手上有吃的就會給他一點吃的。
記得在六年級的時候，我們?yōu)榱藠蕵�，就在下課時間表演一部膾炙人口的節(jié)目“傻子上學(xué)”。主演是我們的開心果“小偉杰”。他們演得讓我們從未此開懷大笑了。因為當(dāng)時在六年級，我們的語文和數(shù)學(xué)老師是中溪小學(xué)最嚴(yán)厲的老師。
在他們的帶領(lǐng)下，我們每天寫的字少說有20xx多個字。因為在語文老師的要求下 ，默寫詞語或古詩只要一個字錯，就要抄十遍；數(shù)學(xué)默寫錯了不僅要被打手板，還要抄。
時光飛逝，多少的事也已經(jīng)忘了。我在閑雜的時候總會想起那張照片。
它使我回憶起小學(xué)的每一個人、一些重要的事 ，我的心里永遠(yuǎn)惦記著我的小學(xué)同學(xué)們和老師們。
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