今日，讓夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的今日，讓夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)初中作文，希望能夠幫助到大家。
今日，讓夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)
夢(mèng)，每個(gè)人都有，但能夠?qū)崿F(xiàn)它的人，卻寥寥無(wú)幾。今日，我就給大家做一個(gè)典范，去實(shí)現(xiàn)我心中的作家夢(mèng)。
我還清楚的記得，讓我真正開始熱愛上寫作時(shí)是我在學(xué)校征文中獲得一等獎(jiǎng)后。那時(shí)，我怎么也沒想到我就憑我這點(diǎn)文學(xué)水平，竟然能取得一等獎(jiǎng)。就在我難以執(zhí)行，自認(rèn)為自己只是湊巧而已時(shí)，我的語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“海銘，干的不錯(cuò)！再接再厲！”話音落后，我并沒有做出任何表現(xiàn)，這使我站在旁邊的語(yǔ)文老師很是疑惑。過(guò)了一會(huì)，大概是老師猜出了我在想啥，于是他就立馬抽走了我手中的原稿，一步一步的講解給我聽我這篇文章好在哪，不足在哪。在這其中我能明顯的感受到老師故意把我的好處夸大了許多，而缺陷卻了了一過(guò)。從原則上來(lái)說(shuō)，這種做法，對(duì)于一位家長(zhǎng)，一位老師來(lái)說(shuō)是不可取的，但仔細(xì)想想，這應(yīng)該是一位老師對(duì)一名不會(huì)發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)而對(duì)自己失去自信的學(xué)生，所給予的`一種鼓勵(lì)吧。
在這以后，我對(duì)我的寫作能力充滿了信心，從而使我一次又一次的創(chuàng)作出了一篇又一篇可粘貼在宣傳欄供人欣賞的范文，這使我無(wú)比的驕傲。與此同時(shí)，一顆熱愛寫作的種子在我心中悄悄的生根了。不久以后，我心中突然浮現(xiàn)出一個(gè)夢(mèng)想---成為一名業(yè)余作家。
到后來(lái)，我的那位語(yǔ)文老師被調(diào)的別的單位去工作了。臨走之前，我已經(jīng)代表全班同學(xué)寫好的告別信，但也沒來(lái)的急交給他�；氐郊液螅业男娜缤陡�。這是因?yàn)橐粋�(gè)曾經(jīng)幫我重拾信心的人本應(yīng)獲得我更多的回報(bào)，而我，卻連一個(gè)最基本的告別信也沒交給他，這使我無(wú)比的慚愧！就這樣，那張充滿思緒的紙，永遠(yuǎn)的飄散在風(fēng)中。
今天是個(gè)特別的日子，今日，讓夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)。就讓我在不斷努力之下，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)吧！
【今日，讓夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)初中作文】相關(guān)文章：
成功不再遙遠(yuǎn)作文06-07
大海已不再遙遠(yuǎn)作文08-21
讓綠色通信不再遙遠(yuǎn)08-15
友誼使你我的心不再遙遠(yuǎn)作文09-03
那顆“星”離我們不再遙遠(yuǎn)作文08-30
今日亂離俱是夢(mèng) -作文01-01