角色初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的角色初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
角色初中作文1
我，是一縷溫柔的清風。吹過金黃的稻田；踏過波濤洶涌的海浪；走在熱鬧的街市；吹到人們的臉上。我哪里都去過。
我想體驗人們的感受，媽媽卻笑著對我說：“孩子，人類你是當不了的，除了在夢里才能。”于是我做起了夢。
在夢里，我做了小孩，高高興興地跳著，走著�？粗利惗瞩r艷的花，走在樹葉為我鋪上天然的“地毯”，走在人間天堂的路上，溫柔的太陽光照在我的身體，我熱在其中，悠然自得。
花兒對我說：“清風，你為什么要做人呢？”我一本正經(jīng)地說：“我們風的家族里不會笑，不會生氣和哭，我想體驗一下人的感覺。”
樹木對我說：“人是會死的，難道你也想體驗嗎？我們大樹家族里沒有長生不老，要是有，那也是精神上的不老�！蔽覅s思考了大半天，回答是：“是的，想體驗人，必須要經(jīng)過：生、老、病、死。但是，我愿意做人，就算死，我也樂意�！碧炜者�是那么藍；草地還是那么嫩綠；太陽光還是那么燦爛�？墒俏业囊活w天真的心被那迷人的天使帶進了天堂。
突然，我覺得身體輕飄飄地，感覺這里的一切都離我而去，天使的微笑還是那么燦爛，可天使沒那么可愛了，感覺要飛向另一個世界……
我猛地睜開了朦朧的眼，太陽照在我的身上，我想起了夢，想起了夢里的一切，我哭著找我媽媽，媽媽對我說：“夢里的一切，是要靠勤勞的手打造的，有一顆夢的種子，也需要愛的呵護和勤勞的汗水，種子才會生根發(fā)芽，長出蒼天大樹�！蔽宜坪趼牰藡寢屨f的話，于是，我也像人們一樣讀起了書。
我想做人，卻只有在夢里做人；我想笑，卻只有人們才會；我想哭；只有人們才能；我想生氣，只有人們有。突然覺得人們好自私，自己有的，卻不分享，而且也不懂得珍惜。人世上有很多欺騙和隱瞞，如果沒有這些，人類將變得更好，更加的精彩，更多的友誼。
我還是走在金黃的稻田上，我有了人類的思想，卻怎么也沒有人那迷人的微笑和氣憤的表情，沒有人的所有表情……
角色初中作文2
差別是所有人的特點，是差別塑造了優(yōu)勢與成功，差別同樣帶給人以弱勢和失敗。雄鷹擁有強壯的身體，成為藍天的霸主，但一只烏鴉卻想將自己和它相提并論，結果麻煩纏身，連自由都被剝奪。隔行如隔山，貿(mào)然嘗試扮演自己不熟悉的角色反而會遭遇失敗，這就需要我們認識到自己的長處，認清自己的角色。
認清角色，可以避免自己走向雷池。松下電器是國際的大品牌，但就是這樣一個商業(yè)帝國，幾十年來卻拿不出一樣獨創(chuàng)的產(chǎn)品。到底是什么促成了它的成功。原來松下電器的智囊團們認識到研發(fā)新產(chǎn)品，必定要投入大量的財力物力人力，這全使公司走向風險的風口浪尖。而日本就是一個以改造作為重要生產(chǎn)手段的國家，松下電器集團幾乎是憑著不斷買進專利，不斷改造與創(chuàng)新舊產(chǎn)品，成就了這一電器巨頭，而避免了與其他公司科技上的較量的劣勢。
認清角色，可以改變?nèi)松�，走向成功。魯迅的老本行是醫(yī)學，他一度認為東亞病夫的劣根在于身體，所以他一心赴洋潛心醫(yī)學尋找拯救國民的途徑，但他看見中國人在紛揚的戰(zhàn)火前的怯懦與無知時，他毅然棄醫(yī)從文。魯迅之所以為魯迅，就是他認清了自己的角色，從而用一支筆托起了中國的脊梁。還有被人們熟知的李開復。他多年以來輾轉(zhuǎn)于美國各大科技公司：蘋果，微軟，谷歌……每每有所建樹，他沒有選擇繼續(xù)留守而決定繼續(xù)奔波。有人問他原因，他說：“我只是希望世界因我而不同，不是墨守成規(guī)�！彼岳铋_復一直執(zhí)著于實現(xiàn)自己的人生價值而改變著自己的角色，成了中國經(jīng)濟商業(yè)的領軍人物。
認清自己的角色，就像在卷帙浩繁的書架上尋找一本屬于自己的書。那書會告訴你如何用你的方法去獲得人生的道路。那本書會教導你在生活中所遵守的信條，像不為五斗米折腰而歸隱山林的陶淵明，像穿梭于下層社會而又揭露社會的高爾基，他們都認清了自己的角色，最后在歷史的長河之中，散發(fā)著耀眼的光芒。
請記住，“認清角色”將是每一個人一生的鏡子，隨時拿出來看看，里面映著你的臉，一個真實的你。
角色初中作文3
我坐在電視機前，收看著體育頻道的'一場羽毛球賽，身體也不禁隨運動員動了起來。我想起來了，在那件事過后，我似乎再也沒有碰過羽毛球。
那是四年前的一天，我突然心血來潮，想去學校打羽毛球。媽媽尊重我的想法，直接帶我到了體校學習專業(yè)的羽毛球技術。
不下幾節(jié)課，那兒的教練便開始注意到我了：左手持拍，彈跳力強，揮拍迅速。于是便和我媽媽商量：能否讓我每天放學過后過去訓練。媽媽又把教練的話轉(zhuǎn)復給我。當時的我還只是一個孩子啊。我也認為自己的角色只是一個學生而已。于是，經(jīng)過考慮之后，我放棄了。我似乎聽見了許多的嘆息聲。但那時的我卻絲毫沒有感到錯失機會的后悔。
而現(xiàn)在，每每看見電視中采訪那些從小便從事體育事業(yè)的孩子，以及那些小小年紀便以超人的技術入選國家隊的孩子們時，我便想起從前這件事，我的心中也隱隱作痛。如果當時的我堅持了下來，犧牲每天一點點休息的時間去訓練一下，那么，我的身份會不會成為電視中他們的身份呢？而現(xiàn)在，我也只是以一個失敗者的身份坐在電視前看著電視中的他們，向著自己的目標邁進。如今的我，終于深深地體會到機會，是不會再來的。
昨天已成為過去，如果今天的不抓住，還會有明天嗎？于是，今天的我，便抓住了每個從我身旁經(jīng)過的機會，去深造，去鍛煉自己。做義工、參加競賽，做一切長遠卻富有意義的事。我也知道，有了這一次的教訓，我一定不能再讓這個教訓重新上演。
完完全全、真真實實地，我，從昨日的失敗者蛻變成了今日的挑戰(zhàn)者。我以我自己的角色，來面對面前的種種挑戰(zhàn)，去成為我夢想中的那個輝煌角色！
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