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眼神初中作文

時間:2021-04-01 14:53:06 初中作文 我要投稿

眼神初中作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的眼神初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

眼神初中作文

眼神初中作文1

  每當我讀到“母愛是最偉大的愛"時,我總會神情激昂,心情十分激動。說到母愛談到母親,我便會想起母親那雙修理的眼睛,那令人過目不忘的眼神。有人說:眼睛是心靈的窗戶,一個眼神有時甚至能讓一個人領(lǐng)悟到真理的殿堂。眼里可以彈奏行云流水般的高山流水,可以散發(fā)出芬芳清香,洋溢出幸福與溫暖。而母親的眼神。

  記得那回,老師給我們布置了一項家庭作業(yè),當聽到只有一項作業(yè)時,同學們立刻歡呼起來,老師的一句話好像熱鬧的鳥巢里放了一顆煙花:“作業(yè)是做一件自己從來未曾做過的事情。"教室里頓時安靜了下來,大家都在沉思,我想:到底干什么好呢?突然,我心里有底了。

  晚上,我狼吞虎咽地吃完飯,然后直奔衛(wèi)生間,打了一盆水,用手背試好了水溫,然后搬了兩張板凳,拎來一條毛巾,跑到媽媽跟前,激動地雙手指向衛(wèi)生間的方向:“請!"看著我滿頭大汗,媽媽眼中充滿了驚訝與詫異,同時有充滿了期待。我要媽媽閉上了眼睛,小心翼翼地將媽媽扶到了衛(wèi)生間的板凳旁,要媽媽慢慢地坐下,然后,不緊不慢地脫掉媽媽的鞋襪,輕輕地將媽媽的雙腳放進了溫水中,然后調(diào)皮地對媽媽說:“一、二、三,可以睜開眼睛咯!"媽媽看到眼前的景象眼中洋溢出了無限的溫馨……

  我把手伸進水里,雙手輕輕地搓和著媽媽的腳,咦?媽媽的腳底怎么硬邦邦的?我疑惑地問媽媽是怎么回事,媽媽輕描淡寫地告訴我那是繭,走路摩擦造成的。頓時,我的眼眶濕潤了,媽媽為了我們更好的生活,每天東奔西跑、早出晚歸,從來沒有顧及自己。摸著媽媽的腳,我的淚水不停地滾落到盆里,為了不讓媽媽看到我的淚水,我立刻低頭拭去。此時此刻,我心里難受極了,我偷偷地窺視了媽媽一眼,媽媽的眼神十分復雜,既淚花中閃爍著驕傲又充滿了堅定和自豪!

  我媽媽雖然沒有濃妝相伴,頭發(fā)不是柔順長飄,個子也不高,但在我心中我的媽媽卻是最美的,她的眼神中彌漫著樸素自然的美!

眼神初中作文2

  怎么回事?看著她那失落的目光,我不禁感到迷惑。可我剛剛明明看見她的嘴角是向上翹的呀,怎么一見到我就裝做這副模樣。難道真得爭個高低嗎?難道我和她之間就只剩下這些了嗎?

  她是我小學時最好的朋友,上了中學后,她進了重點班,我只在一個普通的班級。以全縣第一的名次進入中學,又在第一次月考中取得學年第一的好成績,她在我們學年也算個傳奇人物了吧!而期中考試時我超過了她,她僅僅位居第二,好勝的她一定心有不甘吧。期末考試時我和她是前后桌,第一節(jié)考語文,一進考場她便問我“有沒有復習第8課!蔽一卮鹫f:“那課我學的不太好,復習時也沒重點看!彼f她也沒看,我相信了,也沒把這事放在心上?荚嚲戆l(fā)下來果然有這課的題,之后我才知道,原來她班的老師押題時說一定出這課的題,她才問我的;叵肫饎偛潘翘搨蔚哪抗猓b的真像。

  以后的每科考試她都表現(xiàn)出沮喪的表情,我當然知道她這都是裝的,也無心拆穿她?尚Φ氖牵瑪(shù)學考試結(jié)束她竟對我說她答完卷時就快收卷了,都沒來得及檢查!敖銈儍,兩個小時吶,你說你剛答完卷子,你唬我的吧·······”說到這兒,我停住了,本來后話是“你當我傻啊?你哪個電影學院畢業(yè)的呀?”可想了想,撕破臉也不好。只見她用無辜的表情一本正經(jīng)地說:“真的!蔽遗み^頭去不想理她,可當我再次回頭的時候,看到的卻是她開心的笑容,她看到我后又裝出剛才的摸樣。不知怎么的,看到她那虛偽的嘴臉,我竟感到惡心。

  所有的考試結(jié)束了,走在回家的路上,我又想起了她,她應該考的很好吧!她應該很高興吧!而這種喜悅只能躲起來不能見光,就和她做的事一樣?晌覟槭裁锤械饺绱吮?突然從前我和她在一起的一幕幕飄在我的眼前,我們曾經(jīng)為了一個笑話笑得喘不上氣來、我們曾經(jīng)闖了禍一起不要命似的逃跑、我們曾經(jīng)那么好,或許就因為我們曾經(jīng)那么好吧!算了,我堂堂一個五尺女孩,何必為了這點小事悲傷。但她那虛偽的目光,我永遠難忘。

眼神初中作文3

  這是一直存在我記憶中的難忘的眼神,眼神的來源是我家的一條小狗。

  小狗是在很小的時候被媽媽從別人家?guī)Щ貋淼,還記得第一次見到這條狗的時候,我就被這只狗的活波給吸引了。它就像是一個好玩的孩子,并且對什么東西都感到十分的稀奇。它來我家的第一天,一點都不認生,看見我們就搖頭晃腦的,非常招人喜歡。至少我就喜歡得不得了。

  小狗在我家長得飛快,不多久因為吃得多,身子都變得圓滾滾的。胖胖的小狗走起路來,一晃一晃,我與我的家人都說,小狗得減肥了。

  小狗與我們的感情越來越深,尤其與我。在家的我就喜歡將小狗抱在懷里,與小狗逗著玩。所以,每次小狗一見著我,都會歡快的朝著我飛奔過來。

  直到有一天,我要出一趟遠門了。那天,我將我的行李箱全都放在爸爸的小車里。這一次出遠門,得有好幾個月不能回來了。原本我是不想讓小狗看到的我走的,只是沒有想到,當我坐上車的時候,小狗突然從家里跑了出來。

  “汪汪汪!”小狗叫得很大聲,直直的朝著我奔了過來。坐在車里的我并沒有下車,同樣也沒有打開車窗。我只是透著車窗戶看向外面的小狗,那一刻,我感受到了小狗眼神里的不舍以及不安。

  這一眼,從此就進入到了我的記憶里,成為了我腦海中最難忘的一個眼神。也是這一眼,深切的讓我體會到了動物之間對主人的那種感情,原來可以是如此的濃厚。

  后來,我還是坐著車走了。小狗一直在我的車后追了很久,只不過它跑得再快也跑不贏車的速度。當時候車里的我既有感動,也有不忍,心里想著回來后,我一定要好好的對待我的小狗。

眼神初中作文4

  眼睛是心靈的窗戶,眼神可以透過人們的心靈,只有明白眼神才可以達到心靈,才可以真正面對他人!時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我已度過了12個春秋。在這20xx年里,我哭過,我惱過,也曾無數(shù)次的感動過。可是,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個細微的眼神。

  那一雙深邃的眼睛,又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——

  數(shù)學劉老師鼻梁上架著一副金邊眼鏡,但鏡片后頭一雙炯炯有神的眼睛,飽含知識,透出深邃又和藹的眼神,并教導我們“最大的敵人莫過于戰(zhàn)勝自己“。每次上課時,老師反復告訴我們仔細審題,當有同學題目不會做時,就會用關(guān)切的眼神,讓同學努力這道題;當有同學自告奮勇來解題時,老師兩眼放出欣喜的眼神,并表揚這位同學。老師的眼神使我擁有自信心。

  那一雙友好的眼睛,又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——

  我后座的同學,有大大的眼睛,從中流露出友善的氣息。當我不小心將湯撒在她的鉛筆盒上時,她看了看,用和順的眼神看著我,笑了笑,說:“沒事!”;當我沒帶修正帶時,她毫不猶豫得將修正帶遞給我用;當我情緒低落時,她還會用小幽默來逗笑我,安慰我。她使我開心快樂。

  那一雙充滿愛的眼睛,又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——

  米爾說過:“母愛是世界最偉大的力量!蔽业膵寢屧谖覍W習之余,能夠用細致的眼神發(fā)現(xiàn)我的小心思,與我一起做戶外運動;在我學習注意力不集中時,會用慈祥的眼神看著我,并讓我刻苦學習,取得好成績;在我受傷時,媽媽會用焦慮的眼神看著我,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),直到我安然無恙。

  生活在充滿關(guān)懷的眼神中,我感到了愛與溫暖,我們要將愛延續(xù)下去,傳播給更多人,使世界充滿愛。

眼神初中作文5

  眼神的力量是強大的,也是不可缺少的。眼神有時是溫暖的、有時赤熱的、也可能是寒冷的。一個溫暖的眼神讓人開心、一個赤熱的眼神讓人恐懼、一個寒冷的眼神讓人絕望、一個人的一生會遇到無數(shù)的眼神、這些延伸可能讓你氣奮、也可以讓人憔悴。

  我曾經(jīng)在報紙上看到過同類的故事、這個故事是關(guān)于一對父子之間的普通關(guān)系、但是卻非常感人、故事的內(nèi)容:

  在一個深秋的傍晚!岸.....”隨著一陣鈴響,一大群學生沖出了學校。天空是陰深深的,好像逼足了氣要爆發(fā)出來。學生們的身影都是黑色的,根本無法辨認出來。

  在學校門口,一大群學生的家長都穿著雨衣,打著雨傘,大聲的呼喊著自己的孩子的姓名在雨中,有一位與眾不同的家長,他穿著一件紅色的破舊的雨衣手里拿著一把破舊的雨傘,身邊躺著一輛破不入眼的自行車。他直挺挺的站著,但是他的眼睛卻望著學校的大門。他焦急的等待著。天色越來越暗,下起了小雨。學校開始關(guān)大門了,就在這時,走出了一個黑色的身影。這位家長也驚人的識別能力和驚人的速度沖了上去,一把抓住了這個學生,然后把那把破舊的雨傘放在學生的手上,然后消失在雨中

  幾天后的一個傍晚,我在馬路上散步。在一個路口很多的地方,我又發(fā)現(xiàn)了那個小學生,但是那個小學生坐在地上,他的胸在不停的流血,旁邊還有幾個他的同學,這時已經(jīng)聚集了好幾個大人,大人們不停的談論著。這時他的`父親出現(xiàn)在另一個路口,他的父親只是看了他兒子一眼,他的兒子也看來他一眼,他們倆對視僅幾秒,然后他父親就朝別的一個方向走去,他的兒子也磕磕碰碰的爬了起來,跌跌撞撞的跟上了他的父親。我不知道這位學生為何有如此大的力量,然道就是因為他父親的一個眼神嗎?

  正如我前面所說的,眼神的力量是強大的,對于一個孩子來說,是不可缺少的。

眼神初中作文6

  那企盼的眼神,在漆黑的夜空中,照亮了我前行的路,伴我走向……

  ——題記

  這是我第一次,我相信,也是最后一次。我用自己平時攢的零花錢,買了一個八十幾元的MP3,從那天晚上起,我每天晚上睡覺都聽半小時歌,白天上課不專心聽講,心里還想著昨天晚上聽的歌,課堂效率很低。紙總歸是包不住火的。有一天爸爸終于發(fā)現(xiàn)了我的MP3,他沒打我,也沒罵我,只是把我叫到客廳耐心地問我:“女兒,這個MP3是誰的?”看著爸爸那企盼的眼神,我知道,我不能對爸爸撒謊。但同時又想著,如果我說出去了,要是挨一頓打怎么辦。我的心情如十五只吊桶打水——七上八下。在虛榮心的慫恿下,我對爸爸說:“是架子鼓班同學的,怎么啦,有問題嗎?”“同學的你怎么給拿來了?”爸爸問!拔蚁蛩,他就借給了唄!蔽胰耘f面不改色地說!澳愀蓚什么事,怎么不給家長說啊,你說你這孩子,怎么成這樣了?”爸爸失望地說……我一面和爸爸狡辯著,一面觀察著他的眼神,我發(fā)現(xiàn)那企盼的目光黯淡了。那目光如同一個無形的耳光,打在了我的頰上。我心中又想:怎么可以對爸爸說謊呢?我徹夜難眠。

  第二天清晨,我起床后,鼓足了勇氣去向爸爸承認錯誤,但最終還是小聲地對爸爸說:“爸爸,那個MP3是我買的,我昨天向您撒了謊,對不起。”爸爸笑了,說道:“沒關(guān)系,你勇于承認錯誤就是好樣的,只是爸爸希望你以后不要再撒謊了,好嗎?”我使勁點了點頭。

  我又一次從爸爸的眼中尋到了那期盼的眼神,我知道,那眼神,是對我將來的企盼,對我以后不再說謊的企盼。的確,我再也不會了。

  那企盼的眼神,在我犯錯時,指引我走向正確的道路,我永生難忘……

  ——尾記

眼神初中作文7

  在腐跡斑斑的潑墨畫上,她還是面容清秀的女子,漆黑的長發(fā)如瀑布般一瀉而下,在發(fā)梢上開出一朵靜美的蓮花,而嘴角牽動著的,是無與倫比的淺笑。

  我從小對考古發(fā)掘就十分感興趣,在一次偶然的機遇,我在博物館中見到了這帽畫像,正是這驚鴻一瞥,竟足以讓我一生難忘。這幅畫是在“南越國”的古城宮殿中發(fā)現(xiàn)的,雖有些殘破,但這畫中的人兒卻清晰可見:女子身著霓裳,斜倚亭閣,雙瞳清亮卻又似秋日的湖水在微風中泛起漣漪,透出淡淡凄美。我覺得這女子的眼神是有靈性的,她仿佛可以穿透人的心靈。我看到旁邊有關(guān)這幅畫的介紹,原來這傾國傾城的女是,竟是南越國的女祭司,名喚“仙樂”。

  考古學者說,這幅畫是當代的南越王戎狄親手所畫,旁邊還有他題的詩句:“聽弦段,斷那三千癡纏。墜花湮,湮沒一朝風漣。終是誰使弦斷?花落肩頭,恍惚迷離。花若憐,落在誰的指尖!蔽矣忠淮翁ь^,靜靜觀望那張畫像上的人兒,她的眼神,穿過千年歲月的長廊,穿越一地的紛繁,即是遙遠,卻又近在眼前。

  回到家中,我依然想著那畫中的“仙子”。在夢中,我見到了那位讓我著迷的人兒,她佇立在一棵紫藤樹下,我想靠近看看,卻不小心驚動了她,她轉(zhuǎn)過身,莞爾一笑,那眼眸中似乎沒了凄涼……半晌,一個身披戎裝的男子走到他身邊。我想,那就是戎狄,他終是為了這身江南煙雨而負了天下;他只道:“罷了罷了,一花一世界,一葉一追尋;一曲一場嘆,一生為一人。千秋霸業(yè),不過容華謝盡,一場繁華……”那女子笑而不語,明眸依舊。

  我從夢中驚醒,回想夢中的一切,她既是那樣幸福,為什么在那畫中卻是花容憔悴?或許是太久遠的歲月,或許是人們的遺忘,這眼神中包含著什么已經(jīng)無從考證,但也許正因為如此,才成就了折轉(zhuǎn)千年的凄美。

  在腐跡斑斑的潑墨中,她還是面容清秀的女子,依然佇立亭閣間,無論時光變遷,她遙遠的眼神,依舊如此,嘴角牽動著的,仍是無與倫比的淺笑。

眼神初中作文8

  弱柳三千,形若堂前飛燕;遺情九分,贊如絕世寶簪。朱唇啟,歷史之河霎時改道;鳳目轉(zhuǎn),寵愛之聲幕后悲歌。歷史不會忘卻她們每一個目光,是嬌,是嗔,是癡狂。但只有那一種眼神尤為珍貴,歷史也將她收藏——難忘那堅毅的眼神。

  江南的風溫柔地撫干了她臉上的淚痕,一個浣紗女,卻必須背井離鄉(xiāng),用自己纖弱的腰肢去撐起那“紅顏禍水”的惡名!越國的百姓需要她去,越國的君王需要她去!為了家,為了國,她毅然像飛蛾般撲向火光?v是那禍水也澆不滅她灼灼的目光,堅定地向前望去。難忘那堅毅的眼神,一如那凌寒而開的迎春,堅毅地沖突蓓蕾,決然而熠熠地點燃了整個寂寞的初春。

  大漠的雪飄來,融化在她的身上。反彈著琵琶,嘴里唱著咽啞的漢歌,目送漢使?jié)u漸化作一個黑點最后消失不見。塞外的胡馬嘶鳴了起來,不禁讓她回憶起明帝要她出塞時那雙流淚的眼睛。為了家,為了國,胡天漫雪只作柳絮!那堅毅的目光,似火一般燃燒了大漠揚揚的雪。

  一陣刀光,她倒在項王懷里,任鮮血落在腳下。四面的楚歌,消磨了項羽的心,攪亂了項羽的志,危機四伏,警報迭起,她握緊手中的劍,奮力舞起。山河為之動容,白光的劍似青龍皎影,而她堅毅的目光更是一把利劍,直戳他的心膛。

  不曾忘記那三尺的白綾,淚珠滾滾而下,是對唐家天下的哀嘆。為他,為它,她雍容地向白綾走去,沒有再回頭。堅毅的目光里飽含這復原的山河,充滿了長安殿前錦簇的繁花。難忘那堅毅的目光,刺透了歷史,震顫了世人的心臟。

  難忘那堅毅的眼神,在那戰(zhàn)事紛擾的年代,她們肩負著家與國,愛與義的使命,是生離,亦或是死別。美貌已不復存在,軀殼也早已化作腐土,但歷史不會忘記她們,不會忘記她們那堅毅的目光,不會忘記她們流下的每一滴淚和殷紅的血。

眼神初中作文9

  一次次上學放學,一個個春夏秋冬,一個慈祥的眼神時時刻刻關(guān)注著我,給我擁抱,給我鼓勵,讓我充滿信心,不停地奮進——這,便是老師的眼神。

  每天早上,我總是第一個來到班級。不一會,伴著由遠到近的腳步聲,一張笑盈盈的臉出現(xiàn)在門口。一聲早上好開啟了我全新的一天。早自習時,我總是要偷偷地多看老師幾眼,感覺就像被一場潤物細無聲的春雨喚醒了一般,從老師的眼神中,我讀懂了今天我要認真聽講,舉手發(fā)言,勤于思考老師的眼神給了我一天的動力,讓我認認真真地過好每一天。

  每個清晨,老師的眼神如春雨般滋潤著我的心田。

  在忐忑不安中,我走上了二課堂的賽場。數(shù)百雙眼睛盯著我,慌亂中我還是一下子找到了那雙熟悉的眼神。老師一邊朝我豎大拇指,一邊微笑著沖我點頭。瞬間,我的心就安定下來了,一股暖流從心頭通過,我攥緊拳頭,對自己說我能行!我一定要贏!我瞬間似乎得到了無盡的力量,鎮(zhèn)定自若的開始比賽

  每當我面臨挑戰(zhàn)時,老師的眼神如夏日的驕陽一樣溫暖。

  考試后,我顫抖著拿起面前那張滿是紅色叉叉的卷子,大大的數(shù)字76醒目地寫在卷子的右上角。我不敢抬頭,不敢看老師的眼睛,但我能感到老師很失望的心情。老師看著我,一言不發(fā),眼神更多的是鼓勵和期望。在自責中我下定決心下次一定要考出個好分數(shù)來。

  每當我身陷困境時,老師的眼神如戰(zhàn)鼓一樣激勵著我奮勇前進。

  上課時,我們都坐著,只有老師站著,每當我抬起頭,都能看見老師眼神中對我們這54朵花朵寄予的厚望,在不同時刻老師的眼神就有不同的含義。有批評,有嚴厲,有自豪,有鼓勵,有安慰,有贊許,它是那樣的不易察覺,又是那樣容易打動所有人,老師的眼神之所以這樣美,是源于老師都有一顆愛我們的心。老師我愛您,老師謝謝您。

眼神初中作文10

  溫暖是什么?溫暖是人與人之間互相幫助,互相幫助?當我聽到這四個字時,頭腦里便想起了一件令我感動的事。

  星期一的早上,我很晚再起床,當時已經(jīng)7點了,我急忙刷牙洗臉,背上書包就向?qū)W校沖去。到了學校,幸好老師還沒來,當我準備拿語文書時,它不見了,我翻便了整個書包,卻連個影子也沒看見,哎呀呀,壞了,壞了,語文書落家里了,嗨,只怪我早上太匆忙,沒來得及整理,我心急如焚,當我正焦急的時候,忽然,張子旋跑到我的面前,說:“我的語文書借給你吧,”我說:“不行,不行,不行,如果你借給我,那你不就沒語文書了嗎?”他反駁地說:“哎呀,不要緊的啦,不跟你多說了,老師快來了,”說罷,他便把語文書放在了我的桌子上。自己卻回座位,與他的同桌合了一本,我只好拿著他的語文書讀了起來。

  第一節(jié)課上課時,語文老師來上課了,他用嚴厲的目光掃視了一番,發(fā)現(xiàn)只有汪子旋沒有語文書,他走到汪子旋的身邊,責罵道:“你的語文書呢?你為什么不帶語文書?難道你不知道今天我要來檢查的嗎?”汪子旋站起來,邊哭邊解釋道:“老師,對不起,由于我今天早上起來太匆忙了,所以忘了帶語文書”當時,我特別想站起來解釋,可是我沒有勇氣。下課,我跑到汪子旋的座位上,把語文書還給了他,說:“對不起,是我害你被老師訓斥了一頓,”汪子旋拍拍我的肩膀說:“不要緊的,咱倆是兄弟”當我聽到這句話時,有一股暖流在我的全身流動,使我的心變得溫暖了。

  這件事,汪子旋給我?guī)砹藴嘏F鋵崪嘏療o處不在,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它,如:你正打羽毛球時,羽毛球不小心掉進小個小洞里了,一位青年不顧臟,幫你撿羽毛球;在公共汽車上,車上坐滿了,當時上來了一位老奶奶,你空出座位,讓那位老奶奶坐;晚上,你一個人走夜路,有一些害怕,當你路過一個還在買早點的老爺爺,問他為什么不回家,他回答了原由之后,你就走了,他提起燈光為你照到了前面的路。像這樣的事例還有許多。

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