初中作文：我的理想

時(shí)間：2023-05-06 13:20:01 初中作文我要投稿

初中作文：我的理想

初中作文：我的理想1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，現(xiàn)在就讓我一一展示給你看。

初中作文：我的理想

　　很小的時(shí)候，我喜歡和奶奶一起看電視。電視里有很多扮演不同角色的演員，當(dāng)一名出眾的演員這個(gè)念頭便開(kāi)始在我腦海里萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)我是看上了演員身上漂亮的`衣服和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。但過(guò)了不久，我了解到演員的工作是非常辛苦的，便很快打消了這個(gè)念頭。

　　等我再大一點(diǎn)兒，當(dāng)一名歌星成了我第二個(gè)理想。那時(shí)爸爸經(jīng)常和我一起聽(tīng)歌，我也喜歡唱，剛弄清幾個(gè)調(diào)，就立刻跑到爸爸媽媽跟前，“咿咿呀呀“地唱個(gè)不停，還配上一些舞蹈動(dòng)作。每次聽(tīng)我唱完歌，他們總會(huì)給我許多鼓勵(lì)。但我聽(tīng)說(shuō)當(dāng)歌星需要不停地練習(xí)，而音質(zhì)也要好。我一聽(tīng)要練習(xí)，也把第二個(gè)理想打消了。

　　等到上二年級(jí)，我開(kāi)始接觸一些漫畫(huà)書(shū)，開(kāi)始對(duì)繪畫(huà)感興趣。有空時(shí)我便拿起畫(huà)筆。要是媽媽不許我用水彩筆，我便用蠟筆畫(huà)，要是媽媽也不許我用蠟筆，我便用水在地上畫(huà)，要是連水都不允許，也許我會(huì)考慮把姑姑的口紅偷出來(lái)畫(huà)······那時(shí)對(duì)繪畫(huà)幾乎達(dá)到狂熱的狀態(tài)，我會(huì)想法設(shè)法地來(lái)創(chuàng)作我的“超級(jí)大作”。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，快要步入中學(xué)了。我對(duì)成為畫(huà)家這個(gè)理想漸漸淡忘�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，我對(duì)一些事情已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解。我現(xiàn)在有了一個(gè)新的理想-------做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在以后的生活中，我的理想也許還會(huì)不斷的改變，但唯有這個(gè)理想，是永世不變的。我一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人！

　　想要達(dá)成自己的理想，也許會(huì)很難，也許會(huì)經(jīng)歷許許多多的磨難。但如果你能堅(jiān)持到底，勝利就在眼前！

初中作文：我的理想2

　　從小，我的夢(mèng)想就一直在變，成為百萬(wàn)富翁，周游世界，嘗遍美食……最后，我想做一名地理學(xué)家，不僅可以飽覽風(fēng)光，還可以了解關(guān)于某地的民族風(fēng)情。

　　但是地理學(xué)家需要有吃苦耐勞的精神，因?yàn)橐L(zhǎng)期在外考察，生活條件艱苦；要永不放棄，相信自己的判斷；重要的是，地理要學(xué)好。

　　在這學(xué)期，我就對(duì)地理產(chǎn)生了濃厚的興趣，我覺(jué)得地理很有趣，一個(gè)地區(qū)的地理位置，地形，氣候往往會(huì)決定一個(gè)民族的生活習(xí)性，如印度以平原為主作，農(nóng)作物以小麥和水稻為主，但南部比北部多雨一些，南部是種水稻，北部種植小麥；而英國(guó)卻不一樣，英國(guó)多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風(fēng)性氣候?yàn)橹鳎m合牧草生長(zhǎng)，從而牧畜業(yè)很發(fā)達(dá)，所以他們喜食牛羊肉。

　　由此可見(jiàn)，地理是很有趣的。

　　當(dāng)然，學(xué)好地理也不是那么容易，地理要學(xué)會(huì)分析，還要有豐富的想象力，分析一些數(shù)據(jù)，還要結(jié)合知識(shí)來(lái)判斷，理解一些知識(shí)也需要結(jié)合生活實(shí)際。

　　我想學(xué)好地理，不僅僅是因?yàn)閷?duì)地理的興趣，還在于，地理可以了解地球的.變化。德國(guó)地理學(xué)家魏格納大膽的提出了大陸飄移這個(gè)設(shè)想，當(dāng)時(shí)還不能被人們接受，但是通過(guò)實(shí)地調(diào)查后，這個(gè)設(shè)想?yún)s被越來(lái)越多的人接受。我國(guó)在地理學(xué)家李四光未發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川遺跡前，被國(guó)外地質(zhì)學(xué)家斷定出中國(guó)沒(méi)有冰川遺跡，亞洲也不可能是人類(lèi)發(fā)祥地。但是李四光卻用事實(shí)否定了這一說(shuō)法，他在長(zhǎng)江流域發(fā)現(xiàn)了大量的第四紀(jì)冰川遺跡……

　　我相信，我可以學(xué)好地理，也可以做一名優(yōu)秀的地理學(xué)家。

初中作文：我的理想3

　　老師突然問(wèn)及人生目標(biāo)，我愣了一下，感覺(jué)自己只是想著如何考好，但這問(wèn)題好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。

　　我從雜亂的記憶中搜尋著碎片，終于，我記起了自己最大的夢(mèng)想：當(dāng)一名作家。

　　幼時(shí)的幼稚、童真，童年的自大，讓我時(shí)常把它掛在嘴邊，但現(xiàn)在一想，自己好像沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的資本，因?yàn)樽畲蟮臈l件——文筆好，我并不及，確切地說(shuō)，是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫(xiě)文，感到的。

　　放暑假那天我接到老師通知：閱讀《紅色中國(guó)我的.家》，并寫(xiě)一篇讀后感，放假之后上交學(xué)校。當(dāng)時(shí)我計(jì)劃在暑假完成，并多修改幾次，爭(zhēng)取寫(xiě)得好點(diǎn)，但每天都以各種理由推脫，一個(gè)暑假甚至沒(méi)有完整的翻過(guò)書(shū)看，更別談與同學(xué)交換著看了。到開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)起讀后感的完成情況，我無(wú)言以對(duì)，她也催促我快寫(xiě)，因離截稿日子不遠(yuǎn)了。( )

　　我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊和同學(xué)換了書(shū)看，說(shuō)是看，其實(shí)也就隨便翻幾頁(yè)，看些感覺(jué)感興趣的內(nèi)容，同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫(xiě)讀后感時(shí)，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫(xiě)了。沒(méi)改幾下，就交了。

　　幾周前，學(xué)校讓每班交出一篇專(zhuān)題讀后感，且時(shí)間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書(shū)中的一本，僅看這簡(jiǎn)介和前言作者對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，我便來(lái)了興趣，一連看了十幾頁(yè)，當(dāng)媽媽提醒我睡覺(jué)時(shí)，我卻拿起紙筆，把心中之感寫(xiě)了下來(lái)，不到半小時(shí)，一面草稿打好了，后來(lái)自己改了一些地方。

　　一篇千字文給老師發(fā)去，她說(shuō)還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。

　　盡管老師如此說(shuō)，但我覺(jué)得自己的文章并不能入他人的眼。

　　老師常叫我們?nèi)タ磩e人的文章，不僅多看，還要學(xué)，學(xué)別人的材料安排、生動(dòng)語(yǔ)言是如何寫(xiě)出的，還有各種文學(xué)知識(shí)，但由于我的原因沒(méi)去看。帶來(lái)的后果也就相當(dāng)難看。逢寫(xiě)作文，都得愣一下，才能找到素材。

　　我這才算是真正知道了自己的不足，我打算去閱讀做一個(gè)計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)之前被我認(rèn)為困難的事并沒(méi)有什么，反而很簡(jiǎn)單。因?yàn)榧炎骱梦氖强床煌甑�。知識(shí)，也是學(xué)不盡的。所以，找到自己的不足，專(zhuān)門(mén)去彌補(bǔ)，使得看文有針對(duì)性。

　　我也備了個(gè)小本，專(zhuān)記好詞好句，當(dāng)看文看到它們時(shí)，我會(huì)快速的把他們記到本子上，當(dāng)考試前我便可以去翻閱了，有時(shí)在手機(jī)上做個(gè)記號(hào)，沒(méi)事多看看，我認(rèn)為這也是從小的方面做起，但會(huì)使作文有較大的提高。

　　現(xiàn)在的我不會(huì)像之前那樣驕傲了，一是為經(jīng)歷了這么多，我也知道了；一是因?yàn)榭荚囀浅蕴澋�，考�?chǎng)上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閱讀理解，我更欣賞的是文學(xué)知識(shí)，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內(nèi)容了。

　　不知道會(huì)進(jìn)步多少，但我已從基本的基本入手，現(xiàn)階段給自己定個(gè)目標(biāo)：期中考的好點(diǎn)！

　　一小步，一大步。

初中作文：我的理想4

　　每一個(gè)人都有著自己與眾不同的目標(biāo)和理想。我雖然只是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，但是，我也有自己的目標(biāo)，自己的理想。我的理想雖然平凡，但不平庸。

　　我的理想就是：長(zhǎng)大考上一所有名的`建筑大學(xué)。在這所學(xué)校里好好深造，掌握建筑方面的知識(shí)，開(kāi)發(fā)想象力，做一名著名的建筑師。隋朝的石匠李春，就是我的榜樣。他參建的趙州橋直到現(xiàn)在一千三百多年，我也要像他這樣，建一個(gè)這樣的大橋。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的這一個(gè)理想，從今往后，我要努力·有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)。在小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)，上一個(gè)好的初中與高中。努力學(xué)習(xí)，考上我夢(mèng)寐以求的建筑大學(xué)。

　　無(wú)還有一個(gè)理想，那就是：能寫(xiě)一手好字。寫(xiě)一手好字對(duì)自己的未來(lái)很有幫助，還能得到別人的賞識(shí)與好評(píng)。

　　從今往后，我要每天堅(jiān)持練字，這樣才能實(shí)現(xiàn)我寫(xiě)一手好字的理想。

　　這就是我的兩個(gè)理想，兩個(gè)平凡而不平庸的理想，你的理想是什么。

初中作文：我的理想5

　　人人都有一個(gè)美麗的理想，我們只有努力去學(xué)習(xí)才會(huì)離自己的理想更進(jìn)一步，我也有一個(gè)我的理想那就是做一個(gè)人類(lèi)心靈的治愈師幫助人們克服自己內(nèi)心的恐懼。

　　現(xiàn)在有許多的人因?yàn)榭朔涣俗约簝?nèi)心的恐懼而留下了陰影，讓自己不敢去面對(duì)自己失敗過(guò)的事也不敢去重做一遍，而放棄不再去做，讓自己一直害怕下去，不敢面對(duì)自己后朋友而讓自己愧疚，面對(duì)失敗也不去前進(jìn)，所以我要當(dāng)一名人類(lèi)心靈的治愈師幫助人類(lèi)去克服自己的陰影，讓大家去勇敢的去面對(duì)困難和失敗讓自己更有自信。讓自己成功。

　　所以我要做一個(gè)人類(lèi)心靈的`治愈師幫助人們克服自己內(nèi)心的恐懼勇敢的去面對(duì)自己的失敗，然后去改正去做成功。讓人們勇敢面對(duì)自己。面對(duì)困難永不低頭，去戰(zhàn)勝困難和一切。

初中作文：我的理想6

　　夢(mèng)想，然而被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒(méi)，因?yàn)槲业膲?mèng)想，只然而想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)光。

　　別林斯基曾說(shuō)過(guò)，在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的然而時(shí)光。我明白時(shí)光永遠(yuǎn)然而最公正的，它不會(huì)倒轉(zhuǎn)，也不可能因?yàn)槲叶淖儭Ｋ�，我只期望我能夠抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。

　　同樣然而夢(mèng)想，你要去實(shí)現(xiàn)它，它就然而你的目標(biāo)，一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；然后如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想，行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷，那它含金量再高也不只但然而然而夢(mèng)想。我離我的.夢(mèng)想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一齊瘋玩、胡鬧；試著因?yàn)槁鋵?xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)；一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來(lái)的衣物扔得滿(mǎn)天飛；和朋友一齊做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無(wú)拘無(wú)束的游戲，每個(gè)星期，每一天，每一個(gè)時(shí)辰，然后都被快樂(lè)和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自我想法的事兒，開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑，盡情享用自我的童年時(shí)光。

初中作文：我的理想7

　　高聳入云的東京鐵塔，氣勢(shì)宏偉的布達(dá)拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當(dāng)從電視、報(bào)紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí)，我對(duì)那些建筑設(shè)計(jì)師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師�。�

　　夢(mèng)想成為建筑設(shè)計(jì)師的種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅(jiān)定了我的決心。當(dāng)我從電視機(jī)上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)人們驚慌失措的臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我的心被深深的震撼了。如果建筑物的設(shè)計(jì)更加合理、完美，將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì)兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會(huì)有更多的人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無(wú)數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我親手設(shè)計(jì)的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的.享受，為社會(huì)奉獻(xiàn)我的一點(diǎn)力量。

　　我要想建筑設(shè)計(jì)師的決心一天比一天堅(jiān)定，我也將自己的這份決心付諸在了行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只由于在每一期的雜志末頁(yè)都會(huì)向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì)認(rèn)真閱讀末頁(yè)，從那精美的插圖，簡(jiǎn)短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書(shū)本中，我在生活中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想作準(zhǔn)備機(jī)會(huì)。在五年級(jí)下期時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著自己的堅(jiān)持以及對(duì)建筑的喜愛(ài)，獲得了代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對(duì)待建筑。彩虹橋之所以會(huì)垮塌，也正是由于它的設(shè)計(jì)者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設(shè)計(jì)師，就要對(duì)待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì)釀成大禍�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪�，我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好的習(xí)慣，為將來(lái)成為建筑設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要自己以堅(jiān)持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！

初中作文：我的理想8

　　每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。

　　從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)。

　　當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生那一天起，就更加努力、拼命的賺錢(qián)，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺(jué)得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來(lái)了。

　　我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀。

　　或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿(mǎn)一地，腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來(lái)的'。在許多年后，人們開(kāi)始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。

　　今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫(huà)畫(huà)，去上數(shù)學(xué)班···我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來(lái)更加輝煌，我只得這樣。

　　我會(huì)為他而拼搏、奮斗。

初中作文：我的理想9

　　每個(gè)人都有自己的理想，那或許是一位偉大的科學(xué)家；或許是一個(gè)文筆了得的作家；或許是一名為人民服務(wù)的警察；或許是一位傲游太空的宇航員。我的理想是一個(gè)平凡無(wú)奇有神圣無(wú)比的崗位人民教師。

　　如果問(wèn)我為什么有這樣的理想，那是老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響了我。在我小學(xué)六年的學(xué)涯里，老師給了我多少無(wú)私的'關(guān)懷？在我為一道難題困惑時(shí)，是她，為我詳細(xì)的講解；在我值日時(shí)不小心劃破手指時(shí)，是她，為我細(xì)心包扎；在我由于考試成績(jī)不好悶悶不樂(lè)時(shí)，是她，給與我鼓勵(lì)……就是這些平凡無(wú)奇的小事，卻讓老師這個(gè)偉大形象深入我心。是她們徹夜燈火批改作業(yè)，讓我們看到了自己的不足；是她們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我們知道學(xué)海無(wú)涯；是她們嚴(yán)厲的批評(píng)，讓我們明白自己的錯(cuò)誤；更是；更是她們嚴(yán)厲的批評(píng)，讓我們明白自己的錯(cuò)誤；更是他們每天的辛苦，讓我體會(huì)到，老師——是多么偉大又無(wú)私！

　　我相信，我的理想不只是空談。在十年以后，我也將向我的老師一樣，站在講臺(tái)上，手拿著課本，為那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子們講述道理，傳授知識(shí)。我要像辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌這些祖國(guó)的花朵；我要像無(wú)私的蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進(jìn)的道路；我要向慈祥的母親，用溫柔與善良關(guān)懷著是這些幼苗；該批評(píng)與道理激勵(lì)著他們成長(zhǎng)。我要將自己全部的心血獻(xiàn)給這些天真可愛(ài)的孩子們。

　　為了這個(gè)理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。由于沒(méi)有知識(shí)，什么也做不好，更不要說(shuō)去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想了。同時(shí)，我也要將心比心，去體諒老師，關(guān)心老師，是老師這個(gè)偉大的職業(yè)根深蒂固的在我心中生根發(fā)芽。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蹦敲船F(xiàn)在，我就要為了自己的理想能夠早日實(shí)現(xiàn)而奮斗努力！

　　其實(shí)，不管是在偉大的科學(xué)家，還是在了不起的宇航員，或是受人仰慕的成功人士，他們那一個(gè)不是；傲視辛苦培養(yǎng)出來(lái)的？我們每個(gè)人都有老師，而老師這種高尚的品德而是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。讓教師——這個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師，成為我最偉大的理想！

初中作文：我的理想10

　　生命如歌，會(huì)有悲歡。際遇如曲，會(huì)有快慢。當(dāng)拼湊我們生命中的際遇時(shí)，那它將會(huì)是一首動(dòng)人心弦的歌曲。因?yàn)楦柚{里有我們困難時(shí)的堅(jiān)持，挫折時(shí)的堅(jiān)持，聆聽(tīng)者也會(huì)感同身受，淚如雨下。

　　在我們?nèi)松校瑫?huì)有過(guò)不少理想，因?yàn)橛辛死硐氩挪粫?huì)輕意被困難打倒，才會(huì)在挫折中看到光明。那樣，我會(huì)用理想去唱生命的歌謠。

　　從小就熱愛(ài)跳舞的我當(dāng)穿上舞衣的一剎那就感覺(jué)擁有了全世界。因?yàn)槌蔀槲枵呤俏乙簧械睦硐搿s不知，前方正有一個(gè)坎，在等我慢慢靠近。

　　當(dāng)我練習(xí)時(shí)每次出現(xiàn)錯(cuò)誤的總是我，老師的批評(píng)同伴的嘲笑，讓我感到無(wú)比的羞愧。但我并沒(méi)有因此放棄。每天都在練習(xí)，但每次我都會(huì)憤怒的離開(kāi)，留下空蕩的練習(xí)室。因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有天份的孩子，永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)跳舞的。老師那失望的眼神刺痛了我的心靈。

　　抬頭仰望天空，卻不曾發(fā)現(xiàn)那昔日瓦藍(lán)的天空竟如此灰沉。沒(méi)有光明，有的只是那嘶吼的雷電。

　　就如同現(xiàn)在的我，在那漫長(zhǎng)的道路中我孤身一人，沒(méi)有援助，有的只是嘲笑，沒(méi)有光明，有的只是無(wú)盡的黑暗。

　　于是，一到練習(xí)我就逃避，我受夠了他們的冷嘲熱諷。這天我無(wú)意中看到了一位舞者正在練習(xí)，她的動(dòng)作如此優(yōu)美，神情如此到位。不知不覺(jué)地，我仿佛進(jìn)入了她的世界。我突然頓悟了，一個(gè)成功者是用百分之九十九的汗水換回來(lái)的。像她這樣，該是付出了多少的努力呢？所以，我不再逃避練習(xí)，偌大的'練習(xí)室就算在夜晚也會(huì)有音樂(lè)飄出。就算身痛了心累了也不放棄，因?yàn)槲铱吹角胺降墓饷�。最后，我成功了。面�?duì)老師贊賞的目光我也不驕傲，只是默默告訴自己，這樣還不夠好。

　　抬頭仰望天空，天空又恢復(fù)了昔日的瓦藍(lán)。在那不遠(yuǎn)處，有一道絢麗的彩虹。我知道，那是屬于天空的春天，而我的春天就在那希望來(lái)臨的一剎那便已譜成一首歌謠寄存于我心。

　　我用理想去唱生命的歌謠，有了理想才看見(jiàn)詩(shī)和遠(yuǎn)方，有了理想的樂(lè)符才會(huì)富有節(jié)奏，有了理想，歌謠才會(huì)更動(dòng)人心弦...

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