答案初中作文參考

　　物理老師抱著厚厚的一沓書走進了教室。同學們，我們來看一下物理評價上的幾道錯題。老師清了清嗓子，請大家看這道題，很多同學都寫的，這個實驗能說明，線能傳遞聲音。這不是標準答案。標準答案應為固體。線能傳遞聲音就代表所有固體都能傳遞聲音？我十分不解。

　　上了初二以后，新加進了物理這門課程。教我們的老師姓潘。她是一個有著豐富教學經(jīng)驗的女老師，幾年來戰(zhàn)績優(yōu)秀。更可貴的是，她上課還會給我們補充一些歷史背景和與之相關(guān)的哲學知識。她啟發(fā)我們?nèi)ニ伎迹�不要為考試而學習。這樣的一位與應試教育作對的老師，竟然也說出了標準答案這個詞，我感到更不解了。

　　看過一則新聞，就說是某一年哪個市的中考還是高考閱讀題，文章作者竟然只得1分。于是有些有心人便開始章，說什么現(xiàn)代教育有多殘害人才啦，很多人才都被毀啦什么的。誠然，我承認，應試教育多少年來都沒有培養(yǎng)出過一個華人諾貝爾獎，唯一的莫言還是一個學上的少的。但是，你沒有自己的夢想嗎？就因為這個，不念書了？這或許只是一個偷懶的理由罷。朗朗不也是被虎爸練就出來的么？但他兼顧夢想之時也應對了中國的教育。于是，一代鋼琴大師站上歷史的舞臺。

　　陶淵明是隱士，很多人都敬佩他淡泊名利，潔身自好。但我卻更欣賞周敦頤的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，適應這個社會，并用自己的行動去改變，感化你不愿看到的現(xiàn)象，不正像適應淤泥并改變淤泥的蓮嗎？陶淵明，你仍然可以做你的彭澤縣令，歸隱，在我看來或許是一種逃避現(xiàn)實。你改變不了官場丑惡，但你卻可以用你的行動，去改變身邊正在被官場腐蝕的小人物，讓人世間多一點美。即使東晉免不了滅亡的命運，你依然可以鑄就身邊的世外桃源，給人生一個滿意的答案。

　　由此看來，物理潘老師在我心中的形象一下子高大了起來。她依舊堅持她教會學生學真物理的夢想，卻也沒有因為自己的夢想而偷懶不抓應試教育，正是因為她既能面對現(xiàn)實，又能承載夢想，才給一屆又一屆的學生、家長一個完美的答案。

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