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聲音初中作文（精選52篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的聲音初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音初中作文 篇1
在這6年的小學(xué)生活里，我的心里印著同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，歪歪扭扭的字跡，當(dāng)然更有那難以忘懷的讀書聲。
班上的同學(xué)成績不太理想，但個(gè)個(gè)都酷愛讀書�！把嘧尤チ耍性賮淼臅r(shí)候?”這是大嗓門牛志亭的聲音，他正在晨讀呢。只要他一出聲，其他同學(xué)就會(huì)緊捂耳朵齊聲說：“你小點(diǎn)聲！”他便馬上變小了聲音，滿臉委屈的.默讀。“從前，有一個(gè)人，人，叫濱孫，孫是個(gè)英國人?”這最特別的讀書聲一聽就知道是白云琦的聲音。他平時(shí)不太勤奮，到挺喜歡讀書。“嘻嘻，這聲音太好聽了�！庇钟腥嗽诔靶λ�，但他只裝作沒聽見，臉紅了一陣子，身體坐正，眼睛又繼續(xù)回到課文的字里行間了。“馬上要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最難忘的是小伙伴們的笑�！�
聽，這流利的聲音正是畢瑩瑩在讀書。她不管怎樣讀，語言都那么流暢，語調(diào)都那么優(yōu)美。每次閱讀評(píng)價(jià)第一的她�！昂赀B江夜，夜入?yún)恰边@正是張明揚(yáng)的讀書聲，他平時(shí)總是這樣讀書。每次讀書時(shí)，都會(huì)引起一陣哄堂大笑。雖然讀書的聲音和方法不同，但酷愛讀書成了我們生活的一部分，每次讀書都會(huì)讓我們心頭一亮，精神煥發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去，我們也即將分開，不知還會(huì)不會(huì)再見面，會(huì)不會(huì)在聽到這熟悉的讀書聲。
聲音初中作文 篇2
秋雨淅淅瀝瀝的，它招呼著大樹：“喝吧，喝吧，這可是我最后一次給你的甘露了”。它叮嚀著樹葉：“去吧，去吧，溫暖大樹的腳丫，明年你會(huì)更加的美麗”。
落葉唰唰唰的，它在和大樹話別：“謝謝您給了我們一個(gè)舞臺(tái)，才使我們楚楚動(dòng)人，明年我一定會(huì)給你帶一件新衣服，帶一件最綠最綠的新衣服。
大雁嘎啊嘎啊的`，它們招呼著同伴兒：“排好隊(duì)，出發(fā)啦”！它們高叫著白云：“再見啦，明年我們再相會(huì)”。
蟋蟀吱吱的，它在彈奏最后的一支鋼琴曲，它在歌唱最后一支歡快的歌，它在感謝大自然給它的一切快樂，很快它將鉆入溫暖的洞穴。
秋的聲音太美妙了！明年的秋天我一定去大海邊，聽聽秋的大海怎么歌唱，我一定去森林里，聽聽那里的秋蟲怎么低語。
聲音初中作文 篇3
每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它獨(dú)特的美麗。賜于它生命的——是文明。
——題記
我是一粒種子，被園丁丟在了花卉市場，有一天，來了一位服務(wù)員模樣的人，把我與其它小伙伴一同放進(jìn)袋子里，一路上，我興奮極了，一想到我會(huì)變成一朵芳香的花就激動(dòng)不已。
我如愿以償?shù)乇宦裨诹送晾�，一天、兩天，我扭�?dòng)身子，終于見了明媚的陽光，喝到了新鮮的雨露，我貪婪地喝著，不久，就成為了一個(gè)小花骨朵。
一天，我剛剛從酣睡中蘇醒，拿出一顆雨露照鏡子時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己居然變成了一條嬌艷的玫瑰花，只是身上還沒有長出尖尖的刺來，我欣喜若狂，連忙打扮了一番，我挺直腰桿，露出標(biāo)準(zhǔn)的笑容，迎接第一批游客。
這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的小男孩引起了我的'注意，這個(gè)小男孩一樣一樣有4歲了，但還是被爸爸抱在懷里，媽媽在旁邊哄著；前面爺爺奶奶一邊拿著玩具一邊護(hù)著；后面外公外婆拿著零食追著�？尚∧泻⑦�是在號(hào)啕大哭，他們急忙把他換到滑滑梯上，外公外婆見他不吃了，就隨手一扔，就不管了。那個(gè)小男孩坐在滑梯上，旁邊的奶奶整裝待發(fā)，下面的爸爸也做好了準(zhǔn)備。小男孩快速地滑了下來，不小心擦破了一塊皮，奶奶急忙數(shù)落兒子：“你看你，這么笨！”說完又憐愛地摸著小男孩，叫著：“孫子喲！我的寶貝孫子喲！”突然，小男孩不哭了，他用手指著我，“要，我要！”這一句話，猶如皇令一般，那些大人都爭先恐后地跑過來，一把折斷我，我看著另一半身體漸漸模糊，就知道，我已經(jīng)到了生命的盡頭……
如果有文明，就請靜聽花開的聲音。
聲音初中作文 篇4
“好好學(xué)習(xí)，給咱許家爭氣!”爸爸說。
“努力點(diǎn)兒，你最棒!”媽媽說。
“你是我們的驕傲!”大伯、小姑、二姨、三舅……說。
我仔細(xì)聽著親人們的聲音。說實(shí)話，我喜歡聽我最親近的人對(duì)我說類似這樣鼓勵(lì)的話，這讓我周身充滿力量。讓我難受的是，這些話語中，少了一個(gè)人的聲音。
我對(duì)這個(gè)人的聲音充滿期待，可我想，我也許再也聽不到她的聲音了。
這個(gè)人是我奶奶。
聽我媽媽說，奶奶不喜歡女孩。她沒說別的，我卻總覺得，這是她不來看我的原因。可是爸爸說，我出生的時(shí)候，奶奶來過，媽媽可以證明，我又想，可能正是從那一次她看到我是女孩子，所以不來看我的吧。爸爸媽媽不語。
奶奶不喜歡我，她可能真的不喜歡我。
她不來看我，那我就去找她好了。5歲那年，我冒著“暈車”的“危險(xiǎn)”從鄭州坐車到葉縣，跟著爸爸媽媽去看奶奶。車到村子口，就不進(jìn)了：路不好走，爸爸媽媽下車，抱著我走。
“喲，這城里閨女打扮得真精神啊!”
“小乖，長得就一臉聰明樣兒!喜歡人哪!”
這樣熱情夸贊的聲音從四面八方傳來。我那顆小小的心霎時(shí)間充滿了自豪和快樂。我不記得我在那時(shí)刻意隱藏了內(nèi)心的得意，因?yàn)槲腋静欢萌パ陲椖菚r(shí)的興奮。我?guī)缀跻赖桨职值牟弊由�，一路張牙舞爪，忘形地在村里聽別人夸贊我的聲音。
奶奶家門口卻是一片寂靜，爸爸放我下來，和媽媽進(jìn)了屋。我一個(gè)人安靜地站在院子里，回味著剛才的激動(dòng)，好久，爸爸媽媽陰著臉出來。媽媽好像又進(jìn)去了，手里拿著一條毛巾；再出來，再進(jìn)去，手里端了一盆水。我覺得累了，爸爸媽媽才領(lǐng)我進(jìn)去。
屋里又黑又潮，地方又小，只見一張床，一把椅子，椅子上坐著一個(gè)胖胖的女人。爸爸說，椅子上坐的是我大姑，床上躺的是我奶奶。
床上還有人?我走過去。大姑抱起我，我扒住床邊。我清清楚楚地記得我清脆地大喊了一聲：“奶奶!”床上鼓鼓的，仿佛只是一床被子，毫無反應(yīng)。我揭開被子，露出一個(gè)長著花白頭發(fā)的腦袋。這時(shí)我才看清，奶奶是在躺著，背對(duì)著我，還蒙著被子。我伸手想拍拍奶奶，可大姑迅速看出了我的意圖，拉回我的手，大姑抱抱我，又拍拍我，就把我放到了地上。
“奶奶睡了嗎?”我問。
“沒有，醒著呢!”大姑說著卻不要我再看，把我?guī)С隽碎T。
到了吃午飯的時(shí)間，大姑給奶奶喂飯，奶奶的頭才扭過來，可是我只見到她的嘴，聽到一些“嗯嗯啊啊”的聲音，除此之外，沒什么特別的了。從頭到尾，我都沒看清楚奶奶長什么樣子，她也不曾和我說一句話。
那次回奶奶家，有多長時(shí)間，都見了誰，還有誰跟我說了什么話，我都記不清楚了，可是奶奶對(duì)我的冷落卻深深印在心里。從那時(shí)起，我開始有些怨恨她了。
奶奶也不曾給我打過電話。所以，我根本不清楚，奶奶的聲音是什么樣的`。像所有蒼老的人一樣，含糊不清，沙啞，難聽嗎?我猜想過，但內(nèi)心中的那點(diǎn)怨恨和小小的記憶將奶奶的聲音完全堵住了。很難說，小時(shí)候的我，對(duì)奶奶的聲音到底是否懷有期待，后來就再?zèng)]機(jī)會(huì)聽到她的聲音了。因?yàn)樗谖疫�上著幼兒園的時(shí)候，就去世了。
聲音初中作文 篇5
在那孩子牙牙學(xué)語時(shí)叫的第一聲爸爸媽媽，是世界上所有爸爸媽媽覺的最動(dòng)聽的音樂；當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上寫字時(shí)的聲音，孩子朗朗讀書的聲音，是最美未來腳步的聲音；在那有困難的人聽到熱心的回應(yīng)時(shí)，那是最動(dòng)聽的音符；在那大地萬物需要雨水時(shí)，下雨時(shí)淅淅瀝瀝的聲音，對(duì)于渴望的人來說是更加動(dòng)聽的旋律。
我們無法去更改那樣動(dòng)聽的聲音，但是我們可以去細(xì)細(xì)的聆聽那動(dòng)聽的聲音，我們無法去刻意創(chuàng)造那樣的聲音，但是我們可以去記住那跳躍的音符�？吹竭@里，有人會(huì)說，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，有什么聲音是我們無法創(chuàng)造的，是的，我們的確什么聲音有可以模仿到�？墒牵俑叩目萍家矡o法模仿去那動(dòng)人聲音里蘊(yùn)藏著的愛意，無法模仿去那讓人暖到心坎兒里去的感覺。我們現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，可在此同時(shí)，我們也該發(fā)現(xiàn)那樣動(dòng)人的聲音也在悄悄的消失，就像蠟燭一樣，越來越短，越來越少。
當(dāng)我們的身邊那些高樓大廈拔地而起的時(shí)候，大家伙以前打招呼時(shí)的大聲說笑變成了微微的點(diǎn)頭，以前一起坐在院子里乘涼扇扇子變成了各自待在房里吹空調(diào)。當(dāng)汽車逐步代替我們的自行車和步行，以前悠揚(yáng)的自行車鈴聲變成了狂躁的喇叭聲，以前每三三兩兩的人走在一排，慢悠悠的走過，變成了一輛輛快速的'汽車飛馳而過，每往留下的笑語聲，如今變成了烏煙瘴氣的汽車尾排。相比之下，我覺的大家的說笑聲，自行車悠揚(yáng)的鈴聲更動(dòng)聽�，F(xiàn)在因?yàn)槿藗冏运降挠�，使那些樹木就這樣被人無辜的砍掉，建成一座座的娛樂場所，比起那些猜拳喝酒聲，我覺得還是輕風(fēng)拂過樹葉而發(fā)出的沙沙聲更動(dòng)聽。
聲音初中作文 篇6
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時(shí)候，奶奶總會(huì)抱著我，唱著歌謠，哄我睡覺。那么慈愛，那么溫柔地摸著我的頭。上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。可我小時(shí)候總是不聽話，不懂事，總?cè)悄棠躺鷼狻，F(xiàn)在每次想到這兒，我都仿佛看見奶奶那慈祥、蒼老的臉。
下雨時(shí)，奶奶會(huì)備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會(huì)著涼的�！疤鞜釙r(shí)，奶奶會(huì)備好水，告訴我”天氣熱，多喝水。“每天學(xué)習(xí)到很晚，奶奶總會(huì)陪著我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說”好好睡覺，不要把手拿出來，晚上涼！“
現(xiàn)在自己獨(dú)立生活了，每當(dāng)天涼的時(shí)候，生病的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當(dāng)我遇到困難，徘徊的時(shí)候，總能想起奶奶在我耳邊說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是無比的溫暖，語言雖然簡單，但卻是最親切的關(guān)懷，對(duì)孫女的愛！
人都是這樣的，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會(huì)好好聽奶奶的話�？上В瑫r(shí)光不能倒流。
奶奶是我的啟蒙老師，是她教會(huì)了我人生第一課關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無聲的聲音，在我們每個(gè)人的心里。
每個(gè)人的.身邊都有一種聲音，穿過愛，到達(dá)心中，在你疲憊，需要人幫助的時(shí)候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會(huì)使你心中盛滿感動(dòng)，每每想起，仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開過。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長，伴我走過每一天。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”每每吟誦起這首小詩，我們的內(nèi)心總會(huì)激起感情的波瀾，它會(huì)喚起我們內(nèi)心一種無比溫馨的回憶，那便是滲入我們骨血的親情！親情是奶奶的嘮叨，媽媽的責(zé)罵，是爺爺慈愛的目光，爸爸悉心的呵護(hù)……本文所寫的“聲音”便是奶奶給予“我”的關(guān)愛之聲。文末拓展開來，提哥大家：記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音。
聲音初中作文 篇7
喜歡一個(gè)人靜靜地漫步在幽靜的小路上，聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，感受那帶著絲絲花香的微風(fēng)；喜歡伏在窗前，看天空中點(diǎn)點(diǎn)的星辰，直到那愜意一點(diǎn)點(diǎn)的涌上了心頭；喜歡在冬日的陽光下，半瞇著眼，感受陽光的溫暖；還喜歡聽“格格格”的笑聲，如果說陽光是給我身體上帶來溫暖的依靠，那么那“格格格”的笑聲，則是給我心靈帶來溫暖的最好依靠。
歡樂的笑聲，是從心里發(fā)出來的聲音，這“格格格”的.笑聲無疑是這世間最美的聲音，我喜歡笑，常常會(huì)為了些小事，笑的一發(fā)不可收拾。喜歡笑的我，當(dāng)然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無憂無慮的開懷大笑。不知道為什么，每當(dāng)聽到別人哈哈大笑時(shí)，心里總是覺得暖暖的，不經(jīng)意中自己的嘴角也竟上揚(yáng)了。原來每當(dāng)別人快樂時(shí)，自己也會(huì)覺得快樂。
小孩子的笑是天真無邪的，如同潔白的百合花，是那么的圣潔，讓人聽了之后心中的煩惱煙消云散；青年人的笑聲是充滿自信的，那自信的笑容，讓人看了之后，會(huì)重新下定決心；老人的笑聲很輕，當(dāng)還是讓人覺的溫暖，慈祥。在陽光啦老人的笑，會(huì)讓人有一種莫名的幸福感，覺得心中總有一股暖流再緩緩流動(dòng)，臉上不知不覺已被幸福填滿，原來笑聲會(huì)然人覺得幸福。
經(jīng)常在思考，為什么我們不能一直笑呢？為什么要一直被煩惱所困擾的？大聲的笑有這么難嗎？還是說我們在困難面前連笑的勇氣也沒有？后來才知道，原來笑是那么得簡單，只不過我們把煩惱看的太大了，甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來的快樂和幸福是不能用語言來表達(dá)的。
喜歡一種聲音——笑聲，這會(huì)讓我們覺得快樂，幸福。靜下心來，用心去感受生活中隨處可以聽得到的笑聲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，笑聲是一首能打動(dòng)人心的歌曲。
聲音初中作文 篇8
那是一種蘊(yùn)含了多少絕望、悲凄的聲音啊！
一天傍晚，我悠閑地漫步在回家的路上，突然被一陣陣狗吠聲驚到了，我循聲望去，只見不遠(yuǎn)處有一個(gè)男人正站在一只大狗面前，滿臉怒容，惡狠狠地對(duì)著那只狗踹了一腳。我驚呆了，這狗與人之間到底發(fā)生了什么？為了弄個(gè)明白，我偷偷地躲在樹后面，打量著男人與狗。
男人身材高大，穿著一身皮衣服，手中抱著兩只剛出生不久的小狗崽，而一旁的大狗毛發(fā)雜亂，邊吠邊作欲撲狀。只見它吃力地一下下跳起來，那身下的乳房一顫一顫的。我瞬間明白了，原來這個(gè)男人在偷狗寶寶，怪不得那母狗會(huì)發(fā)瘋地吠他——它要搶回他手中的狗寶寶。
男人生氣極了，將母狗踹開，但那母狗的眼神卻越來越堅(jiān)定了，眼中似乎有晶瑩的物體在夕陽余輝的照耀下閃亮著。我震撼了，這個(gè)母親為了孩子，可以與比她強(qiáng)壯的人進(jìn)行殊死搏斗，那份勇敢與堅(jiān)毅，深深地令我震驚，我不禁對(duì)這狗媽媽肅然起敬了。
很快，那狗媽媽便筋疲力盡了，趴在地上不停地哈著氣，但眼睛卻仍然死死地盯著那個(gè)男人，流露出絲絲絕望。男人看到那雙眼睛，心虛了一下，帶著兩只狗寶寶匆匆急走，邊走嘴里還邊念叨著什么。母狗看那男人欲走，瞬間又回光返照似地站了起來，撲向男人。男人被撲得一個(gè)踉蹌，瞪了瞪母狗，站直身子又加快了步伐，將母狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
這時(shí)母狗眼中的淚才終于涌了出來，它看著男人的背影，眼中流露出了對(duì)狗寶寶的祝福與歉意，以及不能保護(hù)好自己孩子的.絕望與痛苦。它發(fā)出了一聲長吠！其中夾雜著多少辛酸和悲憤啊！那聲音，穿過花草，透過樹木，被風(fēng)攜帶著，鉆進(jìn)了我的耳朵里，烙印在了我的靈魂深處。我忽然想起母親對(duì)我說過的一句話：作為一個(gè)母親，最痛苦的事情就是沒有保護(hù)好自己的孩子。
我懷著敬重的心情看著狗媽媽，目送著它在嗚咽中離去。那聲音，蘊(yùn)含了多少絕望與悲凄！至今刻在我的記憶深處。
聲音初中作文 篇9
你聽到過思念的聲音嗎?它總是悄悄地走進(jìn)你的心里，在你無從察覺時(shí)，卻已侵占了你的整個(gè)心靈。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像花瓣初開時(shí)的細(xì)膩，奇妙。有時(shí)，那聲音又是那樣的熟悉，像歡快的電話鈴，像久別重逢的寒喧，亦或是淚水滴落的聲音。
聆聽思念的聲音，那是親情的問候。
“他倆還得一個(gè)月才能放假，您放心，有時(shí)間了一定回去看您�！甭犚妺寢尩脑捑兔靼子质峭馄糯騺淼碾娫挕Ｋ屯夤珒扇嗽卩l(xiāng)下，一定是又想念這些孩子們了。小時(shí)候，哥哥姐姐們都還小，假期的時(shí)候外婆家的小院總是最熱鬧的，孩子們的笑聲灑在各個(gè)角落，孩子們的足跡留在每個(gè)地方。那時(shí)，外婆臉上總掛著孩童般滿足的笑。時(shí)間漸漸帶走了那樣快樂的歲月。哥哥姐姐們都已飛往理想的天空，去尋找屬于自己的夢想，而最小的我也在努力為未來奮斗。可是上次回來，小院已顯冷清了很多，也滄桑了許多，也許是少了些活力吧，外婆也老了，腿腳也不靈便了。那蹣跚的.背影顯得那樣孤單。漸漸地，外婆經(jīng)常打電話來，說“家里的桃又熟了，玉米也該收了”等等諸如此類的話。其實(shí)，我們都知道，她只不過是想我們了，想問問我們的生活，聽聽我們的聲音。
平凡話語的背后，是思念的潛臺(tái)詞，認(rèn)真聆聽那些思念，感受親情的溫暖。
聆聽思念的聲音，那是友情的溫暖。
腳步匆匆，我急切地想要見到她，那個(gè)曾經(jīng)形影不離，與我一起哭一起笑的女孩。分別了一年，她是否變了模樣，我有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)擔(dān)心。哈，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我們不約而同地?fù)肀�，那一刻，所有的思念之情濃濃地化進(jìn)了這擁抱里。還是原來的習(xí)慣，原來的姿勢，原來的口吻，一切沒有變化，還是不分彼此的那種溫暖。相聚便總有分離，分開是為了下一次的相遇。分開的時(shí)候，我們又擁抱了一下，彼此相視一笑，說，這是個(gè)小小的告別儀式，那時(shí)，我聽見擁抱時(shí)那輕柔的聲音。
擁抱時(shí)，你是否聽到我心靈的訴說，那是思念的聲音，認(rèn)真聆聽那些思念，感受友情的溫暖。
一聲聲親切的溫暖的關(guān)愛，一點(diǎn)點(diǎn)不舍離別的心靈訴說，那是思念的聲音，聆聽思念的聲音，感受親情友情的濃郁。不知不覺，心中有了那份對(duì)親人朋友的思念之情，在風(fēng)中獨(dú)自起舞，在心中淺吟低唱。
聲音初中作文 篇10
美妙的聲音有很多，鳥鳴聲，水流聲，風(fēng)吹過，樹葉落下來的聲音……
這些聲音，我至今想起，仍然回味無窮。暑假里，我又回到故鄉(xiāng)，那里仍是山明水秀，到處都可以聽到大自然的聲音。
在村后面的小山上，只見到處都是花樹綠蔓，草盛花開，一派生機(jī)四溢的景象�！皣聡挛宋耍瑖聡挛宋恕边�？這是什么聲音？原來是小蜜蜂醒了，它拍打著翅膀，開始了一天的新工作。蝴蝶也展開美麗的翅膀，“呼哧呼哧”的用力拍打著翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無邪的小孩“嘻嘻哈哈”的'追逐打鬧，追蜜蜂，捉蝴蝶，采野花，逗蛐蛐兒……玩得不亦樂乎�！班粥粥迸�，下雨了，我撐起雨傘，只見那群孩子又玩起了踩泡泡，“啪啪啪”孩子們別提多開心了。過了一會(huì)兒，雨停了，大自然開始唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴大家這是它的歌聲，使人快樂的歌聲。
再往前走，踏上偶有青苔的臺(tái)階，聽著細(xì)細(xì)的蛐蛐兒的聲音，聽著動(dòng)聽的畫眉、杜鵑的歌聲，它們一邊跳舞一邊唱，快活的似神仙。角落里，一朵蒲公英花靜靜地綻放開，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好似嬰兒的笑聲。我正出神的看著，忽然一陣“叮叮咚咚”的流水聲引起我的注意，我向著有聲音的地方疾步走去，一條潺潺流動(dòng)的小溪出現(xiàn)在我眼前。哇！大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛呀！溪水清澈見底，小魚在水里快活的游來游去。��！大自然又為我們奏上一曲。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，它的聲音絕對(duì)會(huì)讓我們心曠神怡！
聲音初中作文 篇11
有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風(fēng)響的震撼，它來自火山爆發(fā)的壯闊，但他更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志，它更來自破浪前進(jìn)人的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前，它又來自戰(zhàn)斗人士的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”曾讓多少人充滿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的全部力量的不平凡抱負(fù)。李白就是如此的狂放于自信，于謙就是如此的堅(jiān)貞不屈，風(fēng)塵仆仆的詩人們，曾讓多少貴妃倒酒，讓丞相研墨，詩詩都是那么豪放，句句都是那樣剛強(qiáng)，他們的聲音，教會(huì)我自信與堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的'嬰兒發(fā)出的含糊不清的第一章節(jié)；它是令人感到溫暖的語言；它是出門出門在外的孩子心中最常常的掛念。它給予人的耳膜最溫暖的擰動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得更美，它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽光。它的名字叫媽媽，是的，媽媽，這個(gè)讀起來讓我們最為偉大，最為信任的人，她給予我們的，不僅僅
是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲聲去呼喚她媽媽，分擔(dān)一下生活的事務(wù)，她便心甘情愿為我做一切乃至生命，媽媽，媽媽，這個(gè)溫和，柔暖的聲音，教會(huì)我感恩于回報(bào)。
聲音初中作文 篇12
“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時(shí)。”聲音無處不在，只要我們用耳去傾聽，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種聲音。
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情，哎！茫茫書海，何處是岸？
今天，同往常一樣，我們還在教室里加夜班，看著這永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，我決定放下手中的筆，趴在書桌上。不知不覺間，腦子里涌現(xiàn)出了一幅幅美好的畫面，這是小學(xué)時(shí)代的畫面，讀小學(xué)時(shí)，同學(xué)，老師相處融洽，每天都充滿無限的美好，在那時(shí)，我多么想時(shí)間就停留在那個(gè)階段。現(xiàn)在的我，特別懷念小學(xué)時(shí)光。尤其是那次秋游，令我難忘。記得那次，是我小學(xué)最后一年，剛開學(xué)不久，學(xué)校就組織去秋游。一聽到這個(gè)好消息，大家都高興得手舞足蹈起來，歡呼著，高叫著，這種發(fā)自內(nèi)心高興的聲音，是多么美妙呀動(dòng)聽呀。秋游的路上，我們有說有笑，還唱起了悅耳的歌。哇，你看，你聽，連那枝頭的小鳥都被我們的歌感動(dòng)了，也跟著附和起來。好像是為我們伴奏呢！不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地，那是一片草地，四周都被一座座連綿起伏的山巒環(huán)繞著，只留下一條鄉(xiāng)間小路。我們立即撲在了草地上，在這片安靜的`草地上，我們盡情的感受著大自然美好的氣息。這時(shí)，我聽到了秋風(fēng)吹拂的聲音，小草跳舞的聲音，鳥兒唱歌的聲音，這真是一組美妙的施律呀！
聲音初中作文 篇13
隨著我們的成長，許多聲音都離我們遠(yuǎn)去，平時(shí)或許沒有什么感覺，但是每當(dāng)我們想起它們的時(shí)候，心里總會(huì)蕩漾起一種說不出的懷念。
記得我小時(shí)候，媽媽每天都忙著上班，所以把我留在外公外婆家。外公外婆以前是做豆?jié){的，天還沒亮，拉磨機(jī)就會(huì)發(fā)出轟隆轟隆的聲音，伴隨著豆子在其中攪拌的沙沙聲，那澄澈的豆?jié){從機(jī)器的出口中緩緩流出。每到這個(gè)時(shí)候，外婆總會(huì)先給我盛上一大碗豆?jié){，加上兩勺白糖，那濃郁的豆香配上糖的甜，當(dāng)時(shí)就是我心中最好的飲品。然后，外公的三輪車和喇叭聲中外公沙啞的嗓音和這豆?jié){的香味就像一個(gè)完美的整體了，無論是聽覺還是嗅覺，都來買外公的豆?jié){。
外公出門去賣豆?jié){的時(shí)候，外婆也不閑著，她總會(huì)把剩下的腐渣就著野菜在菜板上粗略地剁幾下，自制的飼料就完成了。然后就是小雞和小鴨們唧唧嘎嘎的叫聲。每當(dāng)我看著小雞、小鴨們發(fā)呆時(shí)，外婆總是會(huì)說：“小外甥，這些雞鴨生的蛋都留給你。”而且她真的.給我留了，那美味我?guī)缀趺刻於伎梢猿缘健?/p>
后來，我長大了，外公和外婆都不工作了。那拉磨機(jī)轟隆轟隆的聲音，三輪車吱呀吱呀的聲音，外公沙啞的嗓音，外婆剁菜的聲音和小雞鴨們的叫聲都離我遠(yuǎn)去，但是他們所承載的愛卻沒有從我心里離開。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，也懂得了外公和外婆對(duì)我的那份愛。我不再想著找回那些已遠(yuǎn)去的聲音，因?yàn)槲乙米约旱男袆?dòng)，讓愛的聲音在外公和外婆身邊回蕩起來。
聲音初中作文 篇14
小時(shí)候，幸福來自于媽媽關(guān)愛我、撫養(yǎng)我的聲音。
“來，大膽地走到我的身邊�！边@是媽媽教我走路時(shí)的聲音，那么柔和�！巴邸钡囊宦暎冶孔镜厮ち艘货�。媽媽手忙腳亂地將我扶起，拍著我的背，哄著我。
幸福的聲音是爸爸媽媽輕手輕腳地關(guān)住門，怕打擾我的學(xué)習(xí)和休息。到了晚上會(huì)不放心而悄然無聲地走向我的房間，忽然我一腳把被子踢開了，爸爸耐心地為我蓋上被子，臉上泛起一絲溫和的笑。
幸福的'聲音，也是媽媽誘惑我的聲音。
稍大一些，我可以吃許多東西，可我也變得越來越懶。媽媽說：“寶貝，陪媽媽一起去散步吧!”“不!”我一甩頭。媽媽不知從哪兒變出了糖果，在我面前晃動(dòng)道：“來吧，只要你陪我去就可以吃糖啦!”剛說完，我的口水直往下奔，奔成了一條河。
幸福的聲音，更是媽媽為我哭泣的聲音。
每當(dāng)我受了一點(diǎn)小傷，媽媽表現(xiàn)得無所謂，但她的內(nèi)心卻在為我而心疼。當(dāng)我考試沒有考好，她比我還要失落。每當(dāng)我頑皮，她也會(huì)罵我，罵完了我就會(huì)跑到房間里，只有我孤獨(dú)的身影，天色變成了暗黑，就像我的心情一般悲涼。但這也令我有了追尋黎明的動(dòng)力。
幸福的聲音，也許聽得見，也許聽不見，只要我們用心去感受，一定能發(fā)現(xiàn)那些散落在日常里、幸福的聲音。
聲音初中作文 篇15
花開花落，四季變換。經(jīng)過無數(shù)酷暑和嚴(yán)寒都不曾放棄，只因遠(yuǎn)方的那個(gè)聲音在召喚。
——題記
清晨太陽緩緩升起，透過紗窗照在我的臉龐，盡管依舊疲憊但也還是麻利地起了床，像往常一樣坐在窗口的書桌前看書。沒看多久，一陣陣倦意便襲來。偶一抬頭瞥見窗外那株向日葵。它正努力向著太陽的方向。突然回憶起：它還是我曾經(jīng)無意間撒下的種子，想看看撒在墻角的種子能不能發(fā)芽開花。沒想到他不僅在這間堅(jiān)如磐石的墻壁中生了根發(fā)了芽還長大了。雖沒有其它同伴們粗壯結(jié)實(shí)，好似風(fēng)兒輕輕一吹就能把它吹倒，但他卻始終朝著著太陽的方向，我不解它為何如此執(zhí)著。
看著它我不禁想到自己，學(xué)習(xí)向來刻苦，中考臨近更是如此，日復(fù)一日，希望自己在考試時(shí)能多得幾分。同學(xué)們看見我都勸我不必把自己逼得如此緊。我總是一笑而過，看似輕松其實(shí)我又何嘗沒有厭煩過呢，一本本的復(fù)習(xí)資料壓的人喘不過氣來�？擅慨�(dāng)我想偷懶放松一下的時(shí)候，心底的`那個(gè)聲音又出現(xiàn)了：加油吧，努力吧，我在遠(yuǎn)方等著你。這時(shí)我便會(huì)立刻打起精神，重新全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。我想這聲音便是從理想的彼岸傳來的，它在遙遠(yuǎn)的地方召喚我。突然間明白這株向日葵正和自己一樣，它也在努力追求，為心中的方向不斷努力著。
望向太陽，它和我心中的理想一樣，如此的耀眼燦爛。遠(yuǎn)方的聲音還在耳畔，于是我埋下了頭繼續(xù)讀書。
聲音初中作文 篇16
張的聲音，在玉田鎮(zhèn)遠(yuǎn)近聞名、別有特色。一聽“嗒嗒”地清脆的腳步聲或怒吼聲，不用猜，就知道是張。
上課了，張剛從辦公室拿著書出來，急促的狂奔著，清脆地“嗒嗒”聲，從一樓傳到了三樓，嚴(yán)重的影響了我們上課，煩！我們?nèi)６贾懒耍词刮缱粤?xí)再亂，一聽到“嗒嗒”的聲音，立馬鴉雀無聲。
有時(shí)她面帶笑容，心情很好，腳步聲自然也是歡快的，有時(shí)病了，腳步是緩慢的，聲音也虛弱……
這時(shí)，有一個(gè)“敢死隊(duì)員”在上課公然開玩笑，真不要命。張“嗷”一嗓子，班上無人敢說話，但不一會(huì)兒班上又說起來了，張大吼一聲“肅靜！”我們又變成貓了，無人再言語。她判著作業(yè)，一個(gè)同學(xué)把她說過N遍的題，動(dòng)都沒動(dòng)。張邊訓(xùn)斥邊揍人，那聲音足可以震驚全校，我們的耳膜又遭到了一次嚴(yán)重的創(chuàng)傷。
那天，張病了，說話似無聲，嗓子太痛，一說話撕心裂肺的'痛。但班上一些不懂事的人和故意氣她的人炸開了鍋，張忍著劇烈的疼痛，吼了一聲，那些挑事者震驚了，這次她嗓子都要劈了，最終她拖著長音，吼了一聲“肅靜！”說完咳了兩聲，望著她，我們變得懂事了，因?yàn)槲覀儾幌胱屗俅问艿絺�，這時(shí)，張開心地笑了，那沙啞的笑聲很迷人。
她的聲音隨著心情而變化，她的聲音永遠(yuǎn)那么迷人、動(dòng)聽！
聲音初中作文 篇17
媽媽曾說，“每一本出色的書，都會(huì)輕輕地發(fā)出不同的聲音，這些聲音時(shí)而甜美，時(shí)而深沉;時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而黑暗;時(shí)而奇幻，時(shí)而樸素，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙地方去�！庇谑�，我?guī)е鴿M滿的好奇心去探索書中的世界。
翻開童話書，里面充滿了歡聲笑語。每天，我都在與安徒生一起感嘆人生的悲喜，與《格林童話》一起羨慕皇家的美好。晚上對(duì)媽媽撒謊睡不著，要聽故事，我媽一邊笑著說：“你的鼻子變長咯……”一邊仍允許我與睡美人一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)，和愛麗絲夢游仙境。
我又迷上了科幻書，它們會(huì)發(fā)出奇幻之聲。我曾與艾薩克·阿西莫夫一起遨游銀河，和楊鵬一起歷經(jīng)一系列驚險(xiǎn)且奇妙的冒險(xiǎn)，和劉慈欣一起感嘆地球的未來。在一聲聲驚嘆奇幻之聲中，小小的我幻想過未來全智能化的生活，幻想過人類稱霸銀河，幻想過自己成為科技的開發(fā)人……
在淌過歷史的`長河時(shí)，一個(gè)個(gè)歷史名人發(fā)出了奮斗之聲。因中國落后而被外國學(xué)生羞辱是“蠢材”的徐悲鴻，憤然刻苦，一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)中，當(dāng)他的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界;身處僻壤家境貧寒的華羅庚，憑著“臥床三月翻書不止”的鍥而不舍精神終成大器!連考三年才考上大學(xué)的馬云勇闖重重難關(guān)才開創(chuàng)阿里巴巴……在他們的激勵(lì)下，我不斷刻苦學(xué)習(xí)，朝著心中的遠(yuǎn)大的理想奔去。
隨著書中各種獨(dú)特的聲音，我一次次打開了新世界的大門。書成為了我終生的益友，每天與我分享無限的樂趣與知識(shí)，引領(lǐng)我走好人生的每一步。
聲音初中作文 篇18
當(dāng)我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠時(shí)，雨開始下了，先是微雨，悉悉索索的，后來越來越大……
坐在考場上想到這，我不禁笑了。那晚真的很美妙。
那夜因?yàn)榘滋斓囊恍┦碌募m結(jié)我的內(nèi)心一直不能平靜。生氣像一條蟲噬咬著我的心。不知何時(shí)起，天空下起了雨。當(dāng)雨聲漸響，打在窗戶上發(fā)出清脆聲時(shí)，我被吸引。靜靜地聽著，雨不停地打在窗戶上就像一曲催眠曲，緊繃的弦放松下來，我那焦躁的心也開始一點(diǎn)一滴的平靜下來。漸漸地，雨開始像個(gè)調(diào)皮的兒童，他大聲地唱著雨之歌，他邀朋喚友在整個(gè)天底下大聲歌唱，酣暢淋漓地唱，原先的那一曲催眠曲已被一場氣勢磅礴的歌劇所取代。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上濺起了點(diǎn)點(diǎn)水滴，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。
突然，一道驚雷震天響，雨得到了拉拉隊(duì)的鼓勵(lì)，更加充滿活力，雨聲越來越響亮，在雨的歌唱中，一切塵土全被掃除，在雨的歌唱中，大地恢復(fù)了勃勃生機(jī)。在雨的歌唱中，我尋求到了力量。
漸漸地，那激昂噴射的進(jìn)行曲又變回那柔美動(dòng)聽的催眠曲了。
在雨的歌聲中，我漸漸的睡去，夢中的`我依然沉浸在在雨的演唱會(huì)上……
雨真是個(gè)美妙的精靈，給人間帶來了美妙的音樂，雨更是個(gè)使者，給萬物灑下甘露。
在雨的歌聲中我得到了一個(gè)美妙的夜晚，得到了心靈的慰藉。
去聽聽雨的聲音吧!仔細(xì)的聆聽，你會(huì)有許多感受，因?yàn)橛晔莻�(gè)神奇的魔法師。
聲音初中作文 篇19
靜靜地，花綻開。就像樹，靜靜地成材。在這青春地歲月中，生命無需等待。——題記
我總喜歡一個(gè)人倚著教室的門框，閉著眼睛靜靜地思考。有事直接心里想著什么也不知道。喜歡一個(gè)人走路，一個(gè)人聽歌，一個(gè)人發(fā)呆。習(xí)慣了什么事都一個(gè)人面對(duì)，因此從未有幾個(gè)真正交心的朋友。
其實(shí)，很久以前的自己，也曾有過那樣明朗的笑容吧，那時(shí)還是小學(xué)，我和她每天下課形影不離嘻嘻哈哈地打鬧，旁人羨慕我與她之間的友情。只是，從什么時(shí)候開始，那明朗的笑容被隔在另一個(gè)世界了呢？臨近小學(xué)畢業(yè)考那幾天，總有那么幾個(gè)人，用那么幾個(gè)小時(shí)，看那么熟悉的`校園，我們想把老師同學(xué)的模樣映在腦中，記在心底。以前的我，習(xí)慣用筆記錄每一天。從什么時(shí)候開始，我的文字由先前的疼痛揪心變成了現(xiàn)在這般溫和？那時(shí)候，你對(duì)我說：萱，你的文字現(xiàn)在卻溫潤的很，美好得太不真實(shí)。我笑笑，為何未曾出現(xiàn)，未曾真正發(fā)生的事，為何我卻黯然落淚？是我想起了你吧。小學(xué)畢業(yè)以后，你去了另一個(gè)城市。從此，再也沒有人能聽我呢喃，聽我吟唱，聽我將滿腹心事告知于她。
你曾經(jīng)問過我：為什么你的文字很美好，卻與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)？我答：若是現(xiàn)實(shí)同我的文字一樣，你還會(huì)覺得它美好么？你說：你太過于悲觀。我答：是現(xiàn)實(shí)過于殘酷。不然為何你會(huì)離開我？你無言以對(duì)。
你以前讓我傾聽花開的聲音，如今我已聆聽過，你卻已經(jīng)離開。陽光正好，卻曬不干我眼中的淚。聆聽花開的聲音，發(fā)現(xiàn)生命的美好所在。——后記
聲音初中作文 篇20
春天的聲音是婉轉(zhuǎn)的、是清脆的、是悠揚(yáng)的、是動(dòng)感的、是活力的、是歡悅的，我喜歡傾聽著春天的聲音，因?yàn)樗偰軒Ыo我美的享受。
春夜雨聲
寧靜的春夜，風(fēng)柔柔的，她輕輕的吹拂著嫩綠的梧桐，奏起了雨的樂章——“沙沙沙，沙沙沙……”
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！庇昵那牡貋砹�，像牛毛、像花針、像細(xì)絲。雨點(diǎn)歡快的給梧桐洗了個(gè)澡，梧桐葉望著漂漂亮亮的自己，開心地為雨兒翩翩起舞，好似一只黃綠色的蝴蝶，太美啦！雨望著被自己洗的干干靜靜的梧桐，忍不住開心的唱起了歌——“沙啦啦沙啦啦……”
靜心細(xì)聽，遠(yuǎn)處傳來了“丁冬丁東”的自行車鈴聲，這鈴聲猶如鳥兒的啼囀，如此清脆；又好像泉水拍打著彩石小鼓，如此動(dòng)聽；又好似山林中傳出的陣陣歌聲，如此婉轉(zhuǎn)�！帮L(fēng)葉雨鈴”的完美組合奏出一首春天的`小夜曲，讓我覺得我就是她們中的任何一個(gè)，可以隨之舞蹈，亦可隨之歌唱，更可隨之潤物無聲！
月夜歌聲
在灑滿皎潔月光的透明河水邊，在仰頭是滿天繁星的草地里，美妙的歌聲令人無可救藥。
演繹著睡美人故事的蟲兒小姐，從睡夢中醒來。蟲兒小姐翩翩起舞，扭動(dòng)著性感的肢腰。拉著蟲兒先生的飄著香水味道手，邊舞邊跳。他們的歌聲如此美妙，如此活力。他們的舞姿如此動(dòng)感，如此優(yōu)雅！
他們的歌舞美的令人想象不到！
聲音初中作文 篇21
在城市里經(jīng)歷久了喧囂，還有誰會(huì)記得鄉(xiāng)野的聲音？我們原本屬于自然，卻忘記了那根本的聲音，我們怎么了？自然的聲音有多種：風(fēng)聲、雨聲、流水聲……身處自然中，我們或許會(huì)覺得一切靜謐，但仔細(xì)聆聽，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)無處不是聲。
自然的聲音，意義有許多。我們中的大多數(shù)人卻并沒有這樣的體會(huì)，因?yàn)樗麄儚牟辉フJ(rèn)真聆聽，尊重其它的生命。而在我的腦海里，總有一段聲音縈繞，欲尋卻無，支撐著我最寶貴的記憶。那段記憶便是住在鄉(xiāng)下外公家的生活。那里仿佛與世隔絕，不受任何打擾，我也在那里享受著自然的聲音。那些聲音是每一個(gè)生靈生命的歌唱。于是，我逐漸發(fā)現(xiàn)生活是這般美好，于是更加珍惜。
可是終于有一天，風(fēng)景不再。曾經(jīng)奔跑過的田埂已被推成一塊塊裸露的`、刺眼的黃土；曾經(jīng)坐在它的樹陰下乘涼的大樹也不知所蹤。一切，被改得面目全非。
我再也不能在這里溫習(xí)童年時(shí)的記憶了。曾經(jīng)的一切，飄渺如夢境。而這夢境，卻又如此真實(shí)。我的心顫抖著。此后，我每回聽到自然的聲音便更加用心，不讓那段珍貴的記憶被我在無意中，裝進(jìn)遺忘的柜子。如今，城市在蔓延，自然在一點(diǎn)一點(diǎn)地萎縮�？尚耐吹娜藚s無能為力。擔(dān)心真的有一天，我們被過往的一切美好拋棄，空洞地活著。
聽聽大自然的聲音吧，即使留不住回憶，卻能為你洗滌心上的塵埃，使你的靈魂脫離世俗的喧囂，變得更加輕凝。珍惜自然吧，讓心去感受那一片凈土，去感受生命的美好。
聲音初中作文 篇22
幾片落葉擦過額際，幾片落葉沾上衣襟，幾片落葉帶走了熟悉的人群，變的是時(shí)間，不變的是母親那最美的聲音。
曾記否：在我兒時(shí)的那段光陰，您叫我走路，我總是走不起來，一次次的跌倒在地上，沒有誰來扶我，就在我準(zhǔn)備放棄的'時(shí)候，您說，站起來小浪不要認(rèn)輸。是那句最美的聲音，使我有了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付往后的一切巨大的困難。
這就是最美的聲音。
曾記否：在我童年的那段光陰，我不論做什么事總愛哭，有一次大哭您總不管我，您只告訴我一句話：“男子漢大丈夫有什么好哭的？”就是這句話改變了我的童年，從那時(shí)起我不再哭，遇到什么事總能沉著應(yīng)付，哪怕是在被人辱罵、踢打的時(shí)候，我一聲也不吭。
這就是最美的聲音。
曾記否：在我少年時(shí)的那段光陰，每一次考試就意味著成績的好壞，當(dāng)我考試考砸了時(shí)，灰心喪氣時(shí)，您說：“不要灰心，下一次爭取考好�！边@一句話仿佛把我從灰心的深淵中帶了出來，后來我經(jīng)過努力終于趕上了許多學(xué)生。
這就是最美的聲音。
曾記否：在我青少年的那段光陰，我酷愛籃球，在一次比賽時(shí)，您突然來了，我在一次搶籃板時(shí)，一不小心跌了下來，我正準(zhǔn)備下場換人時(shí)。您說：“不要放棄加油�！边@一句又使我充滿的信心，我用力從地上爬起來，繼續(xù)比賽，最終以大比分贏了對(duì)手。
這就是最美的聲音。
最美的聲音有時(shí)并不是自然的音籟，絲竹的旋律、歌手的演唱，而是母親那一句安慰、一句鞭策、一句鼓勵(lì)。
聲音初中作文 篇23
當(dāng)一場大雨悄然而至，雨水沖洗了所有的灰塵和焦灼，將絲絲靜謐帶給了人間，空氣也變得越發(fā)清新，讓我們一起傾聽雨的聲音，用心去感受大自然的美妙旋律。
聽，窗前傳來一陣陣“滴答——滴答——”的聲響，那便是春雨的聲音。春天的雨細(xì)細(xì)的，綿綿的，好似牛毛，又好似細(xì)針，它無聲的滋潤的萬物，它給樹木干枯的枝條描繪出了一絲淡綠的色彩，它給蕭瑟的花朵帶來了鮮艷的彩衣，宛如媽媽的手輕輕撫摸著孩子的額頭，漸漸溫暖你的心田。
聽，窗外雷聲大作，天氣陰沉沉的，隨即一陣嘩啦啦的聲響傳入了人們的耳朵，那便是夏雨的聲音。夏天的雨狂傲而粗野，它的脾氣令人捉摸不透，來得快去的也快，好似一條憤怒的巨龍，把心中全部的`怒火都灑向了人間，于是傾盆大雨下來了，一時(shí)間雨水蔓延了整個(gè)大地。
聽，耳邊傳來一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音。秋天的雨是最喜愛人間的，總是流連忘返，遲遲不愿離去，于是陰雨連綿不斷，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，人們的外套也在不斷加厚，秋雨淅淅瀝瀝的下著，它敲在桌子上，敲在地上，形成了一曲動(dòng)人的旋律，共同奏出秋日的樂章。
聽，“呼呼呼——呼呼呼——”的聲音不斷侵襲著窗戶，那邊是冬雨的聲音。冬天的雨冷颼颼的，好似一只冰冷的箭射向大地，射向整個(gè)人間，一時(shí)間，大地顫抖起來了，人們也感到了陣陣寒冷。
我喜歡四季的雨，更喜歡傾聽雨的聲音。
聲音初中作文 篇24
我站在你的身旁，聽到了你的聲音，連同那微微的呼吸聲，直撞入我的心中。 題記
世間的一切都會(huì)說話，它們都有屬于自己的心聲，即使無人傾聽，它們也總會(huì)借助一些東西去表達(dá)。
大海濤濤，而我們卻只能聽到它外表中的聲音，它的內(nèi)心深處訴說著什么樣的故事?喜悅的，凄涼的，還是平淡的，我們都從來不知。
聽見你的'聲音
植物的聲音誰也沒有聽到過，但這并不能說明它就不能表達(dá)內(nèi)心。它們每天安靜的躺在泥土里，汲取著太陽的溫暖，整天懶洋洋的;但是你們可知道，從它破土而出的那天起，它便要接受幾經(jīng)輪回，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，人們是否可知它內(nèi)心的感受?
最后，便是人類。
人類是最高級(jí)的生物，有著上帝恩賜的完美器官。我們每天都在說話，但內(nèi)心中隱藏的秘密有多少，除了自己卻無人可知。內(nèi)心中隱藏了多大的傷痛、多大的陰謀、多大的喜悅，你不說出，便無人可知。
但是世界上的生物都是相互影響的，就像有些生物相互相克一樣。
大海養(yǎng)育出了貝殼和海螺，而它們卻訴說出了大海的內(nèi)心，無論是怎樣的心情。
植物的根和莖滋潤了葉子，它就訴說了植物的內(nèi)心。植物它傷心時(shí)，葉子都變得要枯萎了;它開心時(shí)，葉子便飽滿起來。
人們的旁邊便有了好朋友，那是你最信任的人，可以無話不談。不過那時(shí)，你便也是ta最信任的人了，要好好珍惜，保守的秘密千萬不能外傳哦。
世界上的每一個(gè)生物都是有聲音的，要用心去感受，用心去傾聽。
聲音初中作文 篇25
大自然中無奇不有。比如：金魚睜著眼睡覺；螞蟻摔不死；小雞吃石頭；甲蟲會(huì)裝死；蚯蚓身體從中斷開還能爬等等。而我今天就要來揭開蜻蜓低飛的奧秘。
有一天，我走在鄉(xiāng)間的小道上。一陣陣風(fēng)掠過，吹的田地里即將成熟的麥子往一邊傾斜著。這時(shí)我看見一只只蜻蜓慢慢地拍打著翅膀從傾斜的麥子上飛過。我感到十分奇怪，為什么剛剛還飛得高得快看不到影子的蜻蜓這會(huì)飛這么低呢？而且還飛得如此慢。一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)。我正想不明白時(shí)，天空下起了小雨點(diǎn)兒，我趕緊拋開腦中的問題，雙手抱著頭，彎著腰，飛也似的跑回了家。
到了家，我坐在凳子上冥思苦想，也想不明白蜻蜓為何由高飛轉(zhuǎn)為低飛的原因。等外面的`雨漸停了，我回到剛才的路邊，發(fā)現(xiàn)了那些蜻蜓，只見它們輕微的晃著身子，好像要把什么東西都下去一樣。于是，我又慢慢地靠近了些，原來它們不是在晃動(dòng)身子，而是在顫抖翅膀，難道是它們剛剛淋雨了，要抖掉翅膀上的雨水嗎？我這樣想著，剛剛雨下這么大，它們的身體小小的，不會(huì)被雨淋壞嗎？那么剛才蜻蜓的低飛與下雨會(huì)不會(huì)有什么聯(lián)系呢？我?guī)е鴿M腦子的問題回到家翻開了一本厚厚的《百科全書》查了起來。哦！原來快要下雨時(shí)空氣很潮濕，而蜻蜓的翅膀也沾上了小雨珠，所以飛不高。那小小蜻蜓豈不是大自然的天氣預(yù)報(bào)員。
大自然的世界可真奇妙呀！我要好好學(xué)習(xí)，將來探索出更多的自然奧秘。
聲音初中作文 篇26
美妙的聲音有很多，鳥鳴聲，水流聲，風(fēng)吹過，樹葉落下來的聲音……
這些聲音，我至今想起，仍然回味無窮。暑假里，我又回到故鄉(xiāng)，那里仍是山明水秀，到處都可以聽到大自然的聲音。
在村后面的小山上，只見到處都是花樹綠蔓，草盛花開，一派生機(jī)四溢的景象�！皣聡挛宋�，嚶嚶嗡嗡”咦？這是什么聲音？原來是小蜜蜂醒了，它拍打著翅膀，開始了一天的新工作。蝴蝶也展開美麗的翅膀，“呼哧呼哧”的用力拍打著翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣希蝗禾煺鏌o邪的小孩“嘻嘻哈哈”的追逐打鬧，追蜜蜂，捉蝴蝶，采野花，逗蛐蛐兒……玩得不亦樂乎。“嘀嗒嘀嗒”哦，下雨了，我撐起雨傘，只見那群孩子又玩起了踩泡泡，“啪啪啪”孩子們別提多開心了。過了一會(huì)兒，雨停了，大自然開始唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴大家這是它的歌聲，使人快樂的.歌聲。
再往前走，踏上偶有青苔的臺(tái)階，聽著細(xì)細(xì)的蛐蛐兒的聲音，聽著動(dòng)聽的畫眉、杜鵑的歌聲，它們一邊跳舞一邊唱，快活的似神仙。角落里，一朵蒲公英花靜靜地綻放開，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好似嬰兒的笑聲。我正出神的看著，忽然一陣“叮叮咚咚”的流水聲引起我的注意，我向著有聲音的地方疾步走去，一條潺潺流動(dòng)的小溪出現(xiàn)在我眼前。哇！大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛呀！溪水清澈見底，小魚在水里快活的游來游去。�。〈笞匀挥譃槲覀冏嗌弦磺�
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，它的聲音絕對(duì)會(huì)讓我們心曠神怡！
聲音初中作文 篇27
清晨，一聲聲的吆喝聲迎來了村子的第一縷曙光……睡眼惺忪的我被這嘈雜的聲音吵醒，心中略有些不快�？僧�(dāng)我拉開窗簾打開窗戶的那一刻，啊！
一股沁人心脾的泥土清香撲面而來，猶如那一涓涓甘甜的泉水滲透到身上的每一個(gè)毛孔，使人心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去農(nóng)田像是一副無比美麗的畫卷，辛勤的農(nóng)民則是那精心刻畫的藝術(shù)家。農(nóng)民在后頭挽著犁，牛則在那一聲聲如同洪鐘般的吆喝聲中不斷的前進(jìn)，拐彎，完成一系列動(dòng)作，牛也似乎能聽懂人們的吆喝聲一樣與主人默契的配合著。
在整個(gè)田野里，在這種耕種的季節(jié)里是最熱鬧的，也是最繁忙的，一聲聲的吆喝聲不絕于耳。
每一塊田地都被反反復(fù)復(fù)的耕耘著，仿佛不容留有一絲的瑕疵似的，在我的眼里一聲聲吆喝聲預(yù)示著春耕時(shí)節(jié)的到來，也寄托著秋日豐收的喜悅！
中午，在農(nóng)田里辛苦勞作的人們都斷斷續(xù)續(xù)的`牽著牛背負(fù)著犁頭回家。一路上盡是人們歡聲笑語，老牛在后頭不斷的擺動(dòng)著尾巴，“哞，哞，哞……”的叫著，似乎在責(zé)怪著他的主人那么久才回家……
晚上，勞作了一天的人們很早的睡去，夜晚的鄉(xiāng)村甚是寧靜，但沒有了早上吆喝聲的田野卻顯得也是那么的熱鬧。青蛙，蟈蟈兒，夜鶯……這些大自然的歌唱家在“田野大舞臺(tái)”上肆意的演奏著他們的代表之作，那些優(yōu)美的音律伴隨著鄉(xiāng)村母親進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
在我內(nèi)心深處鄉(xiāng)村的這些美妙的聲音一直陪伴著我成長。它是鄉(xiāng)村母親溫柔的叮嚀，讓我們這些在外求學(xué)的少年心中有了家的方向。
聲音初中作文 篇28
日復(fù)一日，年復(fù)一年，那聲音常駐心田。
清晨，總會(huì)有一種不和諧的聲音打破寧靜的氛圍。翻個(gè)身，抓住那噪音的源頭，閉著眼熟練地將它關(guān)掉，扔在床的另一頭，就又走進(jìn)還沒到結(jié)局的夢中�！翱爝t到了�！甭牭綃寢尩暮艉埃也艠O不情愿的走出夢境，迷迷糊糊地穿上衣服就去洗漱。吃飯時(shí)媽媽總少不了多叮囑幾句，聽得有點(diǎn)不耐煩的我大口大口地吃著飯，吃完后背著書包就沖出了家門。
上學(xué)路上，悅耳的鳥叫使我的朦朧睡意少了幾分，一陣清風(fēng)拂過，吹醒了正在沉睡中的頭發(fā)，隨著風(fēng)兒一起舞動(dòng)。
走進(jìn)班，我便放下書包加入了朗朗讀書的隊(duì)伍中，對(duì)面的小學(xué)也不甘示弱的放起了詩朗誦，詩歌聲充斥著校園的每個(gè)角落。
經(jīng)過了漫長的早讀，同學(xué)們并沒有感到疲憊，說笑聲一片，絲毫不比讀書聲弱。
到了十一點(diǎn)多，安靜的`自習(xí)課中突然出現(xiàn)“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。”原來是小學(xué)生們放學(xué)了，那未變的稚嫩童聲是那般悅耳動(dòng)聽。
下午，炎熱的天氣讓課堂變得死氣沉沉，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，同學(xué)們卻哈欠連連，清晨那時(shí)的活力完全消散。過了一會(huì)兒，賣蔬菜的叫賣聲從窗外傳來，給教室增添了幾分生機(jī)。
老師的一聲“放學(xué)”是那么動(dòng)聽，不知在哪個(gè)角落還傳來了呼朋喚友的聲音，且陸續(xù)高漲，一群群的笑著走出校門。
這些生活中常聽到的聲音，就像一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲在我心中環(huán)繞。那樂曲循環(huán)播放著，駐扎在了我的心田。
聲音初中作文 篇29
聽，�？薜穆曇�，這片海未免也太多情悲泣到天明。
——題記
聽到了么？大海在哭泣呢？哭的那么傷心，為了那無知的人類，他默默的哭泣著，看著他這么傷心。于是我走過去問他：“你為什么要哭��？”他哭著說：“你看我的衣服，變得黑色了，一股臭味，難聞死了，以前我的衣服都是藍(lán)藍(lán)的，香香的，可現(xiàn)在，你看。”說完，他繼續(xù)哭泣著。我拍了拍他的肩膀說：“那你為什么不換身衣服呢？這樣就好了啊！”話剛一說完，他哭的更傷心了，說：“你不說還好，一說我就更想哭了，你不知道，這都是我換的第61件衣服了，而且都是當(dāng)天換，等到第二天就要臟了，嗚嗚嗚�！�
聽了他的話，我突然感到人類是那么的丑陋，那么的無知。大家都知道水是我們生命的源泉，如果大海被污染了，那等到諾干年以后我們的淡水資源全部用完了，那我們?nèi)祟愒趺崔k，難道就要像那句俗話上說的“做一天和尚撞一天鐘么”如果我們?nèi)祟愒谶@樣繼續(xù)污染大海，那么就必定會(huì)有被大海報(bào)復(fù)的一天。然而，就在“今天”，大海終于開始展開了大規(guī)模的報(bào)復(fù)行動(dòng)，2004年的'印度洋大海嘯爆發(fā)了，大海們肆無忌憚的奔涌著，無情的嗜殺著弱小的生命，可造成這樣的原因最終還是要?dú)w咎于人類。因?yàn)榇蠛５奈廴�，造成海里的魚蝦身體內(nèi)累積了很多有害物資，人類吃了就會(huì)得些很多莫名其妙的怪病，例如：足尾礦毒、四日市哮喘、痛痛病、水俁病等等。
聽到了么？大海又開始哭泣了，所以，請你們保護(hù)大海，保護(hù)我們的家園好嗎？
聲音初中作文 篇30
城市的斑斕相對(duì)應(yīng)的，或許正是城市的聲音。
走上任何一條街道，都能聽見汽車刺耳的鳴笛聲。那般突兀，如一把尖刀直刺入我的鼓膜，心猛地被其揪了一把。又如出弦的響箭，伴著尖叫聲，揚(yáng)起一陣塵土，插入云霄。由于人們對(duì)生活中煩心事的發(fā)泄，飆車族也日益頻繁的被人們的視線捕捉。早在那輕騎或跑車還未接近時(shí)，就能聽到那隱隱的引擎聲，隨著距離的拉近，引擎聲逐步由低吼變?yōu)榕�，最后化為咆哮，裹挾著一股�?qiáng)風(fēng)與無數(shù)從地上掀起的小顆粒，仿佛都市人面對(duì)生活重壓時(shí)內(nèi)心的掙扎與吶喊。
這是每個(gè)人的耳朵都能捕捉到的城市的聲音，但，這是你耳中城市唯一的聲音么？不，只需擁有一顆對(duì)美充滿向往的`心，必能品味世間萬物的淺吟低唱。
已是小雪之日，走在北京西路的銀杏樹下，自娛自樂著踮起腳，踩著零星陽光走。身邊的老式自行車“吱吱呀呀”地壓過片片落葉。冬日的暖陽，在經(jīng)過疏疏密密的葉片后，被篩作一個(gè)個(gè)小圓斑落在了行人與凋零的銀杏葉片上，看似安靜，但一旦起了風(fēng)，它們便如孩童般，相召喚著，四處奔躍，像一個(gè)個(gè)小精靈化為了淺色的小花綴在了落葉與過客身上。我追隨著那些光斑，腳下的枯葉發(fā)出“卡擦卡擦”的響聲，很清脆，很干凈，沒有一絲牽扯的感覺，就像把懸在心頭的結(jié)一刀剪掉般，我不覺輕松了很多。因?yàn)�，快樂需要單純的心境。猛一抬頭，瞧見金色的銀杏葉間，隱秘著幾個(gè)棕色的小團(tuán)兒。莫非是銀杏果？我戴上眼鏡，又仔細(xì)看了看，竟是小憩的麻雀。
聲音初中作文 篇31
我喜歡聽歌，尤其喜歡在失敗的時(shí)候聽歌，比如“稻香”，就是我失敗時(shí)必聽的歌。
那天我在翻看同學(xué)的QQ空間，看到他的文章《獻(xiàn)給所有沒有考上理想中學(xué)的人》，下面便是“稻香”的歌詞，我仔細(xì)地讀著，覺得這首歌詞不錯(cuò)，就試著聽了一下，沒想到它讓我震憾了。于是，我就深深喜歡上了這首歌。
有一次，我因?yàn)橥瑢W(xué)的不守信用感到傷心，回到家，第一件想到的事就是聽歌。首先聽的是“稻香”，我安靜地聽著，眼睛盯著屏幕下那跳動(dòng)著的文字，那字里行間的溫暖就伴著音樂聲從我的耳朵、眼睛流進(jìn)我的心房，給我莫大的安慰。這溫暖如春風(fēng)，撫摸著我受傷的心；如甘泉，滋潤著我甘枯的心。它們不是泉涌般的滋潤，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的，輕輕的。漸漸地，我的心平靜了，不再那么激動(dòng)。
音樂能陶治人的`心情。不錯(cuò)，一首好的曲子就像陽光溫暖著你；就像甘泉滋潤著你；就像春風(fēng)撫摸著你。那些曲子永遠(yuǎn)那么不急躁，不煩惱，好像世間萬物都與它們無關(guān)似的，這也許是歌曲的性子吧。它們始終那么優(yōu)美，富有個(gè)性，不依照環(huán)境的改變而改變，這也許就是人們必須從歌曲中所學(xué)到的。
心情漸漸開始快活起來，歌曲也漸漸停止了，微笑也重新回到臉上，心中的不快早已拋到九霄云外了。
我喜歡一種聲音：歌聲。
聲音初中作文 篇32
喜歡一種聲音，喜歡一種樸素而又溫暖的聲音，那就是母親的聲音。母親的聲音無論是粗魯?shù)倪�是溫柔的，她都是為了你好。母親的聲音是一個(gè)孩子童年不可缺少的一部份，缺少了這種聲音，那么童年就缺少了一份色彩。
喜歡一種聲音，無需過多的理由，也許這一種聲音感動(dòng)了你；也許這一種聲音是親人的呼喚。喜歡一種聲音，無需把他說的'多么華麗，也許是一種聲音十分樸素但很溫暖；也許這一種聲音有他的美麗之處吸引了你。喜歡一種聲音，就那么簡單。
那一次，我和伙伴去廣州演出。離別時(shí)我十分不舍，但還是含淚離別。到了那邊，一下車就給老媽打電話報(bào)平安，在千里之外聽到母親親切的問候，我那顆不安的心終于放了下來，到了該睡覺時(shí)，我那電話又響了，我猜準(zhǔn)又是母親打來的，一接是打錯(cuò)的。我安靜地看了一會(huì)兒書，看著看著，心中漸漸地?zé)┰锪似饋�，這時(shí)電話響了，我接通了是母親，我聽著母親那樸素而又溫暖的聲音，煩燥也漸漸消失，不久，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。之后的幾天依舊如此，可突然有一天，沒接到電話。急忙打了電話回去，原來母親的電話沒電了，我那時(shí)的焦急也揮之而去了�；氐郊�，我撲向母親的懷抱，傾訴了這幾天自已的感受，母親一直用一種樸素而又溫暖地話安慰著我幼小的心靈。
經(jīng)過這一次，我成長了起來。但我發(fā)覺我喜歡上了一種聲音，這是種聲音并不華麗，也不高貴，它樸素而又溫暖，那就是——母親的聲音。
聲音初中作文 篇33
聲音，萬物之源泉，世上也不可缺少。要知道，總有一種聲音讓我流淚……
——題記
抬頭，一片蔚藍(lán)晴空，波浪般的云層，聚集著洋洋灑灑的光芒。獨(dú)步徘徊，內(nèi)心的一馬平川，喜歡，沒有任何理由，也不需要多余的理由。喜歡一種聲音，總有一種聲音讓我流淚。
喜歡一種聲音，那是，花落的聲音。開窗，向前走，又是一個(gè)花落的季節(jié)。坐在草坪上，風(fēng)給我輕輕撓癢，陽光也顯得那般柔和。噓，小點(diǎn)聲！傾聽，花落間，它在向我靜靜訴說。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！毕矚g花落的那般聲音，歷代有多少文人對(duì)花落發(fā)出種種嘆息，我，不這么認(rèn)為�；�，是一種生命的結(jié)束，難道，它不是孕育著另一生命的開始么？有了花落，待花下落，才會(huì)有新生命的開始。聽，花落的聲音……
初中，新的生活。一切都是新的，但那花落的聲音，依然如故。風(fēng)輕悄悄的，花飄飄然的，又一朵花被卷去一朵花瓣。我直直望著，它也會(huì)痛么？想必，也是痛并快樂著。落花之美，它們的付出，生命的結(jié)束正是另一起點(diǎn)的'開始。結(jié)束了小學(xué)，那朵花落了，但初中生活的花也雄赳赳氣昂昂地開了�；涞穆曇簟�
再次抬起頭仰望天空，我的內(nèi)心早已裝進(jìn)了一方晴空，并著陽光云朵，充實(shí)著心靈。秋天，花落的季節(jié)。喜歡一種聲音，花落的聲音。要知道，喜歡沒有理由，也不需要理由，只因?yàn)橄矚g罷了�？傆幸环N聲音讓我流淚……
聲音初中作文 篇34
喜歡一種美妙的聲音，喜歡一種愛的聲音。
“糟了，都六點(diǎn)了，一定要趕快回家了�！蔽以跇翘萆线吪苓呎f道。夷，是誰那么遲了還在音樂室唱歌呢？呀，唱得好難聽��！我探頭到里面一看，有一個(gè)女生在練習(xí)唱歌�？吹贸觯芘�，但似乎唱不出更好聽的了。
第二天，我再一次走過音樂室。這次，我又看見那個(gè)女生，她已經(jīng)唱得比昨天好多了。她肯定付出了很大的努力。她唱得越來越好聽，我對(duì)于她唱歌產(chǎn)生興趣，于是，我每天都來聽她唱歌，這已經(jīng)是一種習(xí)慣了。有一天，我走過音樂室時(shí)沒看見她在練習(xí)唱歌，覺得不自在。
那泣人心脾的'聲音一直在耳邊回響。經(jīng)過努力后的歌聲是甜美的，令我久久不能忘記。
母親的聲音更是不能忘懷，自從出生以來，母親的聲音每天都縈繞耳旁。有一次，媽媽出差，我自己在家里玩，玩電腦，吃零食。不一會(huì)兒，署片吃完了，我叫道：“媽媽，署片沒了，再拿一包�！钡^了好久，都沒人應(yīng)，我突然想起媽媽出差了，才自己去拿了署片。電腦玩累了，去看電視吧。我一坐下來，就說：“媽媽，倒點(diǎn)果汁給我�！边^了一會(huì)兒，沒人拿給我果汁，我才想起媽媽不在家。
媽媽嘮叨的聲音已像家常便飯，缺少了它，生活就不完整。喜歡一種聲音，喜歡聽母親的嘮叨；喜歡同學(xué)們親切的問候；喜歡鳥兒的啼叫；喜歡……
聲音初中作文 篇35
風(fēng)恬靜的在我的耳邊叮嚀，似絲綢般飄渺，又似烈焰般狂躁;竹靜謐的在我手邊搖曳，似君子般柔韌，似明玉般靈動(dòng);自然似你也似我，它巋然不動(dòng)，它清水樹榮，自然深邃而又細(xì)碎，見過海天一線更看過驕陽似火。便覺大自然千奇百怪，因而我們對(duì)大自然的情感變更沉重繼而深遠(yuǎn)、望著天空那姣好的面容，觸著陽光灑下的麗影，只能嗤笑自己自己只是蕓蕓眾生之中的一個(gè)小小的點(diǎn)綴，不過爾爾.
想著念著的在心中，而大自然雖是“身外之物”我們卻也融入其中。海子曾為它寫過“面朝大海春暖花開”卻也不得不向現(xiàn)實(shí)低下他高貴的頭顱甚至是被它壓下再也起不了身，世上沒有什么宿命也沒有輪回，但愿有來生，來生再相逢。無論如何大自然它作為一個(gè)旁觀者，更作為參與者都如初巋然不動(dòng)。我們傷害它時(shí)，它會(huì)給人們以痛苦、迷途、失敗，但人們對(duì)于他們腐爛的皮肉那無數(shù)次的探索、救贖也必定會(huì)得到大自然的回報(bào)的
風(fēng)帶走的聲音，吹亂了我的思緒，只管在狂風(fēng)中面朝著大自然嘆息，哽咽的無言
我那天空啊，你何曾像如今披上了亂麻;我那曠野啊，你何曾似如此寸草不拔;我那雙靈動(dòng)的'眼啊，你和曾被此景蒙上昏花
再見，我的愛。再見，我曾觸手可及的畫。再見，我幽微馥郁的花。只盼著只是簡短的離別，而不是再也不見的一席夢話。
聲音初中作文 篇36
沒錯(cuò)，就是中國好聲音。本來是被某個(gè)歌手徹底打動(dòng)想寫一下的，但是寫著寫著，總感覺少點(diǎn)什么。于是乎不妨把我心中各導(dǎo)師門下最好的歌手寫出來，也供大家討論吐槽。
哈林組：金潤吉。綜合而論，平心而論，豹紋哥各個(gè)方面應(yīng)該是有絕對(duì)優(yōu)勢的，尤其是那黑人爵士般的嗓音，更是讓人吃驚震撼。我承認(rèn)，葛泓語進(jìn)四強(qiáng)唱那首《我曾用心愛著你》的時(shí)候我感動(dòng)的一塌糊涂，但是還是很期待豹紋哥以后的發(fā)揮。
汪峰組：畢夏。應(yīng)該說，這女孩兒的歌路是很窄的，但打動(dòng)我的還是那大家所謂的烏鴉音。絕佳的搖滾女唱將。或許劉彩星豐富的民謠流浪閱歷和歷經(jīng)滄桑的唱功也一直讓我欣賞，但是畢夏的特色我覺得更為鮮明。
阿妹組：李秋澤�？赡苓@個(gè)歌手受的關(guān)注度不是很高，但是我卻深深記住了。有人說他走的是HOTDOG路線，其實(shí)我覺得不對(duì)。沒錯(cuò)，RB是他唱歌的常規(guī)武器，但是跟通俗卻有著很難以置信的平衡，至少我認(rèn)為是這個(gè)樣子。很期待。
那英組：侯磊。其實(shí)我本來想寫的那個(gè)打動(dòng)我的歌手就是他，不僅是他的《你的'微笑》，我覺得他的嗓音就是為搖滾而存在的。不俗的唱功加上出色的編曲能力，在新?lián)u滾的時(shí)代里，侯磊的聲音讓我想到了信，也想到了毛川，總之那聲音總是縈繞在我腦海中如波濤般洶涌起伏。
這些都是根據(jù)我個(gè)人喜好來選的，俗話說一千個(gè)人眼中有一千零一個(gè)夜，這點(diǎn)我承認(rèn)。所以，燥起來吧�；蛘�，晚安。
聲音初中作文 篇37
望向窗外，看著那淅淅瀝瀝的雨。我不由得被雨聲所吸引，陷入了記憶的漩渦中，想起了那一天不一樣的雨聲……
也不知道是具體的那一天了。猶記得那天竟下著瓢潑大雨，而我被窗外那不停歇的雨聲吵醒了。醒來后，只覺得渾身無力、頭痛欲裂。此時(shí)，媽媽正好進(jìn)來看我是否起床。我無力了叫了一聲：“媽……媽……”媽媽似乎聽出了我聲音的虛弱，連忙問：“孩子，怎么了？”一邊說著，一邊將手撫上我的額頭，手不由得一顫，焦急地說“怎么發(fā)燒了？還這么燙！糟糕，家里沒有退燒藥了！”媽媽忽然望向窗外，看著窗外的大雨，似乎在做著什么決定。我在朦朦朧朧之中，聽著窗外那不曾停歇的'雨聲，仿佛看到了媽媽眼中閃過的一絲堅(jiān)定，繼而對(duì)我說：“孩子，媽媽出去幫你買藥，你在家里乖乖地睡一覺，可能就不會(huì)那么難受的！“媽媽掖了掖我的被角，就身出去了，我想阻止，卻發(fā)不出聲音。我只好祈求老天讓雨小點(diǎn)，不要淋濕餓了我親愛的媽媽。但老天好像是在我作對(duì)，雨聲竟越來越大了，不見絲毫的減弱。而我，只能躺在床上，盡量維持著意識(shí)，焦急地等待著媽媽身影的出現(xiàn)……
不知過了多久，媽媽渾身濕透的身影終于出現(xiàn)在我的視野中了。她輕聲地說：“快把藥吃了吧�！笨粗�來不及換下濕透衣服的媽媽，聽著窗外的雨在屋檐上不停地敲奏，那雨聲似乎也在我心中彈奏起一曲名為母愛的溫暖的樂章。我的鼻子酸了，心疼了，眼淚竟不住地脫眶而出。而此時(shí)，窗外的雨仍舊那么大，雨聲依舊那么響……
聲音初中作文 篇38
傾聽大自然我們得用心。
聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的.聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因?yàn)榇笞匀惶貏e好聽！
我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)榇笞匀皇智宕�。因�(yàn)榇笞匀宦犉饋硐駱淙~在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)榇笞匀桓裢馇逦�。因�(yàn)榇笞匀宦犉饋硐駱淙~在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進(jìn)大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神秘！
聲音初中作文 篇39
那聲音在我耳邊回響今天，老師布置了一篇作文地坐——“那聲音在我耳邊回響”�；丶衣飞�，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我一時(shí)有感而發(fā)，于是寫下了這篇習(xí)作。
在神奇的大自然里，不同的聲音多種多樣，各有千秋。不過，我還是最喜歡悠閑的坐在垂柳下，感受著風(fēng)，傾聽著風(fēng)的聲音，享受著大自然帶給我的.啟迪。
風(fēng)是奇妙的大自然中的一種自然現(xiàn)象。但，她卻也隨著季節(jié)的變化帶給我們不同的感受。當(dāng)春天來臨時(shí)，春暖花開，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)平白也帶給人們一種柔和之感，這時(shí)，恐怕也只有那句“暖風(fēng)熏得游人醉”來形容了；當(dāng)夏天來臨時(shí)，火辣辣的太陽照耀著人們，風(fēng)也毫不留情，配合著太陽帶來一陣又一陣的熱浪，熱得人們大汗淋漓，暗自叫苦不迭，期盼著雨的到來，這時(shí)的風(fēng)完全沒了春天的溫柔；當(dāng)秋天來臨時(shí)，秋高氣爽，秋風(fēng)刮來，直給人們帶來一股蕭瑟之意；當(dāng)冬天來臨時(shí)，寒風(fēng)凜冽，讓人感到分外嚴(yán)寒�？桑屑�(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：春風(fēng)柔美，聲勢微小；夏風(fēng)無聲，卻無比熱情，散發(fā)著青春的活力；秋風(fēng)“沙沙”，顯得蕭瑟，最是無情卻又多情；冬風(fēng)呼嘯而過，世界瞬間一片冷寂，顯得分外凄涼，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。�。∥覑埏L(fēng)！愛她的溫柔，愛她的熱情。藍(lán)天白云，綠草悠悠，我唯愿請風(fēng)喝一杯清茶，停歇片刻，在開始她的征途。那時(shí)，唯有風(fēng)聲會(huì)在我的耳邊回響……
聲音初中作文 篇40
我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。
——題記
在我的心中，流淌著一種聲音。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的.心房里飛翔。
天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。
撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，停靠在那個(gè)梔子花開的溪畔。記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起�？墒沁@次，隨著撲通一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)狗啃泥。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無情地?fù)浯蛑业碾p頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿鼓勵(lì)。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。
聲音初中作文 篇41
家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的物，家鄉(xiāng)的民俗，家鄉(xiāng)的一草一木，都有家鄉(xiāng)的印記。
你聽，多美。
那是家鄉(xiāng)的聲音。
我生活在一個(gè)美麗的地方，也是我最愛的家鄉(xiāng)，那就是美麗的濰坊地區(qū)，從小我就生活在這里，我在這美麗的家鄉(xiāng)生活14年了，對(duì)我的家鄉(xiāng)，我還有很多事情要和大家一起分享那!比如…….。
我們每天早晨起來，都有那么新鮮的空氣，早上出去走走，看看天，那是一種多么美好的事情啊!
我們每天早晨起床上學(xué)的時(shí)候，都能聽到小鳥的叫聲，汽車的嗒嗒聲，雖然汽車的聲音不是那么的`好聽，但是現(xiàn)在交通便利，每天不管是早上還是中午還是晚上，都能聽到美妙的歌聲，還有不好聽的聲音，比如:汽車的嗒嗒聲………。
不過，我還是喜歡夏天的那個(gè)聲音，在家里都能聽到這種聲音，那就是蟈蟈和蛐蛐的這種聲音，多美妙啊………….。
在家鄉(xiāng)中，我們也聽過很多的車聲，也有幾只小動(dòng)物在叫………。
在不久，我們就會(huì)聽到這樣的聲音，這樣動(dòng)聽的聲音……..。
家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的物，家鄉(xiāng)的民俗，家鄉(xiāng)的一草一木，都有家鄉(xiāng)的印記………..。
你聽，多美。
聲音初中作文 篇42
菀菀看著墻上的鐘，一動(dòng)不動(dòng)，鐘里的時(shí)針也一動(dòng)不動(dòng)。
昨天，媽媽告訴菀菀，人的一生就像田野里的野花一樣，誰也不知道它什么時(shí)候會(huì)盛開，有什么時(shí)候花瓣會(huì)凋零，結(jié)束它那美麗又憂傷的一生。以前，菀菀總以為一生很長很長，長到有童年、有青春、有奮斗�？涩F(xiàn)在他不得不承認(rèn)，人的一生真的很短，很短，短到你還沒來得及看清這個(gè)世界，就又要匆匆忙忙的趕著去到另一個(gè)世界。
街上行人很少，四月的天，盡管夏天已漸漸逼近，但下雨天還是會(huì)感受到絲絲涼意。
菀菀撥通媽媽的.電話，問到：“媽媽，你聽見過花落地時(shí)的聲音嗎？那是一種怎樣的聲音�。俊薄拔业暮⒆�，花落地時(shí)的聲音，需要你自己去體會(huì)，體會(huì)它那凄涼的一生。當(dāng)你聽懂它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命竟如此美麗，卻又如此憂傷�！陛逸艺Ａ苏Ｑ劬�，合上電話，用不曾有過的思維，想了又想，還是無奈的合上了眼。
窗外，雨還在下，菀菀也還在想，花落地時(shí)的聲音，到底是何等凄涼，才足以顯現(xiàn)出它那美麗又憂傷的一生。菀菀緩緩的將視線移向窗外，看著屋檐上的滴滴落雨，皺了皺眉，但還是迅速地?fù)Q上了鞋子，撐起了傘。
她，要去尋找花落地時(shí)的聲音，聽聽它的美麗與憂傷。
聲音初中作文 篇43
“叮咚——叮咚——”下課了，我這次數(shù)學(xué)考試考了一個(gè)前所未有的好成績——95分！我從未有如此高的分?jǐn)?shù)，我邁著輕盈的步子，哼著輕快的歌曲，興奮地走在回家的路上。
一到家，我便扔下書包，脫下鞋子，蹦上沙發(fā)。媽媽見我如此淘氣，火冒三丈，她彎彎的.眉毛往下掉，像一把利劍；大大的眼睛瞪得像一個(gè)乒乓球：“你不要一回來像一只豬一樣懶在沙發(fā)上！”媽媽的聲音很刺耳，就像一群大叫的狼，又像天打雷劈，還像一群孩子在亂彈鋼琴。
這聲音讓我內(nèi)心的興奮漸漸消失了。黑云聚在我頭上，正商量要下多大的雨，我耷拉著腦袋，不聲不吭地進(jìn)了房間。
事后，我并沒有告訴媽媽我考試的分?jǐn)?shù)，她在兩天后聽到家長們在議論考試成績，可是沒聽我談起，料想我考得不好，所以回家后，媽媽“無意”問道：“這次考了幾個(gè)分?jǐn)?shù)？”我看了媽媽一眼，風(fēng)輕云淡地回答：“95分�！甭牭竭@分?jǐn)?shù)，媽媽嚇了一跳，她又驚又喜，半天才說道：“寶貝，考得真好，我請你吃大餐！”
媽媽當(dāng)時(shí)的聲音是那么動(dòng)聽，就像百靈鳥的歌聲那樣婉轉(zhuǎn)，又像海浪輕撫沙灘的聲音，還像優(yōu)美的小提琴聲。
媽媽的聲音真是奇妙，好聽時(shí)如沐春風(fēng)，難聽時(shí)如狼嚎叫。
聲音初中作文 篇44
我媽媽的聲音很獨(dú)特。
今天上課，我被老師批得可慘了！放學(xué)了，我一回到家，老媽就拿著她的專屬打狗棒，大聲說：“你這個(gè)家伙，今天被老師罵了，老師發(fā)信息告訴我，你今天差到真是無法形容，看今天我不收拾你！”媽媽的眼睛瞪得大大的，像燈泡一樣；鼻子里像著了火似的在冒著煙；嘴巴張得大大的，好像能吃下一個(gè)西瓜。看見媽媽這樣可怕，我趕緊把書包一扔，拔腿就跑進(jìn)房間，媽媽剛才的聲音是那么可怕，像狼在夜間嚎叫；又像破鑼在敲。
我表現(xiàn)不好時(shí)，媽媽的聲音會(huì)很可怕；但是我表現(xiàn)好的`話，她的聲音還是很好聽的。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考了95分，那是我考得最高分的一次，口算我考了97分，我心里樂呵呵地想：要是老媽知道我考得這么好，她一定會(huì)開心死的！回到家后，我驕傲地拿著高分試卷給媽媽看：“看到?jīng)]！這兩張?jiān)嚲砩厦娴臄?shù)字。”媽媽一看，驚喜得兩只眼珠子都瞪出來了，大聲地喊：“哇！真棒！果然是我的女兒！”那聲音是那么動(dòng)聽，好像早晨樹上唱歌的喜鵲；又像雨水拍打窗戶時(shí)發(fā)出的“滴答”聲。
這是我媽媽的獨(dú)特聲音。
聲音初中作文 篇45
走過金沙灘，來到大海邊，聽�？薜穆曇�，記憶氤氳纏綿不散！
拾起一片記憶的枯葉，放在我的心中，一切思緒如潮水般涌來。而現(xiàn)在我就站在這一片海的面前，煙波縈繞，一片迷茫。
看著那株含羞草，茁壯成長。那嫩綠的.芽和那羞澀的葉片，如一位靦腆艷麗的姑娘，寂寞心扉悄然打開。
她真的走了，徹底的走了。留下一株孤寂的含羞草。
金色的沙灘面前是一片無邊無垠的大海，是一片記憶中瑣碎的枯葉。海風(fēng)肆無忌憚的吹來，吹散我那烏黑的頭發(fā)。一個(gè)身影漸漸的消失在眼簾中，留下了我一個(gè)人，說好要伴我一起聽海，卻換來了一臉淚水。到現(xiàn)在我才知道海是會(huì)哭泣的。
聽――海哭的聲音！我靜靜的站在海邊，望著一只只船離開碼頭，然后靜靜的遠(yuǎn)去，最后消失在海的另一端，曾經(jīng)的一片喧囂嘎然而止，只剩下一片陰霾永不消散。而大海此時(shí)正等待著，等待著曾經(jīng)那一片喧囂重來，好淹沒自己那一片哭泣聲。
聽――海哭的聲音！我拾起一片絢麗多彩的貝克，放到耳邊。聽到了大海細(xì)細(xì)的呢喃，我懂了，我懂了，大海！
聲音初中作文 篇46
對(duì)于生活的本質(zhì)。“美”的了解，有的人是從行動(dòng)開始的，比如旅游；有的人是從閱讀開始的，比如看書；我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽開始的！
風(fēng)，是大自然的呼喊。它呼吁人們不要破壞了自己的家園。聽：晚風(fēng)吹來，葦稈下正在安睡的.水鳥受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上帶著月光。清涼的晚風(fēng)吹過，月亮仍嵌在水中。
雨，是大自然的哭泣。它為鳥兒無處筑巢而哭泣，它為人類破壞了自己的家園而哭泣。聽：在午后黃昏時(shí)分，雨來了，來得這樣氣勢非凡。雨伴著風(fēng)來了，噼里啪啦，雨的腳步像炸了鍋的豆子，像擂響了激越的戰(zhàn)鼓。河中的流水拍打著堤岸，雨如斷線的珠子一樣往下落。
雷，是大自然的怒號(hào)。它為鳥兒們死于獵人的槍下而憤怒，它為人類只見眼前利益而憤怒。聽：雷聲隱隱傳來，越來越響，終于“轟”的一聲，大地也跟著顫抖。那聲音仿佛奏著一曲豪放的交響曲。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆。
大自然的警示，不能忽略。地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！在家園被完全毀滅之前，讓我們重新做起，保護(hù)我們的家園！
聲音初中作文 篇47
秋天，是一個(gè)金色的季節(jié)，秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天更是一個(gè)豐收的季節(jié)，炙熱的夏日已經(jīng)悄悄離去，一陣涼風(fēng)吹過，世間萬物都變得熱鬧了起來，讓我們沐浴在秋日的清風(fēng)中，用心聆聽，去感受這個(gè)美麗的秋天。
我悠閑的漫步在金色的田野里，一邊哼著小曲，一邊看著這美麗的`田野，此時(shí)的麥田金黃金黃的，宛如一片金色的海洋，偶爾一陣清風(fēng)飄過，麥兒們隨風(fēng)起舞，還不時(shí)的發(fā)出“嘩嘩——嘩嘩——”的聲響，時(shí)而低沉，時(shí)而歡悅，時(shí)而嘹亮，好似一曲美妙的樂曲，動(dòng)聽極了。再往前走就是一片果園，耳邊傳來一陣陣“砰砰——砰砰——”的聲音，走近一看，原來是水果們正在互相打鬧，石榴沉甸甸的掛在枝頭，不知是誰講了一個(gè)笑話，逗得它哈哈大笑，還露出了一排紅紅的大牙齒，讓人忍不住想要去嘗一口，再看旁邊的蘋果，只見它們搖著圓圓的大腦袋，好像在歡迎著人們到來呢，還有的三五成群的說笑著，果園里熱鬧極了。
秋天，宛如一個(gè)活潑的孩童，他在人世間盡情地玩耍，開心的大笑著，所到之處都是一派豐收的景象，他將歡樂帶給了田野，帶給了果園，更帶給了勤勞的人們，我愛秋天，更愛秋天里美妙的聲音。
聲音初中作文 篇48
有這樣一種聲音，它過去多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。
小時(shí)候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它做出來后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時(shí)特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動(dòng)我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵，還不時(shí)地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說：“近些~我要看他怎么做得！”，忽地一響！可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆�，與巨響截然不同，好聽極了。
同樣我對(duì)刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵著耳朵，很“不耐煩”的.樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時(shí)輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來……當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時(shí)，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因?yàn)槟鞘俏彝馄庞H手做得，兒時(shí)的我稱這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可……外婆現(xiàn)在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經(jīng)過外婆的獨(dú)特“加工”，升級(jí)成“優(yōu)美”的樂章，伴隨著我快樂成長。
我永遠(yuǎn)忘不了兒時(shí)的那些聲音，它們又開始在耳畔回蕩，回蕩了……
聲音初中作文 篇49
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂趣，一種享受。（開頭就引人入勝！而且有文采！好�。�
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹葉上，那種細(xì)微到幾乎聽不見的聲音，只有用心，才能聽得見。慢慢地，緩緩地，開始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點(diǎn)的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)們唱著歌、跳著舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過了一道閃電。不一會(huì)兒，還聽見隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節(jié)奏。越往后越響，只見“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來，像火車前進(jìn)的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開一樣。比起雨，雷顯然沒有音韻美，取而代之的.是雄渾響亮。
空山鳥語
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，發(fā)出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細(xì)心去聆聽，我們就會(huì)感受到它的美妙、神奇。
聲音初中作文 篇50
無論你在城市的哪一個(gè)角落，都能聽見一種聲音。那就是汽車的轟鳴聲。這種聲音，不管是老人少年還是嬰童都有一定的傷害。
我想大家還不太了解噪音吧！那就讓我來告訴你。噪音分為三種，第一種是建筑噪音，建筑噪音是階段性的，因?yàn)橹辉诎滋扉_工。第二種是交通噪音，持續(xù)的`時(shí)間會(huì)比較長。第三種是生活噪音，一般是有太大的電視、音樂聲音等等。
音量的單位就是分貝，英文就是DB。下面就讓我來告訴你生活中的聲音的音量是多少：1分貝是我們剛剛能聽得到的聲音；20分貝以下可以算是安靜；20-40是人與人之間的輕聲細(xì)語；40-60是正常交談；70分貝以上就算是很吵了，這時(shí)的聲音就會(huì)損害聽力了。90分貝以上聽力受損。如果你在100-120分貝的空間中待上一分鐘人就會(huì)暫時(shí)失聰。有時(shí)會(huì)需要很長時(shí)間才能恢復(fù)。
在噪聲的環(huán)境里，會(huì)影響我們的正常生活和工作。長期的噪聲環(huán)境會(huì)使人患多種疾病，使人煩躁不安，內(nèi)分泌失調(diào)等等。
噪音可真是太可怕了，所以請大家不要制造一些噪音。對(duì)了還要告訴你們一個(gè)小秘密，可以在就家里養(yǎng)一些花草，這樣可以消除一些噪音哦！
聲音初中作文 篇51
早上的城市朦朦朧朧地伸伸懶腰打個(gè)哈欠，發(fā)出了“嚕�！钡穆曧�，那一串一串的聲響就像一對(duì)對(duì)打鼾聲，又如一個(gè)個(gè)抱怨，厭煩的是三三兩兩的怨婦嗑著瓜子的罵街聲，汽車吐著大汽“轟轟”的打屁聲，工廠抽著雪茄的“突突”聲，哪一陣一陣的聲響，就如一堆沙塵，沒滅了城市，埋滅了夢想。
唯有那小學(xué)生門清脆的讀書聲，才讓城市在這個(gè)即將湮滅的寒夜安靜的入睡——夢里，城市做了一個(gè)夢，它安居到了大自然，嘩嘩的流水聲，動(dòng)物們的唱歌聲，踏踏的聲響像輕快的音樂，伴著城市跳了起舞蹈，就這樣跳啊跳，它跳過了山與水，跳過了美與丑，怨恨與和平，嘈雜安靜，在夢里，城市經(jīng)歷、探索、發(fā)現(xiàn)了前所未有的美景，在夢里，一切事物化為美好，清水漂蕩的“嘩嘩”聲掩住了汽車“嘭嘭”的放屁聲，小鳥“嘰嘰喳喳”的歌唱聲埋沒了工廠的“呼呼”抽煙聲，街頭的.叫罵化聲成動(dòng)物們玩耍的嘻嘻聲，城市不由贊嘆：多美��！不久，便沉醉于與動(dòng)物們歡聲笑語的夢幻中，不知道過了多久城市醒來了，身邊沒有了輕快的音樂，只有一片嘈雜，刺耳的汽車響鈴撕破天空，唉，這種苦日子什么時(shí)候才結(jié)束�。�
也許，這美妙的夢境只有城市會(huì)回憶，因?yàn)檫@個(gè)夢永遠(yuǎn)是城市渴望的聲音！
聲音初中作文 篇52
汽車經(jīng)過山谷，我往窗外望望，一條小溪從最底下流過，清脆的響聲振動(dòng)著耳膜，我好像聽到了最原始，又最動(dòng)聽的歌謠。對(duì)著一點(diǎn)一點(diǎn)變細(xì)的小溪和一點(diǎn)一點(diǎn)減弱的水聲長長地發(fā)呆。
媽媽推了推我“嘿，在干什么呢。”“啊……”我這才回過神來，應(yīng)了媽媽的話，“我在看小溪呢�！碑�(dāng)我接著往窗外看去時(shí)，小溪已經(jīng)被綠色的`山遮住了，我嘆了口氣，多么漂亮啊，真希望回來的時(shí)候也能看到。
我想看到它，再一次看到它。因?yàn)樗羌兇獾母杪暎呀?jīng)牽動(dòng)了我的心靈。我是不是，已經(jīng)很久沒有聽到這么美好的聲音了呢？我想是的。我生活的城市里，并沒有存在過這樣的東西，即使有與它相似的，也是新小區(qū)里那做作的景觀瀑布——我討厭那樣的東西，它固然精致，可是已經(jīng)失去了那種純真的氣息。整天回蕩在我耳畔的依然是繁華街區(qū)的喧囂，當(dāng)我們已經(jīng)走到了物質(zhì)至上的時(shí)代，是不是更加需要這樣的聲音帶給你撫慰和震撼呢？
也許你被流行音樂傷感的旋律牽動(dòng)；或許你被人與人之間噓寒問暖的聲音牽動(dòng)；又或者，你被某個(gè)地方經(jīng)濟(jì)崛起的聲響而牽動(dòng)。但那小溪，只區(qū)區(qū)一條小溪的聲音牽動(dòng)了我的心靈，指引我走向靈魂的歸隱處。
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