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初中其實我也想作文

時間:2024-10-11 14:57:40 初中作文 我要投稿
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初中其實我也想作文

  篇一:其實,我也想飛

初中其實我也想作文

  其實,我也想飛。總是幻想著有一天,我會學會魔法,然后騎著精靈馳俜于空中,就像影片中的女主角,擁有自己的幸福?墒且苍S我錯了,可能這樣的事情永遠不會發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確,承認吧夏拉拉,你很平凡,就像一滴水滴,滴入大海就再也找不到了。

  我想我是完全進化成書呆子了,至于為什么會這樣,我連自己也不明白。整天淹沒在書海里,我真的很渴望你能拋下一只救生圈,哪怕是破舊的,哪怕根本不能使用的,我都會流著眼淚感謝你,可是你卻如此吝嗇,冷冷的一瞥涼了我的心。于是,我落入了更深的海域,你沒看見我的眼淚嗎?

  其實,我也想飛,想飛往一個屬于自己的地方 不知為何,突然想到了《AIR》,一部凄美的故事,記得當初第一次結識它,是因為它的名字使我感動,天空,不正是我向往的地方嗎?可以說是個巧合,我想那更是緣分。佳乃這個女孩便是其中凄美的一首詩,幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦,患上了精神上的疾病,一次病發(fā),她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉移注意力,她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶,并對佳乃說,佳乃是個擁有魔法的孩子,只要長大成人就可以解下絲帶,變成擁有魔法的女孩,然而,絲帶下只是幼年時割腕所留下的深深的傷疤 我哭了,為自己,為佳乃。對于佳乃來說,姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈,我羨慕,然而又無奈。

  我們目送著,

  飛機尾跡劃過長空,

  因為世事的紛擾,我總想逃避,

  我總是這樣軟弱。

  篇二:其實我也想堅強

  那抹淚,見證了屬于這個時期的童話!}記

  我們總將“淚水”與“堅強”牽扯在一起?傉f堅強的象征是沒有淚水。

  我卻執(zhí)著地相信,有了淚水之后的我們會更堅強。

  清晨,陽光透過玻璃,灑在我們的身上,暖暖的。這是新一天的開始,也代表我們的青春又生出了一個花骨朵。這時,我們會面對太陽,露出一個燦爛的微笑,朦朧中找到一種感覺:快樂就是堅強。

  中午,回到家中,吃著父母精心準備的飯菜,心中溢滿了喜悅。呵,這不就是幸福嗎,有著淡淡的清香。美麗,而不乏味。于是,腦海中又注射了一種思想:幸福就是堅強。

  夜晚,獨自漫步在這無人的街道上。周圍一片寂靜,心中卻一片混沌。堅強地懷念著曾經走過的點點滴滴,不堅強地落下了屬于這個時期的清澈。繁華,喧囂,早在之前就被拋棄的無影無蹤。這時,只想靜靜地感受屬于一個人的美好。呵,曾經的不堅強也早在淚水滴下的那一剎那,演化成了堅強。

  詮釋堅強,相當于詮釋生命;詮釋生命,相當于在詮釋自己?烧Z言又是如此的蒼白,無法完美地將堅強斑斕。就像我無法想象“落紅不是無情物,化作春泥更護花!敝谢ǘ涞膱詮娨粯,我無法用自己貧乏的文字來敘說堅強。我只懂執(zhí)著的品嘗,淚水洗滌過的堅強。

  處于青春期的我們,總將“堅強”“幸!钡雀∪A的字眼掛在嘴邊,卻忽視了某些事物的實質。于是堅強與幸福,變成了虛無的代號。

  就像我,懂了淚水后,不一定就會懂的堅強。流下來淚水,卻不一定能演繹堅強。我對堅強的認識,也只是那么的模糊,朦朧。但我還是想說,有時我也想堅強,像擁有快樂,擁有幸福,感受淚滴,斑斕堅強,洗滌堅強后的那種唯美。

  應該懂得:童話虛幻唯美,堅強卻真實感人。

  篇三: 其實我也想飛

  仰望著湛藍湛藍的天空,云兒朵朵,雪白雪白的,看著天邊偶然飛過的一兩只小鳥,我想,如果我也能像小鳥一樣自由地飛該多好!

  現(xiàn)在的我就像一只關在籠中的小鳥,整日沒有自由,望著外面的小鳥自由自在地飛翔,自由自在地歌唱。

  我也想飛。我想穿越時空的局限,飛翔在湛藍的天空,俯瞰一望無際的向日葵田野。我想看看凡·高,看看他是怎樣揮動手中的畫筆,用凝重的色彩,勾勒出內心的輪廓,鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神,是透露著狂亂與不安,還是顯示著對藝術的執(zhí)著追求……

  我也想飛。我想跨越歷史與人文的局限,在高高的天空上,體驗真實的“戰(zhàn)火連天”。我想聆聽孔子的圣嘆,聆聽他那句“我和曾點想的一樣!笔ト说倪@一嘆,道出了他的灑脫奔放,道出了他未染的性靈;我想領悟孔子的“仁”說,聽聽這位圣人的儒家學說的精妙之處……

  我也想飛。我想飛越地域的局限,聽那英格蘭大地上,最豪邁的誓言。2008年的奧運賽場上,位列馬拉松比賽第23名的拉德克里夫吸引了大家的視線。拉德克里夫的身體兩次遭受重創(chuàng),卻始終沒有放棄她的奧運金牌夢!俺俏业耐葦嗔,否則我會繼續(xù)跑下去”,這是她最豪邁的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾經的驕傲為終點,延續(xù)她堅定的信念……

  現(xiàn)在,我如夢初醒,我,還是原來的我,我不會屈服,我要和鳥兒一起廝守終身,一起去飛翔,找回屬于我們的晴空!

  有時,我真的想飛。

  篇四:其實我也想考好

  “臺上三分鐘,臺下十年功”。誰不想在考試中一舉成名;誰不想在考試中名列前茅;誰不想在考試中步步高升?汲鲆粋好的成績,是所有不甘墮落的學生所追求、所向往的,我也不例外。

  要想取得好的成績,就要付出別人千倍萬倍的勤奮與努力。

  要想取得好的成績,就要有堅韌不拔的恒心和頑強拼搏的斗志。

  要想取得好的成績,明白勤能補拙和笨鳥先飛的道理。

  要想取得好的成績,就要有正確的態(tài)度和人生目標與航向。

  我是多么希望能考到一個讓我、讓父母、讓老師滿意,讓同學羨慕的成績呀!但我每次都不能達到事線索計劃好的目標,總不能萬無一失。盡管我每次考試后都總結經驗與教訓;盡管我時刻以“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”為座右銘;盡管唯一各位名人為自己一生奮斗所追求的目標。但每次卻總有那么一點點的失誤,是我不夠細心?是我不夠認真?還是我不夠聰明?都不是。

  是因為我積累不夠。每個節(jié)假日里,父母都會督促我多餐一篇文章,多讀一本名著,多背一首古詩,但我總是做不到。我一到家就與電視干上了,一天不看它十個小時,心里就癢癢。

  是因為我太過于著急。每到考試的時候,我總是感到很緊張。碰到會的題,有時看都沒看完,就著急往上寫,結果歇了一會才發(fā)現(xiàn)寫錯了,趕緊改吧!就這樣,時間一分一秒過去了。

  是因為我偏科太嚴重。我是一個熱衷于數(shù)學的人,卻總是因為花太多時間在數(shù)學上,而把語文拋在腦后,因此每次數(shù)學都高語文一大截。日積月累,語文成績一次不如一次,逐次遞減。

  為此,我也很不解。父母為我嘔心瀝血煞費苦心,而我呢,也挺努力的,但成績總是上不去,不能讓他們臉上洋溢出快樂的笑容。所以,總感覺對不起他們。

  其實,我也想考好。

  篇五:其實我也想對你說

  黃昏之時,我漫步在橋上,一個手里拿著剛買的冰淇淋的女孩隨手將包裝袋扔在了地上;一個賣草莓的小販將壞草莓和好草莓混合在一起兒,賣給顧客;一個正處學習時期的孩子丟下書包,進了網(wǎng)吧……種種跡象出現(xiàn)在我的眼前,讓我不禁有千言萬語要對他們說呀。

  不環(huán)保的人們,我想對你們說:環(huán)境保護是當今世界普通關心的一個重大問題。也許不經意間,你會發(fā)現(xiàn)怎么通洲河的水越來越少了呢?怎么釣魚的人越來越少呢?怎么那每日清晨“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲不見了呢……無數(shù)個問號纏著你,可你卻不能解答,其實這都是因為你們造成的環(huán)境污染。這不僅讓支票物們慘遭毒手,也讓我們人類身受其害。環(huán)境污染對人們的身體健康有著直接的影響?蓪е氯藗儼l(fā)生各種疾病,影響人們的工作、學習、生活,直接威脅著人類的生存,試想:如果讓你生存在這樣一個可怕的環(huán)境,你定是一百個不愿意吧。同理,為了讓我們以后不再生活在如此危險的環(huán)境中,收起你那雙正要丟垃圾的手,停止向河里倒臟水,取消你正準備開設工廠的計劃……停止做任何破壞環(huán)境的事呢!

  不誠實的人們,我想對你說:“誠信不可拋,擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠信,一片小小的葉子,可以傾倒一個季節(jié);擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋……所以,不欺騙,不隱瞞,才是正確地人生態(tài)度。多一份真誠的感情,多一點信任的目光,腳踏一方誠信的凈土,人與人之間才可孕育出世界上最美的奇葩,建設起世界上最堅硬的墻壁。反之,若你拋棄誠信,你那張?zhí)搨蔚拿婺繉⒊涑馍畹拿恳粋角落,很快,人們就會討厭你,唾棄你,甚至鄙視你,遠離你。朋友,用你的真心去與他人交往,用你的真愛去溫暖他人,用你真實的一切來生活。

  不惜時的人們,我想對你說:生命是短暫的,因為它自從降生的時候就遭受著時間的“盤剝”。時間就像是恣意的魔鬼,無情地牽引著生命一步步走向滅亡,但是,我們并不能任由他擺布,我們應該讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能,我們要與時間賽跑,爭做時間的主人。想想你們現(xiàn)在做的事,用你那富足的時間去做的一些毫無意義的事,簡直是天大的浪費呀。聽我一句勸吧,從現(xiàn)在起,與時間賽跑,趕上時間,超過時間,爭做時間的主人。

  親愛的人們,其實我也想對你說……

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