初中我不再灰心作文四篇

　　1我不再灰心

　　灰心，也許在以前，它會是我的致命要害。想起往日，灰心是我丟失了多少次成功的機會，是我在心底留下了千古悔恨。我一直不明白，“灰心”為什么總是纏著我不放，是我對它無可奈何。

　　“哇…哇…”，一陣清脆響亮的哭聲平靜了我心底的緊張“氣氛”。“妹妹出生啦！”我的心里不禁喜出望外。過了一會兒，我見到了我那剛出生的，可愛的妹妹。望著她那潔白無暇的臉龐，我是多么想抱她一會兒�。〉�是轉(zhuǎn)念又想：“哎！看起來我是沒有這一份希望了，因為我肯定會像以前一樣再一次灰心……”這時，媽媽似乎看出了我的心思，在病床上對我說：“兒子，千萬不要還沒有抱妹妹就灰心了啊！”說完便將身旁的妹妹朝我遞了過來。此時此刻，我猶豫了一下：“說得沒錯，我應(yīng)該改掉這個容易灰心的毛病，我一定能夠闖過這一關(guān)的！”想到這個，我斬釘截鐵地將妹妹抱了起來。

　　雖然信心十足，但俗話說：“江山易改，本性難移”，我還是無法輕易控制我容易灰心的本性。剛開始，妹妹在我的懷中非常聽話，既不哭也不鬧，我的心里也是美滋滋的。但是天不如人愿，過了一會兒，妹妹現(xiàn)實在我的懷里輕輕地擺動了兩下，我連忙抱著她晃了幾下，可是妹妹的狀態(tài)非但沒有一點兒好轉(zhuǎn)，反而大聲地哭了出來。頓時，不知所措的我心急如焚，卻又束手無策。我此時真想干干脆脆地將妹妹扔在床上，然后置之不理�？稍谶@時，媽媽的一些話平靜了我的心態(tài)：“灰心固然不好，但它也是人控制的，千萬不要被灰心打敗，因為它對你并沒有好處，你就把妹妹當(dāng)作一個工具，好好地鍛煉一下自己吧！”此刻，我好像感受到了媽媽心底里那對我的無限期待。這些話仿佛給了我無限的力量，于是，我用心去感受妹妹的需要，再加上一些嘗試，漸漸地，妹妹安靜了下來，我也漸漸地露出了笑容。

　　此時此刻，我的心中有著一種說不出的高興。我慶幸，我欣喜，因為我真的闖過了這一道難關(guān)。我終于將“灰心”這一個詞語永遠(yuǎn)甩在了九霄云外。

　　2相信自己，不要灰心

　　自己去做手工，真的遇到很多很多的挫折，或許這些小挫折在以后看來就不是什么問題了，但是，對于如今的我來說，真的是對我大大的打擊，使得我心灰意冷！不想再干！本來這一篇作文早早的就想寫了，但是自己還是沒有心灰意冷到能靜下心來寫這一篇文章，而今天，我可以說自信心受挫，心情糟糕透吧！

　　從我開始做手工開始，因為很多問題被提醒過很多次，而每次都是因為不細(xì)心，因此，使得自己在別人的印象中的形象大大打折！今天又被找了問題，心真的很冷很冷，我該怎么安慰自己？告訴自己是上面的人不能容忍自己的錯誤？告訴自己是前面的人沒把工作做好，使得自己無法做的完美？告訴自己沒關(guān)系，反正自己只是體驗？但是我做不到，這一些都只不過是自己掩飾自己錯誤的借口！自己最討厭這種人，怎么可以讓自己也討厭自己？

　　我在那里，真的很想哭，但我不可以哭，我說過不抹眼淚，就這點小挫折根本嚇不倒我，我要變堅強，更是要從這樣的事情中汲取教訓(xùn)！在學(xué)習(xí)上，自己也經(jīng)常因為一些不該犯的錯誤，因為粗心而失分的事情，自己卻一直不放在心上，而這次暑假打工，正在讓我意識到了細(xì)節(jié)決定成敗！

　　相信自己，不要灰心，加油，繼續(xù)好好的干！問題被暴露的早，你就可以越早表現(xiàn)的優(yōu)秀，問題被暴露的越多，就證明你可以更優(yōu)秀！不要灰心，好好干！

　　希望自己經(jīng)歷這樣的挫折后，可以改掉自己粗心，不夠細(xì)心的壞習(xí)慣吧！好勝的我不想再經(jīng)受因粗心而帶來的挫折了！

　　好好干，誰能第一次就做到十全十美么？總是會有問題，相信是金子總會發(fā)光，相信細(xì)節(jié)決定成敗，多少精英不是逼出來的？多少精英不是因為細(xì)心而成為精英的？相信自己能行，不可以被打敗，好好干！

　　3我不再灰心了

　　沒有信心做任何事都無法超越別人，更無法戰(zhàn)勝自己。

　　與以前相比我發(fā)現(xiàn)自己更有自信了，更懂堅持了。因為從那一刻開始我有了讓自己變得更好的念頭，之后開始放開，做任何事情都始終相信自己能行。那是我每天都在努力，不是因為想讓同學(xué)敬佩，而是發(fā)自內(nèi)心的不想讓老師失望！

　　是老師給了我當(dāng)課代表的機會，我努力把握，不想錯失機會。雖然每天都是那么忙碌，可是卻有中說不出的開心，那是我相信自己：上課回答問題總是第一二個，作業(yè)也做得很好很快。

　　一學(xué)期很快過去了，可我卻被老師撤掉了語文課代表的位子。那天我憋了一天的淚水，一回到家我就躲進房間痛痛快快的哭了一場，我實在不懂自己哪里做的不好，我那么努力卻被老師無情的'給撤了。我的自尊，我的驕傲都被老師給消滅了，我覺得自己好沒用，就拿起日記本寫出了自己的心里話，交給了老師，我清清楚楚的記得老師寫給我的話：“不是因為你差，我女兒也很優(yōu)秀，但我連組長都沒有讓他當(dāng)，不是嗎？認(rèn)真做好自己才是最重要的�！蔽疫�是有不服，我不覺得自己哪里比她差，我開始失落了。

　　上課不舉手回答問題，目的就是引起老師的注意，可我發(fā)現(xiàn)老師視而不見，便下定決心要向老師證明他今天的決定是錯誤的。心中的聲音不停提醒我要更好，讓老師刮目相看。

　　每一堂課我都十分認(rèn)真，每一份作業(yè)我都爭取比全班每一個人都要好，那一次的失敗給我的打擊很大，別人都說一分耕耘，一份收獲，而我得來的只有老師的否定。是老師給了我機會，給了我信心，卻又給了失望，我的自尊心難免會受挫。

　　事到今天，同在一個班級，同是一個老師，在那麼多次的失望，那么多次的努力中，我發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有白費，而我也不再證明給老師看了，而是證明給自己看。我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀，不再與別人相比，而是讓今天的自己與昨天自己相比。更自信的我不知在老師的心中是怎樣的，但在自己心中是別人不能比的。失敗再來，我不怕了……

　　4我不再灰心

　　人在世，喜怒無常，俗話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。但是人也有傷心﹑失落﹑沮喪﹑高興﹑激動等多種心理活動。正如人們常說的，人的表情變化可真快。在我的生活中有許多事，讓我沮喪，讓我流淚，讓我高興。當(dāng)我沮喪時，我會抑制住自己。

　　記得有一次考試，大家都考了90多分，只有我和那幾個“壞孩子”考了80多分。我的心里本來就不是滋味，再加上老師“教導(dǎo)”我，我的心情就更加沮喪了。老師說：“你看你，天天把心思放在哪了？這次考試只考了80多分，我們班都考得很好，只有你拉了后腿”。我只要一想到“只有你拉了后腿”這句話，我的心里就有一種說不出的感受。當(dāng)我回到家向爸爸媽媽說起這件事時，爸爸說：“沒事，這次沒考好，下次努力努力再努力，相信一定會有所改觀的。媽媽說：“別想了，都已經(jīng)過去了，我們不可能重演歷史，沮喪也沒用，把心放寬點”。聽完爸爸媽媽的話，回屋想了想覺得爸爸媽媽說得有道理，過去的就讓它過去吧，這次考不好，下次努力，爭口氣。這件事讓我明白了，沮喪是沒有用的，只有把沮喪轉(zhuǎn)為動力，事情就會有所改變。

　　有一次在一場田徑運動會上，我和別的校的同學(xué)去賽跑，結(jié)果我得了第三名，差3秒，沒能拿到第一，此時此刻我的心情非常地傷心，因為大家都很信任我，我才拿了第三。比賽完后，我聽見有人說：“唉！我還以為她跑得多好呢，誰知道只得了個第三名”。聽完后，我心里很不是滋味，因為我已經(jīng)盡力了。老師對我說：“好樣的，第三名，你的實力不錯，但是人外有人，天外有天��！別想那么多了”。我說：老師你說得對，我應(yīng)該放松這顆沮喪的心，讓它好好休息休息”。老師又說：“不要在意別人說的，只要自己嘗試過，努力過就行了，相信你自己”。我說：“老師謝謝您，我好多了”。

　　兩次小事，卻讓我明白了許多，從此我不再沮喪。

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