他是位性格樂(lè)觀的人初中作文

　　我總是問(wèn)子奇：“子奇兄，你怎么那么樂(lè)觀呢？”

　　他總是反問(wèn)我：“快樂(lè)無(wú)處不在，我這么幸福，怎么能不樂(lè)觀呢？”——題記

　　闊別一個(gè)假期，我又迫不及待地走進(jìn)學(xué)校，腦海里充滿了同學(xué)們的一張張快樂(lè)的笑臉。

　　走進(jìn)教室，我先環(huán)視一周，突然發(fā)現(xiàn)，子奇，他還沒(méi)有來(lái)學(xué)校！

　　放下書(shū)包，心懷忐忑的我走進(jìn)辦公室，我緊張地問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“老師，子奇他……怎么沒(méi)來(lái)？”老師一嘆氣，對(duì)我說(shuō)：“唉，他轉(zhuǎn)走了，好像去了外地�！蔽倚念^一怔，自言自語(yǔ)說(shuō)：“真……的？”老師點(diǎn)了一個(gè)頭。

　　我走出辦公室，心里頓時(shí)迷惘……

　　還記得我第一次見(jiàn)到他時(shí)，給我印象最深的便是他的笑臉。他高，他瘦，走起路來(lái)很慢，我老是戲稱(chēng)他為“電線桿子”，但他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“電線桿子是為人類(lèi)造福的，謝謝你夸獎(jiǎng)我�！碧�！我都說(shuō)他壞話了，而他卻還感謝我，天底下哪有這么樂(lè)觀的人！

　　有一次，他有一道題不會(huì)，匆匆跑來(lái)問(wèn)我，我便拿出筆和紙來(lái)教他，教到一半時(shí)，他又笑了起來(lái)，我假裝發(fā)怒，問(wèn)他：“你，會(huì)了嗎？”他樂(lè)了，說(shuō)：“不會(huì)，再接著講吧�！蔽矣止室鈫�(wèn)下去：“你不會(huì)，你笑什么？”他對(duì)我說(shuō)：“我有你這么個(gè)樂(lè)于助人的朋友，我感到我自己是天底下最幸福的人啦！你快講吧！”聽(tīng)完，我心頭一愣，天！他沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)，只有一個(gè)與他要好的朋友，他就感覺(jué)自己最幸福了，天底下哪有這么樂(lè)觀的人！

　　使我記憶最深的，還是大掃除的事。

　　在我們班衛(wèi)生區(qū)有一個(gè)死角，上面有又臭又硬的灰。數(shù)學(xué)老師絞盡腦汁也沒(méi)想出什么好的方法。于是，他便拿出刷子，對(duì)我們說(shuō)：“哪位同學(xué)能過(guò)去刷一下？”

　　頓時(shí)，圍觀的人鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不敢向前挪一步，這時(shí)，子奇來(lái)了，他自告奮勇地接過(guò)刷子，趴在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地清理。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，子奇快要干不動(dòng)了，滿臉都是汗水，每刷一下都會(huì)耗費(fèi)他大量的體力，對(duì)于瘦瘦的他，那是一件幾乎不可能的事。我對(duì)他說(shuō)：“子奇，你不要干了，我找個(gè)人來(lái)幫你一下吧！”他抹了一把汗，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)班級(jí)奉獻(xiàn)的事，我一定要干，再說(shuō)我也能干完�！彼�又咬了咬牙，繼續(xù)干下去。

　　一節(jié)課后，衛(wèi)生區(qū)的死角干凈了，而子奇的衣服、臉全都臟了。放學(xué)路上，我又問(wèn)子奇：“子奇兄啊，你非硬撐著干什么啊，看你一身的灰�！彼麉s又笑著對(duì)我說(shuō)：“我這一身的灰就是我的勛章，我還舍不得洗了呢？”天！他還能把一身的臟灰當(dāng)做他的勛章，天底下哪有這么樂(lè)觀的人！

　　現(xiàn)在，子奇是走了，可是他的那種樂(lè)觀的精神深深感染了我，讓我以微笑面對(duì)著一切，讓我以樂(lè)觀的角度看待一切，讓我以幸福的態(tài)度來(lái)享受一切。

　　謝謝你，子奇！

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