道情伴我成長的初中生作文600字

　　曾有人說過：“人世間不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！彼囆g(shù)離我們并不遙遠，他就在我們的身邊。它可以是一支小曲，一首童謠，也可以是一個角落里的一副不起眼的畫。藝術(shù)，是開啟人類心靈最好的鑰匙；藝術(shù)，是世界上最真實的感受；藝術(shù)，是人類最寶貴的精神食糧。有了藝術(shù)的熏陶，人的一生就會變得豐富多彩；有了藝術(shù)的熏陶，人的一生會變得色彩繽紛；有了藝術(shù)的熏陶，人的一生將會變得美好。而我們的一生一定會懂幾種藝術(shù)，如：吹口琴、拉二胡、彈鋼琴、唱歌……而我學(xué)過的一門藝術(shù)，它的名字叫做——道情。

　　師傅到來

　　在我剛剛?cè)�學(xué)習(xí)這門藝術(shù)的時候，已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)學(xué)了一年多的道情了。在這一年多來，我們從不會、到會、再到熟練都是來之不易的。每當回想起剛學(xué)習(xí)的那天，仿佛還在昨天。那一天班主任來找我，說我和其他8名同學(xué)成了道情曲藝的學(xué)員了。聽到這個消息，我興奮得不得了。到了學(xué)道情的時候了，我們就在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的實驗室里等待老師的到來。我清清楚楚地記得，老師剛進來時，我們正撫摸著唱道情的用具呢：如，漁鼓（我們稱作：道情筒）和簡板。老師一走進來，我們都不約而同的看著他，只見老師微笑的走到講臺上。他的個子矮矮的，挺著一個大大的啤酒肚，他那一頭黑中夾白的頭發(fā)很有光澤。老師在講臺上自我介紹，他還說，你們不要叫我老師，要叫他師傅。我們聽了便異口同聲地說：“師傅好！”師傅連忙說：“你們好！”

　　第一步：夾

　　第一節(jié)課，老師就教我們學(xué)夾簡板，學(xué)員們個個激動不已，因為我們早就想試試了。緊接著，師傅給我們做了示范，又講了重點，就叫我們自行練習(xí)了。教室里只有沉悶的聲音，師傅說：“如果有一聲清脆的響聲，那么你就成功了�！边^了半節(jié)課，我們所有人都能發(fā)出清脆的響聲了，我們的心里都興奮極了。

　　第二步：敲

　　學(xué)會了夾，楊老師就開始教我們敲。師傅見我們這么愛學(xué)，高興地言溢于表。跟學(xué)夾板一樣，師傅先給我們做了示范，再讓我們自己練習(xí)，練了好久我們才能敲對第一個音，這個可比夾簡板難多了。

　　第三步：唱

　　唱曲是道情中最重要的部分之一。我們唱的曲都是師傅為我們編的，還譜了曲。這可見師傅的用心良苦啊。師傅先讓我們背譜，然后又教我們唱。隨后又讓我們分角色唱。最后又叫我們排動作。學(xué)了這么久，終于在六一兒童節(jié)的時候展示了，我們都十分高興的笑了。

　　哦，藝術(shù)，讓人變得快樂；藝術(shù)，讓人變得開朗；藝術(shù)，讓人變得美好。一起來欣賞身邊的藝術(shù)吧！讓我們一起來發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧，創(chuàng)造藝術(shù)吧！我一輩子都不會忘記道情的，因為是道情伴我成長……

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