回憶黯然初中作文

　　那年，我12歲。還記得，那是一個酷暑，四周悶熱，讓人感到很壓抑。習慣于被寵的我，叛逆之決絕，讓我想之心悸。

　　暑假，我天天沉迷于電腦游戲之中，成績不好的我，還要母親跑去幫我買點卡。母親為了博我一笑，去做了。

　　為了這件事，父母倆沒少吵架！

　　幾乎天天，吵架聲不斷地傳入我的耳中，我絕望著，脾氣暴躁非常！后來母親告訴我，那時父親對我都已失去希望，準備讓我自生自滅了。

　　一個孩子的影響力，竟然是如此巨大。是的，父親曾一次一次地壓下火，一次一次地與我交談，講道理，可我卻不聽，還大吵起來。母親在我旁邊，懇求地看看我，又推推父親，眼中閃爍著異樣的光，是淚！……每念及此，我總是忍不住流淚……“砰！”父親抓起一個杯子，狠命地向電腦砸了過去，硬生生的，主機被砸了個凹，大“哼”一聲，怒發(fā)沖冠地疾步而去。而我呢，立在那里，一動不動，心在煎熬。我慘然說：“算了，死了吧！生有何歡？死亦何懼？”“不！孩子！”母親依然抱著希望開導我……

　　這種肅殺的日子，不知過了多久。直到初中，在新的集體里，我變了，變得懂事，變得自信了，成績已從入學時的270多名進到了62名，父母已沒有了痛心的表情，臉上洋溢著欣慰的笑……好人好報！幸福生活的鬧鈴將我喚醒，美好未來昂首在望！

　　但主機上那道凹痕，還不時深深地觸痛著我的心。

　　回憶如刀，砍進心間；血如泉涌，不可抑止！

　　后記：回憶·黯然，懷念·深痛，不可磨滅的歷史，激起我的奮發(fā)，我用最孝順的話語對父母說：“老爸，老媽，我會報答你們的！”

　　[閱卷教師點評]

　　該考生能深刻領悟題意——一個愛的故事，選材避開陳俗，拒絕抄襲，獨辟蹊徑，選取自己的錯來表現愛，選取自己的變來表達愛，使文章有了一份凝重，有了一份深沉，也就有了感染力。

　　文章敘述靈活，時空交換自然，行文井然有序，又搖曳多姿，有很強的可讀性。特別是語言，個性鮮明，清秀雋永，讓人耳目一新，沒有人云亦云，沒有忸怩作態(tài)，這里的空氣零污染！

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