奇妙的化學(xué)初中作文（精選24篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的奇妙的化學(xué)初中作文（精選24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇1

　　昨天我初識(shí)了化學(xué)，覺(jué)得非常有趣，又想到電腦中的老師還讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——將一點(diǎn)雞蛋殼放在碗里，然后再向碗里倒一些醋，幾天后觀察一下蛋殼所發(fā)生的變化。

　　我說(shuō)做就做，我馬上按照以上的步驟做好，剛開(kāi)始細(xì)細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)有很多小氣泡從雞蛋殼周圍冒出來(lái)，這時(shí)爸爸說(shuō)這些小小的氣泡之中都是二氧化碳。我驚訝不已，有二氧化碳新物質(zhì)生成，看來(lái)這真是發(fā)生了化學(xué)變化呀！

　　第二天，我剛起床，就迫不及待地跑到了碗邊，拿起蛋殼一看，變得軟軟的，而且小了許多，我興奮不已——化學(xué)真奇妙！

　　傍晚時(shí)分，再一次來(lái)看，不可思議的事情又發(fā)生了。蛋殼不見(jiàn)了，全部被溶解在水中，成了醋酸鈣。表面上只剩下了一層薄薄的蛋殼膜。看來(lái)這水已經(jīng)成了“蛋殼水”。

　　本次試驗(yàn)——圓滿成功！

　　我馬上就要開(kāi)始初三更為緊張的學(xué)習(xí)了，數(shù)理化在以后將成為更加重要的科目了。我要在以后的學(xué)習(xí)之中，就像這樣盡自己最大的能力來(lái)進(jìn)行實(shí)踐，相信我一定會(huì)成為未來(lái)的佼佼者！

　　媽媽的話：文章寫得生動(dòng)有趣，寫出了自己驚訝的心情。有幾個(gè)詞語(yǔ)迫不及待、興奮不已、不可思議這幾個(gè)詞語(yǔ)用得比較準(zhǔn)確。由化學(xué)奇妙的變化表達(dá)了自己學(xué)好化學(xué)的信心！相信你，你一定做得很好！

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇2

　　今天我們要去西北大學(xué)的化學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)啦，我異常激動(dòng)。一大早，我就以世界第一的速度穿好衣服，吃完早餐，風(fēng)一樣沖出家門。

　　原來(lái)大家都很積極呀，二十多個(gè)同學(xué)早早來(lái)到西北大學(xué)，嘰嘰喳喳猜測(cè)接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。我們整齊地排好隊(duì)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室老師地引導(dǎo)下穿好白色實(shí)驗(yàn)服，套上橡膠手套，戴上護(hù)目鏡。一切準(zhǔn)備工作就緒，只等開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦！

　　進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，幾排大大的實(shí)驗(yàn)桌上擺著各種各樣的化學(xué)用品，有燒杯、滴管、打火機(jī)，各種顏色的礦石、粉末，裝著五顏六色不明液體的瓶子，甚至還有一袋湯圓粉！難道老師要在實(shí)驗(yàn)室里做湯圓吃嗎？這些材料都是做什么用的��？看著這些瓶瓶罐罐，我們滿腦袋都是問(wèn)號(hào)。實(shí)驗(yàn)室張老師再三強(qiáng)調(diào)，不可以隨意動(dòng)任何物品，因?yàn)樘�危險(xiǎn)，很有可能會(huì)發(fā)生爆炸！

　　接下來(lái)，張老師滔滔不絕地講起了科學(xué)和化學(xué)的意義�？茖W(xué)是研究大自然的規(guī)律，教授我們各種保護(hù)自己的方法，堤防上當(dāng)受騙。而化學(xué)則是研究各種各樣的元素，把它們混合在一起，會(huì)發(fā)生一些奇妙的反應(yīng)，就像是魔術(shù)一樣。

　　聽(tīng)到這里，我們已經(jīng)迫不及待地想把我們感興趣的元素混合起來(lái)啦！可是，張老師卻說(shuō)：“No！No！堅(jiān)決不可以！如果不專業(yè)，隨意混合元素，有可能會(huì)引發(fā)大爆炸！”接著，他神秘兮兮地拿起一張紙和打火機(jī)：“下面，大家看一看火點(diǎn)燃一張紙會(huì)是什么樣的呢？”紙點(diǎn)著了，燒了一會(huì)兒就熄滅了，留下了一點(diǎn)點(diǎn)灰燼。張老師又有點(diǎn)得意地拿出一張比普通紙更薄一些的紙，說(shuō)這是一張?zhí)貏e的宣紙，點(diǎn)燃它大家再詳細(xì)觀察。只見(jiàn)打火機(jī)一靠近這張紙，瞬間就點(diǎn)燃了，火光非常明亮，全場(chǎng)一片尖叫聲。紙很快就燒完了，奇怪的是居然沒(méi)有一絲灰燼。張老師緩緩放下打火機(jī)，揭曉答案：“剛才這張紙，它上面富含一些硝化纖維，所以這是一張不同尋常的宣紙！硝化纖維，它是烈性炸藥TNT中的主要原料，TNT在化學(xué)中的表達(dá)是一個(gè)長(zhǎng)著角的六邊形，這三個(gè)角上面附有No2，No2越多，爆炸的力量就有多大！”

　　最興奮的環(huán)節(jié)到了，我們可以自己嘗試一下燃燒時(shí)的刺激。膽小的女生嚇的都不敢嘗試，而我們男生則挺身而出，搶著去試。頓時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里的火光一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們的尖叫聲一聲連著一聲，此起彼伏。

　　除了這個(gè)項(xiàng)目，還有好多好多的實(shí)驗(yàn)，而我最最感興趣的是“制作冒牌牛奶”。我拿著燒杯小心翼翼地接了半量杯水，眼睛一眨不眨地盯著刻度，生怕多了或者少了，實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗。緊接著，我在量杯里放入牛奶香精，攪拌一下，牛奶的香味撲鼻而來(lái)�？墒枪庥形兜揽刹恍校�牛奶可是乳白色，這杯溶液還是透明的呢。我又放入了鈦白粉，透明色的水一下子變成了白色。還差一樣，那就是黃原膠，放入這樣?xùn)|西，水就有了牛奶的特征，會(huì)掛杯呀，看起來(lái)聞起來(lái)都和真牛奶一模一樣呢。張老師告訴我們，有好多黑心商人用這些冒牌貨，傷害了無(wú)數(shù)的小朋友。聽(tīng)到這些，我恨的直咬牙！

　　科學(xué)與化學(xué)，是保護(hù)自我的鋒利長(zhǎng)劍，但是，如果不好好利用，有可能還會(huì)成為殺死我們的兇手。小朋友們，我們一定要注意實(shí)驗(yàn)安全，不能因?yàn)楹闷娑�擅自使用化學(xué)用品。我們更要多多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用它武裝自己，保護(hù)更多的人，做更多的好事。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇3

　　進(jìn)入九年級(jí)的標(biāo)志除了換了棟教學(xué)樓，還有就是新增了一門課程：化學(xué)。不少同學(xué)都對(duì)化學(xué)很感興趣，但都僅僅是把化學(xué)當(dāng)做是知識(shí)。我不一樣，我把化學(xué)當(dāng)作了一門教授知識(shí)和做人的課程。

　　鐵絲燃燒的試驗(yàn)給所有同學(xué)留下了深刻的印象。把鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶里，由于火柴的點(diǎn)燃，讓鐵絲迅速并且劇烈地燃燒起來(lái)，成火花狀，非常絢爛，生成了四氧化三鐵。這是老師向我們介紹的，我們也自己親手試驗(yàn)過(guò)。但是難道我們就僅僅只是觀看這絢麗的化學(xué)反應(yīng)嗎？不，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的燃燒，讓我悟到了許多。

　　鐵絲具有可以在純氧環(huán)境下燃燒的能力，就如同千里馬在受到伯樂(lè)賞識(shí)的情況下能夠日行千里一樣。而《馬說(shuō)》中的千里馬為何“駢死于槽櫪之間”？就是因?yàn)槿鄙倭瞬畼?lè)來(lái)賞識(shí)它們。在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐵能燃燒時(shí)，人們可能也僅僅是把它當(dāng)作是一種堅(jiān)硬的固體罷了。鐵在同樣是點(diǎn)燃的條件下，在氧氣和空氣有如此大的差別，那么我就把鐵比做人才，把“點(diǎn)燃”這個(gè)條件比作人才展現(xiàn)才華，支持物體燃燒的氣體含量比作是伯樂(lè)的識(shí)才能力。空氣與氧氣的這兩種環(huán)境的差異也就在于支持物質(zhì)燃燒的氣體含量不同。空氣的“識(shí)才能力”僅僅只有大約21%，而氧氣的“識(shí)才能力”卻能夠達(dá)到90%甚至更高。于是，鐵在空氣中“展現(xiàn)才華”，僅僅是變紅，而在氧氣中卻會(huì)劇烈燃燒，放出耀眼的光芒。所以無(wú)論什么時(shí)候，我們都要以賞識(shí)的眼光看待別人，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，不能在想我以前一樣整天只會(huì)揪住別人的缺點(diǎn)不放。

　　加熱試管前需要預(yù)熱，不能一開(kāi)始就用火焰對(duì)準(zhǔn)試管底部加熱。這是做加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。我倒認(rèn)為不只是能夠保護(hù)試管，避免炸裂，同樣也能給管理者一些建議。就拿一些公司來(lái)說(shuō)，如果把火焰比作是管理策略，把試管比作是公司的員工，把實(shí)驗(yàn)操作者比作公司管理者，那我又有一點(diǎn)感悟了。任何試驗(yàn)的加熱環(huán)節(jié)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，如果太過(guò)突然，就會(huì)對(duì)試管造成破壞，也就是說(shuō)，出臺(tái)的任何管理策略都需要一個(gè)過(guò)程讓員工們適應(yīng)，倘若一開(kāi)始就嚴(yán)格要求，不但會(huì)受到員工的反感，還可能會(huì)對(duì)員工的身心造成傷害。所以做什么事情都要給對(duì)方留有余地。

　　有些時(shí)候發(fā)出一長(zhǎng)段感慨后總覺(jué)得自己有些神經(jīng)，但想想也值得。這樣的學(xué)習(xí)不僅讓我牢牢記住了知識(shí)，還悟到了做人的道理，化學(xué)真是一門讓人受益匪淺的學(xué)科。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇4

　　也許是聽(tīng)說(shuō)化學(xué)很難，也許是聽(tīng)說(shuō)化學(xué)很枯燥，同學(xué)們一致對(duì)周一的化學(xué)課產(chǎn)生了抵觸情緒，有部分同學(xué)都準(zhǔn)備“夢(mèng)會(huì)周公”了�？墒钱�(dāng)化學(xué)老師真的走進(jìn)班里時(shí)，我們的好奇心猛然被吊了起來(lái)�；瘜W(xué)老師的手里竟有一個(gè)鐵皮盒，里面擺滿了試管架和裝著無(wú)色透明液體的燒杯。老師到底在搞什么名堂呢？我們個(gè)個(gè)都是丈二的和尚摸不著頭腦，大眼瞪小眼，面面相覷，連準(zhǔn)備和周公會(huì)夢(mèng)的同學(xué)也滿懷期待地投入到課堂中來(lái)了。

　　化學(xué)老師看到我們那好奇的眼神，好像在故意吊我們的胃口，神秘莫測(cè)地從鐵盒里抽出一張白紙貼在黑板上。老師的這一舉動(dòng)讓我們?nèi)鐗嬙旗F�？伤�接下來(lái)的一句話更是讓我們不知所云：“我不用筆就能在這張紙上寫字�！笔裁矗课业亩�朵不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧？想追根究底的好奇心更加強(qiáng)烈了。我們個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)老師從鐵皮盒里拿出了一個(gè)類似于噴筒的小瓶子，嫻熟地對(duì)著紙噴了幾下，奇跡般的一幕出現(xiàn)了，那張紙好像被施了魔法，竟然悄無(wú)聲息地顯示出了紅色的“化學(xué)”兩個(gè)字。同學(xué)們個(gè)個(gè)如同見(jiàn)了外星人一樣，不約而同地喊出了“哇”的一聲，那聲音如此整齊。好像事先排練好了似的。隨即底下一片喧鬧，同學(xué)們迫切地想知道老師到底耍了什么花招。只見(jiàn)化學(xué)老師不緊不慢地說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，我事先用手沾著氫氧化鈉在紙上寫了‘化學(xué)’兩字，等到噴了酚酞以后，氫氧化鈉遇酚酞會(huì)變紅，所以你們就看到了紅色的‘化學(xué)’兩字�！甭�(tīng)了老師的話，我們這才如夢(mèng)初醒，大徹大悟，沒(méi)有一個(gè)不把這一知識(shí)牢牢記在腦海中的。

　　老師看到同學(xué)們的興致如此高漲，趁熱打鐵又向我們做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：“水”變“牛奶”。一聽(tīng)到這個(gè)名字，同學(xué)們立刻議論紛紛。普通的水能變成牛奶，這不是天方夜譚嗎？可老師對(duì)我們的懷疑絲毫不以為然，他熟練地從鐵皮箱內(nèi)拿出了一支試管，然后小心翼翼地往里面倒了一些類似于水的透明液體，緊接著取出一個(gè)燒杯，里面裝著另一種液體，準(zhǔn)備將試管內(nèi)的液體滴進(jìn)燒杯里。我們個(gè)個(gè)屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。一時(shí)間老師的手成了全班聚集的焦點(diǎn)�？删驮谶@時(shí)，老師突然停住了，似乎在折磨我們的好奇心。同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，拭目以待，等待著奇跡的發(fā)生。在停留了難熬的幾秒鐘后，老師終于往燒杯內(nèi)滴液體了。當(dāng)兩種液體相碰撞的一瞬間，“水”一下子變成了乳白色的“牛奶”。教室里如同扔了一顆定時(shí)炸彈，一片沸騰。當(dāng)我們問(wèn)老師原理時(shí)，老師卻笑而不答，只說(shuō)：“謎底且聽(tīng)下節(jié)課分解�！卑ィ�真是一位“狡猾”的老師呀！

　　原來(lái)化學(xué)課并不是我想象中的那樣枯燥無(wú)味，它充滿了趣味，充滿了誘惑�；瘜W(xué)課，我會(huì)深深地喜歡上你，在你的王國(guó)里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的！

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇5

　　“啊！好神奇啊！水變成透明的了”同學(xué)們興奮地尖叫道。

　　同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)尖叫呢？因?yàn)榻裉炜茖W(xué)課上，老師做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著科學(xué)老師的手，科學(xué)老師先拿出一個(gè)燒杯，在燒杯里裝著藍(lán)色沙子大小的固體，再將半杯水放入燒杯，把水和“藍(lán)沙子”攪勻，慢慢的水變成藍(lán)色，此時(shí)同學(xué)們臉上流露出驚喜的神情，接著老師又往燒杯里加入一種白色半透明片狀的顆粒，放進(jìn)去不過(guò)一會(huì)兒，藍(lán)色的水不再是藍(lán)色的水，此時(shí)藍(lán)色的沙子又沉入燒杯底了，水又變成透明了，同學(xué)們都驚呼道“好神奇啊！”不停的問(wèn)“什么狀況��？”

　　科學(xué)老師看出同學(xué)們都迫不急待想知道為什么，也就說(shuō)出了原理，藍(lán)色的沙子是硫酸銅，白色的透明片狀顆粒是氫氧化鈉，發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)公式表示CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2（沉淀），就是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，我們看到現(xiàn)象是有藍(lán)色絮狀沉淀生成，藍(lán)色溶液顏色變淺。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)同學(xué)們都驚呼化學(xué)的神奇，老師說(shuō)我們的生活中，離不開(kāi)化學(xué)，化學(xué)也無(wú)處不在，這也是第一次接觸神奇的化學(xué)，意義深刻啊！我喜歡！

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇6

　　時(shí)間好像是坐上火箭似的，一下子就把我?guī)У搅顺跞�，也迎�?lái)了中考的壓力。但面臨著這些壓力，我還是感覺(jué)到有一絲的快樂(lè)。初三了，我們告別了生物地理，迎來(lái)了化學(xué)。

　　還沒(méi)上初三時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有的人說(shuō)化學(xué)難，不好理解；但有的人卻說(shuō)，化學(xué)很簡(jiǎn)單，特別是女孩子，容易學(xué)會(huì)。聽(tīng)著這種種的流言蜚語(yǔ)，我更是懷著忐忑的心情去接觸他。

　　動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響了起來(lái)，也意味著上課了。一個(gè)從未謀面的，一手拿著電腦，一手拿著一箱的瓶瓶罐罐走進(jìn)了教室。她用幾分鐘簡(jiǎn)短的介紹了自己。噢！原來(lái)她就是我們的化學(xué)，看上去和藹可親的，沒(méi)有一點(diǎn)距離感。她先介紹化學(xué)在我們生活中無(wú)處不在，氧氣，氮?dú)�，我們喝的飲料，都與化學(xué)有關(guān)。她先示范了一下，用兩根蠟燭，點(diǎn)燃它們，然后吹滅其中一根，用另一根點(diǎn)燃他的白煙，那根熄滅的蠟燭又復(fù)燃了。咦？我們?nèi)�班都在那一瞬間，變成了好奇寶寶，老師見(jiàn)我們兩眼發(fā)光，又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們看，點(diǎn)燃一根火星木條，吹滅它后，把它放入裝滿空氣的集氣瓶了，那根木條又復(fù)燃了。真是奇怪，吹滅的東西居然可以復(fù)燃，不可思議�。�劉老師就像是魔術(shù)師，用那些瓶瓶罐罐變幻出這么多有趣的東西，實(shí)在是讓我們佩服�。�

　　我們踏入了魔幻般的世界，這個(gè)世界讓我們?cè)诶锩娈?dāng)那個(gè)可愛(ài)的好奇寶寶，對(duì)他那個(gè)世界里的一切，都感到好奇，興奮。是化學(xué)，使世界變得絢麗多彩，化學(xué)世界的確很美妙！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)世界變得更奇妙才行。不過(guò)，要想學(xué)好化學(xué)，也離不開(kāi)其他科的結(jié)合�？偠�言之，努力學(xué)習(xí)才是真道理！

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇7

　　從初三開(kāi)始，我們就開(kāi)始接觸化學(xué)，說(shuō)到化學(xué)，怎么可以不談化學(xué)元素呢！化學(xué)元素的表達(dá)符號(hào)就像拼音對(duì)于語(yǔ)文，字母對(duì)于英語(yǔ)一樣，化學(xué)元素是化學(xué)這么課的基礎(chǔ)，學(xué)好了簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，才能接著往下學(xué)，然后就學(xué)簡(jiǎn)單的化合物的組成以及它們的簡(jiǎn)單性質(zhì)，當(dāng)然，這對(duì)于化學(xué)而言，只是入門級(jí)別的任務(wù)，化學(xué)和我們的生活緊密聯(lián)系，息息相關(guān)，研究簡(jiǎn)單的化合物就能知道生活中哪些是有害的，哪些是有益的。

　　但如果你認(rèn)為化學(xué)簡(jiǎn)單的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，化學(xué)屬于理科，自然有它作為理科的難點(diǎn)，不論是計(jì)算還是推理能力，還是邏輯判斷能力 都有著令人費(fèi)解的地方，剛接觸化學(xué)時(shí)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)也不難，但是，沒(méi)想到，那時(shí)候接觸的化學(xué)，只是九牛一毛而已，高中時(shí)，化學(xué)就開(kāi)始慢慢顯出自己“猙獰”的本性，對(duì)我們簡(jiǎn)直是處處刁難，化學(xué)，作為一門高深的學(xué)問(wèn)，里面有很多我不知道的領(lǐng)域，開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，要慢慢記住它里面的知識(shí)點(diǎn)，之后才能活學(xué)活用，對(duì)于它的各種變換都要一眼識(shí)穿，這樣才不會(huì)被它的表面現(xiàn)象所欺騙。

　　高中的我不太愛(ài)化學(xué)，但也稱不上是討厭，所以化學(xué)成績(jī)也是平平的沒(méi)有什么異常突出或異常渣的現(xiàn)象，屬于中游水準(zhǔn)的樣子吧！但是，就是這樣的成績(jī)，在高考的時(shí)候既不能幫我拿高分，又能讓別人在這門科目上超我很多分，對(duì)于我這樣的成績(jī)而言是相當(dāng)不利的，所以班主任找我談話，希望我能在化學(xué)上多下點(diǎn)功夫來(lái)拉小和別人的差距，可能正是因?yàn)椴挥憛掃@門科目，所以努力起來(lái)也沒(méi)那么耗力氣，簡(jiǎn)單的知識(shí)，我也明白，所以，就是這么科目，在高考中幫了我一個(gè)大忙呢！

　　慢慢的，我喜歡上了化學(xué)。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇8

　　對(duì)于馬上要升初三的我來(lái)說(shuō)，辭舊迎新告別了學(xué)習(xí)兩年的地理、生物，當(dāng)然也要迎接新的物理化學(xué)�；瘜W(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)科�？偮�(tīng)比我們年長(zhǎng)一兩歲的姐姐提起他們學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，也總聽(tīng)媽媽說(shuō)地理、生物中考后就要學(xué)習(xí)這兩門新學(xué)科了。化學(xué)在腦海十分熟悉，卻總也接觸不到，更沒(méi)有機(jī)會(huì)去深入了解，所以對(duì)這位“熟悉的陌生朋友”也是充滿了莫大的好奇心�；瘜W(xué)中也許會(huì)有許多有趣的小實(shí)驗(yàn)吧！而又有誰(shuí)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)與一個(gè)個(gè)小玻璃試管中的藥劑不感興趣呢？

　　前幾天，我算是正入進(jìn)入了預(yù)習(xí)階段，不得不感嘆是我輕敵了呀！化學(xué)可沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，也不僅僅是實(shí)驗(yàn)，他還包含了許多專業(yè)性的知識(shí)：分子、原子、離子、液化、汽化。別說(shuō)了解了，就光是化學(xué)書前幾十頁(yè)我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的名詞就一抓一大把，多的離譜。各種物質(zhì)與物質(zhì)之間產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，各種各樣的實(shí)驗(yàn)，與不是一般的多的實(shí)驗(yàn)要求和注意事項(xiàng)。

　　但認(rèn)真學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中也有許多知識(shí)，源于我們?nèi)粘５纳�活中，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的材料或是實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象，在生活中常見(jiàn)的不能再常見(jiàn)的�？杉词惯@樣，我習(xí)慣于生活中的一切，卻不曾動(dòng)腦去思考這其中的奧秘，去想這事物運(yùn)行的原理，也不曾去提出過(guò)哪怕一個(gè)問(wèn)題。

　　在生活中我們漸漸習(xí)慣，甚至從不去質(zhì)疑，只知道這些東西便利了我們。總是不去動(dòng)腦，也從未想過(guò)去探索生活中的化學(xué)。

　　化學(xué)源于生活，化學(xué)應(yīng)用于生活，一切的知識(shí)與學(xué)問(wèn)來(lái)源于生活，想要學(xué)習(xí)好化學(xué)要先去細(xì)心觀察生活，善于從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于動(dòng)腦筋思考去解決問(wèn)題，不輕易相信權(quán)威，要敢于質(zhì)疑。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇9

　　課間，我與葉芷路過(guò)辦公室，化學(xué)老師突然叫住了我倆，指著角落的化學(xué)器材：“這是下節(jié)課用到的實(shí)驗(yàn)器材，你們?nèi)グ阉�槽和集氣瓶裝滿水，然后提去教室�！�

　　班主任的命令，怎敢不從？我倆屁顛屁顛地將水槽和集氣瓶裝滿了水，提去教室。一路上的同學(xué)看到了實(shí)驗(yàn)器材，眼里都快閃出火花了。“下節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)！”這句話風(fēng)一樣刮過(guò)了同學(xué)們的耳朵，上課鈴打響時(shí)，大家安安靜靜地坐在座位上，眼珠子死死黏在講臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)器材上。

　　喬老師講了幾句，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，他將鐵架臺(tái)，試管，導(dǎo)管一一安好，試管內(nèi)放置的是高錳酸鉀，點(diǎn)燃酒精燈，開(kāi)始收集氧氣。臺(tái)下的同學(xué)紛紛伸長(zhǎng)了脖子張望，嫌棄講臺(tái)下的同學(xué)頭擋住了他們求知的目光。收集好氧氣，喬老師小心翼翼地取出集氣瓶。拿出一根木簽，在火上烤了一會(huì)兒，點(diǎn)燃后在空中揮舞了幾下，只剩下了一點(diǎn)火星。他迅速將木簽塞入集氣瓶，頓時(shí)，火焰劇烈燃燒。紅紅的火照亮了集氣瓶，嚇得前頭同學(xué)“抱頭鼠竄”。

　　喬老師手上操作著，嘴上也沒(méi)停：“等下我要做的實(shí)驗(yàn)?zāi)銈冏鰧?shí)驗(yàn)時(shí)一定要注意，硫在火上化成淡藍(lán)色液體就伸入集氣瓶，硫燃燒時(shí)會(huì)放出有毒氣體二氧化硫，玻璃片只能留一條縫，不然到時(shí)候整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都是二氧化硫的味道，特難聞。”

　　硫在集氣瓶里劇烈燃燒，發(fā)出了詭異的藍(lán)紫色光芒，喬老師只讓我們看了一會(huì)兒，就迅速將其熄滅了。

　　最后的壓軸，是鎂。剛聽(tīng)到這個(gè)名字的我們一臉懵逼，在喬老師的講解下我們才了解到，鎂粉是制造閃光彈的主要物質(zhì)。喬老師將燃燒的鎂伸入集氣瓶，頓時(shí)，一道耀眼的白光閃現(xiàn)了出來(lái)，我們紛紛捂住了自己的眼：要瞎了！

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙！

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇10

　　門前的小花，開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)；窗外的大樹茂了又枯，枯了又茂；大自然的風(fēng)景每天都是新的。我們?cè)诼�慢長(zhǎng)大，父母卻漸漸老去；老火盆成為古董，暖氣也進(jìn)入了我們的房間，改變的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落…

　　驀然回首，我想起了母親兒童時(shí)代的生活，他們居住在一個(gè)破舊的茅草屋里，身上穿著的衣服滿是補(bǔ)丁，破爛不堪。每天飯也吃不飽，吃了上頓沒(méi)下頓，很是可憐。每一個(gè)星期，大人們出門干活，每天早出晚歸；小孩子們拎著裝著課本的塑料袋去上學(xué)，放學(xué)后又跑到樹林里撿一些柴禾拿回家，晚上寫完作業(yè)還要做一些家務(wù)活，。那時(shí)的生活真是苦不堪言。

　　世間萬(wàn)物，每時(shí)每刻都在變化。有的大，有的變化小。周圍的一切，都在變化。

　　一棟棟高樓大廈拔地而起，昔日泥濘不堪。坑坑洼洼的小路變成了用柏油鋪成的大道，路旁種滿了花草樹木，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，使人賞心悅目。房間里的墻壁刷得雪白雪白的，好像是粉裝玉砌的，好像是銀裝素裹的。家具也嶄新的，刻著龍鳳圖案。房子很大很大，他們?cè)僖膊挥迷铑^煮東西了，都換成煤氣爐，方便快捷……此時(shí)，電腦也躋身步入了我們的生活，我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上查到許多我們不知道的事情，也不用像以前冥思苦想了。許多家用電器也進(jìn)入了我們的生活。

　　祖國(guó)這個(gè)大家從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家迅速崛起在世界東方，香港澳門的順利回歸、臺(tái)海關(guān)系的進(jìn)一步改善讓世人刮目相看。所有的中華兒女意氣奮發(fā)揚(yáng)眉吐氣，每一個(gè)人如鳳凰涅磐獲得了新生，中國(guó)人民開(kāi)始從溫飽向小康邁進(jìn)！望故鄉(xiāng)，談發(fā)展。今昔相比，滄桑巨變。社會(huì)求和諧，家鄉(xiāng)在發(fā)展，農(nóng)民更富裕，而我們?nèi)栽谂�力——為�?shí)現(xiàn)更高的理想奮斗著！

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇11

　　在山西的東南部，有一個(gè)歷史悠久的城市，那就是長(zhǎng)治，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，長(zhǎng)治曾經(jīng)是趙國(guó)的首都。

　　我的奶奶就住在長(zhǎng)治，長(zhǎng)治就是我的“第二故鄉(xiāng)”。這里山清水秀，改革開(kāi)放后，這里的變化真是翻天覆地，我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)治變得更美、更富、發(fā)展更快了。我欣喜地看著茁壯成長(zhǎng)的新家鄉(xiāng)，心里別提有多高興了。你看，那里的小廣場(chǎng)四處綠意盎然，花香撲鼻；那美麗的花園里到處百花斗艷，花團(tuán)錦簇，猶如一幅美麗的畫卷；不論清晨還是夜晚，都聚集著許許多多的男女老幼，跳舞、健身、聊天，盡情享受著改革開(kāi)放所帶來(lái)的變化；到了晚上，音樂(lè)噴泉就像一個(gè)美麗的花仙子一樣伴著音樂(lè)翩翩起舞；一座座樓房拔地而起；高樓大廈鱗次櫛比；一條條寬闊、平坦的柏油馬路通向四方，車輛川流不息；各種現(xiàn)代化的娛樂(lè)設(shè)施建了起來(lái)：青少年活動(dòng)中心、動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)……

　　火車站修建得更加美麗，飛機(jī)場(chǎng)也建起來(lái)了，交通方便極了，真是想去哪里就去哪里。走進(jìn)電器商店，商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂。以前的黑白電視，已經(jīng)退休啦，代替的是背投彩電、高清彩電、液晶彩電……而過(guò)去，聽(tīng)奶奶說(shuō)，過(guò)去這里又破又舊，道路都是土鋪的，凹凸不平，一到下雨就泥濘不堪，走路不小心就會(huì)摔倒，沒(méi)下雨時(shí)，到處塵土飛揚(yáng)。就連最繁華的西街也只有4.5米寬；人們住的都是平房，整個(gè)城市里除了市政府以外，根本見(jiàn)不到樓房；天熱只能扇扇子，做飯得燒木材、煤球，洗衣服得用手洗，食物放久就不新鮮了，以前每個(gè)月只能吃半斤雞蛋，吃肉等于過(guò)年，常常吃地瓜、白菜和蘿卜干，衣服得自己做，買什么都需要票，物質(zhì)極度匱乏。

　　長(zhǎng)治在一天天地發(fā)展，在一天天地進(jìn)步，現(xiàn)在的長(zhǎng)治是全國(guó)十大魅力城市之一，我相信，長(zhǎng)治的明天將會(huì)更加光輝燦爛！

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇12

　　初三到了，迎來(lái)了一門全新的科目——化學(xué)。迎來(lái)一門新的科目，當(dāng)然也會(huì)迎來(lái)一名新的老師，她就是劉老師。劉老師留著一頭短短的秀發(fā)，隨身帶著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)戴上。她，看起來(lái)是那樣的和藹，祥和，總給人一種平易近人的感覺(jué)。

　　她，是那樣地敬業(yè)。

　　在上第一節(jié)化學(xué)的時(shí)候，迎門進(jìn)來(lái)的是一位身穿連衣裙，身上攜帶著一個(gè)擴(kuò)音器的女士。據(jù)說(shuō)，劉老師是因?yàn)榻虒W(xué)多年，而嗓子破音，才不得不使用擴(kuò)音器。在上課期間，劉老師盡力用著最大的嗓音為了是讓全班同學(xué)聽(tīng)到，她還時(shí)不時(shí)地用著幽默的語(yǔ)氣為我們講課。我的心中不禁產(chǎn)生出一種敬佩的感情，我?guī)е�這份感情，聽(tīng)完這精彩的一節(jié)課。

　　她，是那樣的關(guān)切我們。

　　在第一次的化學(xué)測(cè)試過(guò)后，劉老師的臉上失去了往時(shí)和藹的表情。課上到一半，劉老師頓時(shí)扯著嘶啞的聲音說(shuō)道：“在評(píng)講完之后，你們覺(jué)得難嗎，有許多的題都是我們做過(guò)的，訂正過(guò)的，為什么還是錯(cuò)，就是不細(xì)心啊�！闭f(shuō)完后，她繼續(xù)用著嘶啞的聲音講道下面的題，之后，她反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)讓我們細(xì)心，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。在這節(jié)課過(guò)后，我深深地感受到她那因?qū)W生的問(wèn)題而擔(dān)憂的關(guān)切之情啊。

　　她，是那樣的關(guān)心我們。

　　在評(píng)講完過(guò)后，我原本以為告一段落了。卻不是這樣，劉老師陸續(xù)找來(lái)一些同學(xué)談話，而我也是其中之一。劉老師拿著試卷仔細(xì)地端詳著，看看這些題錯(cuò)誤的原因，隨后她便指著一些題目問(wèn)我為什么錯(cuò)，錯(cuò)了之后該怎么改。在談完之后，她還說(shuō)一句：“下次要細(xì)心，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。”我的心中油然而生一絲暖意。

　　這就是我的化學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ�是那么的和藹可親，是那么的關(guān)心我們，關(guān)切我們。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇13

　　進(jìn)幾年來(lái)，中國(guó)飛速發(fā)展，我們什么都有，根本沒(méi)有長(zhǎng)輩童年那么苦，經(jīng)濟(jì)也很落后。

　　我們整天生活在高樓大夏上，熱了就開(kāi)空調(diào)，餓了就大魚大肉。晚上，點(diǎn)燈不怕黑，有蚊子就用電蚊香，就連穿的都是名牌衣服，電視想看就看，都是彩屏的，學(xué)習(xí)累了玩會(huì)兒電腦，與同學(xué)聊聊天、打打游戲、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等等……。學(xué)習(xí)上有不會(huì)做的，請(qǐng)叫學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)。不愁吃、不愁穿，還有吃不完的零食，無(wú)悠無(wú)慮，根本無(wú)法體會(huì)什么是饑餓，什么寒冷。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)她們的童年是很苦的，她們小時(shí)候，連水筆都沒(méi)有，只能寫鋼筆，鉛筆，有一支英雄牌的鋼筆已經(jīng)是很奢侈的事。

　　根本沒(méi)有單面膠、修正帶。鋼筆寫錯(cuò)字了，只能畫幾橫。晚上，點(diǎn)著煤油燈，在煤油燈下看書、寫字。別說(shuō)空調(diào)，連電風(fēng)扇也沒(méi)有，只能用一把扇子扇，而且，那時(shí)根本沒(méi)有電冰箱，更不用說(shuō)電腦，棒冰也只能等賣棒冰的人來(lái)了才能吃，賣棒冰的商人先從棒冰制造廠內(nèi)批發(fā)一些棒冰，然后能放入厚厚的棉花木箱子里，走街竄巷的來(lái)叫賣。那時(shí)燒飯用的是大灶，根本沒(méi)有煤氣灶，奶奶放學(xué)后蹲在大灶旁燒飯，天天吃蔬菜，只有在特殊日子的時(shí)候，偶爾吃點(diǎn)魚、肉�，F(xiàn)在的我呢？媽媽老是苦口婆心的說(shuō)“多吃點(diǎn)，現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，吃的多身體才能長(zhǎng)的高。”我呢？一邊噘著嘴，一邊嘟噥，老是叫我吃，真煩。

　　現(xiàn)在的科技多么的發(fā)達(dá)，和以前比起來(lái)真是天差地別，鄉(xiāng)間小路變成了柏油馬路，小茅屋變成了高樓大夏，交通工具汽車、輪船，飛機(jī)樣樣都有，想去哪兒，就去哪兒。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，更是奇妙無(wú)比。所以，我們既然生活在這么好的時(shí)代，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積累自己的智慧，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇14

　　這些都豐富了我們的課余生活，一個(gè)嶄新的塑膠跑道，緩解壓力，我們會(huì)用最好的精神面貌來(lái)迎接它，沒(méi)有了迷漫的灰塵，全校每一個(gè)人都在做著準(zhǔn)備，在這里面有很多乒乓球臺(tái)，都在期待校慶活動(dòng)的來(lái)臨，母校的環(huán)境有了很大的變化 從前破舊的教學(xué)樓，變得很漂亮，取而代之的是一棟棟被粉刷的很漂亮的教學(xué)樓，而今天又能為母校慶祝五十歲的生日，還有一些設(shè)備和器材我們可以打羽毛球、打乒乓球等，我們親愛(ài)的母校迎來(lái)了五十周年，在建校的五十年里，讓我們不再只是枯燥的學(xué)習(xí)了，而近年來(lái)，并且通過(guò)克拉瑪依市規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收授予克拉瑪依市規(guī)范化學(xué)校，也贏得了很多好評(píng)。

　　我們都激動(dòng)不已，放松心情，可以在籃球場(chǎng)上打籃球，每屆的高考成績(jī)的名列前茅，初二的同學(xué)在練籃球操。

　　我們?cè)诰毞疥囮?duì)。

　　那些曾經(jīng)被沙土蓋著， ，更是覺(jué)得萬(wàn)分幸運(yùn)了，我們?cè)谡n余時(shí)間可以在草坪上坐著。

　　三年來(lái)，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，還蓋起了體育館，獲得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)，使我們有了良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

　　見(jiàn)證了母校不少的變化，不僅如此，進(jìn)入了理想的大學(xué)， 10月18日。

　　到了冬天也有了一個(gè)暖和的地方上體育課了，又以第一的成績(jī)獲得了克拉瑪依市德育示范學(xué)校。

　　在新中國(guó)成立六十周年之即，操場(chǎng)都不復(fù)存了， 為了這次生日了，學(xué)習(xí)完以后可以利用課間在這走一走，讓許多莘莘學(xué)子，大家都格外認(rèn)真，因?yàn)橐呀?jīng)期待了很久的校慶活動(dòng)終于要到來(lái)了，還有很多的人在為校慶排練節(jié)目，并不起眼的地方改成了像小花園一樣的。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇15

　　60年前，中華人民共和國(guó)成立了。人們的生活開(kāi)始發(fā)生了翻天覆地的變化。60年后祖國(guó)富強(qiáng)了，人們的物質(zhì)生活和精神生活都富裕了，不再過(guò)貧苦的生活。

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的漁村，它也隨著中華人民共和國(guó)的成長(zhǎng)發(fā)生著巨大變化。我的家鄉(xiāng)是莆田市黃石鎮(zhèn)東甲村。它是一個(gè)靠海的小漁村。聽(tīng)老人們說(shuō)這里原來(lái)是座貧窮落后的小漁村。村里的房屋低矮且破舊不堪，沒(méi)有一條象樣的路，每次碰到下雨天，到處坑坑洼洼根本無(wú)法行走。那里沒(méi)有生機(jī)勃勃的花草樹木，只有夾帶著咸味的海風(fēng)。人們靠的是下海打魚維持生活，因此物質(zhì)生活水平非常低，全村大部分人都吃不飽飯；沒(méi)有電更不用說(shuō)有電視機(jī)等現(xiàn)代先進(jìn)的設(shè)備。由于大家吃完飯都沒(méi)事干，因此很多人參與賭博，當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣十分不好。

　　隨著60年來(lái)的變化，政府為家鄉(xiāng)建起了第一條通往外面的水泥路；人們出入方便了，心也活了：有的人搞起運(yùn)輸、有的人承包了灘涂地辦起了養(yǎng)殖場(chǎng)、有的人買了大漁船專業(yè)捕魚……大家辛勤地勞動(dòng)著，漸漸的腰包也鼓了。跟原來(lái)相比，現(xiàn)在家鄉(xiāng)煥然一新！到處是生機(jī)勃勃的花草樹木；原來(lái)低矮破舊的房子如今變成了整齊的高樓大廈，村里的道路全部變成水泥路了；走進(jìn)屋里一看，各種電器應(yīng)有盡有，每家每戶都裝上了自來(lái)水、有線電視、電話、甚至有的人家還裝上了互聯(lián)網(wǎng)……人們的精神面貌也煥然一新，村里經(jīng)常舉行各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)，人們的臉上洋溢著幸福的笑臉。村里的小學(xué)也蓋起來(lái)高樓大廈，時(shí)時(shí)傳出朗朗的讀書聲，成為村里最亮麗的風(fēng)景線……

　　家鄉(xiāng)雖然是一個(gè)不起眼的小漁村，但她是中國(guó)農(nóng)村的一個(gè)縮影。她的變化讓我們感受到60年來(lái)祖國(guó)的巨大變化；我為生長(zhǎng)在中國(guó)而感到驕傲！

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇16

　　我的家鄉(xiāng)在郫縣。我從小在這里生長(zhǎng)。

　　以前郫縣到處都是底矮的瓦房，現(xiàn)在，這些瓦房都拆了，高樓大廈拔地而起還修了很多的公園如果你晚上走近了石牛公園，你會(huì)看到石牛公園水平如鏡，綠樹成蔭，很多老年人在那里跳健身操。還有很多老年人，在自己家的園子里下下棋，喝喝茶或者養(yǎng)一盆杜鵑花，還可以在園子里健健身。真是鳥語(yǔ)花香，鳥在唱歌，蜜蜂在跳舞，啊！這種境界真是如詩(shī)，如畫。

　　我又來(lái)到了星光大道這是郫縣變化最大的地方，以前這里是泥濘不堪的小路，兩邊布滿了底矮的小房，一到下雨天，房子里又潮濕又陰冷，地下更是走路都走不了，只能穿上雨鞋走。我在看看現(xiàn)在，中間是個(gè)大噴泉，這個(gè)噴泉塑造了望從塞歌會(huì)上的情景，廖昌永站在了噴泉的中間。廖昌永在望從塞歌會(huì)上被發(fā)現(xiàn)了所以一炮而紅成了全國(guó)的一個(gè)著名歌唱家�，F(xiàn)在的星光大道的地上有很多巴蜀圖語(yǔ)在建筑上有喝咖啡的，還有吃肯德雞的，還有吃雪糕的，還有……。真是讓我目不暇接。

　　郫縣的交通和以前比一比真是好極了，以前都是人力三輪車，而現(xiàn)在，一招手一輛出租車就來(lái)了�，F(xiàn)在，郫縣的早晨可以看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往，穿流不惜的車輛和晨練的老人，還有騎自行車上學(xué)的學(xué)生，此時(shí)現(xiàn)在，郫縣的景色都是最美的，誰(shuí)也沒(méi)想到現(xiàn)在，郫縣的交通變化這么快。

　　現(xiàn)在，郫縣到處都在粉刷房子，猶如給各個(gè)房自披上了一件雪白的外衣，是因?yàn)檑�縣又準(zhǔn)備創(chuàng)建全國(guó)文明縣城了。祝愿郫縣創(chuàng)建成功！

　　我想：誰(shuí)也沒(méi)想到現(xiàn)在，郫縣的變化這么快，再過(guò)的一兩年，也許郫縣以經(jīng)搖身一變，變成了和北京一樣漂亮的城市了。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇17

　　帶著滿懷的好心情，我回了一趟家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變了，變得越來(lái)越美了！過(guò)去，通往家鄉(xiāng)的小路不平，處處塵土飛揚(yáng)，旁邊就是田野�，F(xiàn)在，小路變得寬闊平坦，開(kāi)發(fā)荒地種棉花、農(nóng)民全家笑哈哈！

　　過(guò)去，家鄉(xiāng)附近沒(méi)有超市，只有一兩個(gè)小商店，人們要買東西都必須走好遠(yuǎn)的路。現(xiàn)在變了，家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上開(kāi)了幾個(gè)超市，商場(chǎng)里商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，人們買東西方便多了。

　　過(guò)去，人們住的都是土房。有些土房在下雨時(shí)還不斷的漏雨；房子的墻是用泥磚做成的，屋里的光線很差……而現(xiàn)在，變成了一幢幢嶄新的磚房。有的家房前還種上了四季常綠的風(fēng)景樹。高樹底樹相互映襯，加上各色盛開(kāi)的鮮花，真是仙境一般。人們穿著干干凈凈的衣服，站在外面曬著暖和的陽(yáng)光。

　　過(guò)去，道路兩旁沒(méi)有路燈，人們只能用手電筒，馬燈來(lái)照明�，F(xiàn)在，路邊掛有形式各異的路燈。每到晚上，路燈綻放出花一樣的光，那光溫和又明亮，照著夜行的人、夜走的車輛，在靜寂的夜空中熠熠生輝。與周圍人家發(fā)出的亮光連成一片，又成了亮麗祥和的鄉(xiāng)村靜夜圖。

　　過(guò)去，村里有輛自行車就算是村里的首富了�？涩F(xiàn)在，村子里家家戶戶都騎上了摩托車，有些人家還開(kāi)上了小車呢！更不用說(shuō)電視、手機(jī)、電腦等現(xiàn)代化設(shè)備了。村里人變富了，村里人不再貧窮了，這是多好的事�。�

　　坐上回家的車子，我滿心的歡喜、滿懷的愉快。家鄉(xiāng)的路、家鄉(xiāng)的新房、家鄉(xiāng)的'人們都在夕陽(yáng)的余輝中漸漸地離我遠(yuǎn)去，而我不舍地回頭說(shuō)：“家鄉(xiāng)，您真美麗！我還會(huì)回來(lái)的！”

　　住建局：布音克西克

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇18

　　這個(gè)星期五，屠老師讓我們做了一個(gè)有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。是用蠟燭燃燒白糖，在做實(shí)驗(yàn)之前，我很好奇：這白糖會(huì)有什么變化呢？最后無(wú)非就是蒸發(fā)掉嘛！

　　雖說(shuō)是這樣想，但是實(shí)驗(yàn)還是要做的。我們把餐巾紙墊在蠟燭的下面，以防蠟燭油滴在手上，再把蠟燭點(diǎn)燃，把放好白糖的不銹鋼勺子放在火的外焰上燒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西！

　　不銹鋼里的白糖，會(huì)先由白色固體小顆粒變成乳白色的液體，乳白色的液體一閃而過(guò)，很快又變成了土黃色的液體。然后像放在烤箱里的蛋糕一樣，開(kāi)始膨脹，越往上越薄，然后“噗”地的一聲，泡泡破裂了，變成了一縷輕煙，慢慢地上升。與此同時(shí)，又有一些“泡泡”開(kāi)始膨脹，然后破裂，變成輕煙，慢慢上升。重復(fù)著這些動(dòng)作，它冒泡泡的頻率很快，就像翻騰著的巖漿。

　　土黃色的液體，開(kāi)始慢慢地從旁邊開(kāi)始變成深紅色，冒泡泡的頻率開(kāi)始變慢，膨脹出來(lái)的體積也開(kāi)始變小。泡泡破裂仿佛就像擠牙膏一樣，慢騰騰的，好不容易破裂了，輕煙的量也比之前的少了好多。

　　液體又開(kāi)始發(fā)生了變化，由深紅色的液體變成了黑色液體。黑色液體也開(kāi)始慢騰騰地冒泡。這時(shí)，拿著勺子柄的同學(xué)手抖了一下，勺子中央的黑色液體，碰到了火的外焰，下一子就著了火，火焰很高，但更過(guò)了一會(huì)會(huì)，火焰就開(kāi)始慢慢地減弱、縮小，然后無(wú)聲地熄滅。

　　實(shí)驗(yàn)就這樣結(jié)束了，冷卻后的新物質(zhì)變成了一種黑色的固體，雖然看上去很硬，但其實(shí)很碎。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然只有幾分鐘，但變化的過(guò)程可容不得你開(kāi)哪怕是幾秒鐘的小差，不然，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多精彩的畫面。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇19

　　上課了，老師又拎上了那個(gè)藏著無(wú)數(shù)樂(lè)趣的實(shí)驗(yàn)盒，同學(xué)們形象地稱之為“飯盒”。今天好像帶了許多實(shí)驗(yàn)器材，不知今天又要搞什么鬼?

　　老師粗略地講了一些關(guān)于氧氣的知識(shí)后，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先他收集了幾瓶氧氣，放在桌上，還跟我們開(kāi)玩笑，說(shuō)氧氣多了會(huì)使人興奮;接著他又把一些實(shí)驗(yàn)器材板書在黑板上--碳、硫、磷、鐵。這些東西與氧氣有什么關(guān)系呢?帶著這樣的疑問(wèn)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　老師不慌不忙點(diǎn)燃酒精燈，把硫放在燃燒匙內(nèi)，架在燈上加熱，不一會(huì)兒硫就被點(diǎn)著了。奇怪的是我們?cè)谧�位上看不�?jiàn)火焰。老師走下講臺(tái)，把燃燒匙送到我們面前，讓我們作近距離觀察，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)黃色的硫塊已變成了藍(lán)色的液體，上面還布著一層藍(lán)色的火焰，若隱若現(xiàn)，甚是奇特。之后老師回到講臺(tái)前，把燃燒匙放進(jìn)氧氣瓶，哇，朦朧的火焰此時(shí)全爆發(fā)出來(lái)，變成了絢麗的藍(lán)紫色的亮光，美麗極了。老師告訴我們硫與氧氣反應(yīng)后生成一種帶有刺激性氣味的二氧化硫，這是污染空氣的罪魁禍?zhǔn)字�一，想不到這么美麗的外表下竟是如此丑陋的靈魂，這正映證了中國(guó)的那句古話“知人知面不知心”。接著老師又把其他藥品放進(jìn)去做同樣的實(shí)驗(yàn)，都給我們意想不到的收獲;磷在集氣瓶里放出大量的光和熱，幾乎照亮了整個(gè)教室;鐵則是劇烈燃燒，火星四射，有時(shí)還發(fā)出聲響，真像放煙火……

　　精彩的實(shí)驗(yàn)吸引了全班同學(xué)，后排的同學(xué)幾乎都要站到桌上了。今天的實(shí)驗(yàn)非常成功，非常生動(dòng)，在領(lǐng)略科學(xué)的無(wú)窮魅力的同時(shí)，還享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，真是令我們終身難忘。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇20

　　化學(xué)老師把一個(gè)空的玻璃杯放在桌子上，拎起旁邊的木桶，向玻璃杯里倒清水。在桌子的一邊有一個(gè)淺玻璃盆子，盆里有幾條金魚在游動(dòng)，他見(jiàn)盆子的水不多，就把杯子里水都倒進(jìn)了盆子，盆里水多了，金魚在里面歡快地游來(lái)游去。

　　化學(xué)老師對(duì)觀眾說(shuō)：“我今天要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡，請(qǐng)大家仔細(xì)地看我的表演，剛才杯子里的水全倒進(jìn)進(jìn)盆子里了，魚兒在水里悠閑自得地游動(dòng)，說(shuō)明這是一杯清水�，F(xiàn)在，我再把水倒進(jìn)杯子里，請(qǐng)大家看清楚有什么變化。”

　　說(shuō)完，化學(xué)老師再次拿起木桶，將杯子倒?jié)M水，然后把這杯子放在養(yǎng)金魚的盆子內(nèi)，大家注視著杯里有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有動(dòng)靜，又過(guò)一會(huì)兒，杯里還是沒(méi)有變化，“怎么搞的？”大家等得不耐煩了。突然，奇跡出現(xiàn)了！只見(jiàn)杯子里清水一下子變成片片雪花，從杯子的上部紛紛地往杯底飄落，好一派寒冬臘月大雪紛飛的景象�。≈徊贿^(guò)這是在水里下的“雪”。

　　秘密：

　　杯子、盆子都沒(méi)有秘密，只有木桶是經(jīng)過(guò)加工制成的。木桶內(nèi)用木板隔成兩半，木桶上有兩個(gè)半塊的木蓋子，倒水時(shí)，只要揭開(kāi)要倒水的一邊的半個(gè)蓋子，水就能倒出來(lái)。

　　其次是木桶內(nèi)盛的“水”的秘密。木桶的一格內(nèi)是盛清水（自來(lái)水），而另一格內(nèi)盛的是飽和了的熱的硼酸溶液。

　　表演時(shí)，第一次從木桶倒入杯子里的水是清水，所以金魚游動(dòng)如常，第二次倒入杯子里的“水”是熱的硼酸溶液，因?yàn)樗�也是無(wú)色透明的，在倒硼酸溶液時(shí)，注意把木桶轉(zhuǎn)一個(gè)方向，觀眾是不易察覺(jué)的。把盛滿熱硼酸溶液的杯子放在養(yǎng)金魚的盆子里，因?yàn)榕鹚嵩跓崴�里要比在冷水里容易溶化，�?dāng)盛滿熱的硼酸溶液的杯子放入盛有冷水的盆子時(shí)，硼酸溶液冷卻，過(guò)剩的硼酸會(huì)凝固，這樣它就從溶液中分離出來(lái)，好像是雪花在飄落了。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇21

　　星期天，化學(xué)老師給同院的小朋友表演一個(gè)小戲法，內(nèi)容是清水變“豆?jié){”，“豆?jié){”變清水。只見(jiàn)化學(xué)老師拿著一個(gè)無(wú)色透明的瓶子，里面裝著大半瓶清水，然后用橡皮塞蓋好。接著對(duì)小觀眾說(shuō)：“我可以把這瓶清水變成豆?jié){”，再把豆?jié){變成清水。”說(shuō)完，只見(jiàn)她輕輕地?fù)u晃一下瓶子，說(shuō)聲“變”，立刻瓶子中的清水變成了乳白色的“豆?jié){”�；瘜W(xué)老師告訴她的小伙伴說(shuō)：“請(qǐng)注意，這豆?jié){只能看，不能喝！”接著又大喊一聲“變”，只見(jiàn)她用力將瓶子又搖蕩幾下，果然白色的“豆?jié){”又變成了清水。圍觀的小伙伴都感到莫名其妙。請(qǐng)大伙猜猜，這位化學(xué)老師的戲法是怎么變的？

　　答案：

　　原來(lái)，化學(xué)老師事先將瓶里的清水中放入少量的明礬（化學(xué)名稱叫硫酸鉀鋁）。因?yàn)槊鞯\溶解于水，所以瓶中仍然是無(wú)色透明的清水。當(dāng)化學(xué)老師第一次喊“變”的時(shí)候，由于化學(xué)老師輕輕地?fù)u晃一下瓶子，將粘在橡皮塞凹陷處的火堿片（化學(xué)名稱叫氫氧化鈉）的一小部分溶解在清水里。這時(shí)，火堿與明礬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成乳白色的沉淀物氫氧化鋁，清水變成乳白色溶液，形如豆?jié){。反應(yīng)如下：

　　2KAl（S04）2+6Na0H=3Na2S04+K2S04+2Al（OH）3（乳白色）

　　當(dāng)化學(xué)老師第二次喊變的時(shí)候，她用力地?fù)u蕩瓶子幾下，這時(shí)瓶中的液體又將橡皮塞中凹陷處的全部火堿片溶解掉，火堿和氫氧化鋁繼續(xù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成溶解于水的無(wú)色的偏鋁酸鈉，這就使白色“豆?jié){”又變?yōu)榍宓牧�。反�?yīng)如下：

　　Al（OH）3+NaOH=NaAl02+2H2O

　　化學(xué)老師變的這個(gè)小戲法，證明了鋁這種物質(zhì)有著極為特殊的化學(xué)性質(zhì)——既有金屬性又有非金屬性。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇22

　　新學(xué)期又多了一門有趣的化學(xué)課，因?yàn)槟切┯幸馑嫉幕瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，更因?yàn)槟俏辉溨C幽默的老師------郭老師。

　　跟其他老師相比，郭老師外表不算年輕，但他沒(méi)有與年齡相符的“穩(wěn)重”舉止，說(shuō)話、動(dòng)作都給人孩子氣的感覺(jué)，活潑有趣。

　　記得一堂化學(xué)課上，郭老師講到常用元素化合價(jià)。在看到那幾行元素化合價(jià)順口溜的第一眼時(shí)，我就在想，啊，這個(gè)沒(méi)什么嘛！在別處也見(jiàn)過(guò)，不過(guò)是些略有音律的句子，還能講出花來(lái)？只見(jiàn)郭老師不緊不慢，用手輕輕向上推了推黑邊眼鏡，然后說(shuō)書開(kāi)始了：“這第一句‘一價(jià)氨氫鈉鉀銀’中的‘銀’在某些地方的方言中是‘人’的意思，‘銨’就是‘俺’，所以呢，這句話就是‘俺請(qǐng)那家銀’，我請(qǐng)那家人吃飯�！痹捯魟偮�，教室里哄堂大笑。郭老師隨即又半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“當(dāng)然如果你不想請(qǐng)人家，也可以記作‘那家銀請(qǐng)俺’�！毙β曉倨�，淹沒(méi)了整個(gè)課堂。真是一波未平，一波又起，有些同學(xué)笑還沒(méi)收住，就又不得大笑起來(lái)，直笑得額頭冒汗、淚光閃閃。郭老師稍作停頓，給了我們短暫的喘息機(jī)會(huì)，故事又繼續(xù)了：“第二句‘二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅’，假如吃的是羊，那只羊又沒(méi)蓋背心，那就是‘羊沒(méi)蓋背心’�！薄肮�哈哈哈……”又是一震爆笑，有的人已經(jīng)喘不上氣了，郭老師依然面不改色：“下一句……”郭老師繼續(xù)用他那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，把那些毫無(wú)生趣的句子魔幻般地改編成了一個(gè)跌宕起伏的、由請(qǐng)人吃飯而展開(kāi)的故事。離奇的情節(jié)讓人笑斷了腸。就在這故事中、笑聲中，我們記住了這些元素的化合價(jià)，深切體會(huì)了“玩中學(xué)，樂(lè)中學(xué)”的精髓。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇23

　　化學(xué)是一門研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學(xué)科。生活中處處有化學(xué)，世界專利發(fā)明中，有20％與化學(xué)有關(guān)；發(fā)達(dá)國(guó)家從事研究與開(kāi)發(fā)的科技人員中，化學(xué)與化工專家占一半左右；它是我們中考所要考的，學(xué)好它很難，但又很簡(jiǎn)單。

　　學(xué)化學(xué)首先要了解化學(xué)，培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的樂(lè)趣，當(dāng)你產(chǎn)生了樂(lè)趣之后，學(xué)化學(xué)便不再是一件難事。化學(xué)一門建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)科，所以我們經(jīng)常能在化學(xué)課上接觸到許多有趣的實(shí)驗(yàn)，但化學(xué)的美妙并不僅僅如此。如果你真正的陷進(jìn)化學(xué)中去了，你會(huì)情不自禁地運(yùn)用化學(xué)的思維方式。比如在某地發(fā)現(xiàn)了一種礦泉水，商人首先想到的是如何來(lái)賺錢；學(xué)地理的首先想到的是礦泉水是來(lái)自哪個(gè)巖層；生物學(xué)家想到的是礦泉水里面有哪種細(xì)菌；而化學(xué)家想的的是里面有哪些特殊的元素；倒開(kāi)水是一個(gè)常見(jiàn)的事情，如果你有一個(gè)化學(xué)的潛意識(shí)，你在倒開(kāi)水時(shí)會(huì)把活塞倒放；學(xué)化學(xué)的人也許會(huì)缺少浪漫，比如說(shuō)見(jiàn)到一堆篝火，詩(shī)人會(huì)情不自禁的寫下千古名篇，而你可能會(huì)冷冷的丟下一句：只不過(guò)是劇烈的氧化反應(yīng)而已。但化學(xué)不會(huì)缺少熱情，當(dāng)你有了這種對(duì)化學(xué)的熱情，當(dāng)使用化學(xué)成為習(xí)慣，把化學(xué)不只定位在學(xué)習(xí)上，而是生活上。那時(shí)你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)是那么有趣。

　　在有了興趣之后，還要有方法。我覺(jué)得學(xué)化學(xué)很簡(jiǎn)單，首先要把該背的全背了，在背好之后就要多做題目，做題目關(guān)鍵的是要掌握技巧，掌握一種做題方法比做一百道題更有用，對(duì)于不會(huì)的要多問(wèn)。

　　我學(xué)化學(xué)已有一年時(shí)間了，在學(xué)了化學(xué)后覺(jué)得自己很渺小，不知道的東西實(shí)在太多了，不過(guò)化學(xué)確實(shí)是一門有趣的學(xué)科，不知道你有沒(méi)有這種感受。

　　奇妙的化學(xué)初中作文 篇24

　　化學(xué)課上，我走了好一會(huì)兒神。

　　化學(xué)老師有些生氣地叫我站起來(lái)：

　　“你來(lái)說(shuō)說(shuō)什么才是化學(xué)反應(yīng)？”

　　“青春！”我脫口而出。

　　化學(xué)老師愕然。

　　這是我認(rèn)真思考過(guò)的問(wèn)題，青春到底是什么？在我眼里，青春是一個(gè)時(shí)間段，可以爆發(fā)出許許多多的“化學(xué)反應(yīng)”。

　　青春的“化學(xué)反應(yīng)式”里的“反應(yīng)物”大概就是夢(mèng)想與目標(biāo)。初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)為生活都無(wú)比平淡，學(xué)校與家庭兩點(diǎn)一線的生活開(kāi)始讓我吃不消，甚至想反抗，可是一到初三，同學(xué)們都開(kāi)始發(fā)生了微妙的變化。每次月考看似波瀾不驚的成績(jī)單下是每一位同學(xué)內(nèi)心競(jìng)爭(zhēng)的暗潮涌動(dòng)。我想揚(yáng)眉吐氣，在考場(chǎng)上一騎絕塵，大概每個(gè)人都是一樣的。就當(dāng)我意識(shí)到這些時(shí)，我有了一個(gè)夢(mèng)想或是目標(biāo)：走向那個(gè)讓人心生向往的最高學(xué)府。

　　青春“化學(xué)反應(yīng)式”的反應(yīng)條件大概是“勤奮”與“考試”�！扒趭^”這個(gè)詞頻繁地出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中，可曾經(jīng)我一直忽視它，我不想提及往昔的輕狂，當(dāng)時(shí)只道是尋常，現(xiàn)在我的性格仿佛被重塑。“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”本身是一個(gè)貶義詞，但在這個(gè)“化學(xué)反應(yīng)”中卻無(wú)比貼切。因?yàn)橹挥羞@樣才能提升你的價(jià)值，不再是那個(gè)默默無(wú)聞的丑小鴨。于是乎，“勤奮”成為了每一個(gè)“丑小鴨”爭(zhēng)奪榮譽(yù)的唯一途徑。面對(duì)每一次考試大家都嚴(yán)陣以待。

　　面對(duì)青春的“化學(xué)方程式”，我還從來(lái)未仔細(xì)想過(guò)“生成物”的樣子。但我確信，它不是一張張獎(jiǎng)狀，不是試卷上滿滿的紅對(duì)勾，甚至不是他人的肯定或贊美，而是一扇熠熠生輝的高中大門，沒(méi)有黃金，卻光芒萬(wàn)丈。我知道這是我改變?nèi)松�的第一步，我一定要牢牢抓住它�?/p>

　　在夢(mèng)里我無(wú)數(shù)次幻想過(guò)青春“反應(yīng)”式：

　　美得發(fā)光，沒(méi)到爆炸！

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