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小學(xué)成長作文

時間:2024-10-26 16:12:29 成長作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)成長作文實(shí)用3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)成長作文實(shí)用3篇

小學(xué)成長作文 篇1

  看著臺下用力鼓掌的觀眾們,聽著那排山倒海的掌聲,我真高興!我終于成功了!}記

  “下周我們要去社會實(shí)踐!卑嘀魅握Z音剛落,班上沸騰起來了。“不要高興得太早!”班主任又補(bǔ)充了一句,全班立即安靜下來了,屏息凝視地盯著老師!吧鐣䦟(shí)踐后要寫報告,并做成果展示,每班最終派一隊(duì)參加年段比賽!

  聽完老師布置的任務(wù),我怔住了。想起小學(xué)時一段慘痛的經(jīng)歷—在上臺朗誦時忘詞的一幕,至今在我心中留著不可磨滅的陰影。從此以后,我再也不敢上臺了。“這一次,我一定要利用這次機(jī)會來向自己證明,我是行的!”我在心中對自己說。

  一周的時間很快過去了,我成功地帶領(lǐng)我的組員突出重圍,進(jìn)入年段比賽。上午抽簽,我興致勃勃地去了。到了那兒,看著老師手中的`簽,我不由得緊張了起來。周圍的同學(xué)也都神色凝重,似乎這是決定一生命運(yùn)的時刻。老師緩慢地張開手,我飛快地挑選了一個簽,小心翼翼地打開它,心跳聲“撲通、撲通”地如擂鼓般響亮。我既急切又不想打開簽面,終于一個數(shù)字躍入眼簾“1”。天哪!這是我最不愿意看到的一個數(shù)字!它仿佛是那深不可測的懸崖,讓人深感絕望令人窒息。剎那間,天空似乎變成了灰白色。同學(xué)們的嬉笑聲都顯得那么刺耳,我懷著沉重的心情回到了班級。

  該來的總是會來的。“接下來有請九班同學(xué)上臺演講!蔽衣缟吓_階,每一步都很緊張,腦子里一片空白。由于對舞臺設(shè)備不熟悉,我點(diǎn)擊了好幾次頁面才將文件打開,努力抑制住緊張的心情,做了一個深呼吸,隨即和搭檔對視一眼,演講正式開始。

  清脆的朗讀聲響起,我心中的緊張感也隨之遠(yuǎn)去。一切都在有條不紊地進(jìn)行著,突然,我發(fā)現(xiàn)PPT播放滯后,好在搭檔并未受到影響。我加快了手頭工作,力爭圖片和語音步伐一致。一切漸入佳境,臺下的觀眾被我們圖文并茂的演講深深地吸引住了,全神貫注!“謝謝大家!”終于結(jié)束了!我長吁一口氣,感到后背衣服都濕透了。臺下響起熱烈的掌聲,我知道,我成功了!我成功地克服了緊張和恐懼!

  我相信“梅花香自苦寒來”,人生總會遇到各種各樣的問題,只要你勇敢地面對它,一切都會迎刃而解!我真高興,因?yàn)槌晒σ院髱淼男腋,會激勵我勇敢?jiān)強(qiáng)地向前方走去。

小學(xué)成長作文 篇2

  時光像流水,匆匆地來了,又急急地去了。不知不覺,我們已經(jīng)度過了十一個春秋,回想起走過路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有歡聲笑語,也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛著我們的,是父母的那份濃濃的愛。

  人們常說:“父愛高如山,母愛深似海。”我一直不明白這是什么意思,直到那一次,我找到了答案。

  記得,在一個秋高氣爽的季節(jié)里,一陣陣風(fēng)拂過田野,田地里瓜果飄香,在田里辛勤勞動的人們的額頭上閃爍著的汗珠,臉上掛著豐收的喜悅?晌覅s不為此情此景而感動,因?yàn),今天是“老師的幸運(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。

  這一天,我早早地起了床,吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬囑咐,到最后,又格外溫柔地說了一句話。那短短的`一句話刻骨銘心,我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容:“孩子,加油,不管考得好還是不好,我和你爸一定會在這兒等你回來的!”這句話在我心中激起了層層漣漪,腦里重復(fù)著這句話,不經(jīng)意間我已經(jīng)來到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常,卻又似乎讓我感覺到它的存在給我?guī)硪环莶煌盏尿}動不安,我就將要在這兒度過這漫長的一天了。

小學(xué)成長作文 篇3

  一轉(zhuǎn)眼時間飛速,我們就已經(jīng)到了六年級,五年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去,想起一年級的時候就感覺是昨天進(jìn)校今天就六年級了,這讓我記憶猶新。母校的每個角落都見證了這五年中我的成長足跡。

  小時候爸爸媽媽總會幫我把衣服穿好,伴我刷完牙就喂我吃早餐,當(dāng)我從睡夢中醒來的時候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到學(xué)校了。一年級,剛?cè)胄5?我對于學(xué)校這個陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕,沒有人和我說話,自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地,我交了朋友,我也喜歡聽老師上的每一堂課,喜歡和同學(xué)們一起玩游戲……還有就是“依靠”幼兒時,被父母視為掌上明珠的我,盡情地享受著他們對我的寵愛。如什么沒帶一個電話:“媽媽,我……沒帶。”一會兒媽媽就送過來了。

  記得三年級寒假的一天上午,我9點(diǎn)才起來,發(fā)現(xiàn)父母去加班了。肚子餓的咕咕叫。我大發(fā)脾氣:“媽媽,你快點(diǎn)給我回來!”我還沒吃早飯呢!于是媽媽就趕快請假,奔向家給我煮早餐。煮完早餐跟我說了一聲,媽媽就又回去工作了我一生病媽媽就請假照顧我;晚上沒睡好,就到媽媽的房間,把媽媽叫醒,叫媽媽哄我睡。那時看著媽媽的黑眼圈,不知是什么,就說媽媽:“媽媽,你真像只大熊貓!蹦菚r我不管做了多大的壞事媽媽也不會打我。如果失敗了,我就放棄了。

  想起現(xiàn)在的我現(xiàn)在長大了,每天早上自己穿衣服,自己刷牙,自己吃早餐,自己穿鞋子,自己……東西沒帶就自己找人去借,晚上也不會打擾我媽媽。而現(xiàn)在如果失敗了就重新開始,當(dāng)還是不行的時候就鼓勵自己:失敗是成功之母。

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