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成長的作文

時間:2024-09-21 15:01:34 成長作文 我要投稿

成長的作文3篇【優(yōu)】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長的作文3篇【優(yōu)】

成長的作文 篇1

  又是秋風(fēng)起,往事如煙,絲絲縷縷在心頭。

  夕陽的余暉切割著路旁的樹枝,零碎地掉落地上,斑斑點點。伸出剛剛搓熱的手,欲圖捧住一縷余光,捏緊拳頭,久久不肯釋放。

  我孤身一人,與夕陽為友。路在腳下,一步一步地把思念拉長。昔日,我也曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽。歡聲、笑語盡在柔發(fā)撩起時,清風(fēng)徐徐。

  小盈,你還記得嗎?一齊走過的日子五年了。跟你在一齊,總感覺天空很廣闊,空氣異外新鮮,心靈很容易敞開。你老愛說:"看看藍(lán)天就沒有煩惱。"雖然我不知這是哪門子哲學(xué),但是,我一向認(rèn)同,是你壤土我學(xué)會理解,學(xué)會快樂。

  花,是你的至愛。你喜歡賞花,喜歡養(yǎng)花,你一向渴望觀賞花卉,但是卻無法實現(xiàn),我明白你很憂傷,應(yīng)為你告訴過我:"如果我生在古代,我必須要做香香公主。""香香公主"在你心中必須占據(jù)很高地位吧,有時候我還會耍耍來說:"那我就做你的貼身奴婢好了。"然后兩個人就會傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅,能與汝共度?

  記得離別的前兩天,你怯生生地問我:"如果我們不在一齊,我們還是好朋友嗎?"我不以為然地回答你:如果真有那么一天,我會記恨你一輩子。"那時,你的眼眸濕了。直到你離開的那一天,遞給我一封信和一個方盒,我才明白,原先你說的是真的。在我來不及問你的時候,你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車,我追不上了。心就像被推進(jìn)萬丈深淵,痛得失去知覺。我顫抖著打開那個盒子,里面是五彩紙,一小紙一小紙,記載著我們在一齊的快樂時光,還有一封信,信里說道:"爸爸媽媽離婚了,我跟媽媽走,我不明白去哪里,只明白很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),我們是好朋友,好姐妹,你恨我……"我跪倒在地上,小盈,你好傻,那只是我說的笑話,你卻當(dāng)真。家里發(fā)生證明多的事,也沒告訴我,小盈,為什么要獨自承擔(dān),獨自痛苦?

  信封掉落,我發(fā)現(xiàn)背后貼了我最喜歡的`畫,旁邊寫著一串密麻的字,一輩子的朋友,我想讓你快樂!

  夕陽西下,多少愁意在心頭,別是一番滋味。小盈,即使我們兩地分隔甚遠(yuǎn),但我們的心是相連的。

成長的作文 篇2

  歲月如梭,時光悠悠。一眨眼,我是一名六年級小學(xué)生了。在這六年里,我成長了許多,懂得了在他人摔倒的的時候,不止將他人,并說聲沒事吧!懂得了,在老師為我們講了一節(jié)課后,應(yīng)該說一聲“老師您辛苦了”,懂得了在他人需要安慰時,會對他說一聲“別傷心了,一切都會好的”。

  在五年級時,我對他人都是盡量用最低的聲音,最柔和的話語,最禮貌的語言來說的。不管怎樣,他人向我借東西時,不管是什么,我都會借給他。只因為,我害怕看到他們那失望的表情。再問他人事情,或問題時,都是“請問,你好,謝謝”之類來做開頭的`用詞,或結(jié)尾的。但是現(xiàn)在懂得了,在他人向我借東西時,問清他要干什么,如果是在浪費物品,那么我就不會借給他,并告訴他這樣是不對的。在現(xiàn)在問問題時,我還保持著原來一貫的作風(fēng),注意禮貌。

  在這短短一年里,我真的懂得了許多許多。還懂得了,只要你走出這間黑漆漆的屋子,你就會發(fā)現(xiàn)外面的天空是多么美麗,外面的景色是多么漂亮。正因為我發(fā)現(xiàn)了這一點,主動和別人交談,主動跟別人一起玩兒,我交到了好朋友。在體育課時,他人有伙伴玩兒時,我不會再在旁邊干看著了!

  同學(xué)們!在新的一年,沒有交到朋友的人?梢,試著邁開這一步,去主動和他人交談或許可以交到更多的朋友,更好的朋友!

成長的作文 篇3

  走進(jìn)我的房間,赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊,裝幀精美的書。隨意地翻開一本,一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的,就是這些書,它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄,或深奧或淺顯,但它們承載了許許多多的思量。

  還在上幼兒園的時候,我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫,總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》,讀完之后,便感到了些許的惶恐,于是,我好長一段時間都乖乖的,溫溫順順的,害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。

  隨著時光流逝,我長大了,開始讀小學(xué)一年級,我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中,與馬小跳和他的三個好兄弟一齊哈哈大笑,感受成長帶來的'辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤,總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥,但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動,并開始懂得:什么叫寬闊的胸懷,什么是真正的快樂。

  時光飛逝,眨眼間,我已經(jīng)成了一個懂事、成熟的女孩,我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著,讀起了經(jīng)典散文,聆聽起大師的教誨,與名家促膝談心。讀《簡愛》,我懂得了,一個人不管怎樣的卑微,怎樣的貧窮,怎樣的丑陋,他都有權(quán)利去追求成功,追求屬于自我的感情;讀《一個人的村莊》,我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉(xiāng)的深深眷戀,并被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服;讀《童年》,我看到了阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬千。從這些書籍中,我得到了許多許多。它們交匯在一齊,凝成一股色彩,深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩,更加豐富。

  望著這一本本書,我淡淡地笑了。書,在我的生命中,在我成長的路途中,猶如一盞明燈,點亮了我的雙眼。多少年后,我仍會記得它們,是它們,將我成長的道路,點綴得芳香彌漫。

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