成長作文9篇（精華）
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
著名哲學家弗朗西斯·培根曾說過：“旅行對于年長的人來說，只不過是一場經歷，而對于年少的孩子來說卻是最好的教育�！睆男〉酱笪液图胰私洑v了多次旅行：上山、下海、徒步、飛行……每一次旅行我不僅看到了風景，還遇到了不同的人和事。也讓我從中學到了很多。其中一次令我印象深刻的是去年國慶后的北京之行。
這次旅行和往常不一樣，媽媽特地在我上學的時候給我請了一個星期的假去北京，為的是避開國慶的旅游高峰期。想著同學們還要在學校上課而我卻坐在去往帝都的`高鐵上，我心里樂開了花。然而到了北京我卻樂不起來了：我們每天起床后就是忙著坐地鐵、擠公交，大部分時間都在路上跑了。更糟糕的是，我們所到的景點都擠滿了游客。周六那天我們乘公交車去天安門，車上的人多得幾乎要把我擠成了一張肉餅！一位北京的老爺爺被擠得受不了了，大聲抱怨道：“你們外地人沒事都跑到北京來干什么？！”語氣里滿是嫌惡。我聽了心里很不高興，我們外地人怎么啦？沒有我們外地人來旅游你們還賺什么錢！
終于車到站了，我隨著人流下了車。天安門廣場到處人山人海，我這小個子除了能看到無數的后背幾乎啥也看不見，轉了一圈我又累又無聊！唉，這天安門到底有什么好玩的？我抱怨道。于是媽媽帶我在一個花壇邊休息，那里已經聚集了很多游客。大家有的在喝水有的在吃東西，大聲談笑。我發(fā)現有些游客離開時卻留下了一些東西：墊在地上的報紙、礦泉水瓶子、食品包裝袋……我突然想起了公交車上那位老爺爺的話，不禁替這些人感到羞愧。是啊，這樣的游客怎能怪人家不歡迎呢。我決定做點什么。和媽媽商量后我找來一個大塑料袋，把我們附近的垃圾都裝了進去，扔到了不遠處的垃圾桶里。媽媽對我贊許地豎起了大拇指。
周一我們去了北京科技館，總算覺得沒白來北京一趟。展廳里的各種模型和實驗設備深深地吸引了我這個科學發(fā)燒友，讓我大開眼界！正當我仔細研讀一個病毒模型的說明書，邊上突然有人說：“來，爬上去拍一張！”我扭頭一看，是一位老爺爺，正慫恿一個比我小一些小男孩爬上一個模型。我正要上前提醒，那個孩子一本正經地指著旁邊的牌子說：“爺爺，不能爬！你看上面寫著：請勿攀爬！我們幼兒園老師說了，要做文明游客！”
躺在全亞洲最大的球幕影院的座位上，仰望著球幕模擬的南半球星空，想著那個小男孩的話，我會心地笑了。
也許有人會說，帶小孩子出去旅行有什么意思，他們既看不懂也記不住。我很慶幸我的父母不這么認為，因為每一次旅行對我來說都是一次成長的機會。
成長作文 篇2
每個學生都渴望自己成功，每位家長都希望自己的孩子成材，每個老師都期盼自己教出的學生取得喜人的成績。但是，成長的道路并非是一帆風順的。《成長比成功更重要》這本書談了一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。
一、讓學生成為“E學生”
書中所有案例無一例外具備三個特征：很高的情商；快樂享受學習，而不僅僅是完成學習；優(yōu)秀的自己。從而提出了一個新的概念——E學生：EQ（情商）、Enjoy（快樂享受學習）、Excellence（卓越）。
三個特征非常明確，看看我們的教育，就在所謂素質教育進行了十幾年之后的今天，是不是還是過于注重“成績”，期末復習的不斷重復，學生在機械的訓練中談何享受學習？如果說有享受也只不過是個別孩子在享受每次檢測100分的喜悅，是對結果的享受而非學習過程本身的享受。我們是不是應該更加關注每個孩子是否在每一次的活動中充分展示了自己的潛力，是否實現了“最好的自己”？是否在“不被同一塊石頭絆倒兩次”的歷練中實現自我的提升？
二、自信是成長路上的第一路標
給孩子一個自信，比給他一堆知識都重要。今年元旦聯歡會上，九班的兩個小男孩合唱了一首歌，崔文正落落大方，詹宇森則扭捏作態(tài)，究其原因就是自信心的問題：一個從小鍛煉，登臺機會數之不盡，在歷練中自信心不斷提升，教室內的表演如同在家練習；另一個雖然實際唱得也不錯，但是幾乎沒有什么機會鍛煉，同學面前表演簡直就是一個大舞臺，兩個孩子站在那里，起點不同表現自然不同，看到一幕時讓我回憶了兩個孩子平時的表現，唱歌帶給崔文正的.自信延伸各個方面，無論是在課堂上的回答問題，課下與老師的交談，還是讓這個孩子去完成什么任務，這個孩子就沒有怯場的時候；而詹宇森雖也是個聰明的小孩兒，學習成績也不錯，但是明顯自信不足。
教育應該是個培養(yǎng)孩子樹立自信心的過程，找到孩子身上的成長點去挖掘和培養(yǎng)，在這個培養(yǎng)的過程中引導孩子不斷的完成一個又一個的目標，從而不斷的樹立和積累自信心。這其中必須要做到的是不斷的引導學生正確的認識和評價自己，既要注意進行橫向的他人對比又要進行縱向的自我對比。
成功是每個人的目標，成長是達到目標的道路，但這道路并非一帆風順，有的人沒有能堅持到終點，有的人在挫折面前低下頭來，也有的人能用正確的方法和堅強的信念取得了成功。只有經歷了艱難痛苦的過程才會體會到收獲的喜悅，那份快樂源自于經歷了漫長的體驗過程。
成長作文 篇3
在這個世界上有許許多多的愛，有母愛，父愛，友愛等等的愛在我們的周圍，其中，最讓我意義深刻的就是友愛，這是我最最感動的事情了。 那一天，是星期三，我們全班組織了 “水果拼盤”的項目，我們班在這節(jié)課里，終于可以大過一下食癮了，我們把五彩繽紛的水果端上講臺，全班一窩蜂撕的，爭先恐后的去搶水果吃，就這樣，度過了一節(jié)美食課。此時，是放學回家的時間。我們乘坐校車的同學還呆在教師里有說有笑的，十分有趣。 大約過了十幾分鐘，大家都陸續(xù)地上了校車，等待老師的點名。我和一位同學卻還在教師里分吃橘子，我們兩個吃得津津有味，都忘了乘校車了，幸虧那位同學機靈，提醒了我要乘坐校車了。我這才匆匆忙忙地下樓。
可是，我丟三落四的毛病，我又忘了帶水果刀回家，就叫那位同學等了半分鐘。誰知等我匆匆忙忙地帶好水果刀邁著匆忙的腳步飛似的奔下樓梯，走到等校車的地方后，已見校車已經出校門了，我和那位同學不管三七二十一，瘋似的追趕著校車。 由于那位同學跑得比我快多了，我就讓他停一下，等等我。他一邊跑一邊說“你快點兒阿�！蔽遗艿腵夠快了，等等我，我氣喘吁吁的回答道。于是，他放慢了腳步等我追上來。 我們眼睜睜的看著校車離我們越來越遠，我心急如焚“怎么辦？”呵哧……校車離我們太遠了，追不上了，怎么辦？“要不，咱們打出租車？”不行，我雖然有那么一點錢，可是……”打出租的錢卻還不夠。 我們現在已經看不見校車的行蹤，原地等待。在這千鈞一發(fā)時候，值周老師看見了我們。
茅老師打通了那位同學父親的電話，就走。 等那位同學父親的車開來到，已經是傍晚五點多了，他來了之后就讓那位同學上車，就在這即將要走時，那位同學就讓我上車，真是患難見真情阿！ 就這樣，我被送到了家。而值得我感動的是這位同學對我的關心，我銘記我，這讓我懂得了，什么叫友情。
成長作文 篇4
曾經在幽幽暗暗反反復復中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真。
俗話說：“人無遠慮，必有近優(yōu)�！痹�，生活沒有成就，迷惘的情緒總是布滿心頭，快樂的笑容包含著那時的純然，是那樣的唯美！
而后，在一天天的流逝中，那個純真的心已布滿痕跡，在生命的點化下，再也不能閑看云卷云舒，花開花落。在這越來越有意義的世界中，唯有爭取、爭取再爭取，你才能成長！
在我現在最深刻的記憶是那個寒假，我參加了酒店服務生的實習。而就是這個寒假讓我學會冷眼觀人，冷耳聽語，冷情當感，冷心思理。
在這之前，或許我還是在學院里受庇護的'學生而不是在社會上為生活而奔走于四方，還是不知自己的未來，也找不到自己生活的意義。
在這之后，看看身旁那些每天笑容迎賓的服務生，參加著的是那些企業(yè)名流的交會，服務著大眾化的老百姓。才發(fā)現自己是多么的渺小，因為在那時候已經意識到了自己在這個社會是不值得一提的小小微生物。走出來才知道社會是那么大。在這其中，痛苦也滿至于心頭，感覺是那么的不真實，不真實。到最后才知道，唯有爭取，爭取，你才會在社會上有一絲絲的立足之地。
法國作家羅曼·羅蘭說：“沒有一次爭取是一勞永逸完成的，爭取是一種每天不斷的行動，要一天又一天的堅持，不然就會消失�！�
當我穿上制服的那一刻，我的心已經告訴我自己，你在這不是學生，而是一個走出校園的實習生，也是你第一步接收社會接近社會，或許你才能變成更為堅強。當聽到的是客人們的責罵時，心似有一絲的沉痛，太多的無奈糾纏于心。才知道呆在學校是最好的，但也知道，總有一天你還是要面對現實。
但聽到客人的贊賞時，心里也洋溢著一絲絲的快樂，才知道自己的辛苦沒有白費，自己的汗水也沒有白揮灑，在面對眾人的斥責，你要學會怎樣的維辯。
那個寒假或許讓人感覺到痛徹的冰冷。但其中的溫暖也讓人回味無窮，撫摸著那寫滿主管簽名的實習冊，臉上的笑容也讓人停留一刻。
現在，當回到學校的這一刻，而是帶著無盡的心酸歷程，而你多了一份成熟中的黯然，一份經驗中的老成，一份現實中的認知。
也許我們不能安于現狀，只有面對成長，思考，思考再思考，你才能體會到幽幽暗暗，反反復復，從從容容，這樣成長才有異趣！
成長作文 篇5
成長，酸，甜，苦，辣。一次次跌倒，一次次受傷，都使成長的歲月在我的一生當中留下了深刻的印象。
在成長漫長的歲月里，總有令我難忘的。記得8歲那年，剛剛進入這個陌生的學校，第一天就被人欺負，那種想打又不會打的感覺，由衷是一種痛苦，莫名的痛苦。當被人推翻在地，心愛的衣服一下子變得污濁不堪時，真恨不得勇敢地站起來痛扁那些欺負我的人，但是，卻又不敢，不敢撲上去與他們打成一片，只會跑到老師那里去哭泣�；蛟S，這就是我的性格吧！一個膽小怕事的人。
隨著時間的推移，慢慢地已從一年級那傻乎乎的女孩變成4年級懵懂的小姑娘。叢中，一株小樹芽已經長成蒼翠的大樹，我也懂事了許多，知道了很多，開始對未來有了憧憬，有了希望。以前我只會默默地去等待，現在的我會自己去追求，追求成長的色彩。4年級的班干部競選，向來都是被別人推薦的我這一次第一次主動上臺，當我成功地當上了班干部時，那種感覺，不用多說，像吃了蜜一樣甜，因為這是靠我自己的實力獲得的果實，自然異樣甜。 短暫的時光如同瞬間即逝的飛鳥，那個懵懂的姑娘已長成花季少女，一只雛鳥也已成為展翅的雄鷹。處事也成熟了許多，冷靜了許多，因此也給我?guī)砹瞬恍〉臉啡ぁ５窃诔砷L的軌道中，難免會跌倒受傷。向來考試都在90以上的我，有一次因為發(fā)揮失誤，從以往的`98、99降落到84，那時，臉上火辣辣的，覺得挺丟臉的，考了這么一個“光榮”的分數。但是，后來我想：人生的路上難免有些挫折，這點“小傷”算的了什么呢？下次注意，就會見到燦爛的彩虹。
在成長的道路上，總有著跌倒、磕磕碰碰、爬起和獲勝。這七彩的心情裝點著我13年的成長歲月，伴我一起走過了這13年的成長道路，歷經了風風雨雨，又見到了道道彩虹，陪著我一起走向永遠。 成長 一個看似簡單 卻相當艱難的路程 在成長坎坷的道路上 經歷了人生的所有磨難 歷盡了風雨的滄桑 但卻在最后因一次失敗而最終失敗 我還是不會放棄…… 經受了風雨的洗禮 抵擋了烈日的暴曬 我 終于勝利了 戰(zhàn)勝了成長路上的種種困難
我終于從一棵小樹成為參天大樹；
從一只雛鳥成為展翅的雄鷹；
從一片嫩綠的樹葉成為茂密的森林
我終于長大了！
成長作文 篇6
夕陽的背后，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成長的車廂里，體會到了它飛快行駛的速度以及不售往返票的無情，可又有些許的感謝藏于心底——是它，給予我一次次的機會，讓我得到了一次次的體驗，體會了人生的'酸甜苦辣，也收獲了由青澀至成熟的成長。
那時，欺人的諾言
五歲的那個母親節(jié)，我仔仔細細地思考了老師布置的“特別作業(yè)”，下定決心想為您分擔一日家務，您聽罷，趕緊搖搖頭：“不用了，家務我來做就行�！蔽揖髲姷貓猿郑骸敖裉焓悄赣H節(jié)，您休息!”您還是沒答應：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已經動搖，你又很快補了一句：“當然，我每天做家條可輕松啦!”我只是單純地點了點頭，可又按耐不住。在你午休時，沖進陽臺，踩著凳子扯下抹布，學著你平日的樣子勞動起來，又背起拖把，清潔地上的灰塵。起初還信心滿滿地哼著歌，可隨著腰酸背痛的到來，最后下接“累趴”在地板上。待你醒來后，我大喊著：“媽媽是個大騙子，凈說謊話……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的謊言，在我信以為真的背后，又使我恍然悟，漸漸地了解了你對這個家的付出，也是這次偶 然的體驗，讓我多了一個愿望——希望時光善待你，我的“大騙子媽媽”。
那時，“致命”的錯誤
六年級時的數學老師以“毫無人性”著稱。這不，剛考試完，又是一張卷子甩下來當作業(yè)。好在“老天有眼”，我驚奇地發(fā)現這是我前不久寫過的復制品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，滿懷信心，一定是全對。第二天，卷子發(fā)下來了，一堆的“紅叉”怔住了我，驕傲和馬虎讓我無地自容�；氐郊�，回想著發(fā)生的這件事，盯著卷子，我才反應過來自己是犯了一個何等低級又致命的錯誤。任何時候，一旦“驕傲”和“馬虎”與你為伴，“進步”和“成功”定會離你越來越遠。于是，自那以后，每當我又要“發(fā)作”時，我用這次失敗的體驗不斷告誡激勵自己，我可不想一個致命的錯誤“卷土重來”。
無論是謊言，還是錯誤;無論是欺人的，還是致命的，都是我坐在成長車廂里，在體驗中的成長，讓我明白了母親的勞累與汗水，讓我不斷地成為了更好的自己，與體驗共同成長。
時光變遷，在漫漫的人生路上，我接受著一次次體驗帶給我的改變，通過它們，我由青澀走向成熟，伴著這些難忘的體驗成長……
成長作文 篇7
從小到大，父母、長輩、老師總是教導我們要繼承中華傳統美德，我一直銘記于心。
前幾天我看了《雷鋒日記》的書，感觸很深。雷鋒的爸爸被日本鬼子活活打死了，媽媽也被逼自盡了，而哥哥在染坊學徒活活累死了，留下了不幸的雷鋒成了孤兒。雖然他吃不飽，穿不暖，可他有一顆報效祖國的心。他懂得生活來之不易，常常幫助別人，他吃苦難勞，承受了別人所不能承受的，但他的臉上卻依舊帶著燦爛的笑容。這不就是美德的體現嗎?我們偉大的中華民族孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，在這里是的長河中，中華美德熠熠生輝。
記得在我上學坐的車上發(fā)生過這樣一件事。有一位年邁的老人上了車，我正在想，我要不要讓座呢？這時售票員叫道：“有哪位好心人讓一下座”﹐話沒說完，已有兩個人站起來搶著讓坐，其中一個還年過半百了。我看在眼中一陣感動，我為我心中的一陣猶豫感到羞愧，我要向他們學習。
美德是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活，又融入生活。只要我們用心去感悟，就會發(fā)現它無處不在，矢志愛國，善待自然，寬以待人，尊師重道的事跡如中國的`瑰寶數不勝數。
弘揚中華美德，引領幸福成長。法國作家雨果說過，世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。是��！我相信，只要我們攜起手來，中華美德就會在這片神州大地上留下足跡，讓中華美德永駐吧，這樣，我們的人生就會更精彩，成長就會更幸福。
成長作文 篇8
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。
我即將離開母校，離開老同學，離開了教我們知識的老師。心中一陣悲傷，但我覺得越是到這個時候越該珍惜現在的時光，悲傷留到最后在悲吧。
我覺得我長大了，但是，我時常在反思：“我，真的長大了嗎？”
我長大了吧，因為我發(fā)現自己懂得了很多。學習上，我痛恨自己，恨自己沒有很好地選擇，恨自己沒有努力學習，所以讓自己在成績面前后悔。我難過的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是注定不能在分數面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會心地笑……一路來的痕跡都印在那分數里.我看不起自己,挺沒面子的。就這樣,我從來沒有感受到成功的喜悅,很少感到快樂,感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過, 我不再感嘆這個世界沒有公平,因為我知道那是沒有用的'。
我不再做一個幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會為快樂而快樂,我真的長大了！長大了！
成長作文 篇9
在小學的六年時光里，我們經歷過許許多多的事，有過許許多多的歡笑，而那些笑聲，將留在記憶中，永不消散。
三年級的冬天，下了罕見的一場大雪。大樹、花壇、草坪、操場被覆蓋上一片皚皚白雪。
當下課鈴響的時候，覬覦大雪已久的我們一窩地沖向操場，打雪仗的打雪仗，堆雪人的堆雪人，嘻嘻哈哈，好不熱鬧。
過了一會，永遠慢一拍的女生們也被雪吸引來了，總是愛惡作劇的男生們一下找到了“攻擊”目標，瞬時，手中的雪球不約而同地飛向女生，毫無防備的她們尖叫著四處逃散，幸災樂禍的男生們地哈哈大笑。沒有得意多久，幾個回過神來的女生，撮出雪球來與我們“對壘”。
起初，她們站在空曠的草坪上，紛紛“中彈”，聰明的她們一會就找到了掩體，迅速地躲在了灌木叢后面，這下我們扔出去的雪球被掩體擋住，成了碎塊，根本打不到她們。
我靈機一動，不像其他男生一樣直線攻擊，而利用打羽毛球學到的拋物線原理，將雪球拋出去。果然，雪球在空中劃過一條完美曲線，飛越灌木叢擊中她們，干凈！利落！彈無虛發(fā)的我成了隊中的“狙擊手”，男生們也紛紛效仿，真打得女生們落花流水，再次落荒而逃，一場“戰(zhàn)役”宣告結束。男生們興奮極了，在整個操場歡呼呀，雀躍呀，跑呀，跳呀……濃濃的笑圍繞操場久不散去。
一年級，我們在一樓；三年級，我們在三樓；五年級的我們來到了位于五樓的教室。
“飛飛機嘍！”下課鈴剛響，教室里便傳來吆喝聲。手忙腳亂的男生們“嘶啦”一下從本子上撕下一張紙，忙不迭的開始折紙飛機。各式各樣，別出心裁的紙飛機在我們手中誕生。并給它們取上很炫的名字——“牛頭犬”、“風神雕”、“滑翔郎”……
利用從課外書上學來的知識，我將機翼折成能充分利用氣流的形狀，然后把保持平衡的`尾部擴大，這樣一來，我的紙飛機總是飛得最遠最久的那部。
“起飛！”一聲呼喊，一排紙飛機同時被擲出。
“哈哈，我的飛得比你遠！”
“看！我的還在飛！”
“哎呀！糟糕，我的飛機掛樹上了！”
“哈哈哈哈……”
大家愉悅的笑聲在走廊上蕩漾……
六年級，我們迎來了學校第一屆科技節(jié)。作為高年級的我們，將挑戰(zhàn)最高難度的比賽項目——“雞蛋撞地球”。這項比賽要求用最輕的材料，使雞蛋從三樓落下而不破碎。
動手能力強、愛思考的我被選上成了科技小組的一員。在這個四人小組里，我們有幾種方案，有利用降落傘的，有利用泡沫盒的，有利用牙簽的，而我的“氣球裝置”是所有方案里最輕的，從而勝出。在小組的共同努力下，我們最終以6克的裝置總重量贏得比賽的勝利，獲得了第一名！在成績公布的那一刻，激動的笑聲響徹全班。
每個人的童年，必定都少不了笑聲，它伴隨著我們成長，給我們帶來歡樂。
我們一路成長，一路歡笑！
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