（優(yōu)秀）成長(zhǎng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
窗外，不知何時(shí)，多了一個(gè)溫柔身影。當(dāng)我瞥見(jiàn)它時(shí)，它似乎剛從泥土中古鉆出來(lái)，帶著幾分惺忪，帶著幾份好奇，靜靜地注視著周?chē)囊磺校崮鄣纳碥|在風(fēng)中搖曳，卻未倒下，一直靜靜佇立。
我從小就體弱多病，卻一場(chǎng)頑劣，小孩子醬油的調(diào)皮搗蛋在我身上尤為突出：在農(nóng)田中恐嚇別人放養(yǎng)的雞鴨，追著它們到處亂跑；在翠竹林中捕鳥(niǎo)，每次都只能空手而歸；在山頂上野餐，卻把半邊山都燒了，回家差點(diǎn)被一頓打······小時(shí)候的我從來(lái)就和女孩子應(yīng)有的溫柔矜持挨不上邊，精力似乎永遠(yuǎn)用不完。每次回家總是一身臟，媽媽雖然會(huì)在我回家時(shí)數(shù)落我一番，但每次拿你愛(ài)的眼神靈動(dòng)的就像會(huì)痛出水一般，他說(shuō)貪玩是每個(gè)孩子的天性。而我看著她大冬天為我洗衣服洗得滿(mǎn)手通紅，內(nèi)心也甚是愧疚。漸漸地，我收斂了些玩性也不再是個(gè)“泥”孩子了。
嬌嫩的身子似乎在漫不經(jīng)心地成長(zhǎng)，不時(shí)瞧它一眼，也沒(méi)什么變換，這是我十分焦急。終于，在我急切的目光下，他開(kāi)始抽枝吐芽，看著它一天天的成長(zhǎng)，我心中有一種莫名的情愫滋生，而那抹身影時(shí)時(shí)在風(fēng)中舞動(dòng)，似乎在對(duì)我微笑。
剛剛背起小書(shū)包踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，心中欣喜與恐懼之感交織糾結(jié)，陌生的環(huán)境讓我無(wú)從適應(yīng)，而身邊沒(méi)有父母陪伴更讓我莫名恐懼。慢慢地適應(yīng)這一切，老師給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感受到家庭般的溫暖。日子雖然過(guò)得緩慢，但六年的光陰卻又被滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感與快樂(lè)填充著。對(duì)于知識(shí)的探索，我就如剛?cè)牒５男〈�，勤勤懇懇又小心翼翼地在知識(shí)的海洋里前行，逮著無(wú)比好奇有渴求的心情汲取著知識(shí)養(yǎng)料。老師也幫助我不斷完善知識(shí)框架，更然我漸漸學(xué)會(huì)除學(xué)習(xí)以外的更多做人道理，也讓無(wú)知的我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
小苗越長(zhǎng)越壯，此時(shí)我也認(rèn)清了它的身份—株小雛菊。它已有了秀美的枝椏，微風(fēng)已不能讓它擺擺不定，挺拔而俊麗的身姿佇立在那里，不時(shí)抬眼望它，美麗的身影給我的視野添了一份光彩。
初中的日子是我一段美麗的回憶，偶爾捻出細(xì)品，那濃濃的友情帶給我的，便是每每想起，嘴角的`掩不住的笑意。雖然初中的生活使我不斷奔波在三點(diǎn)上：學(xué)校、家里及去學(xué)校的車(chē)上，偶爾也會(huì)覺(jué)得生活淡然無(wú)味，但也沒(méi)忘記平平淡淡才是真這個(gè)道理。每天踏實(shí)學(xué)習(xí)，和一群人不斷奮斗的感覺(jué)十分美好，可見(jiàn)我們也會(huì)聚在一起談天說(shuō)地。友誼在我們相處的日子中愈加香醇，那與朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總會(huì)在我失意時(shí)聚在心底，耳朵邊似乎響起了她們的鼓勵(lì)，讓我更加勇敢地走下去。
一天清晨，露珠還凝聚在葉片之上，并未消散，我輕輕踱到窗邊，如同往日一般觀賞它，突然我發(fā)現(xiàn)了一件令我高興得快蹦起來(lái)的事：它的枝椏上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小骨朵兒！小骨朵一天天飽滿(mǎn)，似乎每一個(gè)都含著一個(gè)期許，不久他們便綻放在陽(yáng)光之下，紅紅的花瓣美麗至極，淡淡的芬芬久久彌漫在我的鼻間。
高中忙碌的日子讓我一直神經(jīng)緊繃，快節(jié)奏的學(xué)校生活也讓我倍感壓力，即便如此，充實(shí)感卻一直絮繞在身邊。人也許只有在忙碌時(shí)才能清新感受自己的存在。日子有些難熬，但就算是一個(gè)人我也會(huì)支撐自己，每個(gè)人總得獨(dú)立。
每次回家總在黃昏之際，每次去看望那株雛菊它總會(huì)給予我更多的驚喜。在日復(fù)一日的磨礪，或風(fēng)或雨，或熱或冷中不斷成長(zhǎng)，一如既往靜靜屹立。
看窗外，那株雛菊的身影似乎已觸入我的心里。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在黑夜中，我總會(huì)迷茫地失去方向，失去自信，最后成為絕望。但是，因?yàn)榭傆性S多良師益友，舉著一盞閃著微弱的光的小燈，指引我在黑夜中前進(jìn)。所以，我每次絕望時(shí)，就會(huì)被它喚醒。
記得自己上三年級(jí)時(shí)，很怕考試，卻又很在意考試的分?jǐn)?shù)，每次考試前緊張無(wú)比，考完試后卻期待著發(fā)下考卷，能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。
應(yīng)該是語(yǔ)文考試吧，只考了89。5分，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我整個(gè)人都怔住了。雖說(shuō)班里分?jǐn)?shù)比我低的人不少，但我一向自尊心很強(qiáng)，以前從未考到過(guò)90分以下，即便這一次只差了0。5分，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種恥辱！當(dāng)即便趴在桌子上低低地哭了。
放學(xué)前，有不少同學(xué)來(lái)安慰我，我卻只是一言不發(fā)。同時(shí)，每聽(tīng)到一句安慰之言，我便在黑夜中更深一分；這并不是說(shuō)，我在拒絕同學(xué)的'安慰，而是我的自尊心在慚愧、在自責(zé)！
絕望的前方，有一根火柴，燃燒著發(fā)出指引的光芒。路隊(duì)上，老師走在我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："別哭了。大男子漢哭什么呀！生活中你還要經(jīng)歷很多考試的，什么中考、高考、成人考，一次小小的單元考算什么呀！難道這些考試考砸了，也像你今天這樣哭嗎？有用嗎？過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！爭(zhēng)取下一次考好，就行了！"這番話(huà)一下把我拉回了現(xiàn)實(shí)，引向了正路。我猛然間醒悟了。
在我成長(zhǎng)的歲月中，有許多人幫助過(guò)我，有的是有意為之，有的是"無(wú)心插柳"，有的是助人為樂(lè)，他們都曾做過(guò)我的引路人，都成為了我的良師益友。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的成長(zhǎng)就像一部電影，有時(shí)精彩而又美好，有時(shí)悲傷而又難過(guò)，有時(shí)平淡而又無(wú)味生活得好不好，就要看你在什么地方。有一個(gè)地方精彩而又美好，那就是我的家。
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“家是美好的。”直到有一天早上，爺爺打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)老祖去世了。我很難過(guò)，以前，我和爸爸經(jīng)常回老家去看望他，今天老祖去世了，我會(huì)難過(guò)。我們趕到羊街�？匆�(jiàn)有很多人到老祖門(mén)前哭訴著，這時(shí)我才意識(shí)的，家人的平安是美好的。如果沒(méi)有人去世，沒(méi)有人受傷，是多么美好��！
老祖的去世，給我?guī)?lái)一段時(shí)間的難過(guò)，后來(lái)，生活又回到了平靜。
爸爸告訴我：“我們的長(zhǎng)輩，親人都會(huì)在未來(lái)的一天離開(kāi)我們，但是他們還在關(guān)注我們，人總有一天會(huì)去世，在每一秒鐘都會(huì)有人誕生，也會(huì)有人去世，這就是生命的'循環(huán)�！崩献骛B(yǎng)育了爺爺，爺爺養(yǎng)育了爸爸，爸爸養(yǎng)育了我，將來(lái)我也要養(yǎng)育自己的孩子，一代一代地把我們的家建設(shè)得更好。
現(xiàn)在，我在我的家里，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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