成長(zhǎng)作文15篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文1

　　咦!什么聲音在響?我推門(mén)走進(jìn)爺爺奶奶的房間，原來(lái)是爺爺又在看它的黑白電視了。這只電視長(zhǎng)得笨頭笨腦的，粗糙的機(jī)殼中間鑲著厚厚的電視機(jī)屏幕，還只能放出５。６個(gè)屏道，但爺爺很喜歡他，記得好幾次爺爺要把電視賣給收舊貨的人時(shí)，他把它擦得雪亮的。因?yàn)檫@是爺爺很早以前買(mǎi)的。他還說(shuō)：“這電視機(jī)雖然舊了，落伍了。但它還是歷史的見(jiàn)證！”

　　隨著科技的發(fā)展，人們經(jīng)濟(jì)水平的提高。我家已經(jīng)有４臺(tái)電視了。但爺爺還看那臺(tái)老舊的黑白電視。我們都在看新的電視，可稱得上是爺爺那臺(tái)電視機(jī)的“爺爺”了，那電視屏幕里的圖畫(huà)色彩斑斕，五顏六色�？雌饋�(lái)很舒服。還有我家臥室的液晶電視。那超薄厚度只還１.５ＣＭ的`機(jī)身。被光照得閃爍。反射著光芒。那屏冪的色畫(huà)面色澤更是清晰，明亮。我們都愛(ài)看。

　　隨著科技的又一次發(fā)展，人們生活水平的又一次提高。我家已經(jīng)買(mǎi)進(jìn)了半個(gè)黑板大的電視機(jī)。他掛在我家客廳的墻壁上。屏幕大得驚人，豪華得難以形容。色澤光亮。來(lái)我家的客人都夸這電視機(jī)好。

　　�。】萍及l(fā)展速度真快�。∪藗兊纳�活水平提高的真快��！

成長(zhǎng)作文2

　　成長(zhǎng)是一個(gè)等待花開(kāi)的過(guò)程。我們白付出了，卻不知道什么時(shí)候該綻放。但是，我們還在成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)，愛(ài)情改變了我，沐浴在愛(ài)情里，慢慢成長(zhǎng)，用付出和等待堆積成長(zhǎng)的痕跡。

　　眨眼間兩年了，爺爺已經(jīng)走了兩年了，我會(huì)不停的折疊回憶，露出它原本芬芳的痕跡和線條，回憶也悠悠的飄走了…

　　油菜花盛開(kāi)，鮮艷多彩，使田野看起來(lái)美麗可愛(ài)。黃色的花瓣擁抱在一起，在風(fēng)中搖曳，覆蓋了大地的表面。但這不能讓我堅(jiān)持下去。在我的畫(huà)筆下，美麗嬌嫩的花朵失去了色彩、可愛(ài)和原貌。我終于一怒之下把筆扔到地上，把畫(huà)紙揉成一團(tuán)，碎紙重重地摔在地上。

　　爺爺在這里照顧我，陪我寫(xiě)生。見(jiàn)我徹底氣餒，他輕輕拿起地上的筆，輕輕擦去上面的污垢。然后，他用另一只手，打開(kāi)我憤怒的手，把筆放在我的掌心。它不像其他動(dòng)作那么輕，但非常堅(jiān)定。我抬頭看著爺爺。爺爺平靜地說(shuō)：“繼續(xù)畫(huà)畫(huà)�！薄暗�我不想畫(huà)畫(huà)。我根本畫(huà)不好�！薄澳悄愕漠�(huà)家夢(mèng)呢？也不想要？”我支支吾吾，最后委屈極了地叫道：“我很努力，天天畫(huà)畫(huà)，有空就畫(huà)畫(huà).但是為什么我總是收到一連串的拒絕……”我的眼淚帶著失落的情緒滾了下來(lái)，仿佛在控訴上帝的不公。

　　爺爺眼神閃爍不定，看著身邊遍地的`油菜花。他指了指：“看到了嗎？在花的一生中，他們從播種的那一刻就開(kāi)始努力工作。他們想破土而出，看看這個(gè)美麗的世界。當(dāng)他們?cè)诘叵律�長(zhǎng)時(shí)，他們也會(huì)懷疑春天是否會(huì)來(lái)，但他們堅(jiān)持下來(lái)了。這座山的美是他們對(duì)世界的回應(yīng)……”我呆住了，看著爺爺?shù)臏嫔�。爺爺用死去的手指撫摸著我，慢慢擦去我眼中的淚水。

　　“你也一樣。像鮮花一樣，你期待著一個(gè)轟動(dòng)的日子。不勞無(wú)獲。爺爺相信你……”

　　我終于握緊了手中的畫(huà)筆，一個(gè)個(gè)勾畫(huà)著自己的努力和夢(mèng)想。我沒(méi)有輕易放棄，一幅滿是鮮花的畫(huà)面出現(xiàn)了。我的心已經(jīng)長(zhǎng)出了無(wú)盡的花海。這些花慢慢長(zhǎng)大，等待花期，我也在慢慢長(zhǎng)大，準(zhǔn)備迎接成功的喜悅。時(shí)間慢慢凍結(jié)，在花海中流動(dòng)。

　　我只會(huì)慢慢長(zhǎng)大，等著花開(kāi)，數(shù)著時(shí)間。

成長(zhǎng)作文3

　　2014年，中國(guó)即將在南京舉辦國(guó)際夏季青年奧運(yùn)會(huì)，簡(jiǎn)稱“青奧會(huì)”！這是中國(guó)的驕傲，也是南京的驕傲。

　　這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大而寶貴的機(jī)遇。它會(huì)使我們更加有信心，萬(wàn)眾一心，眾志成城，我們會(huì)以嶄新的.面貌，優(yōu)質(zhì)的形象向世界展示南京的魅力！

　　迎接青奧，南京在行動(dòng)，南京人也在行動(dòng)，作為一個(gè)小學(xué)生，我們每一個(gè)人也都應(yīng)該如青奧會(huì)的舉辦貢獻(xiàn)自己的一份力量。我希望我們每個(gè)人都能做到以下幾點(diǎn)：

　　1、從我做起，從現(xiàn)在做起，講文明，守紀(jì)律，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話。

　　2、熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，倡導(dǎo)節(jié)約，不要浪費(fèi)。

　　3、自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)。

　　4、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序。

　　同學(xué)們，南京申辦青奧會(huì)的口號(hào)是“分享青春、共筑未來(lái)”，那么，就讓我們一起為青奧喝彩，一起為南京加油！

成長(zhǎng)作文4

　　讀《誰(shuí)言寸草心》有感一次偶然地機(jī)會(huì)，我在報(bào)紙上看到一篇題目為《誰(shuí)言寸草心》的文章寫(xiě)的是一個(gè)剛從東京一所名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生即將入聘一家大公司，這家公司的社長(zhǎng)是他能否進(jìn)這家公司的關(guān)鍵人物。面試的時(shí)候，社長(zhǎng)問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題:“你給父母洗過(guò)澡搓過(guò)身嗎？”“你給父母捶過(guò)背嗎？”當(dāng)這個(gè)學(xué)生回答“沒(méi)有”時(shí)，社長(zhǎng)要他回去做一次，并且要他明天再來(lái)，這個(gè)學(xué)生回到家，就幫他的母親洗腳，直到這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，母親為了養(yǎng)育他供他讀書(shū)不停地奔波忙碌，以至于她的腳已像木棒一樣僵硬了。這個(gè)學(xué)生十分感動(dòng)，摟著母親的.腳 潸然淚下。第二天，到這個(gè)學(xué)生再次面對(duì)社長(zhǎng)時(shí)深情地說(shuō):” 能不能進(jìn)貴公司，已經(jīng)不重要了，直到現(xiàn)在我 才知道母親為我受了許多苦，謝謝您，讓我學(xué)會(huì)了學(xué)校里學(xué)不到的道理?結(jié)果這家公司錄用了他。

　　讀完這篇文章，不僅是我想起了不久前看到的一則消息：一位中學(xué)的老師問(wèn)他的學(xué)生，知不知道自己的生日，全班同學(xué)都知道，然而：當(dāng)老師問(wèn)是否知道自己父母的生日時(shí)結(jié)果讓這位老師大吃一驚；全班僅有三分之二的同學(xué)知道父母的生日，這不能不讓我們感到大吃一驚。

　　尊敬長(zhǎng)輩，這一直是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，勤勞智慧的中國(guó)人民就開(kāi)始發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，并為此譜寫(xiě)了許多壯麗篇章。例如：唐朝詩(shī)人孟郊的兩句詩(shī)“誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉�！睅浊�年來(lái)一直被人們傳頌著，就因?yàn)樗�不但表現(xiàn)了不但表現(xiàn)了偉大的母愛(ài)更表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的感激和熱愛(ài)之情，不但如此，各類書(shū)籍中也常有稱頌?zāi)赣H的佳作。但是在精神文明高度發(fā)展的今天，人們卻不再注重“尊老愛(ài)幼”。有些人只知道吃好喝好，卻不知道為他們父母著想，當(dāng)自己每年開(kāi)心的過(guò)著自己的生日時(shí)，可曾想過(guò)自己的父母的生日是幾月幾號(hào)；一個(gè)人要理解社會(huì)，理解人生。入門(mén)第一課即是要理解父母養(yǎng)育自己不容易。孝敬長(zhǎng)輩，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，更是衡量一個(gè)人的良心品德的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的人才能熱愛(ài)生活，勤奮工作，才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。社會(huì)主義在發(fā)展，我們德精神文明也應(yīng)該向前發(fā)展，尊老愛(ài)幼不是我們的口頭禪嗎，我們要用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

成長(zhǎng)作文5

　　今天爸爸陪我一起讀了“鑿壁偷光”的故事，并給我解讀了故事的內(nèi)容，故事中主人公刻苦學(xué)習(xí)的精神很讓我敬佩。

　　故事講的是西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。

　　匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。

　　過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

　　匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　爸爸說(shuō)一個(gè)人貧窮不可怕，但要有勤奮好學(xué)的精神，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能有所成就、有所作為，學(xué)習(xí)也是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，通過(guò)長(zhǎng)期的月積日累，自已所掌握的`知識(shí)才能豐富，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。同時(shí)在求學(xué)的過(guò)程中，要不怕苦、不怕累、持之以恒，才能學(xué)有所成。

　　聽(tīng)了爸爸的話，想想故事中的人物，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，我一定要象匡衡一樣努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

成長(zhǎng)作文6

　　我的二胡學(xué)了半年了，每年暑假都要進(jìn)行考級(jí)考試，老師說(shuō)我拉得還行，要我去參加四級(jí)考級(jí)，結(jié)果我順利考過(guò)了。爸爸媽媽為我鼓掌，老師為我鼓掌，我為自己鼓掌。

　　考試那天，我和媽媽，還有其他考試的同學(xué)搭著專車來(lái)到了考試的地點(diǎn)——常德市白云賓館。一下車，只見(jiàn)賓館大廳里人山人海，有參加考試的同學(xué)，有陪同的家長(zhǎng)，還有老師和監(jiān)考官，看到這種場(chǎng)面我不由得緊張起來(lái)。媽媽馬上鼓勵(lì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，就像在家里拉一樣�！庇谑�，我挺了挺胸膛，勇敢地站了起來(lái)。接著我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍開(kāi)始抽簽，結(jié)果我抽到的竟然是第二簽。

　　開(kāi)始考試了，我們每次進(jìn)去八個(gè)人，每個(gè)考場(chǎng)有兩個(gè)考官，他們一副嚴(yán)肅的表情，讓我更加忐忑不安。在我前面考試的是一位大哥哥，他拉的是《賽馬》。我看著他渾身都在瑟瑟發(fā)抖，一副非常緊張的樣子。沒(méi)什么好怕的.！不就是像在家里那樣拉一遍嗎？我早就已經(jīng)很熟練了。我一邊想著一邊給自己加油，緊張的心也慢慢平靜了下來(lái)。正在這時(shí)，考官喊了我的名字，我馬上站起來(lái)，勇敢地走到老師面前坐下，一點(diǎn)兒也不緊張地望著考官笑了笑，拉起了我的考級(jí)曲目《良宵》。我拉得非常流暢，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)就拉完了，考官為我鼓了掌，還向我豎起了大拇指。

　　我抱著二胡跳著跑出了考場(chǎng)，把我考試通過(guò)的消息告訴了等在門(mén)外的老師和媽媽，他們?yōu)槲夜恼�，為我的勇敢鼓掌。其他同學(xué)、家長(zhǎng)也為我鼓起了掌，為我的進(jìn)步鼓掌。我為自己鼓掌，為自己的成長(zhǎng)鼓掌。

成長(zhǎng)作文7

　　書(shū)是智慧的源泉，是一個(gè)取之不盡的聚寶盆。

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。我每天洗完澡，睡覺(jué)之前都會(huì)看一會(huì)書(shū)，大約在半小時(shí)左右。我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么．自然之謎》，它告訴我霜形成于夜間，當(dāng)?shù)孛嫔蠚鉁?℃時(shí)就形成了霜。地震是地殼表面的巖石圈受到內(nèi)力和外力的共同作用后造成的.……等好多自然現(xiàn)象。還看了《安徒生童話》里面有這樣一篇故事《踩面包上的姑娘》，這個(gè)故事告訴了我一定要孝敬父母和家人。

　　俗話說(shuō)的好：“讀書(shū)面遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙欢ㄒ�多讀書(shū)，勤看書(shū)，作一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，和書(shū)作一個(gè)好朋友，讓它陪伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文8

　　小的時(shí)候很怕黑，總以為這世界上有妖魔鬼怪。

　　以為藏在被子里，閉緊雙眼，就會(huì)很安全。

　　總是一次次夢(mèng)見(jiàn)，自己變成了小神仙，就連睡著了，也睡在云朵上……

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地飛走，童年越跑越遠(yuǎn)，無(wú)論我怎么追，笑容漸漸不再燦爛，快樂(lè)就像凋謝的.花兒。

　　我的夢(mèng)終于摔成了碎片，在來(lái)時(shí)的路上金光閃閃，我無(wú)法停留，更無(wú)法拾獲。

　　為什么成長(zhǎng)有如此之多的煩惱，而童年卻可以快樂(lè)地吹起泡泡？

成長(zhǎng)作文9

　　在我們的成長(zhǎng)中，總有母親的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)、長(zhǎng)輩的囑咐、因此我們要學(xué)會(huì)感恩。在感恩中成長(zhǎng)。

　　感恩是作為一個(gè)中學(xué)生人，一個(gè)子女應(yīng)該做的事。父母千辛萬(wàn)苦地把我們拉扯長(zhǎng)大，花費(fèi)了多大的精力和心血，這對(duì)于我們是難以想象的`，這些東西，都是我們花一輩子都回報(bào)不了的。因此我們更要把感恩父母。老師是教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍瑢W(xué)習(xí)知識(shí)的。每到深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在老師辦公室中，總會(huì)看到老師那批改作業(yè)，備課是身影。他們不僅教我們知識(shí)，而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)人，教會(huì)了我們的基本生活技能，讓我們成為對(duì)社會(huì)有用的人，他讓我們分明了事物的是非，懂得了人生的道理。我們要感恩。

　　在家中，我們總會(huì)有長(zhǎng)輩，他們關(guān)心我們，告訴我們一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在關(guān)鍵的時(shí)候點(diǎn)醒我們，不會(huì)讓我們迷失，少走了彎路。我們要感恩， 右這么多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜�，我們�?yīng)學(xué)會(huì)感恩。對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)階段，雖然沒(méi)有工作，還有未完成的學(xué)業(yè)，但仍有許多感恩的事這的去做。對(duì)于父母，我們應(yīng)盡量讓他們減少負(fù)擔(dān)，做一些自己能做的事情。對(duì)于老師，我們應(yīng)不折不扣地去完成老師交給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，這對(duì)于我們也有很多的好處。對(duì)于長(zhǎng)輩，我們應(yīng)盡量不辜負(fù)他們的希望。 感恩是一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則，這應(yīng)該是每一個(gè)中學(xué)生，每一個(gè)子女所具備的東西。 我們要在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。

　　我們感恩會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的、難以想象的益處的。感恩這必須要由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的，千萬(wàn)不要為了感恩而感恩，我們要真誠(chéng)。

成長(zhǎng)作文10

　　今天，我讀了《病房里的感動(dòng)》這篇文章，我被這位母親所感動(dòng)。

　　文章主要寫(xiě)一個(gè)晚上，一個(gè)小女孩被送去了醫(yī)院，媽媽給小女孩講故事，整整陪了女兒一宿。母愛(ài)是偉大的。

　　“孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握著孩子的小手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨不眨的盯著孩子的臉”“母親把自己的手放在女孩唇邊說(shuō)：‘疼，你就咬媽媽的手�！�”這是文中的兩個(gè)情節(jié)，也正是這兩個(gè)情節(jié)，讓我淚流滿面。母親跪在孩子的身邊，讀了它，讓我有說(shuō)不出的感動(dòng)，這位母親對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)孩子的憐愛(ài)，都充分的包含在了“跪”······“疼，你就咬媽媽的手。”這句話久久的'回蕩在我的心中。

　　由此，我想到了那一次：這天晚上，我像往常一樣倒水洗腳，但是，熱水像偏偏跟我作對(duì)，“使勁”沖向我的腳，“�。　蔽业囊宦暭饨畜@醒了沉睡中的媽媽，媽媽趕緊關(guān)心的問(wèn)道：“怎么了？”“我腳被燙了�！蔽铱粗�紅紅的腳面，眼含淚水的說(shuō)。“��！”媽媽聽(tīng)了一驚，急匆匆得走到我這里，用雙手輕輕的柔柔的撫著我的腳，我哭了，既是因?yàn)樘弁矗�也是因�(yàn)楦袆?dòng)。晚上，我疼得難以忍受而不能入睡，媽媽便一直撫慰我、安慰我······我們都活在父母以及全世界人的關(guān)懷中，我們是不是應(yīng)該懂得感恩呢？

成長(zhǎng)作文11

　　一年后的自己：

　　這我給你最珍貴的回憶！

　　從遠(yuǎn)古的回憶到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到地平線上另一端的模樣。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現(xiàn)在的稚嫩，還是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

　　回想五年前的自己，把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我闖入知識(shí)的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級(jí)做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。

　　再看看現(xiàn)在的自己。吸取了老師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每天聽(tīng)著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會(huì)記得那位老師嗎？記得他為我付出的艱辛嗎?

　　未來(lái)我不知道夢(mèng)想會(huì)有多難，我記得有一句話叫做“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�，以前的'自己總是想一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，漸漸地長(zhǎng)大對(duì)于夢(mèng)想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不知道前方的路途有多遠(yuǎn)，我只知道我要付出我的全部努力，就像現(xiàn)在的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了但是我也要比以前更強(qiáng)。

　　有夢(mèng)就有追尋的力量，追夢(mèng)就能讓人生激情飛揚(yáng)！！我要在一年后更加接近我的夢(mèng)想---當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。

　　一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書(shū)和知識(shí)來(lái)擴(kuò)充我的視野，在書(shū)的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)。

　　一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長(zhǎng)大了，傲然回首，或許這就是青春與成長(zhǎng)。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線---我在成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文12

　　隨著時(shí)間一天天的流逝，我也逐漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小丫頭，成長(zhǎng)為一名令人羨慕的少先隊(duì)員，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也如雨后的`春筍般在猛增猛長(zhǎng)……

　　首先挑戰(zhàn)什么呢？我環(huán)視著家里，對(duì)了，先易后難。第一關(guān)：給家里來(lái)個(gè)“美容護(hù)理”。我抄起掃帚，哼著小曲往陽(yáng)臺(tái)上走，心想：“這個(gè)嘛，我已經(jīng)干過(guò)不少回了。再怎么說(shuō)我也是一個(gè)老手了。”我從角落往外掃，把垃圾都堆在一處，然后倒入垃圾桶，從陽(yáng)臺(tái)掃到臥室，還沒(méi)到十分鐘，我就有點(diǎn)力不從心了，但一想老師給我的艱巨任務(wù)，一咬牙就堅(jiān)持下來(lái)。

　　等我給家里的每一個(gè)角落都“殺毒”以后，我立刻頭昏眼花，一下子栽倒在沙發(fā)里，過(guò)了好一會(huì)兒才醒過(guò)神，然后端一盆水，找一塊抹布，給家具一一洗個(gè)“涼水澡”。最后就是擦地板了，我拿著浸濕的抹布，蹲著擦起地板來(lái)，不知怎么著，越擦越累，我只得擦一陣，在原地休息一陣，可好景不常，過(guò)不了一會(huì)兒我累得腰酸背痛。終于勉強(qiáng)把地板擦干凈了。我躺在沙發(fā)上心里暗暗地說(shuō)：“真服了這個(gè)生活！”

　　未來(lái)的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會(huì)融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過(guò)去的一切像是過(guò)眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？

　　那么留足過(guò)去的回憶，用它去照徹我們的成長(zhǎng)之路吧，成長(zhǎng)的腳步時(shí)時(shí)繼續(xù)……

成長(zhǎng)作文13

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。

　　我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢？因?yàn)槲业拇蟾绺缤鹾昌垼�現(xiàn)在正在上大學(xué)，他上高中的時(shí)候，就有過(guò)一輛700多元的變速自行車，可是，就在買(mǎi)來(lái)后不久，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，他騎車時(shí)不小心滑到了，把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修，可是那里沒(méi)有變速器這個(gè)零件。修車的師傅說(shuō)，現(xiàn)在買(mǎi)變速車的人都會(huì)后悔的，就因?yàn)樽兯倨魅菀讐�。這給了我姥爺一次教訓(xùn)，從此以后都不會(huì)再買(mǎi)變速車了。

　　現(xiàn)在的孩子，都想擁有一輛變速自行車，因?yàn)樗�騎起來(lái)很酷，很受小孩的喜愛(ài)。我的好朋友孫曉龍，為了有一輛變速自行車，就故意在上學(xué)停車時(shí)不鎖車，放學(xué)后回來(lái)一看，車子沒(méi)有了，就回家求他媽媽買(mǎi)一輛變速車，他媽媽沒(méi)辦法，只好給他買(mǎi)了一輛。今天放學(xué)，他就騎著變速車來(lái)的，他說(shuō)：“瞧！你們的車子多爛呀，看我的.變速車多酷呀，特別是楊澤宇你的車，騎起來(lái)就咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻懀�真是太爛了！”他的話讓我很生氣，他用欺騙的手段讓他媽媽買(mǎi)自行車本來(lái)是個(gè)大錯(cuò)誤，還怎么能到處?kù)乓�呢？真不害臊�?/p>

　　不過(guò)，我還是希望我也能正正當(dāng)當(dāng)?shù)膿碛幸惠v自己的變速自行車，只要學(xué)習(xí)好，我爸爸肯定會(huì)給我買(mǎi)的，楊澤宇，加油！

　　這就是我成長(zhǎng)中的夢(mèng)想！

成長(zhǎng)作文14

　　“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我很愛(ài)看書(shū)。書(shū)，如同一艘船，帶我在無(wú)限的知識(shí)海洋里暢游；書(shū)，好似一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了智慧城堡的大門(mén)。

　　可我小時(shí)候，卻并不怎么愛(ài)看書(shū)。每次媽媽送我去書(shū)城，我要不呆呆地坐著，看著進(jìn)進(jìn)出出的人群，希望媽媽早點(diǎn)出現(xiàn)，接我回去；要不就是隨手拿起本書(shū)，囫圇吞棗，只看圖片。當(dāng)時(shí)，我對(duì)“書(shū)”這個(gè)字毫無(wú)興趣。

　　有一天，阿姨向我推薦一本《淘氣包馬小跳》，還說(shuō)非常好看。我半信半疑，打開(kāi)書(shū)看了幾頁(yè)，果然，它像一塊磁鐵一樣，把我牢牢地吸引住了。這本書(shū)詼諧有趣，淘氣的馬小跳、聰明的路曼曼、漂亮的夏林果、天真的安琪兒，還有馬小跳的那三個(gè)“鐵哥們”，吧我?guī)нM(jìn)了開(kāi)滿鮮花的世界�！短詺獍�馬小跳》就是一根魔法棒，無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我們擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容！從此，我的'閱讀細(xì)胞不再沉睡，它們活躍起來(lái)啦！

　　接著，我向中外名著“進(jìn)軍”。我為《西游記》中孫悟空神通廣大而羨慕不已；為《水滸傳》中108將將將都勇猛而嘖嘖稱贊；為《老人與�！分欣先说膱�(jiān)強(qiáng)而十分敬佩……書(shū)籍給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，它伴著我成長(zhǎng)，讓我們一起去啃嚼書(shū)本上的知識(shí)吧！

成長(zhǎng)作文15

　　光陰荏苒，歲月的利斧鑿開(kāi)了我內(nèi)心對(duì)母校的依戀……

　　對(duì)于這兒的一草一木，一師一友我都保留著一份情，它的名字叫珍惜。

　　那是成熟的載育，理解的澆灌，情誼的呵護(hù)，真誠(chéng)的指南，在移挪了幾步艱難，我退怯了。但冰涼的手心還捧著一份珍惜，我思忖著，油然而和珠酸楚，那是刻骨銘心的碾跡。我不再用淚水釋放自己的情愫，因?yàn)槊利惖臏I水永遠(yuǎn)藏在潘多拉的魔盒里，我不忍打開(kāi)那違久的藏匿，只是默默地一角，獨(dú)處夙愿的粗獷。

　　大自然衍出生的物種，在世間人情的傳遞中進(jìn)化為情，在難以割舍的幕后是心相映與情相融的`相互配合，才打磨出這一溪心巢的涌浪，它還待日久天長(zhǎng)的鏤空和彼此體諒的雕塑。也只有用心去放大每個(gè)角落，才能覺(jué)察出粒粒汗水。

　　細(xì)細(xì)數(shù)落飄浮的過(guò)往，與無(wú)耐與煩悠尋到些許，我搖曳著梧桐樹(shù)下的影子，卻撼然不動(dòng)，掃開(kāi)落葉，發(fā)覺(jué)那早已是“天涼好個(gè)秋”。

　　我反復(fù)地踱著腳步，那不曾是什么崢嶸歲月，但卻是以青春的籌碼作抵押。十六年，人生能有幾度，我心有余悸。

　　我不能用手挽留，也不能用墻阻隔，更不能用口袋塞裝，那里連卡車也載運(yùn)不了的，唯一的途徑是什么？尋覓著，尋覓著……我如獲珍寶。

　　小河在清風(fēng)中流淌，帶走了記憶中青澀的童年。夢(mèng)境中期盼的成長(zhǎng)毫無(wú)防備地來(lái)到了眼前，我們醉了，醉在青春山坡，醉在青春林間，醉在青春呢喃……

　　青春吹著口哨在我們身邊輕輕滑過(guò)，燦爛的星云依舊在夜風(fēng)中裝點(diǎn)了深藍(lán)的天空，讀著指間飄繞的時(shí)光，翻開(kāi)童年發(fā)黃的照片和褪色的圣誕卡，感動(dòng)的淚水再一次溢滿眼眶。且聽(tīng)風(fēng)吟，且聽(tīng)風(fēng)吟，舞動(dòng)青春的筆，用那絕美的方塊字融動(dòng)我們年輕的思緒，在淺吟低唱中，讓青春再次啟程，去追尋那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)……

【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06

成長(zhǎng)作文：成長(zhǎng)的煩惱08-20

成長(zhǎng)路上_成長(zhǎng)作文05-07

成長(zhǎng)的路上作文 成長(zhǎng)的路上作文06-07

我的成長(zhǎng)成長(zhǎng)作文01-06

有關(guān)成長(zhǎng)的作文-成長(zhǎng)記事03-10

成長(zhǎng)的作文【精選】04-17

（經(jīng)典）成長(zhǎng)作文10-22

[經(jīng)典]成長(zhǎng)作文09-12

成長(zhǎng)的作文07-04