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經(jīng)歷挫折成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的經(jīng)歷挫折成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷挫折成長(zhǎng)作文1
挫折是晴朗的午后,突然出現(xiàn)的陣雨;挫折是迎接信心滿滿的考試,卻因腹痛無(wú)法到場(chǎng)的遺憾;挫折是任勞任怨一輩子,也無(wú)法帶給家人幸福的`心痛;挫折在每個(gè)人生中,都是無(wú)法避免的。而眼前這么高聳的墻,我們?cè)撏,或是站在原地?/p>
你是否曾因成績(jī)留下淚水?曾因努力后的失敗而感到自己無(wú)能?當(dāng)我們以為天誅地滅,認(rèn)為一切都沒了意義,“連下過(guò)功夫都不會(huì)成功,那世界上還有什么能信任的?”其實(shí),明天照常到來(lái),時(shí)間依然運(yùn)行,而當(dāng)全世界都在轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)讓我們也將心轉(zhuǎn)動(dòng)吧!
沒有一輩子的失敗,只要你愿意跨出腳步,就有可能將墻粉碎。就同當(dāng)年,愛迪生發(fā)明電燈時(shí),他知道自己會(huì)失敗一千多次才成功嗎?當(dāng)然不知道,但他還是做了!熬退愠煽(jī)考差了又如何?下次重來(lái),還是好漢一條!”曾有位老師,在上課時(shí)說(shuō)過(guò)這么一段話。而就是這段話,讓當(dāng)時(shí)的我,有了面對(duì)挫折的勇氣。失敗要記取的教訓(xùn),不是難過(guò)的心情,而是挫折的理由。
腦袋就像一條運(yùn)送帶,將感受送達(dá)心中。挫折是其中一種感覺,只是送到每個(gè)人體內(nèi),都會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)。各行各業(yè)每個(gè)角色都有需要克服的難關(guān),如果我們把“挫折”,當(dāng)成一種“挑戰(zhàn)”,用征服的心情攀爬那座高墻,那世界一定充滿快樂,何樂不為?
經(jīng)歷挫折成長(zhǎng)作文2
雄鷹搏擊長(zhǎng)空,練就強(qiáng)勁的翅膀;駿馬馳騁草原,擁有矯健的身姿;我百折不撓,在挫折中不斷成長(zhǎng)。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧?荚嚨那耙惶,老師給我們念了考場(chǎng)、考號(hào),我覺得自己復(fù)習(xí)得不錯(cuò),一定可以考出理想的成績(jī)。然而,事實(shí)并非如此,五年級(jí)的語(yǔ)文試卷竟然有六面,密密麻麻的字讓我不禁倒吸一口冷氣,有些熟悉的詞語(yǔ)卻寫不出來(lái),唉,這一道道題真的好難!
當(dāng)語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)時(shí),我驚得目瞪口呆:84分。我第一次考得這么差?粗矍暗姆?jǐn)?shù),我鼻子一酸,眼淚流了出來(lái)。30分的作文我只得了十幾分,都是跑題惹的禍,題上明明要求結(jié)合“二十年后的家鄉(xiāng)”以《未來(lái)的中國(guó)》為題寫一篇習(xí)作,我卻寫成了《二十年后的家鄉(xiāng)》,審題不認(rèn)真,真是活該。寢尩脑捰衷谖叶呿懫穑骸芭茴}是很嚴(yán)重的錯(cuò),就像媽媽讓你去買肉,你卻買回來(lái)了大米一樣荒唐!薄84分”猶如當(dāng)頭一棒讓我驚醒,“認(rèn)真審題,細(xì)心檢查”,老師的`叮嚀我會(huì)牢記在心。
我默默地告訴自己:遇到挫折不可怕,可怕的是沒有一顆敢于面對(duì)的心。挫折是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,它會(huì)讓你傷心,也會(huì)在你的人生道路上增添一道彩虹。選擇勇敢面對(duì),你的人生就會(huì)達(dá)到理想的最高峰。挫折,是上天帶給每個(gè)人的一份有包裝的禮物。感謝挫折,帶給我前行的力量。
經(jīng)歷挫折成長(zhǎng)作文3
初三了,我突然感到一陣恐慌,因?yàn)槲矣X得自己的學(xué)習(xí)好像到了瓶頸,始終越不過(guò)那個(gè)坎,成績(jī)也是一直中等,卻一直游不到上等。
我一時(shí)間有些迷茫,究竟是哪里出了問(wèn)題呢?我走在大街上,看著來(lái)來(lái)往往的人們,其中不乏有小孩,老人……我看著剛學(xué)會(huì)走路的小孩在大街上搖搖晃晃得,一旁的老人在后面伸著手護(hù)著小孩,生怕他一不小心摔倒了,前面是一個(gè)臺(tái)階,我饒有興趣的停下了腳步,想看看小孩子那短短的'小腿能不能邁過(guò)去。
第一次,小孩踩空了,笨拙的小身體整個(gè)趴在了臺(tái)階上,老人看著有些心疼,但是并沒有出手去扶,而是在一旁鼓勵(lì)小孩站起來(lái),再次嘗試,小孩再次站起來(lái)了。
第二次,小孩看準(zhǔn)了,一腳踩上去,可是卻滑了一下,他再次摔倒了,這次小孩不再需要鼓勵(lì)了。
第三次,又摔倒了。
第四次……
第五次……
直到第六次,小孩子爬上去了,老人也很開心,還給小孩買了最喜歡吃的冰糖葫蘆。
其實(shí)在其中,有一次,小孩哭了,對(duì)老人說(shuō):“我……能不能爬上去!笨墒抢先藚s還是鼓勵(lì)他用自己的雙腿踏過(guò)那個(gè)臺(tái)階。
我突然明白了什么,我此時(shí)此刻不正是缺少的這一份堅(jiān)持嘛,這份勇氣,這份不放棄的精神,而我卻在一個(gè)幾歲的小孩身上找到了。
我趕緊跑回家,又開始研究那困難的數(shù)學(xué)題了,不過(guò)這一次我要堅(jiān)持。
克服了這次挫折,我相信我的成績(jī)能穩(wěn)步向前。
經(jīng)歷挫折成長(zhǎng)作文4
每個(gè)人都在成長(zhǎng),每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng),每個(gè)人都體會(huì)到:成長(zhǎng),會(huì)讓我們懂得很多。
在成長(zhǎng)的路上,沒有哪一個(gè)人總是順順利利、開開心心的,多多少少都會(huì)有點(diǎn)小煩惱、小挫折,我們要把挫折化為我們成功的動(dòng)力。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一片蔚藍(lán)的天空,那么挫折則是一片飄浮的白云,只要微風(fēng)一吹,就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
成長(zhǎng)路上的挫折,最大的莫過(guò)于我的成績(jī)。我的`成績(jī)總是排在班上的中等,只有一次考到班上第八名。上初中后,我的成績(jī)又退后了一些,在班里排到三十幾名。
我不甘心,我希望我可以更快成長(zhǎng)。我每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),晚上認(rèn)真復(fù)習(xí),早上6時(shí)起床到院子里看書。功夫不負(fù)有心人。終于,在一次月考中,我進(jìn)步了11名,排在全班第十九名。我明白了一分耕耘一分收獲。
那次的排名讓我看到了希望,我覺得挫折也是好事,只要我意志堅(jiān)強(qiáng),從失敗中總結(jié)教訓(xùn),總會(huì)有成功的一天。
挫折在成長(zhǎng)的道路上是不可缺少也是不可避免的。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一片汪洋大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花,它既可以讓小舟沉覆海底,也可以把小舟送到岸邊。
小舟如此,成長(zhǎng)如此,人生亦如此。我們不能輕視這些挫折,但也不要被挫折嚇倒,要勇敢面對(duì)挫折,要用堅(jiān)定信念面對(duì)挫折,要有必勝?zèng)Q心面對(duì)挫折。
成長(zhǎng)中的挫折,讓我懂得很多。
經(jīng)歷挫折成長(zhǎng)作文5
上小學(xué)的時(shí)候,我是一個(gè)如假包換的學(xué)渣,學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是倒數(shù)第三以內(nèi),除了數(shù)學(xué),每科成績(jī)都“渣”得讓老師開始不想管我。但老天爺為人關(guān)上了一道門時(shí),必然要打開一扇窗。一次挫折改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我有了很大的進(jìn)步。
因?yàn)閻鬯?shù)學(xué)題和上補(bǔ)習(xí)班,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),有幾次還獲得過(guò)全班第一。這是我的到過(guò)的.與學(xué)習(xí)相關(guān)的不多的喜悅,它像水滴一樣微弱,我卻把它當(dāng)成大海。
但是,除了數(shù)學(xué),我其他科目的成績(jī)卻在直線下滑,連我媽媽都跟我說(shuō):“天澤,你太偏科了。”起初我沒在意,直到有一次語(yǔ)文的百詞測(cè)試,一百分的測(cè)試我才拿了四十三分,老師狠狠地批評(píng)了我,對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很大的挫折;丶液螅瑡寢尶戳嗽嚲,嚴(yán)肅地叫我到她旁邊,我心想:“完了,我死定了!”但是沒有想到的是,她沒有打我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了我。她說(shuō):“天澤,你可不能偏科呀。不重視其他科目的學(xué)習(xí),你在小升初的考試中會(huì)吃虧的。你愿意吃虧嗎?愿意上一個(gè)非常差的初中嗎?”晚上,我躺在床上,想著我媽對(duì)我說(shuō)的話,決定一定要好好學(xué)習(xí),變得更好。
后來(lái),我課間不再跟同學(xué)打打鬧鬧,而是把所有時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,上課也不再與同學(xué)交頭接耳,而是努力背誦所有該背的內(nèi)容。最終在期末考試中,我的成績(jī)有了極大的進(jìn)步,連老師都夸我呢!
人無(wú)完人,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,但正是因?yàn)樗拇嬖,我才能變得更好。所以我要真誠(chéng)地說(shuō)一句:謝謝你,挫折!
經(jīng)歷挫折成長(zhǎng)作文6
挫折就好像一座座高山,阻礙我們成長(zhǎng)的路。但你只要爬上山頂就會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂?shù)木吧蠲馈?/p>
以前爸爸買了一支笛子,開始練習(xí)如何吹奏?吹桨职执档萌绱说妮p松自在,毫不費(fèi)力的就能吹出好幾首家喻戶曉的民謠。我一時(shí)興起便跟爸爸借了一 下,按照爸爸的嘴型試試看,沒想到一試就成功。第二天,我跟爸爸再借了一次,費(fèi)了九牛二虎之力,竟然吹不出任何聲音,只能聽到絲絲的氣音。當(dāng)下覺得十分懊惱,于是我嚎啕大哭了起來(lái)。
隔天我開始反省自己,并去請(qǐng)教爸爸,爸爸也很樂意指導(dǎo)我。在反復(fù)的練習(xí)中,我糾正了我自己的嘴型,并了解如何把氣吐得更為圓潤(rùn)及飽滿。在這次的經(jīng)驗(yàn)我體會(huì)到一個(gè)道理堅(jiān)持到底,永不放棄。如果我當(dāng)初放棄了,不再練習(xí),那我就不可能再進(jìn)步了。
其實(shí),挫折就像一條條擁擠,狹小的窄巷一樣。雖然路非常的`難走,但只要轉(zhuǎn)個(gè)念頭,下一個(gè)轉(zhuǎn)角又是柳暗花明。因?yàn)榇煺凼巧咸旖o我們的禮物,它讓我們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己,并擁有了重新學(xué)習(xí)和改過(guò)的機(jī)會(huì)。所以當(dāng)你遇到挫折和阻礙時(shí),請(qǐng)不要灰心和沮喪,勇敢的走下去吧!
經(jīng)歷挫折成長(zhǎng)作文7
和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)窗欞,徐徐的微風(fēng)在窗外吹送,我坐在書桌前,悠閑地握著筆桿,寫下一篇篇屬于我自己的篇章;叵脒^(guò)去所歷經(jīng)的種種波折,彷佛還歷歷在目…。
那時(shí)的我懵懂無(wú)知,總因?yàn)槟軐懗鐾樀奈恼露源俗择妫灰驗(yàn)槟軇?chuàng)作出優(yōu)秀的作文而為此自豪。懷著“俯視萬(wàn)物而小天下,睥睨群雄而唯我獨(dú)是”的傲氣走進(jìn)作文比賽的會(huì)場(chǎng)。
然而,驕傲卻使我顛躓。我焦急地握著鼠標(biāo)一遍遍的翻找著得獎(jiǎng)名單,直到手心和額頭都流出涔涔汗水,才不得不接受這個(gè)事實(shí)—我不在榜單上。我輸了,輸在我曾經(jīng)最自豪的領(lǐng)域,沮喪和不服化作兩行眼淚,悄悄掛上了雙頰;太陽(yáng)依舊高掛天空,但我的內(nèi)心卻刮起一陣陣的`寒風(fēng)。我開始排斥寫作,害怕再一次受到更強(qiáng)烈的打擊。
一個(gè)月前,我搬到鄉(xiāng)下和外公外婆同住,我放開了一切壓力,享受著無(wú)拘無(wú)束的鄉(xiāng)村生活。在那兒,我看見金黃色的稻田,聞到馥郁的花香,踏過(guò)堅(jiān)硬的盤石,摸到冰涼的泉水,任隨烈日和大雨灑在身上,想做什么,就做什么,日子過(guò)得十分愜意。我慢慢的、慢慢的了解到寫作又何嘗不是如此?在平凡的生活中找尋題材,將一花一石、一草一木都融入作品中,這才是寫作的初衷,不是嗎?寫作不該是為了任何名次,而是為了抒發(fā)自己的感受!我的眼神出現(xiàn)了一種經(jīng)歷淬煉后的自信,內(nèi)心重新燃起對(duì)寫作的熱情。
走過(guò)了寫作的沮喪與挫折,對(duì)自己做了一趟精神上的洗禮。我相信,逡巡最美的角度,迎向這阡陌世界,原本陰晦的雨天,也會(huì)為你綻放彩虹。
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