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讓雨伴我成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的讓雨伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
讓雨伴我成長(zhǎng)作文1
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爺爺說(shuō)要把這句話銘記于心，它會(huì)使我受益匪淺。
步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦，但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因?yàn)槊總�(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的'路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jī)下降的很快，老師問(wèn)我原因，我也答不上來(lái)，自己獨(dú)自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問(wèn)了我情況，我便如實(shí)的回答了。爺爺聽(tīng)完慈祥的笑了。爺爺說(shuō)：“最根本的原因是你最近沒(méi)有認(rèn)真，對(duì)吧？”我看著爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭�！霸趺椿厥�，你能告訴爺爺么？”我低著頭說(shuō)：“其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚。”爺爺聽(tīng)完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，爺爺說(shuō)：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這
讓雨伴我成長(zhǎng)作文2
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首耳聞的“賣(mài)報(bào)歌”，心里就會(huì)想：我什么時(shí)候才能當(dāng)回賣(mài)報(bào)童呢？期待已久的暑假到了，我聽(tīng)好朋友說(shuō)，今日海陽(yáng)舉辦小記者賣(mài)報(bào)活動(dòng)開(kāi)始了，我可高興了，立即讓媽媽給我報(bào)上名，這個(gè)周五就可以參加賣(mài)報(bào)活動(dòng)，我終于如愿以償了。
星期五的早晨，我早早就起床，呀！外面下著毛毛細(xì)雨，今天我的“生意”肯定會(huì)受到影響。不管怎樣，我也要利用這次難得的機(jī)會(huì)，出去“拼搏”一番。
吃過(guò)早飯，我打著雨傘，叫上好朋友王紹蒙，興致勃勃的來(lái)到了今日海陽(yáng)。我們一組3人，每人領(lǐng)了20份報(bào)紙，又定了兩個(gè)賣(mài)點(diǎn)：凱利商廈、第三醫(yī)院，然后，就信心十足的出發(fā)了。
我們先來(lái)到了凱利商廈，由于下雨，店里的顧客寥寥無(wú)幾。我來(lái)到了一個(gè)賣(mài)羊毛衫的柜臺(tái)，非常有禮貌的.說(shuō)：“阿姨，您買(mǎi)份報(bào)紙看吧？”“多少錢(qián)一份？”阿姨問(wèn)，我說(shuō)“五角錢(qián)一份，”“謝謝，小朋友，我不買(mǎi)”阿姨回答我。我又問(wèn)了十幾個(gè)人，所有的回答幾乎都一樣，轉(zhuǎn)了一圈，連一份報(bào)也沒(méi)賣(mài)出，我像個(gè)泄了氣的皮球。哎！賣(mài)份報(bào)紙?jiān)趺淳瓦@樣難呢？盡管很失望，但是我并沒(méi)有氣餒，重新鼓起勇氣，向第二賣(mài)點(diǎn)“第三醫(yī)院”出發(fā)。
我們來(lái)到外科護(hù)士站，一位護(hù)士阿姨和藹可親地問(wèn)：“小朋友，你有什么事嗎？”我禮貌地說(shuō)：“阿姨，我是今日海陽(yáng)的小記者，您買(mǎi)份報(bào)紙看吧？”“小朋友，我們醫(yī)院
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