我在成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我在成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我在成長(zhǎng)作文1
在人生的道路中，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有遇到困難與挫折的時(shí)候。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該努力去戰(zhàn)勝它，打敗它。
我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，不喜歡數(shù)學(xué)，每天只是完成一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)而已。
期中考試，本以為語(yǔ)文成績(jī)好，數(shù)學(xué)再差，也能被其他幾門功課的分?jǐn)?shù)拉起來(lái)，結(jié)果出我意想之外，其他學(xué)科考的都很好，但是數(shù)學(xué)只考了60分。這莫大的偏差，讓我從原來(lái)的班級(jí)四五名變成了第十一二名，我傷心極了，回家還被爸爸訓(xùn)斥了一頓。我傷心的把自己關(guān)在房間里，認(rèn)真反省，決心努力把數(shù)學(xué)成績(jī)提起來(lái)�？墒潜M管我經(jīng)下來(lái)怎么努力，再怎么加油拼搏，數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)允翘岵桓摺Ｎ以撛趺崔k呢？
正在我急得要命的時(shí)候，我的好朋友對(duì)我說(shuō)了一句話，使我頓時(shí)恍然大悟。她對(duì)我說(shuō)：“你別灰心，以前不會(huì)，虛心去請(qǐng)教老師，我相信老師會(huì)幫助你的.，同學(xué)們也會(huì)伸出援手的。”因?yàn)槲夷懶�，從�?lái)都不敢請(qǐng)教老師，但是為了成績(jī)的提高，咬緊牙關(guān)也要把不會(huì)的數(shù)學(xué)知識(shí)弄明白。
為此我花費(fèi)了許多時(shí)間和精力，終于功夫不負(fù)有心人，把成績(jī)提升了，結(jié)束了，以前成績(jī)差的歷史。
從此，當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，我總是努力戰(zhàn)勝困難，不被一些小磨難打倒，因?yàn)槲抑狼懊孢�有更多的磨難和挫折在等著我，在困難面前，我不能氣餒。
我在成長(zhǎng)作文2
時(shí)間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長(zhǎng)故事，雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多，但是那經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料，在我成長(zhǎng)的這幅畫中，增添了屬于它的一部分。
在這一年之內(nèi)，我經(jīng)歷過(guò)朋友間的悲歡離合，雖哭過(guò)，痛過(guò)，但是我在這成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多。曉彤是伴我長(zhǎng)大的一個(gè)知己，我們?cè)黄疰音[，一起闖禍，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)打鬧的日子。只是天下沒(méi)有不散的宴席。那一天，她說(shuō)，他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ鳎患叶家S她爸爸去外地居住。聽(tīng)到這個(gè)消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經(jīng)濟(jì)終于有好轉(zhuǎn)的出路。
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，但是要注意安全哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘旁邊，魚(yú)塘里有很多魚(yú)，有紅的、黑的，好看極了。魚(yú)塘的護(hù)欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去，突然我沒(méi)站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的`掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽(tīng)媽媽的話，注意安全！”
還有一次，我非常想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說(shuō)：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自己的老大來(lái)獲得！”于是我開(kāi)始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛。我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過(guò)這件事情告訴我，老大就可以得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是非常辛苦的，這兩個(gè)道理�！�
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，在這里就不一一介紹了。
我在成長(zhǎng)作文3
小時(shí)候要照顧的事情很少，腦子很簡(jiǎn)單很單純，什么事情都不用想那么多。在商場(chǎng)里，毫不猶豫地向父母要好吃的零食，似乎很自然。是的，孩子怎么知道購(gòu)物和家庭收入的關(guān)系？如果他們想吃，自然會(huì)纏著父母。另外，我還得請(qǐng)父母帶我去看電視上哪個(gè)公園有趣。反正我沒(méi)事干。我在家閑著。我不關(guān)心我父母的'工作。我不怕被拒絕。我的策略是晚上折騰不讓他們睡覺(jué)，所以結(jié)果永遠(yuǎn)是我的勝利�？梢哉f(shuō)當(dāng)時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮。
長(zhǎng)大后，生活逐漸改變。要考慮的事情越來(lái)越多，要考慮的問(wèn)題越來(lái)越多，所以在面對(duì)選擇的時(shí)候，往往顯得舉棋不定。忙了一周，周末要不要全家人出去玩？想去就去，但是作業(yè)那么多，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)那么多，哪里有時(shí)間？運(yùn)動(dòng)是抗擊非典的有力武器，羽毛球是一種方法，但如果在戶外有感染者，不就是出門就感染了嗎？吃花生的時(shí)候，外面的紅皮該不該吃？有人說(shuō)吃紅皮膚可以補(bǔ)血，對(duì)身體有好處；有人說(shuō)紅皮膚含有致癌成分，不宜食用。雖然兩種說(shuō)法不一定有科學(xué)依據(jù)，但我一直不敢隨便吃紅皮。
很多人懷念童年的生活，以為那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，幸�？鞓�(lè)，長(zhǎng)大后卻活得累多了。但是，無(wú)論如何，我們都要接受這樣的生活。畢竟從簡(jiǎn)單到復(fù)雜是事物發(fā)展的規(guī)律，也是我們成長(zhǎng)的特點(diǎn)。
我在成長(zhǎng)作文4
懷著激動(dòng)的心情，我們向“兩岸三度營(yíng)地”出發(fā)。
坐著車，一路上我看著窗外的情景，樹(shù)林，房屋，我感到無(wú)比的開(kāi)心與激動(dòng)，心中一直想著那個(gè)未到之地，這種開(kāi)心喜悅的情感占據(jù)了我的內(nèi)心。
來(lái)到目的地，一個(gè)大舞臺(tái)首先吸引了我的注意力。上頭站著一個(gè)穿著迷彩服的叔叔，同軍人一般發(fā)號(hào)施令“全體隊(duì)員排隊(duì)，立正！”我們放下背包，快速站好，接著被分成了兩隊(duì)，那位叔叔對(duì)我們說(shuō)：“這有兩面旗子，你們各挑一個(gè)顏色，在旗子上寫上隊(duì)名、隊(duì)的口號(hào)、畫好隊(duì)徽，選好隊(duì)歌。”沒(méi)有錯(cuò)，我們隊(duì)頓時(shí)十分激動(dòng)，他們隊(duì)也十分激動(dòng)，大家熱火朝天地商談著。
“完成了，就這個(gè)吧�！泵苊艿男°^子，使得我們這些人心情更加好奇。隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了：“我的隊(duì)是戰(zhàn)狼隊(duì)，口號(hào)是‘嚇?biāo)缹?duì)手，不要掌聲，只要尖叫’，隊(duì)歌是‘大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……’”這可是真的好看好玩，臺(tái)上臺(tái)下笑聲一片，讓人十分開(kāi)心。接著下一隊(duì)——奮進(jìn)隊(duì)，光顧著樂(lè)，其他沒(méi)聽(tīng)清。兩隊(duì)聲勢(shì)浩大，各不認(rèn)輸，從一開(kāi)始我們就熱血沸騰。我們首先玩的是“擊鼓顛球”與平衡游戲。我們將鼓邊的繩子拉好，進(jìn)行一次次的練習(xí)，這讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量與堅(jiān)持不懈的'心，更加讓我們認(rèn)識(shí)到了要認(rèn)真對(duì)待的責(zé)任感。中餐過(guò)后，我們準(zhǔn)備好裝備來(lái)到“高空走鋼絲”“高空攀巖”場(chǎng)地�！白咪摻z”讓我認(rèn)識(shí)到了不是我們的害怕讓我們退縮，我們要努力克服恐懼感，讓自己成為最棒的。
這次研學(xué)之旅讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，勇敢，果斷，機(jī)智的重要性，更是讓我們真正成長(zhǎng)。好一段精彩時(shí)光！
我在成長(zhǎng)作文5
陪我長(zhǎng)大
成長(zhǎng)，是花開(kāi)的遇見(jiàn)；是愛(ài)與美的結(jié)合；是初遇時(shí)的心動(dòng)；是長(zhǎng)久陪伴的依賴；是微風(fēng)吹拂過(guò)的溫暖，你，用盡一生的努力教會(huì)我成長(zhǎng)。
好久不見(jiàn)
那天清晨，陽(yáng)光揮灑在靜謐的庭院中，院中的一切，都伴著春風(fēng)如約而至，南飛的大雁有條不紊的歸來(lái)，蒼勁的小草正在奮力的在我們的視野中展示它的魅力。我在溫暖、柔和春風(fēng)的沐浴下伸了個(gè)懶腰，徒步走向門外那株沉睡了一個(gè)寒冬的太陽(yáng)花，伏下身子，提起手撫摸著那剛剛提起精神的太陽(yáng)花，嫣然一笑，好久不見(jiàn)，太陽(yáng)花。它傲嬌的抬著頭，看向那旭日東升，太陽(yáng)花一直追隨著太陽(yáng)的腳步，癡癡地看著光芒四射的太陽(yáng)。它教會(huì)了我，做一件事就是要從始至終，一絲不茍的完成。
信仰
炎夏，太陽(yáng)似把渾身解數(shù)都散發(fā)出來(lái)，讓人們了解它陽(yáng)剛的一面，院中的.小草，釋放了它最美好的形態(tài)，讓人們看到它努力后的結(jié)果，太陽(yáng)花扔追隨著太陽(yáng)的光輝，并對(duì)它露出大大的笑臉。我慢慢靠近太陽(yáng)花，并呆呆地坐在那泥石臺(tái)階上。太陽(yáng)花，你為什么每天都朝著太陽(yáng)呢？因?yàn)樗俏业男叛�，我的傾慕者。只見(jiàn)太陽(yáng)花提起它的傾慕者，驕傲的臉上洋溢著天真無(wú)邪的笑容。那種像接受了上天賜給它最美好的禮物一樣開(kāi)心著，這使太陽(yáng)花感受到的是滿滿的幸福，對(duì)太陽(yáng)又充滿著堅(jiān)定不移的信仰，這也是我們一生所求。太陽(yáng)花，你用你畢生的精力詮釋了信仰的意義。
我愿做太陽(yáng)花般努力綻放的人，追隨著信仰的光芒，一路成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文6
在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，一定會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過(guò)后，一定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言?人生的道路為何而艱辛?生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的`環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)�，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ�；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒(méi)有走完的道路，也許，在這過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來(lái)，想想成功，這些又算得了什么呢?
逆境，在許多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過(guò)啊!也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔。
我在成長(zhǎng)作文7
有人說(shuō)，愛(ài)如激昂的號(hào)角，催人上進(jìn);有人說(shuō)，愛(ài)如春風(fēng)拂波中的一抹艷影，永伴終生。但我要歌頌春日融融的親情—人世間最偉大的愛(ài)。
從十五年前呱呱落地，到如今我走過(guò)了人生的幼年、童年，步入花季。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情把愛(ài)編織成一個(gè)個(gè)網(wǎng)，把我網(wǎng)在其中。忘不了父親送我學(xué)英語(yǔ)的背影，在冬天大雪紛飛中顯得那樣滄桑;忘不了母親對(duì)我親切的叮濘，一聲聲融進(jìn)了多少愛(ài)的陽(yáng)光。
記得那是一次期末考試，由于做題的疏忽，我從年級(jí)前十名落到了三十名。我有些沮喪，本以為回到家中，父母會(huì)對(duì)我萬(wàn)般指責(zé)，但恰恰相反，他們看到我略有紅腫的眼睛，卻給了我鼓勵(lì)。坐在燈前，他們幫我分析著卷子上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。瞬間，媽媽額前一縷發(fā)絲滑過(guò)，她習(xí)慣性地把它別到耳后，那一刻，我看到了有點(diǎn)點(diǎn)白光在閃動(dòng)，那白光夾雜在黑發(fā)中分外顯眼。那一刻，我真有想哭的`沖動(dòng)。媽媽呀，多少個(gè)日日夜夜，您與爸爸守在另一屋中，等候我屋中的燈熄滅，然后才肯上床睡覺(jué)。那一句句鼓舞，一個(gè)個(gè)欣慰的笑容，那無(wú)數(shù)次回望，無(wú)數(shù)次期待，一一在我腦海中閃現(xiàn)。也許父母給我的愛(ài)不像雅魯藏布江一般奔流不息，不像黃河水一般讓人振奮，但正是那平凡而偉大的愛(ài)使我無(wú)比溫暖，感受到春日融融的幸福。擁抱這親情，我感受到自己應(yīng)努力奮進(jìn)。
那次考試后，我的努力讓我重拾自信，我成為年級(jí)第五名……
今天，我在這個(gè)考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)。屋外的陽(yáng)光灼人而刺眼。我真想撲到考點(diǎn)外那兩個(gè)熟悉的身影中，擁抱那春日融融的親情。
爸爸媽媽，你們感受到女兒的心聲了嗎?
我在成長(zhǎng)作文8
自我呱呱墜地，呀呀學(xué)語(yǔ)起，一樣?xùn)|西便一直在我身邊形影不離了——書(shū)。
那時(shí)我還未上一年級(jí)，或許還在幼兒園小班呢，身為語(yǔ)文老師的奶奶就天天晚上給我讀書(shū)聽(tīng)，那聲音真妙，好似叮咚的泉水，竹中的小溪，奶奶讀的書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了不少“漢字朋友”。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒后，家人便決定了訂一本《兒童文學(xué)》給我看，那樣的一篇篇小說(shuō)，詩(shī)歌，似乎是星星那么美妙�？上�，《兒童文學(xué)》是一月一本的，于是，在天天上學(xué)放學(xué)回家的兩點(diǎn)一線中，我多了些希望，等待，期盼。進(jìn)門第一句話便是：“《兒童文學(xué)》到了沒(méi)有��？”若到了，懸著的心也就放下了，坐下來(lái)，捧上一本，好好品味起來(lái)；若沒(méi)到，便天天繼續(xù)期待著……
不知是誰(shuí)提出來(lái)的，誰(shuí)實(shí)施的，后來(lái)，家里又多了一本新書(shū)——《讀者》�！蹲x者》里的文章句句都是那么的富含哲理，那么的美妙，我常常和書(shū)中的人同悲，同喜，有時(shí)還和作者“同仇敵愾”，諷刺那些不良的社會(huì)現(xiàn)象。
隨著年齡的升高，我便越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，好幾次同學(xué)叫我去新華書(shū)店看書(shū)，可我一泡在那兒便起不來(lái)了，同學(xué)也自覺(jué)沒(méi)趣，久而久之，便也吸取了教訓(xùn)，不叫我了，因?yàn)�，后面�?游戲計(jì)劃可泡湯了�？墒�，同學(xué)的意見(jiàn)，改變不了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，每次徜徉在書(shū)的海洋中讓我久久不能離去。媽媽經(jīng)常笑著對(duì)我說(shuō)，別人的老媽都是硬要孩子看書(shū)，但你，我卻硬要你別看書(shū)，傷了眼睛多不好。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，書(shū)，是人們必不可少的東西。一本好書(shū)可以塑造一個(gè)人的人生，可以讓人生活得更加充實(shí)。
我在成長(zhǎng)作文9
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)哭泣，會(huì)開(kāi)心，會(huì)悲哀，會(huì)歡笑。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些挫折，所以我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，微笑著面對(duì)，不能表現(xiàn)出一絲受不了的樣子。
親人過(guò)世的悲痛人難免逃過(guò)一死，很多人都感受過(guò)親人過(guò)世的悲痛。親人過(guò)世了，這世界上就少了一個(gè)愛(ài)你的人了，不管換做誰(shuí)都會(huì)很悲痛。面對(duì)這樣的情況，我們也笑得起來(lái)嗎？我們應(yīng)該這樣想：親人過(guò)世沒(méi)什么好悲傷的，親人們?cè)谔焯靡矔?huì)守望著我的，他（她）一直就站在我身邊陪伴著我。這樣想后，心里就會(huì)好一些，在微笑一下，打起精神來(lái)繼續(xù)生活。
與理想中的學(xué)校告別每個(gè)人心中都有一個(gè)自己理想中的學(xué)校，一直想要去那里讀書(shū)。可是考砸了，就與理想中的`學(xué)校告別了。悲傷有什么用，你已經(jīng)無(wú)法再挽回這一切了。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該以最飽滿的精神迎接新學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，以后找一份自己理想中的工作也不錯(cuò)。遇到這種挫折的同學(xué)，按照我說(shuō)的行動(dòng)起來(lái)吧！
被朋友背叛的傷心可能有時(shí)候，你會(huì)被自己的朋友背叛而傷心。為什么要傷心？我想問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題。首先，你聽(tīng)聽(tīng)或問(wèn)問(wèn)你的那個(gè)朋友，她（他）是故意這么做的還是情有可原的。如果是故意的，你就跟他（她）一刀兩斷，絕交了，再找一位新朋友；如果是情有可原的，雙方就都給對(duì)方道個(gè)歉，兩人和好如初。解決問(wèn)題講究方法，亂來(lái)可不行。大家按照我的方法去解決這些成長(zhǎng)的挫折吧！
我在成長(zhǎng)作文10
挫折，當(dāng)你遇見(jiàn)它，是望而生畏，還是知難而進(jìn)。
我選擇后者，因?yàn)槲艺J(rèn)為經(jīng)歷挫折是人生的一大筆財(cái)富，只有在經(jīng)歷中我們才能一步步地從幼稚走向成熟，所以挫折伴我成長(zhǎng)，使我走向了成功的殿堂。
半年前，我?guī)е鴮?duì)初中的好奇和憧憬走進(jìn)了二中的大門，環(huán)顧四周的一切，天是那樣的藍(lán)，草是那樣的綠，一切都是那樣的美麗，那樣的誘人。我在心里問(wèn)著自己：今后在二中的生活會(huì)怎樣？和老師、同學(xué)們能否相處的好……
沒(méi)過(guò)多久，我參加了入校以來(lái)的第一次測(cè)試，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都還好，唯獨(dú)只有英語(yǔ)，我只考了73分［滿分120分］“73”呀，這可是我從未有過(guò)的'成績(jī)，我陷入了自卑。再次環(huán)顧二中的一切，我想在這美麗的二中，能有一片屬于我的小天地嗎？
一個(gè)明媚的星期天，媽媽看出我悶悶不樂(lè)的樣子，便說(shuō)要帶我去菜園走走，我看著母親那慈祥的面孔。勉強(qiáng)的使自己的臉上浮出一絲笑意。我猛一抬頭，正好與母親的目光相對(duì)，從那目光中，我感受到了從未有過(guò)溫暖和關(guān)愛(ài)。媽媽和藹的說(shuō)：“燕兒，還記得嗎？你小時(shí)候練自行車的情景，那時(shí)，多少次你想要放棄，可到最后，你還是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來(lái)，并且學(xué)會(huì)了騎車。比起你現(xiàn)在的挫折那不難多了，你要知道挫折伴你成長(zhǎng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)是件好事，可以磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志�！蹦赣H的話，正如二月的春風(fēng)喚醒了我這顆沉睡而絕望的心。
我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，難的不行，我先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始。功夫不負(fù)有心人，最終我的成績(jī)就如直線上升，80、85、89、95，100分。從此我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)再?zèng)]低過(guò)96分。
在歲月的長(zhǎng)河中，人難免會(huì)遇到挫折，正因?yàn)橛辛舜煺鄣陌殡S，才使我一次又一次的走向了成功。
我在成長(zhǎng)作文11
在美麗的伏龍山腳下有一座美麗的校園，我在這里度過(guò)了四年美好的時(shí)光。她是我最愛(ài)的學(xué)�！獙幉ü馊A學(xué)校。
因?yàn)槲覀兪羌乃拗茖W(xué)校，所以每天清晨，我們起床就會(huì)晨練，都能碰上自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴。我們彼此都會(huì)友好地招一招手，親熱地拍一拍肩膀，親切地問(wèn)候兩句，聊聊學(xué)習(xí)、聊聊游戲。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，打開(kāi)窗戶，整理好書(shū)包和作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著。
我們喜歡大課間，喜歡那可以讓我們自由鍛煉的二十分鐘。我們一起做廣播體操、展示陽(yáng)光、展示健康。跳繩，舞動(dòng)的繩子繪出五顏六色的美麗，健康的體魄在鍛煉中練成。
有時(shí)候，老師讓我集體勞動(dòng)時(shí)，比如說(shuō)拔草，打掃衛(wèi)生等，一些累活，重活，男生都會(huì)搶著干，我們互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個(gè)大集體，我們?nèi)谌朐诩w之中，我們就像一家人，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帯?/p>
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。在陽(yáng)光的校園里自由呼吸，放肆地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，并茁壯成長(zhǎng)。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的.時(shí)光。有一天，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回頭看我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶，那座陽(yáng)光校園也會(huì)成為我生命中最重要的印記……
我在成長(zhǎng)作文12
假如我是一棵向日葵，媽媽就是太陽(yáng)，因?yàn)樗恼找也拍軌蚪】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)；假如我是一棵果樹(shù)，媽媽就是一名辛勤的園丁，在她的精心照料下我才能結(jié)出香甜的果實(shí)；假如我是一棵小草，媽媽就是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)……
媽媽就是我人生中最重要的指路牌，在媽媽的指引下，我學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)做人。
我清楚地記得，那是大年初四的上午，你帶著我和兩歲的弟弟去大姨家拜年，我們先去超市買了禮品。選好禮物結(jié)賬時(shí)，《倒霉熊》映入了我的眼簾，這可是我最愛(ài)看的.一張光碟，我毫不猶豫地從貨架上拿了下來(lái)。弟弟見(jiàn)了，也嚷著要，就亂抽了一張抱在懷里，生怕誰(shuí)把他的拿走了似的。媽媽見(jiàn)狀，哄著他：“乖！你們倆一張就夠了，看完了再來(lái)買！”可弟弟就是不依。
結(jié)了帳出來(lái)，弟弟屁顛屁顛地?fù)u著出來(lái)了，得意地從外衣里面抽出一張花里胡哨的東西。天��！我和媽媽驚呆了，那是一張光碟！弟弟嘟囔著：“咋樣？俺也有！”
我連忙四下瞧瞧，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，他們都沒(méi)看見(jiàn)，就別放回去了，這個(gè)便宜，我們不占白不占呀！還不用花錢�！�
媽媽卻漲紅了臉，用力地咬了咬嘴唇，從弟弟手里奪過(guò)了光碟，拉著弟弟返回了超市，我怔住了。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才拉著弟弟出來(lái)，不過(guò)，神態(tài)變得輕松起來(lái)，我剛想埋怨幾句，她沖我擺擺手，凝重地說(shuō)“咱不缺這幾個(gè)錢，最關(guān)鍵是丟不起這個(gè)人咱做人就得清清白白！”
這幾句實(shí)在淳樸的話一直印在我的腦海里，時(shí)刻提醒著我，做人要清清白白。媽媽就是用語(yǔ)言和行動(dòng)教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，影響著我的成長(zhǎng)……
我在成長(zhǎng)作文13
隆冬時(shí)期，我與父親回老家過(guò)年。他這雪白的積雪，我回到了半山腰上的小屋。我回頭眺望遠(yuǎn)處，大地已成一片白色。偶爾還有些未被積雪蓋住的草木探出頭，仿佛是“冬”這件衣裳上的一些點(diǎn)綴。望著這一切，我想起了爺爺和那一次的眺望。
那一次，同是隆冬，我與父母一起回家，那時(shí)的我很高興，因?yàn)槲艺弥粚W(xué)期中得到的獎(jiǎng)狀跑去給爺爺奶奶看。我一張一張地給爺爺看，他原本微皺的眉頭漸漸舒展起來(lái)，臉上露出了微笑，對(duì)我說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)，繼續(xù)加油!以后啊，你考北大。”年幼的我用稚嫩的聲音問(wèn)：“北大是什么?”爺爺說(shuō)：“北大，就是最好的大學(xué)。”說(shuō)完?duì)敔敱阃h(yuǎn)處眺望。而我看到了爺爺那原本黑白相間的頭發(fā)似乎又蒼白了許多，眼角的皺紋也多了一些，臉上的皮膚也變得松弛，為此我想低下頭。
但我看到了爺爺那炯炯有神的眼睛似乎發(fā)著金色的光芒，眺望著遠(yuǎn)處，仿佛跨過(guò)千山萬(wàn)水，眺望那座最好的學(xué)�！贝螅茄凵裰芯头路鹂吹搅撕⒆拥奈磥�(lái)。
那時(shí)的我似乎長(zhǎng)大了一般，知道了爺爺眼中的寓意—希望孩子長(zhǎng)大后就能考上好大學(xué)，有好的'成就。那時(shí)的我微笑著，睜著大眼睛，與爺爺一起眺望著那邊大地，被白雪的冬裝覆蓋的大地。
雖然已過(guò)去多年，爺爺不在了，到那一次眺望滋潤(rùn)著我的心靈，每當(dāng)想起，它如同甘甜的泉水一般澆灌著我，讓我有力量逐漸成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，再向遠(yuǎn)處眺望雖是獨(dú)自一人，但在我心中，爺爺卻永遠(yuǎn)在我身旁，與我一起眺望遠(yuǎn)方，眺望未來(lái)。
我在成長(zhǎng)作文14
你們喜歡挫折嗎？我想大多數(shù)的人肯定會(huì)回答不喜歡，其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話沒(méi)有什么比挫折更好的老師，他往往總結(jié)我們的成績(jī)。要么你被他打倒，要么你重新站起來(lái)奮斗！
這次期終考試，我又考的很差。我委屈，為什么？為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有？我埋怨老天爺不公平。到陽(yáng)臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的那一盆雛菊突然綻放了，雖然不是太茂盛，可是她的.花枝上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉片，我本來(lái)對(duì)它沒(méi)有報(bào)多大的希望，從此，我便細(xì)心照料，過(guò)了幾天，它竟越開(kāi)越茂盛了，原先那星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉子變大了，顏色也變得翠綠，這時(shí)我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：學(xué)習(xí)就像養(yǎng)小寵物，你越照料它，她就和你親近，我滿懷著希望進(jìn)入了天米的夢(mèng)想，我覺(jué)得這朵花就像是我一樣，只要我再努力，一定能像雛菊一般開(kāi)放出花朵的！可是第二天暴風(fēng)雨便把這花朵打散了，花瓣零零散散的撒落在花盆上，我失望了，但我還是我繼續(xù)照料它，在我的精心呵護(hù)下，竟越開(kāi)越旺盛，事什么讓他變得堅(jiān)強(qiáng)？啊，我明白了，是暴風(fēng)雨！一個(gè)人只有經(jīng)理了挫折以后才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)不是嗎？ 我堅(jiān)信，下一個(gè)學(xué)期我一定能夠烤好的！
是挫折讓我變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，感謝你！挫折！
我在成長(zhǎng)作文15
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
——題記
每當(dāng)遇到挫折，總會(huì)想起那句“你就這?”
在九年級(jí)開(kāi)學(xué)的兩個(gè)星期后的一次體育課上，體育老師讓跑圈，記得那是下午的第二節(jié)課，因?yàn)樽蛱斓摹柏瑝?mèng)五圈”所以那時(shí)候的我?guī)缀跏恰鞍c瘓狀態(tài)”，別說(shuō)跑了，走路都是個(gè)問(wèn)題。體育老師下完指令后，我們?cè)诒г孤曋谐霭l(fā)了。果不其然，沒(méi)跑幾步呢，我的腿就已經(jīng)不行了，呼吸也變得困難起來(lái)，班長(zhǎng)站在隊(duì)伍的一邊跑，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)不久后的'一項(xiàng)“壯舉”班長(zhǎng)就親切的稱呼我為“大佬”，我也配合的稱他為“小弟”。在一聲聲“大佬”中我逐漸飄了起來(lái)，開(kāi)始得意忘形，天天跟我的小弟們吹牛，那時(shí)的我怎么想得到當(dāng)時(shí)小小的一句口嗨會(huì)給現(xiàn)在“散了架”的我挖這么大一個(gè)坑啊?
他加速了幾步到我旁邊，一邊跑一邊說(shuō)：“呀!大佬你的表情好像不太對(duì)啊!”我沒(méi)有理會(huì)他的冷嘲熱諷，因?yàn)槲夷莻�(gè)時(shí)候累的連還口的勁兒都沒(méi)有了，但是他又不屑的撇著嘴來(lái)了一句“你就這?”這下他真的惹惱我了，我不服氣地大聲反駁了一句：“不可能!我!永遠(yuǎn)的神!永不退縮!”隨即便調(diào)整狀態(tài)，呼吸，拼盡全力的跑，不低頭的跑。功夫不負(fù)有心人，我成功了!我跑完了!
后來(lái)我找到了他，對(duì)他說(shuō)：“大!佬!就!這!沒(méi)點(diǎn)本事怎么當(dāng)大佬!?”每一個(gè)字都剛勁有力，他也沒(méi)有說(shuō)話了。而現(xiàn)在，幾乎每天都要跑十多圈，我無(wú)數(shù)次的想放棄，但因?yàn)槟侨齻�(gè)字我堅(jiān)持下來(lái)了。他的話我不會(huì)忘，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
成長(zhǎng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，戰(zhàn)勝挫折，我們便成長(zhǎng)了，人生路漫漫，無(wú)數(shù)坎坷，挫折，挑戰(zhàn)在等我，我也在等他們，等他們來(lái)了我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“你就這?”
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