實(shí)用的成長(zhǎng)的作文[經(jīng)典4篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
隨著時(shí)光的節(jié)奏,在不知不覺(jué)中,我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后,回頭看看我成長(zhǎng)的足跡,這一個(gè)個(gè)故事,真叫人回味無(wú)窮。
一步一步往上爬
成長(zhǎng)的道路如一座山峰,并不平坦,要想看到山對(duì)面最絢爛的彩虹,就要克服所有困難,一步一步往上爬,是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級(jí),在一次跑步比賽中摔倒了,兩條腿都被沙子磨破了,血流了出來(lái),眼淚也像不聽(tīng)話的`小孩,當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛,老師叫爸爸把我把我接回家。在路上,爸爸并沒(méi)有背起我,而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走,因?yàn)槟_實(shí)在很痛,爸爸停下語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),那今后在社會(huì)上還怎么立足?記住,生活的道路并不好走,會(huì)有許多的困難,而面對(duì)困難唯一的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上,長(zhǎng)大后再摸摸這傷疤,突然恍然大悟了。從此,我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo),用堅(jiān)強(qiáng)的信念,一步一步往上爬,于是,我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了,就要更加懂事
在我十歲時(shí),爺爺離開(kāi)了,曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開(kāi)了,爺爺總是很疼我,但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜,爺爺離開(kāi)時(shí),對(duì)我說(shuō):“孩子,你今年十歲了,是個(gè)小大人了,要懂事了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了!彼站o我的手,那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念,我知道,不能再像個(gè)小孩子了,因?yàn)椋议L(zhǎng)大了,就要更加懂事。
珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡
花開(kāi)花落,太陽(yáng)按時(shí)東升西落,在成長(zhǎng)過(guò)程中,我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友,她們?cè)跓o(wú)形中影響著、改變著我,我更會(huì)珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印,因?yàn)槲覀兌疾幌胧ミ@純真的友誼,就算有些只是生命中的過(guò)客,我也會(huì)珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬,續(xù)寫(xiě)我成長(zhǎng)的故事……
成長(zhǎng)的故事未完待續(xù),也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨難,但我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);也許后天我也會(huì)遇到成長(zhǎng)的快樂(lè),我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(zhǎng)的故事就這樣一直延續(xù)下去……
成長(zhǎng)的作文 篇2
一道小徑,左右鮮花開(kāi)遍蜂鳴蝶飛走在輕風(fēng)里,成長(zhǎng)在香氣中!}記
成長(zhǎng)確也像花園,一路走來(lái),有過(guò)欲綻含苞,有過(guò)百花爭(zhēng)艷,也有過(guò)落花碾作泥塵。不論風(fēng)雨,悲喜,始終不變的是那香氣氤氳。
花兒含苞待放,牙牙學(xué)語(yǔ)的我在母親的庇護(hù)下蹣跚學(xué)步,手里拈著一株花骨朵,走在初春柔軟的泥土上,笑著。有時(shí)走一段不長(zhǎng)的路,聽(tīng)到的是聲聲稱贊,聞到的是淡淡馨香。
花兒花瓣初綻,學(xué)齡時(shí)的我已儼然像個(gè)小大人了,不必依偎在大人的臂彎里也能單獨(dú)做些事。那時(shí)最愛(ài)和爺爺一起上山。到山上照料著果樹(shù),夏天時(shí)分,樹(shù)葉間藏匿著朵朵小花。爺爺擔(dān)兩桶水,細(xì)心把水澆灌在泥土中。有時(shí)落下幾片花瓣融在打濕的泥土里。和爺爺逗笑著在樹(shù)旁邁大步走?吹降氖且惠喖t日,聞到的是一樹(shù)清香。
花兒悄然盛開(kāi),青年時(shí)期的我褪去了稚氣,在生活和學(xué)習(xí)上已斬露頭角。初生牛犢不怕虎,什么事都勇于嘗試,每每碰了釘子,都少不了父親的教導(dǎo)。一次考試失利,被父親知道了,他悉心教導(dǎo):“一次失敗并不意味著什么?重要的是你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一次考試積聚能量。要記住,摔倒并不可怕,只要摔倒后能站起來(lái)就是成功。"聽(tīng)罷,我若有所思地走出家門(mén)來(lái)到花壇旁邊,不曾注意:花壇的花已經(jīng)盛開(kāi)了,姹紫嫣紅、春意盎然。我在花壇邊踱步,想到的是諄諄教誨,聞到的是陣陣芳香。
花兒爭(zhēng)春斗艷,現(xiàn)在的我邁出了人生的`第一步,遇到過(guò)許多挑戰(zhàn)。我畏懼過(guò)也曾逃避過(guò),但當(dāng)我又一次經(jīng)過(guò)花壇,眾多鮮花無(wú)不奮力綻開(kāi)笑臉,把自己最好的一面顯示給欣賞者。我來(lái)回走著,感受著親人的期望,聞著無(wú)盡花香,我又重拾了信念,在一條香氣氤氳的路上走著。
成長(zhǎng)的確像一個(gè)花園,不論嚴(yán)寒霜凍大雨滂沱,還是炎熱酷暑,它都香氣撲鼻。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我感受著親人的愛(ài)與關(guān)懷,將一直走下去;▋洪_(kāi)了會(huì)落,可一朵花將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在——這香氣氤氳的旅程!
成長(zhǎng)的作文 篇3
在過(guò)一個(gè)月就是我十五周歲的生日了,轉(zhuǎn)眼間我又要大一歲了。望著窗外的小草,我開(kāi)始了我的沉思:
時(shí)光飛濺,很快的我即將是上初二的初中生,每天的學(xué)習(xí)使我失去了將近所有自由活動(dòng)的時(shí)間,練習(xí)堆滿了書(shū)桌,但為了中考,只有搏一搏了,因?yàn)槊總(gè)人都是這樣的過(guò),我沒(méi)有理由退縮。美好總該有一番奮斗;遇到什么事,總該有逆流而上的勁頭。
樹(shù)木花草在陽(yáng)光與雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。對(duì)它們而言,成長(zhǎng)的感覺(jué)應(yīng)該是健壯與美麗。年輕的我們?cè)诶蠋、父母的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。對(duì)我們而言,成長(zhǎng)的`感覺(jué)又是如何呢?
是甜蜜、是煩惱、是幸福、是好奇、還是孤獨(dú)?我搞不清楚,大概都有吧。
成長(zhǎng),它好嗎?至少現(xiàn)在,我覺(jué)得自己沒(méi)有勇氣去評(píng)價(jià)。我只知道,走出一步就是一步,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料自己的明天,但明天終究是自己創(chuàng)造出來(lái)的。對(duì)與現(xiàn)在正處在的創(chuàng)造階段,我不想去評(píng)價(jià)它的好與壞,或許應(yīng)該說(shuō)我不愿過(guò)早的去驀然回首。成長(zhǎng)必須與拼搏掛上勾,成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的!
少兒時(shí)聽(tīng)著那神奇美妙的童話,向往著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后去尋找那童話中的白雪公主與小矮人
又長(zhǎng)大了點(diǎn),看到大哥哥大姐姐們背著書(shū)包,談?wù)撝鴮W(xué)校發(fā)生的新鮮趣事,心中又希望自己能早日走進(jìn)校園,剛背上書(shū)包那陣子,對(duì)一切都很新鮮。乖乖地聽(tīng)老師的話,很快我的胸前多了一條美麗的紅領(lǐng)巾。這使和很自豪
時(shí)光悄悄的流逝,我對(duì)學(xué)校沒(méi)有了先前的好奇?傆X(jué)得茫茫人海中,自己是那么渺小。生活是那么的深?yuàn)W,我無(wú)法改變它,只能讓自己不斷去適應(yīng)各種各樣的生活。這使得我整日都忙忙碌碌,卻看不到前方究竟如何走。
我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)長(zhǎng)大了,不再向往神話,不再是媽媽眼中的乖乖女,有時(shí)候還會(huì)和媽媽頂撞。我不明白,長(zhǎng)大了為什么就會(huì)不聽(tīng)話,會(huì)變得叛逆,變得多愁,這時(shí)我想擺脫考試,擺脫校園,去痛痛快快的玩。然而,我做不到,因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在還必須努力學(xué)習(xí),將來(lái)才能真正地過(guò)著屬于自己的自由生活;我能明白父母對(duì)于我寄托的厚望,希望我能成才。我更理解父母為我付出了多少心血,我欠下一筆永遠(yuǎn)還不完的債,我只有努力做的讓他們滿意,才能使我的心靈減輕一點(diǎn)負(fù)罪感
在成長(zhǎng)中,有風(fēng)有雨,有寒冷的風(fēng)暴,只有笑著對(duì)待這些挫折,才能成長(zhǎng)得更好;在成長(zhǎng)中,有苦有淚,有彷徨,有時(shí)也有看破紅塵的想法,成長(zhǎng)豈能盡如人意?把困難視為挑戰(zhàn),以積極的態(tài)度對(duì)待困難,只要堅(jiān)持到底,你就成功了,成長(zhǎng)了;在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,臨陣不慌,鎮(zhèn)定自己,三思而后行,就不會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾,更能應(yīng)付各種困難,離成熟就不遠(yuǎn)了。人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?成長(zhǎng)是幸福,磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹,時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,成是浪漫的,成長(zhǎng)是美麗的我們就像花園里俗氣未脫含苞欲放的小花朵。我們就像一株靠在墻角邊還未能自食其力的小草,我們就像清晨的朝陽(yáng),生機(jī)勃勃,精力充沛,煥發(fā)青春的活力,我們就像一只剛剛長(zhǎng)好雙翼還未能展翅飛翔的小鳥(niǎo)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我記事很晚,所有關(guān)于童年的記憶,差不多都是在父母與別人的閑談中得知的。在很多人眼里,我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。
上學(xué)第一天回家,母親問(wèn)我:“老師今天講的啥?”我想了半天才擠出三個(gè)字:“腳板印!蹦赣H又問(wèn)一起來(lái)的同學(xué),他們說(shuō):“老師讓我們腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí)!贝蠹乙魂囆Γ乙哺。又有一次,我不小心摔破了家中的'茶杯。我把碎碴掃到地板中央,再搬出個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責(zé)罵我,我振振有辭地說(shuō):“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子,你卻批評(píng)我!蹦赣H忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲,我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
那年夏天,我被池塘里的小蝌蚪和小青蛙迷住了。我喜而忘形,就蹲在池塘邊,伸手去抓他們,卻忽略了危險(xiǎn)。忽然腳下一滑,我一頭扎進(jìn)了水里。我當(dāng)時(shí)拼命地亂扒水,但由于我不會(huì)游泳,不一會(huì)兒就暈了過(guò)去。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是一位好心人看見(jiàn)了我,把我救了上來(lái)。私下總嫌我笨的母親聽(tīng)到這個(gè)消息嚇得哭了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑。那次醫(yī)生差點(diǎn)給我下了死亡通知書(shū)。
那年期末,我的數(shù)學(xué)破天荒地考了一百分。有的鄰居說(shuō)我被水淹了一次,變得聰明了。只有我知道,是母親帶淚的呼喚、父親緊握我的手的力量,讓我一剎那長(zhǎng)大了。我知道我對(duì)父母是那么地重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好學(xué)習(xí)。拿到通知單時(shí),父母的驚喜和欣慰,讓我開(kāi)心了許久。我至今仍不知道我的智商是高是低,這對(duì)于人的一生也許并不重要,重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事,其實(shí)只有一橋之隔。這座橋,就是父母溫厚的愛(ài)!就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻就會(huì)變成彩霞,再笨的小孩,只要有父母的愛(ài)來(lái)呵護(hù),也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁!
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