我的成長(zhǎng)作文(共14篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)作文1
風(fēng)輕悄悄的，剛值完日的我，在這漆黑的校園里等待父母的接待。假如校園里還有個(gè)人，我就不會(huì)有這么害怕的感覺吧！
幾十分鐘過(guò)去了，媽媽還是沒有來(lái)接我，這讓我越發(fā)緊張。心中仿佛揣著只兔子一樣，在怦怦亂跳。又過(guò)了幾十分鐘，還是不見媽媽的身影，寒風(fēng)呼呼的刮著，我越來(lái)越緊張，像熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻一樣。
這時(shí)，我心中蹦出一個(gè)念頭，要不自己走回家？我決定了，準(zhǔn)備走一次夜路！我想離家最近的小巷子走過(guò)去。背后總是涼颼颼的，仿佛有人在跟著我，膽小如鼠的我，心里又著急又害怕，可不知道你愛的勇氣鼓動(dòng)了我，我們的一回頭，向四周環(huán)視了一番，沒有人，在長(zhǎng)嘆一口氣，是到嗓子眼的心，也終于踏實(shí)了下來(lái)。
越往里走越害怕，腦子里浮現(xiàn)出前幾天看了電影《哈利波特之魔法石》中的伏地魔。只見他蒼白的臉上青筋暴起，手中拿著那把全世界最強(qiáng)的魔法棒，嘴里念著咒語(yǔ)，大步流星的向我走來(lái)。突然，一道綠光噴射而出，使前方的'樹都群魔亂舞了，起來(lái)，我的心中仿佛有好多只猛獸，好像滔滔江水勢(shì)不可擋。這便使我加快了回家的步伐。
終于前面有了點(diǎn)光，越來(lái)越亮，直到充滿了我的視野。原來(lái)是媽媽開著車來(lái)接我了，我的心終于踏實(shí)了下來(lái)。
我將事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽，媽媽抱緊了，我說(shuō)：“浩哲，你長(zhǎng)大了！”冬天的風(fēng)是寒冷的，可那時(shí)卻不知為何這么的暖。聽媽媽的話，我想吃了蜜一樣甜。
成長(zhǎng)，不是長(zhǎng)出青春逗那么簡(jiǎn)單，也不像考上中學(xué)那么難，成長(zhǎng)意味著能承擔(dān)起一份責(zé)任了！
我的成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應(yīng)該怎么做才好？我應(yīng)該怎么樣面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自己這些問(wèn)題讓我不知如何是好。我對(duì)自己很模糊，每次遇到這些問(wèn)題都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。有一次，我數(shù)學(xué)考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣的罵我：“你說(shuō)，80幾分的成績(jī)，怎么去考中學(xué)？太不像話？？”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨，一句句訓(xùn)語(yǔ)，本已很傷心的我，心里更加難受了�！叭�，把我給你買的卷子做2張。一會(huì)兒拿來(lái)給我檢查。”我拖著已十分疲勞的身軀來(lái)到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此學(xué)習(xí)到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈？？快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的.生活充滿了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。我多么的希望一生中沒有煩惱��！可人不可能沒有煩惱，在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。
我的成長(zhǎng)作文3
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ)，從歡蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮，又到青春年華，逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著好奇的眼睛，幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知、從天真到深切，我們編寫著講不完的故事�；貞浧饋�(lái)或許有不少故事我們覺得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們懂得了“知識(shí)就是力量”。
成長(zhǎng)是一種美麗。成長(zhǎng)的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它的新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著，我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。
成長(zhǎng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容。
成長(zhǎng)還是一種升華。當(dāng)一個(gè)人由三歲小孩成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的.青年，自卑自賤便升華為自立和自強(qiáng)。成長(zhǎng)的過(guò)程就是將軟弱升華為剛強(qiáng)，將平淡升華為壯麗。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。成長(zhǎng)起來(lái)的我們便會(huì)以報(bào)效祖國(guó)為最高理想，努力進(jìn)取，使國(guó)家早日富強(qiáng)。
我們是青年學(xué)生，正處于成長(zhǎng)的旺季。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中激勵(lì)自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前！我相信，只有真正成長(zhǎng)起來(lái)的人才是21世紀(jì)的人！
“花有重開時(shí)，人無(wú)再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首空悔讀書遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能青春無(wú)悔，才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝煌！
我的成長(zhǎng)作文4
在小學(xué)三年級(jí)這一年里，我有了許多收獲。
記得有一次，吳老師讓我當(dāng)班主任，我驚訝不已。早上，我認(rèn)真地領(lǐng)讀，晨練時(shí)帶著全班同學(xué)一起到操場(chǎng)跳繩。他們可真皮！有的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有的交頭接耳，一點(diǎn)都不認(rèn)真。到了做早操的時(shí)候，很多同學(xué)還是那副模樣，真想一拳飛過(guò)去。我已經(jīng)對(duì)他們無(wú)語(yǔ)了。下午，又發(fā)生了一件悲慘的'事。有個(gè)同學(xué)突然流了鼻血，我連忙向同學(xué)借紙巾幫他止血，還請(qǐng)了一位同學(xué)去安慰他，等他心情恢復(fù)后，我才安心地去管理另外一些事情。通過(guò)一天的代班主任，我明白，老師非常辛苦，很不容易，我們上課要認(rèn)真聽講，回家要認(rèn)真完成作業(yè)，少讓老師操心。
通過(guò)吳老師的教導(dǎo)，我還學(xué)會(huì)了如何有效閱讀，學(xué)會(huì)“蔥鮪式”讀書筆記。通過(guò)這樣的閱讀方式，我能夠更好地記住這本書的主要內(nèi)容、中心思想、各類句式和詞語(yǔ)意思。這樣我讀一本本書。收獲就更多了。
我還學(xué)會(huì)了跳繩。從剛開始的每分鐘130個(gè)，到現(xiàn)在已經(jīng)可以到達(dá)每分鐘199個(gè)的好成績(jī)。在這一年里，我通過(guò)不斷努力練習(xí)，堅(jiān)持每天跳繩，才取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。但我還會(huì)繼續(xù)加油努力，爭(zhēng)取達(dá)到每分鐘200個(gè)以上。因?yàn)�，跳繩不但可以強(qiáng)身健體，還可以練彈跳、長(zhǎng)身高。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每日跳繩。
這一年里，我學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了尊敬老師，也學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，還學(xué)會(huì)了如何閱讀及跳繩。在這一年里學(xué)習(xí)里，我快樂(lè)了許多、成長(zhǎng)了許多。這確實(shí)是收獲滿滿的一年！
我的成長(zhǎng)作文5
從小我就有一個(gè)航天的夢(mèng)想，希望插上雙翼凌空翱翔。俯瞰天景是我最大的愿望。可我深知中國(guó)那時(shí)的技術(shù)還不足以送人上天，所以我只能將這個(gè)夢(mèng)想默默地在心中埋藏。 20xx年，伴隨陣陣震耳欲聾的轟鳴，載著我國(guó)航天英雄的“神舟六號(hào)”飛船冉冉升空。這次載人升空充分證明了中國(guó)人乃至中國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。從此，環(huán)繞著地球的神舟六號(hào)便成為地球身側(cè)最牢固的版圖，最美麗的.風(fēng)景線！“神舟六號(hào)”是我們的自豪，“神舟七號(hào)”是我們的驕傲。20xx年響徹云霄的鳴響將載有三名宇航員的“神七”送上月球。從此我國(guó)的航天技術(shù)進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元。蒼茫的宇宙上第一次印上了中國(guó)人的腳印。雖然對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)這僅僅是一小步。但對(duì)正在發(fā)展中的中國(guó)而言，這是可喜的一大步啊！我儼然成了一名女宇航員，駕駛飛船向月球進(jìn)發(fā)。我激動(dòng)萬(wàn)分地邁出了踏上月球的第一步，感覺輕飄飄的，有一種想要飛的感覺。是的，我要把這面鮮艷的五星紅旗親自插在月球上，我要對(duì)著深邃的宇宙大喊一聲：“我們中國(guó)人終于來(lái)了!”祖國(guó)在飛速發(fā)展，我也在飛速成長(zhǎng)。航天之夢(mèng)已經(jīng)不僅僅是個(gè)夢(mèng)，更是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的憧憬。從此人們遇到困難不會(huì)再抱怨“難于登天”，而是欣喜地轉(zhuǎn)告：我們中國(guó)人都登上了天，還有什么困難不能克服呢？航天人的成功就是我們努力的方向�，F(xiàn)在，揚(yáng)帆起航！
我的成長(zhǎng)作文6
在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人深深地影響著我，那就是我的乒乓球教練——吉教練。吉教練有一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的個(gè)子，還有一身令人羨慕的強(qiáng)健的肌肉。他教給我的，不僅僅是精湛的球藝，更重要的還有良好的習(xí)慣和敢于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。
記得有一次，我喝完了牛奶，不經(jīng)意順手將空盒放到了窗臺(tái)上，開始做練球前的'準(zhǔn)備活動(dòng)，這時(shí)教練也來(lái)了，真是過(guò)個(gè)蚊子也逃不了他的眼睛。“小明，這是你放的嗎？”“哎”我答應(yīng)著，繼續(xù)做動(dòng)作。這時(shí)聽到他認(rèn)真的說(shuō)：“小明，你知道人健康的保證是什么？不僅是鍛煉，更是要有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣�！笨粗难凵瘢业哪樞叩南駛�(gè)熟透了的西紅柿。感謝我的教練，也就從那時(shí)起，我養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
你問(wèn)我為什么無(wú)論面對(duì)多么強(qiáng)大的對(duì)手總是自信滿滿，在失敗面前依然樂(lè)觀風(fēng)趣？這些都?xì)w功我的吉老師。
那是我第一次參加市級(jí)乒乓球比賽，我心跳加速，緊張不已，球拍不聽使喚，比賽連連失誤。吉教練叫了暫停。他沒有給我講技術(shù)，而是摸著我的頭說(shuō)：“做任何事情，要相信自己不僅做得到，還能做的很好，這樣你才能做好每一件事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，像是突然來(lái)了靈感，反敗為勝，順利進(jìn)入半決賽。然兒后來(lái)強(qiáng)手相逢，我與冠亞軍失之交臂。我哭了，很傷心。吉老師把紙巾遞給我，說(shuō)了句我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的話——人一生要贏得起，更要輸?shù)闷稹?/p>
在我茫茫的成長(zhǎng)道路上，有一盞明亮的燈指引我走向成功。這盞燈由許多的螢火蟲組成，我想：最亮的那一只螢火蟲，就是吉教練放飛的那只吧！
我的成長(zhǎng)作文7
在我成長(zhǎng)的道路上，有父母的扶持，有老師的引導(dǎo)，有同學(xué)的幫助。一路上陽(yáng)光普照，一路上歡歌笑語(yǔ)。
我是先天弱視加斜視，第一年上學(xué)，我被拒絕了，因?yàn)槲疫@種情況應(yīng)該上盲校。但是，我們?nèi)叶疾桓市�。爸爸媽媽為我寫下了保證書，說(shuō)絕不會(huì)給學(xué)校增加麻煩，也不會(huì)給班級(jí)“拖后腿”。于是我開始了和正常的小朋友一樣的學(xué)習(xí)生活�？上攵矣龅降睦щy比在座的同學(xué)都多，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我連走平地都摔倒、磕跟頭，在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，也經(jīng)常被別人刮到、撞上。但是，我珍惜這得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每天，我在課堂上盡量注意聽講，爭(zhēng)取把老師講的內(nèi)容當(dāng)堂消化。晚上媽媽陪著我寫作業(yè)，一個(gè)字一個(gè)字地給我念，一道題一道題地給我講。老師和同學(xué)們也對(duì)我非常照顧，間操時(shí)，我看不清領(lǐng)操員的'動(dòng)作，就盡量聽樂(lè)曲，跟著節(jié)拍做，后來(lái)老師和同學(xué)一致同意我可以不做間操了，我就幫值日生掃除。
學(xué)校搬新樓了，我們?nèi)覄e提有多高興了！爸爸身大力不虧，一次扛兩張課桌，還健步如飛。媽媽也趕緊拿著抹布和盆趕來(lái)，打掃教室衛(wèi)生。當(dāng)?shù)罄蠋煹弥獘寢屩吧傋≡夯貋?lái)時(shí)，硬是把她勸回家。
雖然學(xué)校的新樓離我家遠(yuǎn)了，但是對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算不了什么了，因?yàn)槲野焉蠈W(xué)的路來(lái)來(lái)回回走了不知有多少遍，更何況有媽媽爸爸每天接送，風(fēng)雨無(wú)阻，還有老師同學(xué)與我相伴，我一定會(huì)坦然面對(duì)未來(lái)的人生之路！
我的成長(zhǎng)作文8
我出生在20xx年9月11日，我在祖國(guó)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一個(gè)可愛、活潑、聰明、開朗的小學(xué)生。今年我8歲了，而祖國(guó)迎來(lái)了60歲的生日。當(dāng)我坐在電視機(jī)前觀看閱兵典禮時(shí)，整齊的隊(duì)伍，各種新型的戰(zhàn)備車讓我激動(dòng)萬(wàn)分。我真想快快長(zhǎng)大，成為其中的一員，駕駛著２１號(hào)戰(zhàn)斗車巡駛在祖國(guó)的邊疆。
老師告訴我，我們的祖國(guó)像一只金雞昂首在太平洋邊，在遼闊的版圖上那紅色的星點(diǎn)就是首都北京。我知道我們的祖國(guó)真大，北方有冬爺爺?shù)腵家，十月就飄雪花。南方有春姑娘的家，一年四季開鮮花。
在同一個(gè)時(shí)候，東西南北的孩子有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。媽媽告訴我，經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我知道奶奶小時(shí)候住的是低矮的瓦房，吃的是紅薯、玉米，走的是泥濘的小道。我們現(xiàn)在住的高樓大廈，吃的是經(jīng)過(guò)深加工的食物，走的是寬闊的馬路。再看我們周圍生活環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化，北區(qū)公園美麗如畫，靈寶的夜景美不勝收，生活在這樣的環(huán)境里我們?cè)跄懿桓械叫腋Ｄ兀?/p>
偉大的祖國(guó)經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展成為了經(jīng)濟(jì)、科技都很強(qiáng)大的大國(guó)。祖國(guó)強(qiáng)盛了，我們的生活更加美好了。我和祖國(guó)一起成長(zhǎng)。我要努力的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為祖國(guó)的強(qiáng)大作出最大的奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。我相信，今天我們以祖國(guó)為驕傲。明天，將是祖國(guó)以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我的成長(zhǎng)作文9
如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽的愛是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行！
我的爸爸知識(shí)豐富、博聞廣記，閑暇時(shí)除了和我談古論今，給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)感恩�！眲傞_始，我不明白這句話的意思，于是爸爸告訴我：“父母把你養(yǎng)大，會(huì)付出許多辛苦，所以你要懂得感恩，要孝敬父母；當(dāng)你遇到困難，得到了同學(xué)的幫助，你要知道感恩，等下次同學(xué)遇到困難你也要去幫助他。”漸漸地，我懂得了“感恩”的含義，更從爸爸的`一言一行中學(xué)會(huì)了感恩。
爸爸的工作非常忙，每天晚上看完新聞聯(lián)播，就會(huì)來(lái)到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房臺(tái)燈下工作的身影，我就能很快安心地投入學(xué)習(xí)。爸爸的勤奮對(duì)我是無(wú)言的鞭策，讓我懂得人的一生都要不懈努力。
爸爸還經(jīng)常說(shuō)：“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)寵辱不驚�！�
爸爸就是個(gè)寵辱不驚的人，從我記事起就從沒見過(guò)爸爸大喜大悲，從來(lái)都是沉穩(wěn)平和，無(wú)論遇到多大的困難，在爸爸眼中似乎都算不了什么。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，爸爸總是停下手中的工作，耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；當(dāng)我考試沒有考好，爸爸從沒有呵斥過(guò)我，總是認(rèn)真地幫我分析原因；當(dāng)我遇到什么不開心的事時(shí)，爸爸總能很快幫我化解不快。
爸爸在我成長(zhǎng)的道路上所給予我的教誨和愛，讓我變得有愛心，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得快樂(lè)……
我的成長(zhǎng)作文10
在我成長(zhǎng)的路上，有兩個(gè)人一直伴隨在我的左右，他們是我的爸爸和媽媽！因?yàn)橛兴麄�，我的成長(zhǎng)之路留下了許多快樂(lè)的腳印，有愛相伴的成長(zhǎng)之路才格外美好難忘！
媽媽的腳步
夜幕拉得更深了，窗外的'狂風(fēng)怒吼著，像是哪位暴躁的媽媽訓(xùn)斥著不聽話的孩子。我輕輕地翻了翻身。身旁有一絲秋天的涼意。我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，便聽見了輕輕地腳步聲正向我的房間接近，我立刻提起精神……
我房間的門被輕輕地推開了，輕輕地腳步向我床前走來(lái)。我輕輕地瞇著眼，從那一絲眼縫中看到了那個(gè)人——媽媽。媽媽的腳步更輕了，走到我床前，彎下腰為我蓋了蓋身上的被子，又掖了掖被角。
我以為她要離開了，而她卻又溫柔地捋了捋我的劉海兒，在我的額頭印下了深深的吻。她終于開門離去，卻不小心碰到了房間里的那串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴“鈴鈴”地響了起來(lái)，我的淚也無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)。腳步已遠(yuǎn)去，卻留下了一串清脆的風(fēng)鈴聲，回蕩在我耳畔，回蕩在我心中……
爸爸的教誨
步入初中，我的成績(jī)直線下滑，面對(duì)著突如其來(lái)的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。
那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說(shuō)：“立下一個(gè)目標(biāo)吧！只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對(duì)，我絕不能放棄！要向目標(biāo)奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。
自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
在我成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛羞@么多的愛，我覺得很幸福……我相信前方的路依然會(huì)陽(yáng)光明媚，因?yàn)槲抑缾垡恢倍荚冢?/p>
我的成長(zhǎng)作文11
我從小就喜歡圍棋，從一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)。在這幾年的學(xué)棋經(jīng)歷中，從一開始的信心滿滿、志在必得，到中間的挫折不斷、心灰意冷、斗志全無(wú)，到最后通過(guò)老師、家長(zhǎng)的因勢(shì)利導(dǎo)以及自己的體驗(yàn)感悟，柳暗花明、小有成果。這個(gè)過(guò)程讓我收獲頗多，不光是棋力水平的提高，更重要的是我體悟到棋與人生的`相輔相成�！叭松缙�，棋如人生”，下棋需要一步一步下，人生需要一步一步走，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)僥幸，耍不得丁點(diǎn)小聰明。這讓我更加體會(huì)古人所說(shuō)：“千里之行，始于足下；九尺之臺(tái)，起于累土”的深刻內(nèi)涵。圍棋與人生的博弈，游戲規(guī)則相同、實(shí)力決定勝負(fù)；如游戲規(guī)則相同、實(shí)力相當(dāng)，則意志決定勝負(fù)；如游戲規(guī)則相同、實(shí)力相當(dāng)、意志相等，心態(tài)決定勝負(fù)。我想這些才是我最大的收獲！
圍棋的這些啟示促進(jìn)了我各方面的成長(zhǎng)。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，以“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”作為自己的座右銘，我上課專注聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)本字跡工整、整潔清晰；我熱愛閱讀，作為班級(jí)的語(yǔ)文課代表，我更是帶頭做好讀書筆記，和同學(xué)們分享心得。作為班級(jí)的生活委員，我積極做好老師的助手，對(duì)老師布置的班級(jí)工作任勞任怨、一絲不茍，無(wú)論是在軍訓(xùn)中、在實(shí)踐活動(dòng)中還是班級(jí)日常管理中，我都嚴(yán)格要求自己，從不敷衍，得到老師和同學(xué)們一致好評(píng)。
我興趣廣泛，除了課內(nèi)學(xué)習(xí)，也腳踏實(shí)地地去對(duì)待自己的愛好，努力拓展自己的素質(zhì)、不斷提升自己。我不僅是一名小棋手，還想做優(yōu)秀的騎手，知識(shí)就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭；我還想做一只雄鷹，在廣袤的天空中振翅高飛、搏擊長(zhǎng)空！我相信付出了智慧與汗水，收獲的必將是自我的超越！
我的成長(zhǎng)作文12
小時(shí)候，我只會(huì)跟著媽媽念“床前明月光，疑是地上霜……”，只是因?yàn)樗世噬峡�，而并不能體會(huì)到詩(shī)人那思念故鄉(xiāng)的情感�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，會(huì)從“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中體會(huì)到詩(shī)人因旅途寂寞而有些愁苦的心情；也可以從“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂”中感受到詩(shī)人因薊北被收復(fù)而欣喜若狂……古詩(shī)，伴隨著我成長(zhǎng)。
從李白的《靜夜思》到葉紹翁的《游園不值》，我都朗誦過(guò)。小時(shí)候，每每讀到李白的《古朗月行》，我都會(huì)中斷自己的朗讀，想象著月亮上的嫦娥、桂樹和月兔，想象著嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么搗藥、桂樹什么時(shí)候開花、開的花和我們的一樣還是五彩繽紛，鮮艷奪目……然后，就會(huì)纏著媽媽給我講月亮的故事；稍大一點(diǎn)，我就知道月亮上沒有生命，那只是人們的幻想，并跟著老師一起有模有樣地讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的情感，但并不完全懂；現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，因?yàn)樾〉臅r(shí)候喜歡古詩(shī)，也背過(guò)幾首，在潛移默化中，我的文章中也會(huì)不時(shí)冒出一些詩(shī)句。有空時(shí)，呆在自己的小房間里，找一個(gè)最愜意的姿勢(shì)，坐在椅子上，讀著詩(shī)人們?yōu)榱耸惆l(fā)自己的情感而寫出的`詩(shī)詞，我會(huì)自然而然的體會(huì)到詩(shī)人的情感，也學(xué)到了許多的東西：從“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”中，我學(xué)到了：不管前路多么艱辛，我們都要勇敢地走下去，不能被困難打倒；從“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”中，我感受到了農(nóng)民伯伯用自己的心血和汗水種莊稼，如果我們浪費(fèi)糧食，是多么對(duì)不起農(nóng)民伯伯啊……
時(shí)間在快速的流逝，似乎從剛呱呱墜地的小嬰兒到現(xiàn)在活潑開朗的少女只是轉(zhuǎn)眼間的事，時(shí)間改變了我，也改變了其他人，但唯一改變不了的是我對(duì)古詩(shī)的喜愛，讓我們?cè)诠旁?shī)的熏陶中成長(zhǎng)，做一個(gè)有內(nèi)涵的人。
我的成長(zhǎng)作文13
爸媽把我們幾個(gè)姐妹視如“掌上明珠〃。我也一向習(xí)慣當(dāng)一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的女孩，以前從不覺得哪里不妥，但自從那天從超市回來(lái)見到那一幕起，我重新審視了自己的行為……
那天，奶奶帶著我去逛街，享受著她無(wú)微不至的寵愛，我滿心洋溢著幸福。
到了超市，奶奶總將我們姐妹喜歡的菜肴往購(gòu)物袋里裝，我不禁問(wèn)奶奶：“您為什么不買您喜歡喝的燕麥呀？記得上次您說(shuō)泡完了？”“哎，還不是太貴了嗎！買你們愛吃的.就好了�！蹦棠檀认榈匦Φ馈Ｎ姨鹛鸬匦χ�，我知道，奶奶很愛我們，勝過(guò)愛她自己。
我心安理得地享受著這份愛，跟著奶奶一起回家。走著走著，前面的兩個(gè)人吸引了我的注意：一位年邁的老奶奶身邊，走著有一位比我大不了多少的少年，少年一手挽著老奶奶的背，一手托著老奶奶的手，順著老奶奶的走路節(jié)奏緩緩前行。我下意識(shí)地往身邊一看，奶奶的手里提著滿滿的購(gòu)物袋，而我卻兩手空空。
我心有所觸，不禁鼻子一酸，趕緊接過(guò)奶奶手中的購(gòu)物袋，不讓奶奶搶著提，堅(jiān)持要自己提回家。
第二天早晨，我一起床就又想起了昨日的那幕畫面。我走到陽(yáng)臺(tái)，看見奶奶還在院子里掃地，就踮起腳尖，走到了廚房，泡了一杯熱茶，向奶奶走去。我將熱茶遞給奶奶，奶奶愣了一下，立刻明白了我的心意，臉上漾起慈祥的笑容，拿起杯子喝了一口，笑道：“這喝進(jìn)去可真暖和！”
此刻，我的心也被幸福的火焰包圍著，溫暖著。在奶奶微笑的那剎間，我的心怦然一震，這一震，使我明白了一個(gè)道理——付出愛比接受愛更加幸福。
我的成長(zhǎng)作文14
在我一年級(jí)的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)同學(xué)們，上下課時(shí)我也不說(shuō)話，只是呆呆坐在座位上看看書。
直到趙老師出現(xiàn)了，我開始認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交了許多朋友，我上課時(shí)，趙老師叫我回答問(wèn)題，這是我第一次被叫起來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)們都看著我，我冷汗直流，手里全是汗，不由的揪著褲腳，臉紅的像一顆會(huì)爆炸的紅色炸彈，心里想：“這可咋辦？我不會(huì)，萬(wàn)一答錯(cuò)了，同學(xué)們不笑死我嗎？”這是趙老師對(duì)我說(shuō)：”別怕，就把這里當(dāng)成你家，你認(rèn)為怎么對(duì)你就怎么說(shuō)？”我最后說(shuō)出來(lái)了，但不是很對(duì)，同學(xué)們沒有嘲笑我，看來(lái)同學(xué)蠻好的，我下了課，交了許多朋友
我說(shuō)在幼兒園時(shí)候最不喜歡上語(yǔ)文課了，每天不主動(dòng)看書，上了小學(xué)，我逐漸喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了寫作，趙老師上課讓我們輪流讀課文，讓我們邊讀邊做動(dòng)作。還讓我們想一些問(wèn)題，有時(shí)還讓我們扮成各種角色表演，既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又知道文章中心思想，同時(shí)收獲了快樂(lè)與歡笑，我們一起展開想象，我想別的老師出題目讓全班同學(xué)寫，會(huì)限制他們的想象，從此我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了寫作，有時(shí)趙老師還會(huì)教給我們一些做人的'道理，像父母一樣對(duì)待我們，對(duì)我們既關(guān)心又寬容，我現(xiàn)在也變得樂(lè)觀了，不像從前一樣內(nèi)向，也不怎么害怕老師了。
趙老師像一盞路燈，照亮我們前行的方向，我今天的成績(jī)?nèi)且驗(yàn)橼w老師的功勞！
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