讀書成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀書成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)此，十一歲的我也有自己的體會(huì)。
聽媽媽說，在我一歲多的時(shí)候，二姨給我買了一本《兒歌三百首》。那時(shí)，我是一到晚上就勁頭十足，常常一點(diǎn)多了還興奮得手舞足蹈。于是，每天晚上姥姥就教我讀這本《兒歌三百首》，幾個(gè)月下來，不管姥姥翻到哪一頁，我都能背誦下來，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了不少的.字。為此，我得到了大人們?cè)S多的夸獎(jiǎng)，學(xué)起來更有勁兒了。
六歲那年，媽媽一個(gè)同事的孩子有張新華書店的借書卡，阿姨見我那么愛看書，就把這張卡借我用一個(gè)寒假，我高興地蹦了起來，每天讓姥爺帶我到書店看書。寒假結(jié)束后，借書卡該還回去了，我是那樣依依不舍。晚上媽媽下班回來，微笑著送給我一個(gè)的禮物——一張借書卡。至今，已經(jīng)五年了，我還在用這張卡去新華書店讀書。
在讀書的過程中，我獲取了許多知識(shí)，也懂得了很多道理。在科技書中，我感受到了科學(xué)的奧妙;在生物書中，我領(lǐng)略到了生命的奇妙;在文學(xué)書中，我體會(huì)到了語言的魅力;在哲學(xué)書中，我感悟到了人生的真諦;在地理書中，我發(fā)現(xiàn)了自然的神奇……在書的海洋里，我如癡如醉。一次，我正在家里看書，媽媽說：“我出去辦點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來，水在爐子上燒著，開了你把火關(guān)上就行了�！蔽衣唤�(jīng)心地答應(yīng)了。不知什么時(shí)候，媽媽回來了，“韓子陽!”媽媽大喊著跑向了廚房�！八趺戳�?”我想著，一抬頭，屋子里是“云霧繚繞”——我把爐上的水給忘了!結(jié)果是媽媽狠狠地給我上了一堂安全教育課。還有，在一次測(cè)試中，有道題我冥思苦想了半天，沒有學(xué)過呀!這時(shí)，眼前閃過一本書的影子，我快速在腦海里將這本書翻閱了一遍，果真找到了答案，并受到了老師和家長(zhǎng)的表揚(yáng)。
閱讀令我著迷，閱讀使我快樂，閱讀讓我成長(zhǎng)。在今后的生活中，閱讀會(huì)一直伴我快樂成長(zhǎng)!
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
讀好書，好讀書，讀書好�！�
冥冥之中，我越來越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
讀好書
我首次結(jié)識(shí)書，已年過六歲，對(duì)大凡實(shí)施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細(xì)膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書！”我將注意力集中到內(nèi)容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒�。∷刮业男袨榈玫揭�(guī)范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書”。
好讀書
約摸十一二歲，我體會(huì)到要將一本的好書的營(yíng)養(yǎng)真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液�！皶x百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅(jiān)定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的'“心肝”，我愛讀她，無需問為什么。
讀書好
好書是諍友——這是我初中體會(huì)出來的。
她著實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jī)優(yōu)異，視野開闊，能說會(huì)道，她更給了我心靈上的慰藉。
好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢？
讀書伴我成長(zhǎng) ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠(yuǎn)……
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
奇妙的書籍就像知識(shí)的海洋，告訴了我們?cè)S多道理；書籍就像我們的好伙伴，一直陪在我們的身旁；書籍就像人生的路標(biāo)，指引著我們的人生。
當(dāng)我很小的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我講一些故事，比如說《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。每次媽媽給我講故事的時(shí)候，我都會(huì)被那些故事情節(jié)而吸引住，那時(shí)候我感到非�？鞓�。三四歲的時(shí)候我就對(duì)故事書特別感興趣，就想快點(diǎn)認(rèn)識(shí)更多字，去閱讀更多的'書籍。上幼兒園中班的時(shí)候，我就在想，媽媽給我講的幾個(gè)故事后來是怎樣的呢？白雪公主后來又跟小矮人之間發(fā)生什么事？灰姑娘后來又跟她的兩個(gè)姐姐發(fā)生什么了？賣火柴的小女孩和哪位老奶奶真的去了天堂嗎？這些問題我長(zhǎng)大了一定要去探索。
現(xiàn)在，我終于可以學(xué)會(huì)自己看書了。通過閱讀，我學(xué)到了更多的知識(shí)�！段业娜松易鲋鳌愤@本書告訴我要懂得很好的安排時(shí)間；《淘氣包馬小跳》里的小非洲告訴我們一定要勇敢；《木偶奇遇記》里面的匹諾曹告訴我們不管是動(dòng)物還是人都不能說謊等等。
我渴望讀到更多的書，讀書伴我成長(zhǎng)，讓書籍成為我一生的朋友！
讀書成長(zhǎng)作文 篇4
書籍如花，絢麗多彩；書籍如酒，芳香清醇；書籍如詩，清新飄逸；書籍如夢(mèng)，變幻多姿。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基曾為世人留下了這樣一名話。莎士比亞也曾經(jīng)說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�，F(xiàn)在的我們，正處于不斷渴求知識(shí)的階段。讀書，才是最好的方法。讀書伴我成長(zhǎng)！
記得我與書打交道是在幼兒園時(shí)，那時(shí)的書的世界充滿了彩色插圖，童話故事里的人物紛紛邀我去作客，書的世界被五顏六色環(huán)繞；上了小學(xué)，我便丟棄了那些童話故事，開始津津有味的看起《百科全書》，書的世界也逐漸變成黑白，那密密麻麻的文字如群蟻排衙般呈在書本上。我知道了流星的形成、地震的'原因、太陽上的黑子……。不知不覺中上了初中，書籍也陪伴著我走過無數(shù)個(gè)日日夜夜，只是現(xiàn)在書的世界是一些名藉，讀起來耐人回味……
在讀書時(shí)將全身心都投入其中，這才體現(xiàn)了讀書的意義，記得有一次，我正在愛不釋手的讀著《魯濱遜漂流記》，媽媽急匆匆地走來：“別看了，去陽臺(tái)澆澆花�！蔽也磺樵傅亟酉铝诉@個(gè)“任務(wù)”。但對(duì)于還未讀完的內(nèi)容頗有留戀。于是便一手拿著書，一手拎著水壺向陽臺(tái)走去，踏入陽臺(tái)，只是隨意一?，找了一盆離自己最近的花便澆了下去，爾后，我徑自轉(zhuǎn)過頭讀起書來，一分鐘、兩分鐘……十分鐘……，忽然一聲尖叫打破了寧?kù)o，我回頭一望，只見媽媽眉頭變成了“川”字形，心里嘀咕“怎么了，媽媽生氣了？”我走進(jìn)臥室，只臥室里“水流成河”，頗有“水淹陳塘關(guān)”的景象。我恍然大悟，果然不出我所料，順?biāo)髟搭^望去，罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覞驳倪@盆花。花瓣也十有八九被淹沒，令人慘不忍睹。媽媽無奈的搖頭，我羞愧一笑，愛讀書，走神了！
讀書使人增長(zhǎng)知識(shí)，使人心靜神寧，使人滿腹經(jīng)綸……，總知少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，抓住我們?nèi)鸬拇蠛脮r(shí)光，努力讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)自己吧！
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