(精選)成長的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨特的味道。
——題記
小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。
那時的我，只不過是一個天真無知的.小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去�；氐郊遥揖拖胪馄糯舐暼氯拢骸巴馄�，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。這對我來說，是一個多么大的誘惑啊！于是我便開始幫奶奶洗碗，結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無比歡快。
上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。
上小學了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對于快樂的認識有遞進了一層，現(xiàn)在，對于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。
現(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。
成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。
成長的作文 篇2
一天清晨，沐浴著溫暖的陽光，我大步走在去學校的路上。大街上，人來人往，每個人的臉上都掛著淺淺的微笑。我的心里也格外高興，因為我們有一個小秘密。
我邊走邊回想著昨天發(fā)生的事情：下午上課前，大家為了慶祝教師節(jié)展開的熱烈討論。以往，我們?yōu)榱吮磉_自己對老師的心意，絞盡腦汁。雖然一束束鮮花、一張張賀卡交到了老師手里，在高興之余老師還要批評我們亂花錢。明天就是教師節(jié)了，我們要用什么方式來表達對老師的感激之情呢？李勝杰腦子轉(zhuǎn)得最快，他搶先對同學們說：“要不，我們把教室裝飾一下，再請老師們與我們聯(lián)歡怎么樣？他的意見剛提出來，就被大家給否定了�！澳沁�不是會被批評亂花錢嗎？”“那該用什么方式呢？”大家陷入了深思。
“叮鈴鈴……” 下午的預備鈴聲響了，“上微機課去啦！”我們班的“小不點”馬儒坤高興地跳了起來�！澳阏媸菦]心沒肺的�！彼耐肋呎倚畔⒓夹g(shù)課本，嘴里邊嘟囔著。突然，班長大叫了一聲：“哎！我有個好主意�！比喽枷虬嚅L投去了期盼的目光。“既不能亂花錢，又要表達心意。我們可以選擇特殊的.方式呀，那就是電子賀卡。你們覺得怎樣？”班長的話音剛落，大家就鼓起掌來。于是，班長起身向辦公室走去。
上課了，微機老師對我們大家說：“今天，班長對我提出了小小的請求，希望我能給大家一節(jié)課的時間，因為有個小秘密要完成。雖然我不知道是什么事，但我相信你們，就給你們一節(jié)課的時間吧！”老師的話剛說完，大家就熱烈地鼓起掌來。在同學們感激的目光中，老師離開了教室。
大家摩拳擦掌地行動起來，紛紛打開微機，構(gòu)思和制作起禮物來。微機室里只聽見鼠標點擊的噠噠聲，同學們有單獨行動的，也有兩人合作的；有自由發(fā)揮的，也有尋求幫助的。每個人的心里像吃了蜜糖一樣地甜。隨著時針的轉(zhuǎn)動，大家的勞動成果也成型了。在緊張忙碌的制作中，班長卻悄悄地走出了教室。不一會兒，她拿著一張小紙美滋滋地回來了。她揚了揚手中的紙張說：“大家請注意，我相信現(xiàn)在萬事俱備，只欠我這場東風了吧？”“班長萬歲！萬歲！”我們歡呼起來。原來，班長用她的甜言蜜語把老師們的郵箱地址找來了，大家高興地將各個郵箱地址輸入了微機中。
大功告成，大家的心里別提有多高興了，欣賞著自己的杰作，想像著老師們欣喜的表情，我們感到無比的幸福。
想到了這里，我飛快地向?qū)W校跑去。這甜甜的秘密會像盛開的鮮花一樣永遠綻放在我們的心里。
成長的作文 篇3
人的成長猶如蜻蜓點水。驀然回首----一串漣漪漾起，才發(fā)現(xiàn)原來自己經(jīng)歷過那么多的感動與美好。
雨景的邂逅
寂寥的秋雨似簾一般瀉了一路。我站在學校門口不知所措。緊皺的眉頭望向別人打著傘遠去的地方，心里不禁一陣發(fā)愁----怎么辦？難道要我戳在這兒等雨停了再走？我可沒那耐心。正想的出神，一頂傘落在了我的頭上，雨水紊亂地下墜到傘頭發(fā)出一陣陣聲響，伴著水珠聲我望向了她----是小花！她并沒有說什么，牽著我的手消失在雨景里。
窗前的相遇
昨夜的魚來得快，去得也快，正如她的出現(xiàn)。驕陽的炙熱使我煩透了，于是，我便躺在床上開著空調(diào)睡去了。一陣敲門聲縈繞在我的.耳旁，是我從夢中驚醒，原來是小花在外面，我把她請到家里，詢問著她，她不緊不慢地掏出藥包遞給我說是怕我昨天著涼來送藥。我喝進肚里，一種似清泉清澈的關(guān)心滋潤著我的喉嚨，她笑著抿了抿嘴放開了我的手消失在驕陽里。
雪場的告別
一粒，一粒，一場雪降落在了我的家門口。我邀請小花去雪場玩兒，她卻有些支支吾吾，但我還是“替”她答應(yīng)了。一出門，一股寒意鉆進了我的心頭，卻被我的熱情給捂熱了。到了雪場，我看見小花穿著一件單薄的外套，手被凍得通紅，兩腿在瑟瑟的發(fā)抖，我向她跑去把自己的裝備拖給了她，她推掉了我的好意，只是噙滿了淚水告訴我她要走了，然后給了我一個擁抱就失蹤在雪場里。
我的成長中一直有她的身影，她讓我收獲了意外的幸福與感動。
成長的作文 篇4
大雨過后，我們可以看到絢爛的彩虹，寒風過后，我們可以看到雪地里傲然的梅花，絕望之后，我們可以看到飛鷹這不是生活中的情況。我們必須經(jīng)歷各種磨難，才能“取得好成績”。
在花叢中，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，穿梭穿梭，展現(xiàn)著它們的魅力。蝴蝶的美麗眾所周知。然而，我想問你，“誰能忍受化繭成蝶的痛苦?”蝴蝶能承受這么大的痛苦。為什么?答案是不容置疑的。是堅韌不拔的毅力使它保持下去。因為它渴望成長，把痛苦變成水晶蝴蝶的翅膀和優(yōu)美的舞蹈。真了不起。
雖然我不足以比較蝴蝶的艱辛，但我也有同樣的感覺。我五歲的時候，父親給我買了一輛嶄新的`自行車。我迫不及待地想騎它。在我的要求下，我父親帶我去社區(qū)練習騎自行車。我第一次騎車的時候，好像渾身都是“霉”。汽車總是搖晃。沒有一米的路程，我就掉進了“狗食泥”中。但我并不氣餒。在父親的鼓勵下，我鼓起勇氣，一次又一次地練習。無數(shù)次摔倒后，我終于學會了騎自行車。
沒有寒骨，怎能得梅花香?成長過程中有風雨起伏，但只要我們持之以恒，勇往直前，懷著一顆渴望成長的心，那么，我們化蝶的那一刻就是我們最輝煌的時刻!
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