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成長(zhǎng)的歌謠作文

時(shí)間:2024-04-08 07:38:28 成長(zhǎng)作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的歌謠作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的歌謠作文,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的歌謠作文

  隨著一聲啼哭——向世界宣示的第一句歌謠,我降臨到了這個(gè)世界上,將開始或平淡無(wú)奇,或燦爛多彩的人生……

  小時(shí)侯,在媽媽的“護(hù)駕”下,我一直穩(wěn)穩(wěn)地走著,跑著,跳著,并且平穩(wěn)地步入了小學(xué)。

  一年級(jí)的第一天,爸爸把我牽進(jìn)了教室。臨走時(shí),爸爸溫和地對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)兒,明天自己來(lái)上學(xué)吧,門口有班車!蔽疑瞪档匾詾檫@是件好玩有趣的事,興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天,我上了班車,由于個(gè)子矮小,被高年級(jí)的大個(gè)子同學(xué)擠來(lái)擠去。我“哇”地一聲哭了,也因此結(jié)識(shí)了我最好的朋友。現(xiàn)在想想,苦中是有甜的——這歌謠真是一杯咖啡。

  二年級(jí)時(shí),因?yàn)楦腻e(cuò)了作業(yè),媽媽和數(shù)學(xué)老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但這卻殃及到了無(wú)辜的我。直到現(xiàn)在,還記得張老師是怎樣在班上話中帶“箭”地刺痛著我稚嫩的心,當(dāng)時(shí)的我是怎樣的無(wú)地自容。也因此,我討厭上數(shù)學(xué)課,恨數(shù)學(xué)老師。后來(lái),我轉(zhuǎn)學(xué)到高新二小,花了比原來(lái)高幾倍的學(xué)費(fèi),即使我是考上的。

  好酸,好苦,就像一杯加了冰的檸檬水,只有無(wú)限的酸冷和苦澀。難以想象,當(dāng)時(shí)年僅七歲的我是怎樣度過了那段灰暗的日子,而那濃重的酸澀卻永久地留在了記憶中。

  步入了向往以久的初中,心里甜甜的,而幾個(gè)月后,我卻陷入了迷茫——分不清友人和“敵人”。記得我曾在隨筆中這樣寫道:“老師,在中學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上,除了‘硝煙’和‘戰(zhàn)火’,還留下了什么?或許人生原本只有‘一個(gè)半朋友’?”而老師的答復(fù)雖令我釋然,但內(nèi)心依舊傷感。直到幾天前,我騎自行車上學(xué)時(shí)和一輛出租車相撞,身上多處擦傷以及右腳軟組織受傷令我痛哭流涕,但我在當(dāng)天去完醫(yī)院后依舊強(qiáng)忍著去上學(xué)。下課了,無(wú)論是男生還是女生,都來(lái)詢問我的情況,讓我很感動(dòng)。放學(xué)后同學(xué)們的關(guān)懷和幫助讓我明白:同學(xué)之間除了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng),更多的是濃濃的友情!

  我人生的歌謠才開了個(gè)頭,就有了許多快樂與苦澀。但不管怎樣,生活還要繼續(xù),人生還要繼續(xù)!

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