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成長的旋律作文

時(shí)間:2024-03-14 08:00:21 成長作文 我要投稿

成長的旋律作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的成長的旋律作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的旋律作文

成長的旋律作文1

  青春的旋律是什么?有人說是年少的輕狂,有人說是美麗的夢想,有人說是畢露的鋒芒……

  但是,在我的心目中,我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。

  激情,是青春亙古不變的主旋律。花季伊始,對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛,于是,青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情,不畏挑戰(zhàn)的激情,任何東西都無法澆滅的激情!作為一個(gè)十四歲的少年,我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的`血液。正是這激流的血液,使我信心百倍、勇往直前:課堂上,面對老師出的難題,我敢于正面回答,不管對與錯(cuò),不管別人會(huì)怎么說,用激情設(shè)計(jì)出的答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié);運(yùn)動(dòng)場上,面對漫長的跑道,我敢于向它挑戰(zhàn),不管陽光有多熾熱,不管我跑得快或慢,激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”;生活中,面對一道又一道坎坷,我敢于“邁步從頭越”,激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這,就是我的青春旋律,充滿激情的青春旋律!

  理智,也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現(xiàn)力的高聲部,那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒有理智的控制,激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安,甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執(zhí)時(shí),理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度,不讓爭端升級(jí),不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時(shí),理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限,不讓激情的爆發(fā)程度超過我所能承受的極限;在生活中,理智會(huì)指引出一條正確的道路,不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來,理智會(huì)成為激情的幫手,將我引向成功……這些,就是我心目中的理智。它不是冰冷的,而是充滿活力的;它不是激情的對手,而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣,激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾,理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成,目的都是一個(gè):讓原子能反應(yīng)堆,也就是我的青春,最大限度地安全地釋放能量!

  這,就是我的青春旋律,充滿激情、富有理智的青春旋律!

成長的旋律作文2

  正如一首歌唱的一樣:“如夢如煙的往事,洋溢著芬芳……”童年是一段甜蜜的旋律,伴隨我快快樂樂的生活;少年是一段清純隨我無憂無慮得成長;青春是一段蓬勃的旋律,送我自由自在得飛翔。

  快樂,是我童年中不變的樂章,喜歡在春天中追蝴蝶,喜歡在夏天里數(shù)漫天的星星,喜歡在秋風(fēng)中趕落葉,喜歡在冬日里看多多綻放的梅…更喜歡在母親的懷抱中做那五彩斑斕的夢。小時(shí)候,總是天真地以為人生的道路總是順利的.,快樂的,總認(rèn)為世上一切都是美好的,公平的。

  歲月流逝,童年就像一張美妙的書簽,匆匆插進(jìn)人生書中一頁。時(shí)光老人把生命之書翻到了少年一頁,可夢的微瀾還在蕩漾。煩惱撞開了我的心靈之門,闖進(jìn)了我的生活。繁多的課程,成堆的作業(yè),時(shí)不時(shí)的考試,壓得我透不過氣。面對學(xué)習(xí)和考試的壓力,我常常在夕陽的黃昏下,徘徊于田野,看夕陽西下,聽鳥兒唱歌。此時(shí),只好將兒時(shí)得夢悄悄埋在底,盼望日后能夢想成真。

  年輪在轉(zhuǎn)動(dòng),我也在成長,我逐漸地走向青春。也許,再也沒有童年時(shí)的天真;也許,再?zèng)]有少年時(shí)的浪漫。但是我多了一份成熟。面對挫折,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);面對挑戰(zhàn),我學(xué)會(huì)了勇敢;面對失敗,我學(xué)會(huì)了釋然。我學(xué)會(huì)了微笑面對生活,迎難而上,勇往直前,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向理想的彼岸。

  時(shí)間能磨煉一切,在成長的過程中,在人生的舞臺(tái)上,我學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了體會(huì)人生,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了很多很多。現(xiàn)在,我終于可以站在人生的舞臺(tái)上,用我對生命的執(zhí)著,唱起那成長歲月中無悔的旋律。

成長的旋律作文3

  成長是一枝七色的花,她充滿陽光,充滿詩意,充滿幻想;成長是一枝清晨的歌,她充滿歡快的音符和優(yōu)秀的旋律。

  憶往昔 幼稚

  八歲前,幼稚的我常做出一些使人啼笑皆非的事。

  一個(gè)星期日的下午,我和院子里的幾位伙伴在樓下玩,看見許多垃圾,這是,我對牛牛說:"咱們把地上的垃圾撿一撿吧,看地上多臟啊。"牛牛也同意。于是,我們喊了其它的幾位小伙伴,開始了"大掃除行動(dòng)"。我們把垃圾整理到了一起。這時(shí),小寧突然問:"這么多垃圾我們該仍到哪里呢?"我也不知道。這時(shí),有的人說送到廢品回收站,可回收站離這太遠(yuǎn)了。這時(shí),又有人提出要把它們燒了。"對!應(yīng)該燒了"又有人隨聲符合道。說干就干,我拿出火柴點(diǎn)燃了這些垃圾。隨著一股刺鼻的氣味,一縷濃煙刺向了長空。這時(shí),鄰居家的.張爺爺走了過來,嚴(yán)肅地問:“你們在這里干什么?”“消滅垃圾!薄皩Γ麥缋!被锇閭冋f。張爺爺一聽,語重心長地說:“不要為了消滅白色污染就制造黑色污染。”我們聽了,都紅著臉低下了頭。

  看今朝 懂事

  現(xiàn)在,我已經(jīng)變得懂事多了,知道父母掙錢不容易,知道要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答他們......

  星期日,太陽公公在天空露出了慈祥的笑臉。媽媽去上班了,我寫完作業(yè),翻出媽媽沒空洗的幾件臟衣服,端來一盆水,用力搓洗。不一會(huì)兒,“丑小鴨”就變成了“白天鵝”。媽媽下班回家后,看到一件件干凈的衣服,高興地對我說:“孩子長大了。”

  望未來 美好

  我站在窗臺(tái)前仰望藍(lán)天,小鳥正在自由自在地飛翔。我想,我也要多學(xué)知識(shí),長大后要像鳥兒一樣在科學(xué)的天空中自由翱翔,為人類造福。

  歲月流逝,我已經(jīng)從當(dāng)初幼稚的孩子成長為現(xiàn)在懂事的少年。我要更加努力,親手創(chuàng)造美好的未來。

成長的旋律作文4

  太陽漸漸落了下去,余暉仍照耀大地。一絲絲溫暖滲入地下,暖暖的感覺直達(dá)種子。

  太陽在撒下最后一道光芒之后,便沉匿于另一個(gè)世界。天空,在若大的舞臺(tái)之上,以瞬息萬變之勢更換著自己那漂亮的彩服。

  皎月從地平面上悄悄地控出臉來,觀察這個(gè)靜謐而充滿生機(jī)的夜。

  大地,漸漸被大自然所贈(zèng)與的露打濕了。在銀裝素裹的夜月中,大地正輕微地顫動(dòng)著。突然,一片幼小的嫩葉從大地中探出,沾著無數(shù)的水珠,在月光下閃爍著生命的光華。

  月靜靜地溜走了,東方的天空中露出了魚肚白,滿天的繁星躲進(jìn)了宇宙深處。第一縷陽光打破夜的寧靜,在陽光的照耀下,小樹正在貪婪地呼吸著新鮮的空氣,吐吶著陽光的精華。時(shí)間悄無聲息地流逝在歷史中,小樹也有一米來高,在陽光下,它正成長。

  不知過了多久,天空聚積了大量的烏云,黑壓壓的一片,大戰(zhàn)即將觸發(fā)。天空傳來陳陳響雷,似乎是大戰(zhàn)前的'緊鑼密鼓,大軍已壓向前線,大戰(zhàn)終于開始。

  雨,像那勇往無畏的士兵般沖向大地。大地在為之顫抖,樹木在為之狂嘯。風(fēng),無情地摧殘著樹木,發(fā)出陣陣悲鳴。小樹,在這狂風(fēng)中左右搖曳,似乎隨時(shí)都可能倒下。如此摧殘之下,小樹依舊不依不饒,任憑風(fēng)的摧殘,雨的狂擊,小樹依舊挺立著!

  雨,漸漸停歇了。原本的狂風(fēng)化身為輕柔之風(fēng),吹拂著這“硝煙彌漫”的戰(zhàn)場,原本的雨化為細(xì)雨,冼去戰(zhàn)爭的殘物。

  不知經(jīng)歷了多少次這種暴風(fēng)驟雨的洗禮,小樹終于屹立于樹林之中,任風(fēng)如何發(fā)狂,憑寒暑之毒,小樹依舊不屈。

  是啊,小樹只有在自然的考驗(yàn)下,才會(huì)挺拔屹立。

成長的旋律作文5

  大自然的蟬鳴鳥叫,校園里的歌聲書聲,成長歷程中的哭聲笑聲,親朋好友的的一句安慰。鼓勵(lì)的話,還有來自內(nèi)心的深處的呼喚……它們都在我們身邊美好的存在著,伴隨著我們的生活。

  小時(shí)候,我只知道世間有美的,卻不知道也有丑的,只知道有善的,卻不知道也有惡的。知道得太少太少,明白得也太少,在那純真無知的童年世界,我只有往前走,往前走,任憑那稚嫩的小手,頑皮的調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。

  渴望自己快快長大,讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍(lán)的天空,幻想美好的未來。當(dāng)風(fēng)依然的吹,吹不走童年的鉛華,當(dāng)海不停的沖打,沖不走兒時(shí)的痕跡。太陽下山了,整夜的星空,失去了童年,我還有更多追求!

  凝望著美麗如故的`歲月,腳踏著弛騁的歸途,夢幻著玫瑰所寄托的夢境,企盼著歲月帶來的祝福,遐想著未來人生的藍(lán)圖,贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái),想起已經(jīng)過去的四千個(gè)日日夜夜,猛然發(fā)覺,童年時(shí)代的純真與夢想,隨著時(shí)間的小船,悄悄流走,隨著波浪似的人生海洋,離我而去……

  “沙沙沙,沙沙沙……”綠化帶里,一陣微風(fēng)吹過,樹葉們不知在說什么悄悄話。今天的陽光是截然不同,小女孩正握著水管在為花草樹木澆水:樹葉好綠,綠的直發(fā)亮;花兒好美,如同一個(gè)花仙子。

  “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……”食堂的水槽邊,水龍頭里的自來水依然歡快的唱著歌。幾年前,一個(gè)小女孩連洗手都要踮著腳尖,如今,已經(jīng)能主動(dòng)去把那忘記關(guān)閉的水龍頭關(guān)上了。

  “嗒嗒嗒,嗒嗒嗒……”操場的跑道上,響起了同學(xué)們有節(jié)奏的腳步聲。一步一個(gè)腳印,那腳印深深印在跑道上,印在了老師和同學(xué)們的心上……曾經(jīng)有一次,那一個(gè)女孩摔倒了,哭著嚷著要媽媽,是體育老師用有力的臂膀把她抱起,現(xiàn)在,她就在里面輕快地向前跑著。

  難忘那成長的旋律!

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