小學(xué)成長作文

時間：2024-03-07 14:21:16 成長作文我要投稿

小學(xué)成長作文(通用)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)成長作文(通用)

小學(xué)成長作文篇1

　　最近有一則報道說：有一位學(xué)生，他小學(xué)只讀了二年級和六年級，學(xué)習(xí)一直很好。可他上了高中居然還要他媽媽喂飯！聯(lián)想到一些為了孩子“有信心”而不讓他學(xué)生活技能的父母，便為他們感到擔(dān)心。

　　人生，長路漫漫。在這說長也不長，說短也不短的人生路中，成功像一座燈塔，在黑暗的人生之路上，人人都想獲得它。當(dāng)你經(jīng)歷磕磕絆絆后獲得成功時，你會發(fā)現(xiàn)你之前走過的磕磕絆絆，都是在成長……成長，到底是什么？是懂得東西多了？還是長高啦？抑或是一個又一個的第一？其實真正的成長是心智的成長�，F(xiàn)在有的家長都讓孩子少受挫折，但挫折終究會來，到那時你的孩子能承受嗎？

　　記得我五年級下冊的時候，考完了期末考試，便在家中等成績。平時，我的成績都在前二三，可這一次，我卻像過山車一樣到了二十幾名！當(dāng)時，我大哭一場。但從那以后，我遇上困難或失敗時變得比以前從容了。你們說，我成長了嗎？

　　你們說，人可能不遇到挫折嗎？失敗是成功之母，挫折就像失敗，沒有挫折和失敗，就一定沒有成功。相傳，有一個學(xué)生，第一次高考，數(shù)學(xué)僅考了一分！我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他的名字叫馬云。有一個人，他五歲才會說話，十歲才會寫自己的名字。我們能就這挫折，來說他不成功嗎？他的名字叫愛因斯坦。

　　有一個人，他當(dāng)歌手。但當(dāng)別人都出了名時，他卻只能臥宿街頭。我們能就這一次的失敗，來說他不成功嗎？他就是影帝：黃渤。

　　中國的家長，有的只重視一時的`得失，孩子一靠差了就罵，讓孩子不敢面對挫折：有一個人，他高考成績很差。成績公布后，他選擇了輕生……所以一定要讓孩子正對失敗，面對挫折，而不是一味的打罵。因為這會讓孩子變得更加脆弱，讓孩子經(jīng)歷挫折，“他受過傷的地方，都會變成他身體上最強(qiáng)壯的地方�！弊尯⒆咏�(jīng)歷挫折，“他小時候受過的苦，他長大了之后再受，都不會覺得是苦了。到那時他會感謝你�！比松豢赡芤惠呑佣家环L(fēng)順，總會有挫折。讓孩子先經(jīng)歷一點(diǎn)小風(fēng)浪，他以后才經(jīng)得起大風(fēng)浪。否則孩子永遠(yuǎn)都是一直經(jīng)不起風(fēng)浪的空木頭，只有千錘百煉，才能經(jīng)歷一切。

　　人生，長路漫漫。有人提著明燈，卻永遠(yuǎn)看不見成功的燈塔。有人不停跌倒，卻望見了希望的光明。也許，這就是“吃得苦中苦，方為人上人”的道理吧！

小學(xué)成長作文篇2

　　成長，是一個蛻變的過程。從稚氣未脫的天真孩童，到白衣翩翩的書香少年；從不殘雜志的純凈眼神，到成熟穩(wěn)重的睿智眼底；從童言無忌到妙語連珠；從步履蹣跚到健步如飛。

　　成長，就是在一張雪白的紙上描繪我們的明天。我們在歡笑中成長，在作文比賽中獲了獎，老師的稱贊與鼓勵，家長的表揚(yáng)與嘉獎，這時，我們學(xué)會了勝不驕，敗不餒的道理。我們學(xué)會了就算獲了獎，也要精益求精，多參考其他獲獎作文，學(xué)習(xí)新穎實用的寫作方法，使作文水平再上一層樓。

　　成長，就是在一片空曠的土地上種下我們的春天。我們在考驗中成長。月考、段考、會考、中考、高考，成長路上，有太多考驗在等待我們。機(jī)會永遠(yuǎn)只會眷顧有準(zhǔn)備的人。在每一次考試以前，都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，臨陣磨槍，不快也光。考驗，使我們在壓力中成長，具備所必需的`臨危不亂、沉穩(wěn)的心智。

　　成長，就是在一片蔚藍(lán)的天空放飛我們的理想。我們在挫折中成長。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹。玉石要要經(jīng)過打磨才會光滑明亮。經(jīng)歷挫折，我們學(xué)會在逆境中保持微笑，在孤單中一點(diǎn)一點(diǎn)堅強(qiáng)。我們就像小溪中的一顆顆石子，再流往大海的途中，一點(diǎn)點(diǎn)被磨去棱角，變得越來越成熟。

　　成長的歌謠，譜出了我們青春的旋律；成長的歌謠，譜出我們一點(diǎn)點(diǎn)長大的艱辛、快樂。成長、蛻變，是這個美好的世界永恒的話題。成長的歌謠，由你我唱響！

小學(xué)成長作文篇3

　　“校園美，校園靚，小朋友們來學(xué)校。電子白板進(jìn)課堂，人人歡喜樂淘淘。陽光運(yùn)動身體強(qiáng)，閱覽室里書聲朗，種植園里耕種忙，童謠吟誦美名揚(yáng)。校園美，校園靚，實現(xiàn)夢想好地方�！甭牎@是小朋友們吟誦童謠呢，真動聽�。�

　　童謠，搖曳著歡愉，舞動著樂趣，指引著我們前進(jìn)的方向。它伴隨著我們度過天真爛漫的童年。童謠，有些幽默，風(fēng)趣，如“露珠娃，溜出家，三更半夜還玩耍。花當(dāng)轎，草當(dāng)馬，騎馬坐轎不回家。太陽媽媽出來找，一個一個往回跑�！边€有些雖然簡短，讀起來卻朗朗上口，如“瓊花滿塘映天紅，綠衣彩裙護(hù)蓮蓬�？釤釙r節(jié)綻清爽，出泥不染揚(yáng)潔風(fēng)�！�

　　如果用心去讀，去體會，你會發(fā)現(xiàn)童謠很有趣，其中包含著深刻的道理更是讓人難忘。

　　記得有一首童謠是這樣寫的`“老鼠前面走，跟著老黃牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍在游，草里蛇在扭。馬兒過山溝，碰見老羊頭。猴子翻跟頭，錦雞喊加油。黃狗守門到中夜，肥豬整天睡不夠。”這首童謠把十二生肖連在一起，讀了這首童謠就能記住十二生肖的順序。

　　童謠不僅風(fēng)趣，還能勵志。漸漸地，我學(xué)會了欣賞童謠，那一篇篇童謠，是那么神奇，充滿著魅力。每當(dāng)我讀童謠時，仿佛進(jìn)入了另一個世界，我變成一只鳥兒，展開雙翅，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔；變成了一只蜜蜂，吮吸著甜美的花蜜。

　　童謠，是一束絢麗的思想火花；是一座豐富的知識寶座；是一面催人上進(jìn)的風(fēng)帆。它陪伴我快樂成長。