實用的煩惱的成長作文[錦集4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的煩惱的成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

煩惱的成長作文 篇1

　　成長中必然有煩惱相伴，我曾因此感到了很大的不解與氣憤，這是在我六年級時發(fā)生的：

　　我從五年級開始就一直當著大隊委，那可謂是任務(wù)相當艱巨。在六年級是有一陣換了個新的大隊輔導員，她一上來就給我們的隊伍來了個大換血，讓我們原本就艱巨的任務(wù)變得更加艱巨了，我們在工作時漸漸感到有些力不從心了。有個星期，任務(wù)布置得挺多，我們班另一個大隊委病了，只好我一個人忙里忙外地張羅著查衛(wèi)生，一直干了有四天，活干的差不多了，嘴上的泡也大得差不多了。周四她可算來了，把我替了，我就在教室里歇了一天。后來通知周五開會，下了課我倆就急忙趕過去了。開會似乎主要是為了表揚與批評，表揚名單里沒聽見我的名字，我并不太在意，畢竟不可能每次都會受表揚。可念到批評竟出現(xiàn)我的名字了，并且理由竟為沒看見我查衛(wèi)生！我一下慌了，立馬向老師解釋，可沒說幾句她就扔下一句：“別強調(diào)理由，我看你們班那個女同學干的挺好，你也應(yīng)該向她學習！”我委屈死了，又向她說明事實，這回她沒聽一句就跟我說道：“別浪費大家的'時間！”我當時心一痛一痛的，想馬上沖出門去！但出于理智我還是沒這么做�；亓思�，我越想越不是滋味，憤怒與委屈交織在了一起，似乎變成了一把劍插在了我的心頭……“我再也不當大隊委了！死也不當！”我對著自己說。第二天，正處于變聲期的上了個大火，嘴上的泡又大了整整一圈，最可怕的是——我出不了聲了！直到了下周三才有所好。

　　又到了選大隊委的時候了，我是最先找到了我，問我想不想繼續(xù)當。我是說啥也不想干了，找了N多理由來推辭。老師很納悶，就聯(lián)系了我媽，在她不住的勸說與提問之下，我受不了了！說出了實情，然后大哭了一場。媽媽明白了，等我哭夠了，跟我說“你其實自己也應(yīng)該想一想，你肯定哪里做得不好，才給她留下了那種印象。當然她做得也不對，不應(yīng)妄下結(jié)論。兒子，記住，這種事以后寬容一下就過去了！”媽媽這么一說，我心里也不那死擰了。以試探的心理繼續(xù)去當了，雖然時不時對她還有點不滿，但我已經(jīng)認可她了。

　　成長中不被誤解是不太可能的，這時候不用那么小心眼，忍一忍，分析一下自己，你就會有新的認識，從誤解會變?yōu)橘澷p，或許還能與她成為好友呢，因為也有一句話：“不打不相識！”

煩惱的成長作文 篇2

　　在我們的成長過程中，都遇到過很多煩惱，如寫作業(yè)問題、背英語單詞問題、背課文等，由于大多數(shù)同學沒掌握好學習方法，都覺得這些很難，因此產(chǎn)生了不少煩惱�？墒俏易畲蟮臒�惱就是寫作文了，一看到作文題目我就不知道寫什么好，在媽媽眼中每次都是不理想，總說我寫的作文意義不深刻。這周的作文題目是《寒假中一件記憶深刻的事》。我雖然很快就寫完了，但像是流水賬，沒有好詞好句，非常散，所以我很為作文煩惱。

　　一天媽媽給我買了一本《小學生作文辭�！�，我剛一打開，只見它對作文總體要求和分年級要求進行了細致描寫，最吸引我的就是書中的詞匯小詞典了，里面收集著寫人、狀物、寫景等詞海，還有些優(yōu)秀的精品作文，真讓我大開了眼界。媽媽又給我介紹了一些內(nèi)容，讓我更懂得了作文，了解了作文。并且爸爸也希望我多讀些作文書，多積累點素材�，F(xiàn)在通過媽媽的指導，爸爸的'建議，我知道了寫作文需要多讀書、多積累、多觀察，才能寫出一篇好文章。這個成長的煩惱謎底被我解開了，它就像一個被人用線拉住的風箏，不能自由自在的飛翔，今天我把它給放飛了，希望它能飛得更遠更高，我的作文也要像風箏一樣寫得更好。

　　讓風箏放飛吧，飛得更高；讓我成長中的煩惱放飛吧，作文寫得更好。成長中的煩惱飛了，留下的就是快樂。大家放飛吧成長的煩惱。

煩惱的成長作文 篇3

　　天空是那樣的蔚藍，陽光是那樣燦爛，人們的生活是那樣爛漫，但是我呀卻背這煩惱的沉重的書包。

　　（一）生活上的煩惱

　　快起床，快起床哎，真是煩死了，我的鬧鐘媽媽又在催我起床了。你別說，她每天叫我是真準時。6點準時叫我起床。

　　每天早晨匆匆忙忙的起床；在匆匆忙忙的洗臉刷牙；然后再匆匆忙忙的吃早飯；再匆匆忙忙的去上學，我每天早晨都是這樣的匆匆忙忙的度過的，所以我想讓這種應(yīng)匆忙而煩惱的東西從我的煩惱的書包中消失呀！

　　(二）學習上的煩惱

　　今天的數(shù)學作業(yè)是今天的'語文作業(yè)是今天的英語作業(yè)是哎！老師又在布置作業(yè)了，而且每天布置的作業(yè)像天上的星星一樣多。就比如說這個星期吧！數(shù)學作業(yè)是，背第八單元的定理，這還不算多呢！語文兩篇日記，一篇作文，隨堂檢測。這就是人類所說的快樂青春嗎？真是一點都不快樂，每天都布置這么多作業(yè)，我們的快樂又從何處來呀?

　　(三）自身的煩惱

　　自身的煩惱，也不可缺少的呀！比如說有的人嫌自己低呀！胖呀！等等，而我也不例外呀！

　　我的個子高，年齡不大。我這時才十一歲半，自然還有點童年的心理，還不怎么成熟。

　　有一次，我和我們班的兩個同學在健身園玩跳皮筋。一個0初二的說，這么大了還玩跳皮筋。我就告訴他我才十一歲半，她說，你騙三歲小孩呀。唉，我真是跳進黃河也洗不清了呀。

　　這就是我煩惱的書包，拜拜嘍，我要被上我煩惱的書包繼續(xù)遠航了。

煩惱的成長作文 篇4

　　隨著年齡的增長，煩惱也隨之增多�；叵雰簳r無憂無慮的生活，只能暗自嘆息。面對現(xiàn)在，只有那“不請自來”的煩惱。

　　“下課時間到了……”“放學嘍！”“咱們?nèi)ツ羌夷滩璧臧�！”“聽說咱們年組……”“你的作業(yè)寫完了嗎？”放學啦！同學們都三五成群地討論著各種各樣的事情，校門口如同菜市場般雜亂，空氣中充斥著家長，學生們的談話聲，以及食品攤那傳來刺鼻的味道，而我則獨自匆忙的走在路上。腦海中全部是今天的課程中講的內(nèi)容，嘴里喃喃地念著一些公式，仿佛與世隔絕了一般，其他的，好像與我都無關(guān)。

　　由于剛上初中，一下子多了幾樣副科，我一下子沒適應(yīng)過來，導致了我的學習負擔很重，整天手忙腳亂�；丶抑�后，我顧不得其他，轉(zhuǎn)身投入到作業(yè)和題海之中，一晚上熬下來，累得腰酸背痛，還有額外的練習冊，弄得整個人暈頭轉(zhuǎn)向。一道道百思不得其解的數(shù)學題，一道道需要仔細思考的語文題，嘟嘟囔囔的英語，地理題的呈現(xiàn)，歷史題的呼喚，奇怪的生物，模棱兩可的思想政治……。每天都在重復著，我真的覺得每天都有做不完的.題在等著我，可就算我變成這樣，成績卻像被暫停了，沒有一點變化。

　　沉重的學習負擔壓得我喘不過來氣，家長和老師的叮嚀和教誨同樣將我壓在底下，“你可一定要把自己的成績提上去呀……”“你可不能辜負了老師的期望……”這些話如同針尖一樣，一針一針地扎在我的心中最不堪擊的一地方，我何嘗不想像你們說的那樣！

　　可是，可是我也很累啊，我也需要休息的時間！我也像你們希望的那樣去努力了呀！買題，做題，看題，買題……這一系列的死循環(huán)使我心力交瘁，學習，是它讓我背上了一個沉重的包袱，我多想讓它變得輕松些……

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