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煩惱的成長作文經(jīng)典（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的煩惱的成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
在成長的歷程中，有許多快樂，也有許多煩惱。
伴隨著成長的歷程，知識也在不斷地增長，當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時，我體會到了知識的力量，也嘗到了成功的快樂。隨著年齡的增長，我也結(jié)識了許多新伙伴、新同學(xué)，當(dāng)我每天來到我們這個充滿友愛和歡笑的教室時，我都會感受到集體給我?guī)淼?快樂。
當(dāng)然，我也會遇到很多煩惱。先說說學(xué)業(yè)的煩惱吧。從一年級到現(xiàn)在，我的學(xué)業(yè)漸漸加重了。我得花很多時間完成老師布置的作業(yè)，做爸爸媽媽給我挑選的課外練習(xí)，還得奔波于各種補習(xí)班之間，失去了不少游玩的時間，再也不能像以前那樣整天無憂無慮了。還有呢，就是我那老是改不掉的壞習(xí)慣。因為學(xué)習(xí)拖拉，失去了許多本該休息的時間;因為字寫得潦草，經(jīng)常會被老師擦掉重寫;因為粗心大意，很簡單的題目都會經(jīng)常出錯。爸爸為此經(jīng)常在我耳邊嘮叨，耳朵都快被磨出繭子了，你說煩不煩?可我也沒有辦法呀�？磥恚娴酶母牧�!
哎，成長中真的有好多煩惱啊!
煩惱的成長作文 篇2
獨自坐在書桌前，守著一大堆試卷，兩眼卻呆呆的看著窗外。樓下，一群孩子在玩游戲，快活的聲音像潮水般涌進(jìn)我的耳朵里，我仿佛一瞬間被沖醒了，我的腦中突然冒出一個念頭。我長大了，不再是小孩子了。
記得有一次，在上課時，一看到老師拿著一大堆卷子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我長嘆氣了一會兒。我做了一會兒，我開始煩躁了，我看見一群小孩子在下面玩得好開心。我伸出頭去看看，老師叫住了我，我才回過天來。我心想著，為什么我們長得那么快，現(xiàn)在看看那些下孩子，我好想像那些小孩子一樣隨便玩，那多好啊。有時候我一直在心里說。時間你可不可以再快一點點，哪怕一點點啊。現(xiàn)在長大了。我開始煩躁時間過得太快了了。
童年的時光匆匆而過。童年的美好，童年是最難忘的，童年也是最快樂的。人不可能沒有煩惱，但有煩惱也并不可怕。只有自己在無窮無盡的.煩惱中體驗生活中的快樂，才能在艱難的抗?fàn)幹凶呦蛎魈斓妮x煌，讓我們一起回憶童年，珍藏童年吧。
煩惱的成長作文 篇3
我成長中的煩惱就是：學(xué)習(xí)排不上前五名。
記得一二年級我的語文和數(shù)學(xué)能考100分呢，或95以上。可是現(xiàn)在，我數(shù)學(xué)去只能考80 70分左右，偶爾可以考90分以上。自從上了三年級，我期末考試沒能上90分以上，媽媽就給我買卷紙給我做，每天做一頁，一做卷子我心里就想：我能考一百分啦該多好啊，就不用在做卷紙了。使的手痛，如果我能考一百分，我就可以受到老師的夸獎，媽媽的贊揚，還能得到禮物……有很多好處。
每一次，我考不好，媽媽就會讓我自己好好反思一下，想一想，失分失在什么地方，為什么錯了？每當(dāng)我一看到卷紙，就知道我太馬虎了，數(shù)學(xué)題我明明就會，也可以做對，卻沒有，數(shù)學(xué)題我明明可以算對，卻沒有……語文題，我明明可以寫對的'，卻沒有。這，都是馬虎造成的，是因為馬虎，卻沒有的一百分。
我真希望我能夠改掉自己的馬虎，上課不注意聽講，三心二意，等等的所有壞毛病都改掉，不讓它在每天纏著我，使我考不成我理想的成績，扔掉它，對我有好處，就可以讓老師高興。
我一定要好好學(xué)習(xí)！
煩惱的成長作文 篇4
常人們說：“小孩子是最無憂無慮的，童年是人生中一段最幸福的時光�！钡拇_，童年如蜜糖一樣，給了我許多甜蜜的滋味與溫馨的回憶。但是，甜中也透露著一絲酸澀的感情，幸福中也蘊含的點點滴滴的煩惱。
隨著年齡的增長，我的`知識也在不斷提高。所以老師對我的要求越來越苛刻，越來越高。從初三開始，我就以“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，這是我說話做事的標(biāo)桿。所以在我的努力下，各方面都取得了不錯的成績。可謂“小有收獲”，但也正是因為如此，老師對我的要求越來越高。
我還記得上學(xué)期在我們學(xué)校舉行的一年一度的青少年繪畫比賽。我只努力學(xué)習(xí)畫畫，在這方面還是比較有造詣的。在老師和同學(xué)的鼓勵下，我鼓起勇氣報名參加了比賽。我心里自信滿滿地想：聽說都是自學(xué)成才的繪畫大師，沒有經(jīng)過正規(guī)的訓(xùn)練，繪畫技巧肯定遠(yuǎn)不如我。然而，當(dāng)事情不順利的時候。因為長期缺乏接觸，我的繪畫水平退步了�？此剖煜さ墓P法也開始變得有點生疏。結(jié)果可想而知，我在倒數(shù)第一，老師真的沒有放過我。被“雷煙炮”罵了一頓。
有時，給我?guī)頍⿶赖�，不僅僅是老師，還有同學(xué)們。
在同學(xué)眼里，我一直把自己當(dāng)成“好學(xué)生”。但是上學(xué)期考試的時候太緊張了，玩的不正常�？偡种挥腥倨呤�。同桌A看著我，盯著滿是紅叉的卷子。我忍不住咯咯笑了起來，在一旁冷笑道：“呦！怎么好學(xué)生連前十都沒進(jìn)！你不是說要參加期末考試，沖到第一名嗎？”我狠狠地看了他一眼。雖然我什么也沒說，但是心里很難受。我這次失敗了，不代表我下次也會失敗。你用成績評價我，嘲笑我。你以“好學(xué)生”的名義欺負(fù)我，諷刺我，我眼睛都濕了。
成長固然不可能一帆風(fēng)順，也會用許多坎坷和煩惱，還有想不到的意外。但是細(xì)細(xì)想來：這，何嘗又不是一種激勵和鼓舞呢？
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