成長作文范例【8篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
劉良華教授總結的一個成長的要素就是：要立言，發(fā)出自己的聲音。善于思考，善于寫作，把那些經驗逐步冷卻，就會形成我們自己的教學風格。
在看劉良華教授的《教師專業(yè)成長》一書時，劉教授提出教師專業(yè)發(fā)展的三個基本途徑是：教師學習、教師行動和教師發(fā)表。在教師發(fā)表中，他提出老師們一定要有自己的博客。有了自己的博客，就相當于某種程度上的自我發(fā)表，教師可以在博客里記錄自己讀了什么書，記錄自己看到了什么事或聽到了什么報告，記錄自己做了什么事，自己在行動研究中是怎么改變的等等。
這個暑假，寫博基本上成為我的每日課程，從放假至今共寫了23篇博客，其中有讀《給教師的建議》的讀書筆記，有對所讀書籍的感悟，有和家長們的溝通，有和女兒對繪本、優(yōu)秀童書的親子共讀，有聽專家報告的心得體會，有把詩詞融入節(jié)氣體驗節(jié)氣的感悟，有瑣碎的隨感雜……有朋友問我，每天坐在電腦前寫博客，不覺得單調和勞累嗎？現(xiàn)在想來，似乎寫博已成為了自己的習慣，寫博促使自己去閱讀，去思考，是對自己閱讀習慣、思考習慣和行動習慣的.一種考驗，從中我感受著自己的成長，一種信念的成長，不至于走入職業(yè)倦怠的漩渦。
除了自己寫，每日在“作文連線”圈子里的點評，也讓自己感受到成長的力量，這種力量來自圈主小城說雨老師和管理員們的兢兢業(yè)業(yè)，進入圈子里點評，總會被優(yōu)秀老師的思想、理念和做法而感動；從中學到很多教學的智慧，總會被優(yōu)秀家長的教子經驗而折服，從而觀照自己，反思自己；總會被孩子們日益成熟的文筆所震撼，從“數(shù)學日記”、“動手實驗”、“旅行見聞”、“科普童話”、“給喜歡的書的作者寫信”、“為自己喜歡的書制作海報”等等的博文中，孩子們帶著我走入“全營養(yǎng)閱讀”，這些，是另一種意義上的成長。
成長，是一個美麗的詞，它有著智慧的內涵。它需要我們心里有著為此而努力的夢想，它需要我們保持這一種永遠向上的狀態(tài)，它需要我們走進偉大的書籍中去閱讀、去聆聽、去汲取、去思考，厚積而薄發(fā)，它需要我們通過某種修煉而使自己變得沉靜、樸素、真實、豐厚。
成長作文 篇2
藍天是白云的家，大樹是小鳥的家，而我的家就是我的小組——星盟。我的小組中有六位組員，他們分別是：品學兼優(yōu)徐萌萌、電腦高手徐皓天、幽默風趣趙丹丹、淳樸穩(wěn)重趙宇軒和樂于助人的我。
當我們遇到不會的問題時，可以和組員一起交流自己的看法，一起克服困難。當然，同學之間問題的看法也有很多，自然少不了爭論，我們不僅要聽取別人的看法，也要和自己的看法進行比較，取長補短，我們堅信一加一大于二，即使有分歧、有困難，我們也會不斷交流合作，開擴我們的視野，充實我們自己。
有一次，同學給了我一張卷子，卷子上我只做了簡單的題目和稍微難一點的題目，還有幾道難題沒有做，我就利用課余時間做好了，并與組員們交流，但大家的答案都不一致，比如說：a@b=n，可以使（a+c）@b=n+c，a@(b+c)=n-2c，如果1@1=3，那么20xx@2011等于——。有的.同學說：“答案是6032”，但也有的同學說：“-20xx”······最后進行討論并與老師進行交流，確定答案是-20xx。
在小組中，大家互幫互助，查漏補缺，當有一位組員掉隊了，我們就會一起去幫助她（他）。當有一位組員獲得了新的知識就會和大家一起分享······我們雖然是一個小的集體，但我們共同前進，共同學習。我們始終堅信，只有小組合作，才能豐富我們的課余生活，讓它更加絢麗精彩。
在小組中，我的成績有了提高，每次上講臺講課或是回答問題時，他們總會給我一個微笑。不論我講得對不對，他們都會給我掌聲。我們便在這種充滿正能量的情況下，一起陽光向上成長。
這讓我明白了——小組是一個大家庭，每個組員就是家庭中的成員，只要我們齊心協(xié)力，團結一致，就一定能實現(xiàn)自己的價值，讓我們每個人都能充滿正能量的成長。
成長作文 篇3
從繭到蝶，你是否只注意到它成功后的美麗？在它成長的過程中，誰又知道它曾承受過多少次痛苦，為了成功后的綻放，誰又明白它過程中不斷地吶喊？
步入初中，在體育課上最使我痛苦的便是跑800米了。每每看見那長長的跑道，我都會禁不住渾身發(fā)抖。
上學期的一次體育課，老師告訴我們這堂課測驗800米。隨著老師的一聲“開始”，我閉著眼睛一下子跑到了隊伍前面，感受著迎面的微風，我的心放松了起來�？墒桥芰�200米后，我明顯覺得腿變沉了，像灌了鉛，一下下踏著腳下硬硬的跑道。
蝴蝶準備脫離繭了。我拖著沉重的雙腿跑完了一圈，感覺到自己的胸口在不斷地起伏，肺中的氣息已是進去難，出去易。汗珠慢慢地沿著漲紅的臉頰淌下，兩條腿的乏力讓我的指甲狠狠地摳進了手掌，兩臂機械地晃動著。感受著越來越
沉重的雙腿，再用冒著金星的雙眼看看漫長的橙紅色跑道，我覺得我實在是跑不下去了。
蝴蝶在繭中用力地掙扎。還剩250米。此刻我的跑步速度已經相當于快走了。低頭看看在地上“跺”來“跺”去的雙腳，我心想："就差200米了，這么累就走一會兒吧�！薄安恍�！”另一個聲音響起來，老師說過不能走，我一定要鍛煉自己，堅持下去！可是這速度和走一樣慢，走一會兒又怎么樣？一會兒就有力氣跑了！想到這兒，我回頭看看本來遠遠在后方的同學，已經追到我這兒了！別人都能堅持跑完，難道我不行嗎？此時我的喘氣聲就像拉風箱似的，喉嚨干的似乎要冒煙。汗水一滴滴從腦門上流下，就連最不費力氣的擺手動作都做得吃力。對，我不能放棄，我不比她們差，我要堅持下去！沖到終點！想到這里，渾身一股力量推著我，邁開大步沖向終點。
破繭而出的'蝶由于有了繭中的掙扎變得堅強，它展了展水嫩的翅膀，無畏地向天空沖去。手掌中的指甲印讓我保持著清醒，盡管眼前白茫茫一片，我也能撐開無力的雙腿，憑著那必須跑完的信念沖過終點�！昂�！”聽著老師的一聲贊揚，我終于支撐不住，倒在草地上，但心中無悔。
每次跑800米都像是成長了一次，每次都讓我懂了點什么。那是什么？是堅持。每個人的成長都需要堅持，堅持后的你便是那破繭的蝴蝶，成為最美麗、最引人注目的成功者！
成長作文 篇4
嘗試，并不一定給我們帶來成功，但一定會使我們擁有收獲與希望。
十二年前的一天，一位母親手中抱著一個肉嘟嘟的胖小子，那孩子亮如鉆石般的眼睛閃著純真的光。在一個他們即將要踏上的臺階前，那位母親放下了手中的孩子，那個還不滿15個月的孩子疑惑地看著母親，不明白母親要做什么？當他的一雙小腳接觸到冷冰的地面時，當他終于明白母親的意思是只有依靠自己才能到達那臺階頂部時，他開始了各種哭鬧，各種反抗，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)反抗毫無用處，母親始終在邊上微笑地看著他。于是他的眼神中不經意地閃過一絲恐懼的光，但那種眼神很快地被堅定的目光所替代，那雙穿著漂亮鞋子的小腳抬了起來，似乎在準備著力量，進行人生的第一次沖鋒。但那只小腳在遲疑了幾秒鐘后便放了下來，因為那臺階對他來說太高了，讓他覺得害怕。孩子低著頭潦草地整了整衣領，似乎在為第一次的失敗而嘆息。不過很快，他又重整旗鼓，準備再次挑戰(zhàn)。在這之前，男孩用力地揮了一下手臂，好像在給自己注入更多的力量，他又抬起了腳，臉上的汗珠爭先恐后地掉了下來，成功了！孩子的'腳穩(wěn)穩(wěn)地觸到了第二個臺階那堅實的地基上，很快孩子憑著自己的努力終于登上了臺階頂部。這是他人生當中登上的第一個高峰，那孩子的臉上出現(xiàn)了自豪的笑容，那笑容仿佛在告訴大家：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸“。那是一種無聲的宣告：從今以后，沒有任何困難可以阻攔我前進的腳步，我會超越自己，挑戰(zhàn)極限。而在那孩子做這些的時候，他的母親一直在旁邊，給他以無聲的鼓勵，給了他無限的勇氣。
一晃十二年過去了，男孩登上過無數(shù)個臺階，跨越過無數(shù)個高峰，但最令他懷念的，還是當年那個小小的臺階。
那個男孩就是我。
成長作文 篇5
“成長難免摔跤”是有道理的，可“成長當畏摔跤”不一定就沒道理了。凡事我都喜歡與人唱個反調，所以我認為“成長當畏摔跤。”
摔跤有輕有重，不可一概而論。摔個輕的，毛皮無損，站起來拍拍身上灰塵，一笑而過；若摔破點皮，抹上藥膏，一兩天即可康復。這種跤，摔它七八回，也無所謂。摔重些，要么鼻青臉腫，要么皮開肉綻，要么關節(jié)脫臼，疼痛是可以熬的，移身動步不方便，須經一番整療，才能回到正常的.生活中來。摔個重量級的跤，腿斷手殘，除打針吃藥外，綁石膏上夾板，還得在病床躺上幾個月；致殘的，生活將會降低一個檔次。更有衰者，只因摔了個跤便去見馬克思，留給親人以無限的悲哀和惋嘆。朋友啊朋友，小心摔著。
人生道路上的“跤”令人畏之如虎。古人云：“一失足成千古恨�！闭l又能對這一“失足”無動于衷？作家柳青說過：“人生的路雖漫長，但最關鍵就幾步。”這關鍵幾步摔著了，人生又何談美好呢？君不見，從小無事生非、打架斗毆者，終觸犯刑法，鋃鐺入獄；君不見，有個開個小玩笑，也能釀出大錯；君不見，有人年紀輕輕不走正道，出入泥潭，原本潔來難潔去……少管所的那些未成年犯，都是摔得過早的人。他們雖經政府改造，得以重新做人，但青春畢竟有限，這年華一去可是不會再回頭了。因此，某些人要知道生命不能承受之“摔”！
摔跤有利于使人接受教訓，但摔跤同樣會讓人一蹶不振。在成長的過程當中不摔跤是不可能的，但對摔跤，我們必須心懷畏懼。只有畏懼，才能使我們保持警戒，盡量減少不必要的矛盾，古人云：畏天，畏大人，畏圣人之言。所以，一失足成千古恨，成長當畏摔跤。
點評：在一堆正兒八經的文章中，見到這么一篇頗具雜文風格的文字，倒讓人忍俊不禁了。誠所謂“百花齊放才是春”�。�
成長作文 篇6
我家有一只小倉鼠，我很喜歡它。
剛開始的時候，它一來到我的豪華住宅，有一點不適應周圍的環(huán)境。它一會兒趴在樓梯上，一會兒趴在它的浴室里，這里看一看，那里聞一聞，似乎在觀察它的住宅呢！我看了20分鐘，有一點不耐煩了。
過了幾天，我偶然發(fā)現(xiàn)我的小倉鼠并不是純白的，它的后背上有著一點淡淡的.紅色，它的爪子非常鋒利，和老鷹的爪子相比，毫不遜色。她的小鼻子呈三角形，再配上小小的眼睛真是可愛無比�。�
過了一個禮拜，我的小倉鼠漸漸的變得開朗起來，他在我不在的時候就坐起了跑步運動，別看它那小短腿，跑起路來靈活得很。它吃起食物來可是很厲害的，別看它那小小的嘴巴，吃起食物來可是狼吞虎咽，它吃食物的時候很專心，不論你怎么叫它，它都不理你，只管津津有味地吃著它的的美食。
又過了一個月，我每次起床都發(fā)現(xiàn)小倉鼠還沒有起床，我覺得小倉鼠可真懶啊！后來我才知道小倉鼠白天不怎么活動，只有在晚上才活動起來，原來是誤會了小倉鼠��！
現(xiàn)在我的小倉鼠變得白白胖胖了，
而且我通過它的毛色，給他取了一個名字布丁。
這就是我的小倉鼠。
成長作文 篇7
生命是一個鮮活的詞語，它組成了一首快樂的詩，它構成一句溫馨的話語。在我們的生命搖籃中，珍藏著最美麗的陽光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子由此，我們應該珍愛生命，才能擁有這豐富多彩的生活！ 據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1·6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的.學生在消失。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。
這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災，共有三百多名師生葬身大海；河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠XX，造成數(shù)十名學生傷亡；山東某犯罪分子賈某闖入一小學，待刀砍傷25人；湖南一學生欲翻墻跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡；黑龍江某中學組織學生到某水庫遠足，4名學生溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結果出了人命；在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了當然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了�？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。 一人安會，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。因此，個人就不僅只是個人。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安會，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。我們應該珍惜生命，珍惜健康，遵守交通規(guī)則，倘若沒有了生命，我們就沒有了一切。
成長作文 篇8
人變化的成長有時候真的很奇怪，讓人捉摸不透，腦子里好像總有一些奇怪的想法在發(fā)芽，然后在某個階段爆發(fā)出來，這大概就是我們發(fā)現(xiàn)的一種規(guī)律吧！你們也許會發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的想法、舉動等之類的改變是一下在某個階段爆發(fā)出來的。那你們有沒有想過自己現(xiàn)在和以前不同的舉動其實在很早以前就已經有了，它在慢慢地發(fā)芽，只是你沒有注意到，直到某一天你突然發(fā)現(xiàn)了“這棵蒼天大樹的存在”！
人壞習慣的養(yǎng)成其實就像不負責人的種樹人種樹一樣。什么意思呢？就是只知道把種子一拋，然后就不管了，讓它自生自滅。當某一天，才突然發(fā)現(xiàn)，自己當初種的'種子已經長成一棵歪脖樹了！我們不是不負責人的種樹人，我們要讓自己的習慣發(fā)芽，時刻注意，當發(fā)現(xiàn)問題時就要及時補救！
大家一定看過這樣一個情景：每當寒冷的冬天到了，人們總會再大樹上涂上一種白色的液體或者給樹綁上麻繩。其實我們預防壞習慣入侵也是像樹預防寒冷一樣。當寒冷的冬天不給樹保暖的話，大樹就會死掉！我們如果遇到壞習慣的入侵，就要注意防范，比如說有人邀請你去網(wǎng)吧，這時候你要注意提高自己的毅力，大腦要清醒，可不要上當啊！
說了這么多，其實啊人就像樹一樣，不管是想法的成長、壞習慣的成長、預防壞習慣的成長都是一樣的道理。希望同學們要記住時刻留意自己有沒有“長歪”，有沒有“注意保暖”。
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