成長的作文4篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　童年就像是五味瓶，酸甜苦辣都是童年畫板上的一筆，每一筆都是那樣五彩繽紛，但如果少了一筆，那就不能叫童年了。

　　酸 班主任節(jié)的時候，我給龔老師買了兩個小發(fā)飾，大家給老師表演節(jié)目，讓老師品嘗水果和家長做的飯菜�？傻搅舜蠹乙黄鸱窒硭�果的時候，王亞嬌就去找一大堆理由不讓我吃，還把我推向桌子角，這讓貪吃的我委屈極了——為什么大家都可以吃水果，偏偏不讓我吃這香甜可口的水果呢？

　　甜 有一次暑假，爸爸帶著我和媽媽一起到阿勒泰玩。我們?nèi)チ擞螛穲�，里面有很多好玩的游樂設(shè)備，我所有的游樂設(shè)備都想玩，但爸爸決定先帶我在游樂場里逛一圈，再決定要玩什么。

　　游樂場逛完了，我想了想：天上飄的未免太恐怖了，所以呢，只能玩在地下“跑”的'。我印象中最深刻的還是和爸爸一起玩碰碰車的情景：

　　我和爸爸上去，爸爸車技一流，而我卻瘋瘋癲癲，玩的時候嘴里發(fā)出：“呀~！哈！看我的厲害！……”的聲音。最后還是我勝過了爸爸，哈哈！

　　苦 每次星期六星期天在家里無所事事地看著電視，媽媽讓我看書，回復(fù)她的也只有一聲“馬上”，這讓爸爸忍無可忍，把電視上的數(shù)據(jù)線拔下來，出門的時候帶著在家的時候藏著，趁我不在家的時候就再插上看會兒，我回來后又拔下來。唉，這真是讓我的生活失去了色彩。

　　辣 這學(xué)期班里數(shù)學(xué)成績下降了很多，當(dāng)然，我也不例外。第三單元測試卷班里最高成績是79分，而我才考了72分，這讓我非常驚訝。回家后我告訴爸爸我的分?jǐn)?shù)，并給他看了卷子，爸爸非常生氣，劈頭蓋臉地罵著我，這時我感覺到臉上非常沒面子，還火辣辣的。

　　童年似畫，每一筆都五彩繽紛；童年似歌，不同的曲調(diào)不同的生活。不管怎么變，像什么，不變的一定是那五味瓶似的童年滋味，幸福、傷心、委屈、開心……都一直伴著我慢慢長大……

　　這是老師經(jīng)常告訴我們的。是��！成功在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報！

成長的作文 篇2

　　仰望著天空，希望一絲絲陽光能重新在我心里慢慢發(fā)芽，把我心里的烏云趕跑。

　　回家后，我寫完作業(yè)的第一件事就是寫日記，日記是我的一位無聲朋友，我總會把秘密一股腦的全寫下來。

　　我從書柜最底下的那一層拿出日記本，突然，我在日記本的`一角摸到了一層土，怎么可能？每天我都會不把它裝進(jìn)盒子......咦！盒子呢？我心里一邊犯疑問，一邊找著盒子。經(jīng)過了好久好久，我終于找到了。怎么會？怎么會？我心里冒出一個念頭：不會是父母看了我的日記吧

　　我心中一想，有了主意。我故作輕松地走出去，爸爸就先來套話，笑瞇瞇的說：“有什么事要和我們分享嗎？”我強(qiáng)壓住心中的火氣，似笑非笑地說：“前天，別的班的一個人翻鐵路回家，被抓了�！�

　　“是么，那個男生可真不聽話。”媽媽插了一句話。

　　“你怎么知道是男生？”我也循循善誘。

　　“你的日記上說的�！卑职致�不經(jīng)心，又突然意識到什么。我氣憤極了，沖著他們大吼：“你們?yōu)槭裁赐悼次业娜沼�？為什么要偷看我的隱私?”

　　爸爸媽媽也不演戲了，直奔主題：“我們是你的父母，我們有權(quán)利知道你所有的事情�！�

　　我的嘴角揚(yáng)起一絲冷笑：“對，你是我的父母，可你沒有權(quán)利偷看我的隱私。未成年的少年也有被法律保護(hù)的權(quán)利未成年人保護(hù)法中有一條就是：不許偷看未成年的日記。你們認(rèn)為這樣對嗎?”

　　爸爸似乎也被這個氣氛感染，說：“我們生你養(yǎng)你十幾年，對于你的隱私，我們有責(zé)任知道，也有責(zé)任負(fù)責(zé)�！�

　　“責(zé)任，你們口口聲聲的責(zé)任就是隨意偷看我的日記嗎？”說著，我走向門口，“這不是責(zé)任，這只是你們?yōu)樽约核�著的一切找個借口罷了�！闭f完，我就關(guān)上門，跑了出來。

　　“明明是自己不對，卻還強(qiáng)詞奪理，是父母就了不起嗎？是父母就能偷看了隱私，然后找個借口不了了之嗎？”我不滿的抱怨。

　　我坐到草坪上，仰望著淡淡的藍(lán)天，望著朵朵白云，只感到一陣陣悲傷掠過全身......

成長的作文 篇3

　　在我眼中，河流是小溪的搖籃，森林是樹木的搖籃，天空是白云的搖籃，而我卻最愛我自己成長的“搖籃”。

　　小時候，天真的我是那樣幼稚而可愛，我在“搖籃”的懷抱中無憂無慮地長大，并養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格，對何事都想闖一闖、試一試。

　　一次，在沒有任何人的情況下，剛學(xué)會蹣跚而行的我也不知哪兒來的那么大的勇氣，竟甩著稚嫩的小手、邁著小小的步伐，走到了樓梯旁，抬起短短的小腿，想踏上這第一步成長的臺階�？墒牵�第一次嘗試我失敗了，我的`小腳剛碰上臺階就滑了下來，我還踉踉蹌蹌地后退了好幾步，差點兒來個“屁股蹲兒”。當(dāng)然，倔強(qiáng)的我哪肯服輸，我不甘心地又沖到樓梯旁，伸出小腳，使出全身力氣想踏上去，可能是因為用力過猛，我不但沒有踩上臺階，反而覺得身體一軟，繼而就向后倒去，我“哇哇”地叫了起來，伴隨著我的叫聲，我感到背后有十分溫暖的什么東西扶住了我，將我小小的身體輕輕地托了起來，我就像一座斷裂的小橋又被人灌輸了力量。

　　我又輕輕一抬腳，奇跡發(fā)生了，我輕而易舉、不費吹灰之力地踏上了先前我費盡九牛二虎之力都沒有踏上去的臺階！我回頭一看，啊，是“搖籃”在一旁微笑地注視著我。我明白了，“搖籃”是我的力量源泉。而這件讓我心中有一絲絲自豪的往事，也是“搖籃”在小時候一邊“搖”著我，一邊不厭其煩地給我講的“睡前故事”�！皳u籃”的陪伴下，我學(xué)會堅強(qiáng)；在“搖籃”的呵護(hù)下，我學(xué)會關(guān)愛；在“搖籃”的引導(dǎo)下，我漸漸長大，學(xué)會生活……

　　長大后的每一天，學(xué)習(xí)成了我每天的必修作業(yè)。但我知道，我并不是一個人在“孤軍奮戰(zhàn)”，不管前方有什么樣的荊棘、困難與磨難，我有在我身后默默為我分擔(dān)的“搖籃”。

　　遇到難題時，“搖籃”搖身一變，成為一位盡職盡責(zé)的家庭教師，為我耐心講解、仔細(xì)分析每一個細(xì)節(jié)，即使是“搖籃”百思不得其解的難題，她絞盡腦汁、想盡一切辦法、尋找一切解題途徑都會為我解答；我所需要的一切物品，只要我向“搖籃”一訴說，“搖籃”絕對會在第一時間滿足我的需求；在書海中游得疲憊了時，一杯帶著余溫的、普通中蘊(yùn)含著深沉的愛的白開水，又或是一碗有著“搖籃”千萬縷愛的佐料的熱氣騰騰的湯，就是“搖籃”在身后對我的無聲的鼓勵；生活中，我愛吃的東西，喜歡的物品，都逃不過善解人意的“搖籃”的眼睛，我的一切愛好，“搖籃”都了如指掌，吧、就連我的一些小心思，“搖籃”都搜藏在了她的大腦里……

　　說了這么多，你知道我心中的成長的“搖籃”是誰了嗎？沒錯，她就是我親愛的媽媽，媽媽，是我成長路上必不可少的、最溫馨的“搖籃”！

成長的作文 篇4

　　慢慢的，已經(jīng)成為了一個初中生，自己回家是一定的，雖然回家的方法多不勝數(shù)，但是一到下雨天還是要坐公交車的。在公交車上，我也進(jìn)行了一番鍛煉。

　　眼力鍛煉

　　學(xué)校外的公交車站上人山人海，一不小心就會被人流給擋住視線，于是，公交車就從身邊呼嘯而過。無奈，只好重新再等一輛唄。所以眼力的鍛煉至關(guān)重要，踮起腳，睜大眼，仔細(xì)盯著車頂上的牌子看，嘿嘿，經(jīng)過小學(xué)以及近幾天來的鍛煉，車子已經(jīng)不在從我眼皮低下溜走了。

　　腦力鍛煉

　　等車和乘車也需要智慧和記憶力的。只要前一班沒有擠上，那么就可以優(yōu)哉游哉的“逛”了，不過時間必須在5分鐘左右啦，不然，還沒等你趕到車站，車子已經(jīng)起步。所以對時間的掌握也變得尤為重要了。因此，現(xiàn)在完成作業(yè)、背課文都特別迅速，完全沒有拖沓的問題了。

　　力量鍛煉

　　我們放學(xué)正趕上大人們下班的高峰期，所以吶，在車上被人推來擠去是避免不了了。一輛滿載乘客的'汽車，突然打了一個急轉(zhuǎn)，之后又是一個緊急剎車，最后再向相反方向一拐，車上的人似一陣波浪滾滾而來，前胸貼后背，擠的人喘不過氣來。這時應(yīng)該下車了，先使一個“乘風(fēng)破浪”把人群排開，終于有空地了，再出一個“排山倒�！庇彩恰皻ⅰ背鲆粭l血路，腳底下功夫也要一流，扎個馬步，就這樣踉踉蹌蹌離開了擁擠的車廂。力量鍛煉還真是困難重重！

　　成長中處處都精彩，要看自己是不是關(guān)注，成長的幸福，是從一件小事中感受到的。在這鍛煉中，我不但收獲了鍛煉的成果，更獲得了意外的幸福。

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