成長(zhǎng)作文【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要父母的鼓勵(lì)，這樣才不會(huì)自卑；但總是鼓勵(lì)會(huì)讓我們產(chǎn)生驕傲，所以，成長(zhǎng)中也需要批評(píng)。
記得有一次，我正寫(xiě)著作業(yè)，突然想起老師在微信中留的.作業(yè)。我只得拿來(lái)媽媽的手機(jī)。
正當(dāng)我查著作業(yè)，媽媽突然推開(kāi)門(mén)，叫著：“你又拿我手機(jī)去玩了，是吧！”我聽(tīng)了這句話后疑惑不解，皺起了眉頭，指著一條條發(fā)出去的語(yǔ)音作業(yè)，爭(zhēng)辯道：“我明明是在發(fā)作業(yè)啊！”
媽媽又開(kāi)始說(shuō)我：“你發(fā)作業(yè)這么長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)，不是玩手機(jī)干什么？”我含著一肚子委屈嗚嗚抽泣起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我哭了，態(tài)度變得溫和，慢慢地開(kāi)始和我講道理：“你也知道，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)對(duì)眼睛不好。你也應(yīng)該注意著這件事�，F(xiàn)在好多工作都是，不要近視的，那你要是總看手機(jī)，以后成了近視，就毀了你的一生啊！……”
那天晚上，我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，又從一個(gè)話題聊到了另一個(gè)話題。晚上我躺在床上，仔細(xì)回憶著媽媽說(shuō)的那番話。是啊，班上好多同學(xué)都因?yàn)榭偪词謾C(jī)而戴上了眼鏡。我不想成為這其中的一員，所以，我要克服掉看手機(jī)的習(xí)慣，不要近視。
從這件事中，我明白了媽媽的良苦用心，也知道了成長(zhǎng)中需要批評(píng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)，要算是人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜的奇跡!這是著名蘇聯(lián)作家社會(huì)活動(dòng)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名人名言。是啊!書(shū)，的卻是在困難面前的指路明燈;在孤獨(dú)中的一絲希望;在憂愁中的一句安慰!在漫長(zhǎng)的人生道路中，擁有一本好書(shū)，是在這個(gè)世界上最幸福的事，因?yàn)�，好�?shū)伴成長(zhǎng)!!!
在暑假中，我讀了不少書(shū)，有的帶給我以啟迪;有的帶給我歡笑;還有的讓我回味無(wú)窮。其中，讓我印象最深的就是《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)了。這本書(shū)讓我明白許多。
成長(zhǎng)是一個(gè)永不止息的`一個(gè)過(guò)程，但我們總會(huì)在某些日子里、某個(gè)時(shí)間段，忽然清楚地聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，問(wèn)到它的味道，感覺(jué)它就像風(fēng)拂過(guò)臉頰一樣拂過(guò)我們的身體。于是，我們就把這些日子、這些時(shí)刻、用文字小心的剪裁下來(lái)，做成一枚成長(zhǎng)的書(shū)簽。這，就是成長(zhǎng)的滋味，伴隨成長(zhǎng)的只有帶給我們以啟迪、以智慧、以財(cái)富的書(shū)籍了!
成長(zhǎng)的滋味如云煙，朦朧、飄渺、看不清楚，也不需要看不清楚，成長(zhǎng)過(guò)程中那些不能忘卻的細(xì)節(jié)，有多少是書(shū)籍伴隨我們度過(guò)的呀!成長(zhǎng)，是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷過(guò)的一次意義重大的過(guò)程，正在剛踏上成長(zhǎng)這條必須要經(jīng)過(guò)的道路上時(shí)，每個(gè)人都會(huì)迷茫、自信、興奮!但再也找不回以前的純真：在公共場(chǎng)合上吃著棒棒糖、在家里肆無(wú)忌憚的看著動(dòng)畫(huà)片、在看了一個(gè)笑話時(shí)捧腹大笑......
“童年”是一個(gè)富有詩(shī)意的詞，也是一個(gè)沉重的詞。童年那雙透明的翅膀十分渴望飛翔，但同時(shí)又不得不承載出童年生命的艱辛與無(wú)奈，童年，在一個(gè)個(gè)作家的筆下，既有明亮的笑容，也有澄澈的微笑......
成長(zhǎng)與讀書(shū)是密不可分的，兩者就像魚(yú)兒離不開(kāi)水、人類(lèi)離不開(kāi)空氣一般。在成長(zhǎng)的道路中，“想象”，或許是最重要的文學(xué)因素之一。而然在今天，“想象”又是一個(gè)多少有點(diǎn)被用爛的詞。從最寬泛的角度上來(lái)講，任何徐虛構(gòu)的事物都可以與想象沾上邊，這完全是文字的功勞，沒(méi)有文字，就沒(méi)有書(shū)籍。對(duì)于許多優(yōu)秀的虛構(gòu)的文學(xué)作品來(lái)說(shuō)，它們所需要的是一種極奇特，又自然的文學(xué)作品，只有這樣，書(shū)籍才能使人們從苦惱中感受到歡笑，的確，好書(shū)伴成長(zhǎng)!
書(shū)籍，觸及了關(guān)于童年、成長(zhǎng)、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，因而具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃取?shū)籍，是最能展現(xiàn)兒童的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思合深邃，豐富和大氣......書(shū)籍可以讓每個(gè)人既享受到文學(xué)的天真和趣味，也可以領(lǐng)略其中關(guān)于人生、自然、社會(huì)、文化、的智慧和哲學(xué)。
書(shū)籍對(duì)于每一個(gè)人，都可以提供閱讀似的一種思路與參考。開(kāi)闊我們的閱讀視野，豐富養(yǎng)育我們的心靈的文學(xué)來(lái)源。
書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以提供給你需要的只是，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這次顧問(wèn)的次數(shù)。這是凱勒斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話;古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累出來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。而從何處積累哪?那一定是從書(shū)中尋找答案，我們對(duì)什么事都不應(yīng)該“過(guò)眼云煙”。這是我國(guó)古代著名詩(shī)人鄧?yán)ǖ淖毅?精讀一本好書(shū)，深深挖掘下來(lái)，就能尋根問(wèn)底，探得其中奧秘。這是一種好的讀書(shū)方法。這是日本顯著人物池田大作掛在嘴邊的一句名人名言。的確，書(shū)籍確實(shí)按他們所說(shuō)如此。
成長(zhǎng)作文 篇3
我記得在一年級(jí)的時(shí)候，我最開(kāi)心的事情就是自豪的站在舞臺(tái)上。第一組戴上鮮紅色的圍巾。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)舉起右手宣誓時(shí)，我是最幸福的。
在二年級(jí)的時(shí)候，最開(kāi)心的事就是在值勤學(xué)生的袖子上掛上一個(gè)很有聲望的牌子。這個(gè)標(biāo)志不僅是為了讓學(xué)生服從我的命令，也是代表老師和學(xué)生對(duì)我的信任和支持。這也意味著我長(zhǎng)大了，可以分擔(dān)老師和學(xué)生的煩惱和服務(wù)。我想我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我有很多的快樂(lè)，也就是說(shuō)，我經(jīng)常喜歡和我的同學(xué)聚會(huì)，一起玩，聽(tīng)音樂(lè)或玩有趣的'游戲，以提高我的同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)的能力，并與他們交流。幸福就在其中。
我喜歡旅行，去增長(zhǎng)我對(duì)大自然的知識(shí)，去鍛煉我的能力，去增長(zhǎng)我的知識(shí)，去交朋友，去增強(qiáng)我的勇氣，去和朋友分享有趣的信息，
還有許多幸福，但更多的幸福是可以在大自然中獲得的。因此，我最?lèi)?ài)自然，愛(ài)所有的植物和樹(shù)木，愛(ài)給我幸福的事物，事物和人。
我長(zhǎng)大了，我快樂(lè)!
成長(zhǎng)作文 篇4
歲月的變遷見(jiàn)證了祖國(guó)的發(fā)展，書(shū)本的墨香陪伴了我的成長(zhǎng)。從小到大，每當(dāng)捧起那一本本如珍寶的書(shū)本，便如同徜徉于林間小道，漫步于百花叢中，令人陶醉。我喜歡看書(shū)，喜歡看書(shū)時(shí)寄情感于成長(zhǎng) 的足跡，寄心思于祖國(guó)的發(fā)展。
書(shū)是我的朋友，從我認(rèn)字起，書(shū)已經(jīng)充滿(mǎn)了我的世界。
幼時(shí)，那些充滿(mǎn)奇幻色彩，天真無(wú)邪的童話故事，那些略顯幼稚卻有教育意義的寓言故事……每當(dāng)讀它們時(shí)，便好似置身其中，與故事里的人物對(duì)話，去思考，去幻想。正是它們讓我度過(guò)了一段充滿(mǎn)幻 想，充滿(mǎn)稚趣的童年，讓我開(kāi)始了大自然與事物的思考。
少年時(shí)期的我，懷著好奇的態(tài)度去了解一切，而這些都依靠讀書(shū)。閱讀科學(xué)類(lèi)書(shū)籍使我如癡如醉地去尋找未知的答案。這不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且還開(kāi)闊了我的視野。
之后的一段時(shí)期，我更注重了精神的需求。在讀書(shū)的過(guò)程中提升自己的`精神境界。讀海明威的《老人與海》讓我懂得了一個(gè)人可以被打敗，但絕不可以被擊垮。這讓我在遇到挫折時(shí)增添了一份無(wú)形的力 量。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人生的意義。讓我明白了人的一生應(yīng)該怎樣渡過(guò)，這為我的一生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我不虛度此生。
現(xiàn)在，我經(jīng)常翻閱司馬遷的《史記》，去尋找前人的足跡，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)，為我的現(xiàn)在和未來(lái)做好準(zhǔn)備。我也經(jīng)常翻閱有關(guān)創(chuàng)新技術(shù)的書(shū)籍，增強(qiáng)我的創(chuàng)新能力，立足于未來(lái)的社會(huì)。
這是書(shū)籍伴我成長(zhǎng)的足跡，回首我們的國(guó)家，不也是這樣嗎？從建國(guó)的時(shí)候幾乎對(duì)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家缺乏經(jīng)驗(yàn)，之后便不斷探索道路，探索中也曾碰過(guò)壁，但優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人及時(shí)總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的國(guó) 家更好地發(fā)展下去，發(fā)展中不斷地創(chuàng)新。
回首祖國(guó)的60華誕，祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展取得了輝煌的成績(jī)，中華民族正以全新的姿態(tài)屹立于世界東方。
我相信祖國(guó)必將成長(zhǎng)為世界上最強(qiáng)的國(guó)家，祖國(guó)成長(zhǎng)的足跡激勵(lì)了一代又一代華夏子孫去為祖國(guó)而奮斗，讓我們共同祝福祖國(guó)的未來(lái)更加美好。
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