成長的作文常用(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
在歲月匆匆消逝的過程中,有許多珍貴的東西也隨時(shí)間遠(yuǎn)去,而記憶替我們保留了一些往事。
童年那銀鈴似的笑聲使我們在成長過程中一直保持不變的童心,每當(dāng)想起童年,我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的人們就遠(yuǎn)了一些。
放風(fēng)箏,可那在大家心中已經(jīng)淡去,但我至今把放風(fēng)箏當(dāng)做生活中的一部分。當(dāng)春天即將來臨時(shí),地上的鮮花把草地點(diǎn)綴得萬分美麗,而天空就顯得單調(diào)。我把家里的風(fēng)箏拿出來,栓上線,跑幾步。風(fēng)箏隨風(fēng)飛高一收一拉像音樂配合得那么和諧。最后,手中的線漸漸少了,風(fēng)箏也高了,像一匹藍(lán)綢布上唯一的花朵,自由開放,無憂無慮,
高空中的`氣流很大,風(fēng)箏還想再升,可惜手中沒有線,又不忍心把風(fēng)箏拉下來,我站不穩(wěn)了,也許再把幾只風(fēng)箏遞在我手中,我就會(huì)被風(fēng)箏拉起來。那時(shí)候,我也可以忘掉所有不快,傷心,負(fù)擔(dān);可以靜下心來體會(huì)屬于大自然的氣息。我不想長大,那樣可以像風(fēng)箏翱翔在天空。
也許,風(fēng)箏是上天賜予給我們體會(huì)大自然的東西。
成長的作文 篇2
我在一張印著淡淡粉紅色花瓣的紙上,刻下一縷縷花香。
三歲——祖父給我做了一個(gè)背簍,我的甜蜜的幼稚,便在里面寫滿了日記。在背簍里搖晃的笑靨,散漫著甜甜的三月。奶奶的背很親切,爺爺?shù)谋成嫌袝阍跍\唱,爸爸寬大,媽媽香甜,還有哥哥倔強(qiáng)的稚氣,他們是泥漿上濺開來的花兒。
五歲——農(nóng)活忙著為烈陽狂熱,小路上搖搖晃晃著我碎了歌聲。媽媽扛著鋤頭走在前頭,露珠絆醒了路畔的野草,我哼著小曲兒,追趕掠過的涼風(fēng)——“啪”,絆倒的小溪在我耳邊哭了。“嘿——”,媽媽放下鋤兒,攬起水里的'我,我伸伸舌頭,在媽媽身上拍了一大片水花。
七歲——爸爸把我接到城里,山間八月的蟬鳴不再來看我了,老師好兇,同學(xué)好兇,鄰居好兇,我低下頭,看不見山雀銜來喜悅的山歌。
八歲——爸爸扛著行李上了火車,媽媽對著窗前的玫瑰說了好多思念。前兩天爸爸帶我去剪的新發(fā)型,在鏡子前臭美地張揚(yáng),爸爸看不見野薔薇初吐的芳香,此刻,他一定在路的那頭擦著汗遙望這里的花兒。
十二歲——街上沒有螢火蟲的味道,哥哥塞給我復(fù)習(xí)的苦澀,他說,妹妹,大人們說先苦后甜,以后我們就可以一起吃甜甜的棉花糖了,好不好。我說,好。厚厚的日記里,蝴蝶把今天的花帶到了明天的湖邊。
十五歲——偷偷地在被窩里藏了好多個(gè)自己,流淚的,癲狂的,感性的,白癡的,詩里的曖昧,電話里的沉默,遠(yuǎn)去的列車連影子都不讓我挽留,每一首歌都像一場悲劇,就連月光散了,只有窗前的花,依舊孤獨(dú)的開在情人節(jié)的夜里。
那些歲月的歡笑,一朵朵。
山雀銜來的遠(yuǎn)山的落葉,靜靜的在紙上睡了。
我深深地閉上眼,那些些粉色的紀(jì)念,抱著遠(yuǎn)去的山雀的尾翼,一直飛,一直飛,一直飛,一直飛……一頭扎進(jìn)了過往的流水的情詩。
美麗的花,幻化成一個(gè)個(gè)年輪,刻滿花香,把一句句感動(dòng),拼湊在了漸漸云淡風(fēng)輕的天上。
成長的作文 篇3
辛棄疾說:“少年不知愁滋味!彪y道少年真的沒有品嘗過煩惱的滋味嗎?答案是否定的。作業(yè)多,完不成是煩惱;家長管的太多,沒有自由是煩惱;第一次做事,失敗了是煩惱;課外補(bǔ)習(xí)班太多,沒有玩的時(shí)間是煩惱…。
每天早上叫醒我的,永遠(yuǎn)是媽媽的那句魔音:“七點(diǎn)四十啦,王嘉鑫!還不起床!”當(dāng)我睡眼惺忪的從床上坐起來后,耳邊就開始縈繞著媽媽的連環(huán)奪命催:“快點(diǎn)!要遲到了!
“我來!你去寫作業(yè)。”每當(dāng)我想要幫媽媽干點(diǎn)活時(shí),又會(huì)聽到媽媽這樣說。似乎在媽媽心里,我只是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,除了讀書、寫作業(yè),我什么也不用做,也不該去做。
有好幾次我剛放學(xué)回到家,媽媽就對我說:“我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,明天你去上課!卑Γ卸嗌俅,家長們不跟孩子商量,就給孩子報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。有多少孩子,放假時(shí)比讀書還累……有時(shí)候我好想對媽媽說:“能不能讓我休息會(huì)兒呀?”
假如我有一個(gè)“行走的鬧鐘”,可以提醒我下一分鐘該做什么,那我就不用每天在媽媽的'嘮叨聲中急急忙忙的起床洗漱了。
假如我家有一個(gè)“智能機(jī)器人”,可以承包我們家所有的家務(wù)活,既不用媽媽干活,也不用我?guī)兔Α?/p>
假如我的大腦是一個(gè)聰明的大腦,成績能步步高升,上課一聽就懂,題目一看就會(huì),作業(yè)一寫就全對!媽媽就再也不用操心我的學(xué)習(xí)了。
唉!假如這些都能成真,那該多好呀!
白日夢做完了,該去上課了……
成長的作文 篇4
在這歲月的長河中,一棵幼苗經(jīng)歷時(shí)間的磨煉,雨雪的沖刷,脫去最初的稚嫩,最終會(huì)長成一棵亭亭玉立的大樹。時(shí)間在不停地流逝,我們也在不停的成長。
成長是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的,但煩惱也是成長的必修課之一。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的花苞是開不出最美麗的花朵。
在我成長的歷程中,也留下了日夜以來的足跡。如今的我是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生,面臨著畢業(yè)后是步入高中或是淘汰的結(jié)局。
時(shí)間,就像那沙漏里的細(xì)沙緩緩的流逝。轉(zhuǎn)眼間我已十四歲了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大,不知什么時(shí)候起,14歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認(rèn)為14歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長大了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí),當(dāng)我真正要面對它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無措。因?yàn)槲颐靼祝?4歲意味著責(zé)任。也許成長本身就是一種責(zé)任吧!這是你不能推卸的。
從今以后面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力,我不能再像以往那樣叫苦連天,因?yàn)槲抑,這是成長必須面對的責(zé)任。我無法改變時(shí)間,但我可以隨著時(shí)間的改變而改變自己,我無法回到過去,但我可以在現(xiàn)實(shí)努力創(chuàng)造理想的未來。
在成長中,責(zé)任使我們的人生充滿色彩。成長亦如旅行,我們背著裝滿責(zé)任的沉甸甸行囊,在草原上追尋黎明的曙光。如今的我多了一份成熟,少了一份稚嫩。我們知道,當(dāng)現(xiàn)實(shí)無法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己。
成長的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長的`道路是枯燥無味的,也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意做的事。
成長的過程雖然為我?guī)砹藷⿶篮屠_,但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應(yīng),成長中的挫折會(huì)不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志,我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹!
成長本不是一件輕松的事。在成長的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂。
成長就猶如在沙灘上漫步,走過的每一步都會(huì)留下足跡。而我們則需要時(shí);仡^看看身后這些不同大小、不同深淺的足跡。從中明白。自己肩上的責(zé)任。
成長是一場必經(jīng)的苦旅,它既是一段過程,也是最終的目的地。
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