成長的作文[共5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)眼間，我不知不覺地度過了將近11個(gè)春秋，無數(shù)個(gè)寸光陰，童年的事情就像一個(gè)個(gè)貝殼，但在我記憶里最深的一個(gè)就是——發(fā)芽。

　　一次暑假，我的姐姐來到了我家，媽媽正好買了一袋橘子，我就拿了兩個(gè)又大又黃的'橘子，一個(gè)給姐姐，一個(gè)給我。姐姐掰開橘子吃了一口，我對姐姐說：“好吃吧！”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“但是沒你好�！比缓笪乙碴�開吃了起來，一不小心，把籽吃了，姐姐剛好看見了，她假裝沒看見的說：“吃橘子千萬別把籽吃了，不然掉到肚子里就會生根、發(fā)芽�！蔽衣犃瞬唤�出了一身冷汗。到了晚上，我好不容易睡著了，卻做了一個(gè)奇怪的夢，我夢見自己頭上長出了一顆芽，同學(xué)們都不和我玩了，老師也不喜歡我了，就連爸爸媽媽也不要我了，我十分孤獨(dú)……我嚇得坐起來大哭，媽媽被我的哭聲吵醒了，跑過來問：“怎么了？”我說：“我頭上長了一顆芽，你和爸爸都不要我了�！眿寢屨f：“怎么可能呢？姐姐是騙你的，植物發(fā)芽需要水、土、空氣……你有嗎？”我這才知道自己上了姐姐的當(dāng)，我心想：以后一定也要姐姐上當(dāng)。

　　這就是我的成長，好笑吧！成長就像一顆奶糖，嘴角還有一些剩余的甜味，我的成長是最甜的奶糖，最漂亮的貝殼！

成長的作文 篇2

　　我的成績總是班級里拔尖。老師非常喜歡成績優(yōu)秀的我，我因此變得自負(fù)起來。

　　一天臨下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師在黑板上布置了一道題，叫我們在課間完成，下一節(jié)課來講。我慢吞吞地抄完題，草草地看了一眼就拿起水杯來喝水。一會兒，周圍發(fā)出了聲響，聽上去好像是在討論這道題。我想，課堂上布置的題目一定很簡單，還是去下課休息吧！我放下水杯就往外歡快地跑去。

　　在操場上溜達(dá)了幾圈之后，我心滿意足的回來，坐在座位上開始琢磨這道題。我提起筆，卻停在了半空中，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這道題不是我想象的那么簡單，好像是……"鈴鈴鈴！……"呀！上課了！可是，我的題目還根本一點(diǎn)未動(dòng)呢，這可怎么辦��！

　　正在我的手忙腳亂時(shí)，老師走了進(jìn)來，環(huán)視了我們一圈之后，道："好了，剛才布置的題，想必大家已經(jīng)做完了，來，請兩位同學(xué)上講臺分別寫下自己的答案。"老師望著我，顯然是叫我這個(gè)一字未動(dòng)的好學(xué)生上去示范。我只好硬著頭皮，慢慢挪上講臺。我呆站在黑板前盯著題目，腦子里卻復(fù)雜得一片空白，可是旁邊的同桌早就寫完下去了，出乎我意料，也只好不說話，眼睛卻熱了起來。

　　老師看見我呆若木雞的樣子，就明白過來是怎么回事。走到我面前，用低沉而響亮的口吻對我說道："怎么了，你不會做？這是一道拓展題，雖說是這樣，但是仔細(xì)想想也就會了，要是你真的不開竅，你的`同桌不就想出來了嗎？可以去問問他呀，剛才也有同學(xué)來辦公室向我請教這道題，你又去哪里了呢？"

　　"下課……我自以為一定很簡單，就在操場上溜達(dá)……."我低下了頭。

　　"好好反省，要不然你不會有長進(jìn)的。"

　　我下了講臺，只敢看著自己的桌子，滿腦子都是自己好像真懂似的跑到外面去玩的情景。我一點(diǎn)都不虛心，自以為自己很厲害，什么都不在話下，其實(shí)十分可笑，因?yàn)槲覜]有一顆認(rèn)真對待每一個(gè)問題的虛心和嚴(yán)謹(jǐn)。我一直用這樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，怎么會成長得更成熟更智慧呢？我明白了：我必須要虛心的面對未知的一切。

　　盡管這只是我的漫長成長路上的一個(gè)小插曲，但面對學(xué)無止境，只有這樣才會讓我一直健康地成長。

成長的作文 篇3

　　或許，在我的腦海深處曾有過一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般，粘貼在我的腦海中，抹也抹不掉，擦也擦不去。如今，記憶再次將我喚醒，喚醒了我腦海中的那一段段美好的時(shí)光……

　　記得草叢里，我與她為了一只螞蚱，來了個(gè)精彩的“火星撞地球”。留下的，卻是記憶里的那一串串銀鈴般的笑聲。上學(xué)路上，我們因一個(gè)問題爭得面紅耳赤，回家途中，又看見我們談笑風(fēng)生。別人稱我與她為姐妹，我們卻彼此稱對方為“伙伴”。

　　記得每節(jié)數(shù)學(xué)課上，課桌上放著卷子，課桌下，卻是我們兩只緊緊勾在一起的小拇指。

　　那天，教室里充滿了藍(lán)色的風(fēng)，天藍(lán)色的窗簾映著陽光，讓綠色在我頭頂飛揚(yáng)。就那么淺淺一句話：“以后，我們長大了，你畫插圖，我寫書”。一瞬間，全世界的花都開了。天空飄過幾朵祥和的云朵

　　只剩下干凈好看的百事藍(lán)。光線奔向安靜的街道，房屋上每一片瓷磚反射出姿態(tài)各異的斑斕綠澤。清風(fēng)掠過清秀的山水，鋪天蓋地的蒲公英暗藏的芬芳隨風(fēng)飄散。

　　窗外的.陽光幸福地灑落在寬大的窗臺上，滿屋子是醉人的光暈。燦爛的笑臉盛開在我和她的臉上，明亮而又燦爛。

　　透過她滿眼的真誠，我想我們都是幸福的，因?yàn)槲覀兌荚陧樌�地成長著，夢想著，快樂著。

　　記得那句：我們是糖，甜到憂傷。我們總是懵懵懂懂的帶著羈絆，直到看見窗外艷美的丁香樹，才知道我們一直伴著丁香，在長。夢想總像一塊酒心巧克力，不敢吃，直到在手心里化掉，弄得一手黏稠。

　　就這樣，長大的過程中，定下了一輩子的約定，就算那個(gè)秋天被遺忘，我也不會忘記。

成長的作文 篇4

　　案件的背后有真相，嚴(yán)厲的背后有關(guān)愛，成功的背后有努力，而我的背后又究竟藏著什么呢？

　　童年我在老家度過，直到我上了小學(xué)后才離開我充滿快樂的老家。來到城里的新家，我發(fā)現(xiàn)這里沒有老家的空氣清新，沒有老家的寧靜，沒有那里人們的熱情。在晚上，我抬起頭來看天空卻發(fā)現(xiàn)沒有星星。我的思緒飄忽不定，而它總會將我?guī)Щ厥煜さ�、記憶中的老家�?/p>

　　老家的.夏天很熱，爺爺看我熱的睡不著，便把我背上去了我家的魚塘邊，這里就像人間仙境一般，魚塘在月亮和眾多星星的照耀下變得更加美麗動(dòng)人，水面亮得像鏡子一樣，水中的魚兒還時(shí)不時(shí)的跳出來，好像也在欣賞這美景。瞬間我感覺不再熱了，而是感到無比的暢快。

　　在回家的路上，爺爺依然背著我，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)谋成虾軡�，再看看他的額頭，汗珠一滴滴的往下流�？粗�眼前這場景，我不禁有些心疼爺爺，我讓爺爺放我下來，可他卻執(zhí)意不肯。

　　我在爺爺?shù)纳磉厺u漸長大了，我的無理的需求也多了，而爺爺卻盡自己的努力不斷的滿足我。

　　可有一次，爺爺讓我失望了。因?yàn)槲蚁胭I一個(gè)和其它小朋友一樣的玩具時(shí)，爺爺不買，因?yàn)槟莻�(gè)玩具很貴，爺爺當(dāng)時(shí)買不起。我和他大吵了一架，并用拳頭打了他兩下，說：“我再也不理你了�！闭f完我跑了出去，只留下爺爺在原地發(fā)呆。

　　有一天，天色已經(jīng)很晚了，我看了看爺爺沒在房間，我便打開窗戶看向院子，才發(fā)現(xiàn)爺爺還在干活，我跑過去問爺爺，爺爺笑著說：“很快爺爺就可以給你買玩具了�！痹瓉頎敔斠�?yàn)檫@件事有些愧疚，他便更努力的賺錢了。頓時(shí)我心里有一種酸澀的感覺。想起以前爺爺為我做的一切，才明白爺爺對我深深的愛。我立馬撲進(jìn)了爺爺?shù)膽阎�，眼淚忍不住留了出來。為自己的不懂事而懊悔，也為了爺爺對我無私的付出。

　　原來我的背后一直是爺爺在支持著我，給我深深的愛。

成長的作文 篇5

　　童年的我總是按望著長大，因?yàn)槟菚r(shí)候的我認(rèn)為：長大后就自由了，就可以不再受父母的約束。可是到了后來我才明白，童年才是人生中最美好，最自由的時(shí)期。

　　依稀記得，那天我做完了作業(yè)，就去找堂哥打乒乓球。可是當(dāng)我找到堂哥家時(shí)，一打開門。眼前的景象令我大吃一驚：房間里堆滿了書，看起來就像一座書山�。】墒俏覅s沒有看到堂哥的蹤影。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)堂哥正在“書山”里埋頭苦讀。因?yàn)樘酶缃衲暌呀?jīng)讀高三了，所以他現(xiàn)在正在努力復(fù)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)我看到堂哥的.眼睛上帶著那厚如啤酒蓋的眼鏡時(shí)，再想到自己長大以后也要像堂哥一樣埋頭苦讀，我就不禁的感到后怕。

　　回到家里，媽媽讓我照顧弟弟。弟弟正在院子里歡快地玩耍，當(dāng)我看到他臉上洋溢著歡快的笑容時(shí)，我恍然大悟：原來童年時(shí)的我們才是最自由的，然而長大以后，我們不僅是壓力變大了，就連身上的責(zé)任也變重了。那是我的心里也在呼喚著一句話：我不想長大！

　　在西山待了五年的我，深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)，成精的我是班里面的“問題少年”，厭學(xué)叛逆，從不遵守中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范。隨著時(shí)間的推移，不想長大的我終究在慢慢長大，既然我不能去改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，那么我就去慢慢改變自己的想法。

　　上帝是公平而又無私的，他在讓我們成長的同時(shí)，既給了我們快樂，又給了我們壓力。雖然長大后的我們不能再像以前那樣把更多的時(shí)間用來玩耍，但是與此同時(shí)，我們也會收獲到成長所帶來的果實(shí)—成熟和責(zé)任感。

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