成長(zhǎng)作文4篇（推薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
曾經(jīng)的我們滿懷憧憬，帶著些些稚氣進(jìn)入了初中，體味人生中別具的三年時(shí)光，其中的酸甜苦樂(lè)，我們從歲月的流逝中一點(diǎn)一滴的體會(huì)，雖然離別了，但仍有絲絲不舍。然而時(shí)光行如流水，從我們的指隙間悄然而逝……但我們?nèi)砸蚯�，才能看到未�?lái)。就這樣，我們又懷揣著成熟與信念，堅(jiān)定地走進(jìn)了揚(yáng)大附中的校園，開(kāi)始了第一階段的訓(xùn)練——軍訓(xùn)。
今天是軍訓(xùn)的第二天，早晨天氣起初為陰，一開(kāi)始我們?cè)诮坦俚闹甘鞠聫?fù)習(xí)了站軍姿、稍息、立正、跨列、敬禮等基本動(dòng)作，雖然都是一些看似較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可是我們實(shí)際操練起來(lái)都不是那么容易啊。尤其是站軍姿時(shí)，這可不是平時(shí)我們隨便站立就好，要抬頭挺胸，下顎微收，脖頸立直，兩肩后拉，兩手臂自然下垂緊貼褲縫，兩腿繃直，兩腳跟靠攏，腳尖分開(kāi)約60°，并且一動(dòng)不動(dòng)，體驗(yàn)真正的“站如松”，這可累苦了我們這些溫室的花朵啊。接著我們又訓(xùn)練了齊步走與擺臂走。一遍又一遍，可效果卻收獲甚少，可鄭教官仍然耐心地教著我們，他不用體罰，只是希望我們能過(guò)理解，能夠進(jìn)步。
可是天公不作美，太陽(yáng)忽然從云層后面跳了出來(lái)，太陽(yáng)無(wú)情地將光芒直指人間，那洶洶的來(lái)勢(shì)豈是幾片云朵可以遮擋的`了的，這時(shí)多么希望能夠有一陣涼風(fēng)慰藉我們啊。一瞬間，我們被照得都瞇起了眼，不知不覺(jué)中，汗珠已爬滿了額頭，一步一步地，那汗水調(diào)皮得緩緩流下，一不小心就流進(jìn)了眼睛里，好似故意捉弄我一番，使眼睛有些酸澀，也是我整個(gè)人有些焦躁，不經(jīng)意間看到教官那汗如雨下的面龐，但他仍然鏗鏘有力，這使我有些自愧不如，又暗暗鼓起勁來(lái)，要知道“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
在疲累之后的休息時(shí)間里，教官組織我們坐在一起，玩起了“擊鼓傳花”的游戲，男生與女生各有一人拿一個(gè)水杯，在教官說(shuō)“開(kāi)始”后，同學(xué)們都迅速地開(kāi)始傳接起來(lái)，在“�！钡臅r(shí)候，拿到水杯的兩個(gè)同學(xué)要進(jìn)行才藝表演，剛開(kāi)始，同學(xué)之間不太熟悉，難免會(huì)有一些忸怩，但有一位同學(xué)很大方地唱起了《勇氣》，好像要告訴我們既然參加了軍訓(xùn)，就不要在乎它有多苦多累，要有勇氣面對(duì)，堅(jiān)持下去。
軍訓(xùn)，也許同學(xué)們聽(tīng)到就有畏懼感，但每次軍訓(xùn)后都感慨良多，收益不少，這也有助于我們展開(kāi)新一級(jí)的學(xué)習(xí)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路中發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神，使我們更有能力攀登未來(lái)的階梯，接受人生關(guān)口的考驗(yàn)。
成長(zhǎng)作文 篇2
我一直在成長(zhǎng)，年齡在長(zhǎng)、體重在長(zhǎng)、智力在長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)在長(zhǎng)……
可是成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我總覺(jué)得丟了很多東西，多了一些世故、一些自私、一些虛偽。
現(xiàn)在我會(huì)亂闖紅燈；現(xiàn)在我看到地上的垃圾會(huì)不理不睬；現(xiàn)在我會(huì)在一個(gè)我不喜歡的人面前表現(xiàn)的很友好，暗地里卻總要數(shù)落他一番；現(xiàn)在我會(huì)在公車上看見(jiàn)老弱病殘后裝睡，然后一臉麻木的看著小學(xué)生起身讓座。
幾年以前我不是這樣的。我會(huì)等待綠等燈亮，會(huì)自覺(jué)地?fù)斓厣系睦�；不�?huì)在暗地里數(shù)落他人，不會(huì)看見(jiàn)老弱病殘沒(méi)反應(yīng)。在不知不覺(jué)中，我融進(jìn)了社會(huì)；在不知不覺(jué)中我沾染了這些惡習(xí)。難道時(shí)間只讓我長(zhǎng)大，而無(wú)法讓我成熟嗎？難道成長(zhǎng)帶給我的是自負(fù)、世故和墮落，而不是自信、優(yōu)雅和升華嗎？
在看看成人的世界吧。在工作中，他們不是不擇手段地往上爬，就是缺乏向更高挑戰(zhàn)的理想和勇氣，只求溫飽，得過(guò)且過(guò)。在領(lǐng)導(dǎo)面前，他們會(huì)畢恭畢敬、阿諛?lè)畛�；到下�?jí)中間，他們立刻變得威風(fēng)八面。在會(huì)議上，很少有人認(rèn)真傾聽(tīng)他人的建議。所有的人都在說(shuō)，都想把自己的想法強(qiáng)加于人。他們大都不夠敬業(yè)，而只熱衷于工作的報(bào)酬。
在公共場(chǎng)所，他們隨地吐痰，肆意地吞云吐霧，然后將煙頭隨手楊在地上，也不將起熄滅。他們亂闖紅燈、翻跨護(hù)欄，無(wú)視交通法規(guī)。必須承認(rèn)正是因?yàn)樗麄儓?jiān)守在各自的崗位上，我們的社會(huì)才會(huì)變得美麗，但也可否認(rèn)他們嚴(yán)重缺乏社會(huì)功德的行為也在著美麗的臉上留下一道道污跡。
在和別人相處是，他們爾虞我詐、勾心斗角、冷漠、虛偽。面對(duì)別人的`主動(dòng)幫助，他們的第一反應(yīng)是懷疑，而不存感激；需要自己伸出援助之手時(shí)，他們又抱著少管閑事的心態(tài)，站在一旁看熱鬧。為了自己的蠅頭小利，他們從不忍讓。他們?nèi)狈捜�，小小的矛盾總是銘記于心，等待日后反掌�?bào)復(fù)。
也許在成人眼中，一些小時(shí)微不足道，然而它對(duì)我們將產(chǎn)生怎樣的影響？我們發(fā)現(xiàn)了，將會(huì)對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生恐懼，產(chǎn)生失望；我們?nèi)绻麤](méi)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)在不知不覺(jué)中沾染上這些惡習(xí)，這又該是多么悲哀！
回想孩童時(shí)期。我們從爬著走路到學(xué)會(huì)用雙腿走路；從只會(huì)“啊、哦、喔”的喊到學(xué)會(huì)喊“爸爸、媽媽”。這是一個(gè)個(gè)多么大的突破呀！為何想在，我們失去了上進(jìn)心呢？為何現(xiàn)在，我們很難突破了呢？為何現(xiàn)在，我們有了那么多不文明行為呢？
成長(zhǎng)難道是罪過(guò)？有誰(shuí)信呢？我們應(yīng)該保持，保持一路走來(lái)的進(jìn)取心、愛(ài)心、熱心。我們應(yīng)該相信，相信世間處處都是我們創(chuàng)造出的美好！我們不能破壞美好。成長(zhǎng)不會(huì)是墮落的，只要仍有進(jìn)取心、寬容心、愛(ài)心，以及對(duì)生活的熱情，成長(zhǎng)就不會(huì)墮落！
成長(zhǎng)作文 篇3
在我十幾年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，不管是老師家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友，從他們身上，我時(shí)時(shí)刻刻感受到了文明美德的存在，也正是在他們的一言一行的文明美德引導(dǎo)下，我逐漸從一個(gè)一無(wú)所知的孩子成長(zhǎng)為懂禮貌、講文明、明禮儀的初中生。
記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，老師向我們講了孔融讓梨的故事，每當(dāng)有客人到家，我便會(huì)有意識(shí)的想到孔融，把好吃的、個(gè)頭大的、好看的東西讓給客人，自己去吃余下的東西，這一舉動(dòng)贏得了客人的稱贊，我也從中感受到了快樂(lè)。二年級(jí)，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，老師把雷鋒的生平經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的雷鋒起了深深的敬意，我也從中意識(shí)到，幫助他人確實(shí)是一件快樂(lè)的事。父母也教育我要與同學(xué)們和睦相處、樂(lè)于助人。有一次，學(xué)校放學(xué)，天空突然下起了大雨，我看了天氣預(yù)報(bào)，在去學(xué)校時(shí)帶了雨傘，但在放學(xué)的路上，班上有一位同學(xué)正淋著雨走著，我知道他家在惠安小區(qū)，而我家的.方向卻剛好與他家相反，看了他這個(gè)樣子，我想都沒(méi)想，和他共撐一把傘，把他送到的家門口，之后我才回家，已經(jīng)六點(diǎn)四十多了，父母找不到了聯(lián)系了老師，我回到家后，將事情的經(jīng)過(guò)告訴父母，這一小小的舉動(dòng)得到了父母的贊賞。
還有一次，為了能讓我們上課有一個(gè)良好的環(huán)境，老師讓家中有花的同學(xué)帶著花到學(xué)校，我居然忘記了這件事情，在校園，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都帶著花到校，但這時(shí)離上課也就十幾分鐘時(shí)間了，我想，這么晚了，回家拿花肯定會(huì)遲到的，要不就說(shuō)家里面沒(méi)有花？最終，我選擇了回家去帶，盡管時(shí)間緊了一些，但是我想，要做一個(gè)誠(chéng)信的人，這也是老師經(jīng)常教育我們應(yīng)該做的。
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，我也逐漸明白了誠(chéng)信做人，文明做事，互助相幫，樂(lè)于助人的道理。進(jìn)入初中后，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名青少年，但是文明做事，心系他人的優(yōu)良美德，在我心中已是根深蒂固。有一次放學(xué)，我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)檔案袋，我打開(kāi)一看，里面有三千六百多元現(xiàn)金以及保險(xiǎn)單一類物品，面對(duì)這些東西，我心中第一想法便是失主一定焦急萬(wàn)分，趕回家后，我便讓媽媽尋找是否有關(guān)失主的信息，最后發(fā)現(xiàn)了電話號(hào)碼，我便讓媽媽與失主聯(lián)系，下午到校，媽媽隨我將錢交予班主任手中，等失主前來(lái)領(lǐng)取。因?yàn)榇藭r(shí)，我得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
文明美德，已經(jīng)陪我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成為一個(gè)新時(shí)代的少年，在今后的道路中，我一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人！做一個(gè)講禮貌、懂禮儀的人，文明美德在生活中無(wú)處不在，相信它也能夠陪伴我到永遠(yuǎn)。
在這里我也想告訴同學(xué)們：文明美德是一個(gè)人應(yīng)有的基本品質(zhì)，只要我們每個(gè)人心中都存有文明美德，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助、誠(chéng)實(shí)守信，身邊便充滿了和諧關(guān)愛(ài)，在文明美德環(huán)境下成長(zhǎng)，讓文明美德深入每一個(gè)人的心中，人人都成為一個(gè)講文明、懂禮貌的人，一個(gè)講誠(chéng)信、樂(lè)于助人的人，讓文明美德陪伴我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
世上待我們最親的人是家人，待我們最夠義氣的人是朋友，他們經(jīng)常給予我們關(guān)愛(ài)，那種愛(ài)意義最深，它們時(shí)刻圍繞在我們身邊，生生不息。
家人的愛(ài)是溫暖的。
小時(shí)候，住在農(nóng)村。有一年下大雪，我高興至極，一“哧溜”地跑出家門，在大街上接住飄飄飛的雪花，到處亂蹦。雪下的很大，地上早已有了積雪，我一把捧起雪，往嘴里塞，因?yàn)檠┫裉�，我想嘗嘗看它是不是甜的。大姨看見(jiàn)了，連忙制止，追上來(lái)想抓我回去，我玩得正起勁，怎肯罷休？急忙跑開(kāi)，大姨緊追。后來(lái)還是被抓住了，因積雪厚，濕透了鞋子，雙腳凍得通紅，大姨把我的腳往懷里捂，感覺(jué)很是溫暖。大姨一邊溫暖我的腳，一邊訓(xùn)斥：看看你，大雪天的跑什么跑，害我跟你受罪！呆在家里不好，偏偏要在外面吹冷風(fēng)，現(xiàn)在好了，腳都凍紅了，真是活該�！闭f(shuō)完，她打了一個(gè)大大的噴嚏。此時(shí)，我的心暖暖的。
朋友的愛(ài)是親切的。
上小學(xué)時(shí)的一年冬天，天氣變化很快，昨天還是晴空萬(wàn)里，今天就寒氣逼人。我穿的很單薄，冷得牙齒打顫，渾身發(fā)抖。好朋友見(jiàn)了，關(guān)切的問(wèn)候，我說(shuō)是因?yàn)樘淞�。她看了看我，把自己身上的棉襖脫下來(lái)給我。我猶豫著，問(wèn)她冷不冷，她笑著說(shuō)不冷。我接過(guò)衣服，穿在身上，上面還有她殘留的`體溫，我立馬不冷了。只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，手握成拳，在微微顫動(dòng)。那一刻，我明白了，原來(lái)朋友可以這么好，像家人一樣親切。
我們常常抱怨自己沒(méi)人疼，身邊的親友都討厭自己，其實(shí)是恰恰相反的，每一個(gè)人都在用心關(guān)愛(ài)著你。
珍惜身邊的每一位朋友與家人，也許哪一天，你獨(dú)自走向遠(yuǎn)方，才發(fā)現(xiàn)以前自己是多么的快樂(lè)。珍惜他們，不要在將來(lái)后悔。
我們時(shí)刻被愛(ài)圍繞著，我們一直都在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
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