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成長(zhǎng)500字作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)500字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)500字作文1
書(shū)籍是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的新階梯，書(shū)籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。
在我幼年時(shí)，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書(shū)，給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買(mǎi)來(lái)了一本連環(huán)畫(huà)，上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫(huà)。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說(shuō)著小故事，我聽(tīng)得可認(rèn)真呢！
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí)，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的`書(shū)給我看個(gè)夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。
要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開(kāi)心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書(shū)本。一本本書(shū)籍讓我的知識(shí)越來(lái)越多，隨著年級(jí)的升高，我的書(shū)柜上也已放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū)了。
要上初中了，上了初中就代表著又長(zhǎng)大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長(zhǎng)的書(shū)籍。書(shū)籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長(zhǎng)，也讓我慢慢離不開(kāi)它了。
是啊，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，它伴隨著我成長(zhǎng)的一層層知識(shí)階梯，讓我們以書(shū)為友，做它的好朋友吧！
成長(zhǎng)500字作文2
看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等的'，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦��？你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊？現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好��！可人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)；走向成熟！
成長(zhǎng)500字作文3
路是人走出來(lái)的,在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印,不管是清晰的還是模糊,還是歪歪扭扭的,都是我們成長(zhǎng)的記錄.是的,每當(dāng)我們回頭看看以前的路,我們都會(huì)有多多少少的遺憾或者是后悔,可是這又怎么樣呀?世界上是沒(méi)有后悔藥的.這都是我們自己走出來(lái)的,我們又有什么抱怨呢?
在成長(zhǎng)的道路上我們有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑,這就是鋪墊成我們成長(zhǎng)道路的`石頭,就是有這么多的艱辛,酸楚,淚水,歡笑才會(huì)是我們成長(zhǎng)的道路有更多的樂(lè)趣,才能真正顯示出成長(zhǎng)道路的真正含義.如果我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上,只有歡笑沒(méi)有任何的艱辛,那豈不是太無(wú)聊了,那我們就無(wú)法體會(huì)到人世間的酸甜苦辣.那么那樣的生活豈不是太無(wú)刺激了.
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上留下了不同的腳印,不同的腳印有著不同的含義.深的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上是很辛苦的;淺的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有付出什么,當(dāng)然她也不會(huì)得到很多東西;歪歪扭扭的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上走的并不是很順暢;整齊的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上走得還算順暢,但是并不代表著這個(gè)人以后是不是順暢.因?yàn)槿说囊簧⒉皇且环L(fēng)順的,也不是一直倒霉的.當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)候我們不應(yīng)該得意忘形,當(dāng)我們受到災(zāi)難時(shí)候我們應(yīng)該企盼陽(yáng)光.
讓我們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)道路上體驗(yàn)更多的人間的酸甜苦辣,讓我們的成長(zhǎng)道路變得更加美好!
成長(zhǎng)500字作文4
每個(gè)人都有自己的相冊(cè)，它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫(huà)面。每個(gè)人也都有自己看不見(jiàn)的相冊(cè)，它，深深烙在記憶的深處。
在無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡翻開(kāi)相冊(cè)，看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作，當(dāng)時(shí)的事情，也就不自然的浮現(xiàn)在腦中，呈現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂(lè)的，有悲傷的……
這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的'，只記得照相那短短得幾分鐘，過(guò)得是如此漫長(zhǎng)，那時(shí)，也不知不覺(jué)得想起了好多……
想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當(dāng)?shù)乃慕忝�。四個(gè)人之間也有過(guò)矛盾，有過(guò)爭(zhēng)吵，甚至有過(guò)要分開(kāi)的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級(jí)將要分班，四個(gè)人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無(wú)情，把我們分開(kāi)了，那時(shí)，我哭了，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)她們，更害怕永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她們，只記得朋友說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來(lái)，但是，我還是每天都想著從前……
新生活開(kāi)始了，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境，交到了新朋友。
但是，時(shí)間卻過(guò)得是那么快，根本沒(méi)有留下一個(gè)停歇的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，成績(jī)一落千丈的她，哭了。她也沒(méi)有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫(xiě)作業(yè)，不懂的題一起問(wèn)老師。這樣，我們的成績(jī)都提高了好多，她也非常高興……“來(lái)!一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因?yàn)�，這是小學(xué)生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天不知不覺(jué)，照片變得模糊不清，只覺(jué)得臉上涼涼的……
每個(gè)人都有自己的想冊(cè)，它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間……
成長(zhǎng)500字作文5
初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的`心情也隨之沸騰起來(lái)。我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
成長(zhǎng)500字作文6
幼兒園的老師時(shí)，老師給我一個(gè)有力的擁抱； 快樂(lè)就是睡前能獲得媽媽允許，還能看上幾個(gè)故事；快樂(lè)就是過(guò)新年放花炮，看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開(kāi)放； 快樂(lè)就是假期外出旅游時(shí)，飽覽大好風(fēng)光、大嚼各色美味； 快樂(lè)就是呵著凍得紅通通的雙手，堆出一個(gè)胖胖的大雪人； 快樂(lè)就是躺進(jìn)媽媽的懷抱里撒撒嬌……
我的煩惱很少很少，要讓我說(shuō)出煩惱，簡(jiǎn)直是太為難我了。要說(shuō)么，也只能這么說(shuō)了： 當(dāng)收作業(yè)本時(shí)，有的'同學(xué)還沒(méi)完成，在一旁焦急地等待，我還真有點(diǎn)煩惱；不過(guò)在幫助他完成作業(yè)時(shí)，我又變快樂(lè)了。
當(dāng)考試沒(méi)考全對(duì)，我心中七上八下時(shí)，還真讓我煩惱；不過(guò)當(dāng)媽媽和我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行！”時(shí)，我又變快樂(lè)了。 當(dāng)春節(jié)三歲的小表妹住到我家，她不停地重復(fù)放同一部動(dòng)畫(huà)片，怎么講道理她都死賴(lài)著不肯換時(shí)，還真讓我有些煩惱；不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到她開(kāi)心地哈哈大笑時(shí)，我也變快樂(lè)了。
如果你有許多煩惱，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我給你講的這一些吧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單�。】鞓�(lè)會(huì)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝煩惱！
成長(zhǎng)500字作文7
“噔噔噔……”你聽(tīng)，什么聲音？哦，那是成長(zhǎng)的腳步聲。就是這腳步聲帶我走過(guò)15個(gè)春秋，伴我成長(zhǎng)，領(lǐng)略人世苦暖，嘗遍酸甜苦辣。
小時(shí)候，經(jīng)過(guò)自己努力和父母幫助下，我學(xué)會(huì)了走路和說(shuō)話。終于能按照自己的意愿來(lái)行動(dòng)了，這讓我欣喜若狂。我知道成長(zhǎng)的腳步聲響起來(lái)了，那是輕快的腳步。
長(zhǎng)大些，我步入了小學(xué)，第一次感受到了知識(shí)的魅力，知道了世間萬(wàn)物各種常識(shí)，我近乎瘋狂的汲取一切知識(shí)，充實(shí)我的大腦。我知道成長(zhǎng)的腳步又響起來(lái)了，那是興奮的腳步。
再大些時(shí)，在多彩的生活誘惑下，我的成績(jī)一落千丈，失去了曾經(jīng)的熱情，已不復(fù)是曾經(jīng)的'我。我也知道成長(zhǎng)的腳步又響起來(lái)了，那是沉重的腳步。
更大些，我上初中了，成績(jī)還是不太理想，在一次次與老師的談話中，我知道了父母工作多么辛苦，對(duì)我的未來(lái)多擔(dān)心，和對(duì)我的表現(xiàn)多失望，從那以后，我立志要發(fā)奮讀書(shū)，以報(bào)父母恩情。我知道成長(zhǎng)的腳步聲又響起來(lái)了，那時(shí)鼓舞的腳步聲。
不久后，我的成績(jī)又恢復(fù)了良好，脫離了誘惑的魔爪，生活也步入了正軌�？荚嚦煽�(jī)又回到了原來(lái)年級(jí)排名上我曾經(jīng)的位置。我知道成長(zhǎng)的腳步聲又響起來(lái)了，是快樂(lè)的腳步聲。
成長(zhǎng)的腳步是不變的，只是成長(zhǎng)這家伙有很多雙鞋。當(dāng)我交了個(gè)好朋友，得到了表?yè)P(yáng)，拿到了獎(jiǎng)狀時(shí)，它就會(huì)拿出他那雙叫愉快的鞋穿上；當(dāng)我被某種事物感動(dòng)，努力終有所獲，它會(huì)拿出它的叫激動(dòng)的鞋子穿上；當(dāng)我因?qū)W習(xí)忙到半夜，做某件辛苦又枯燥的事又無(wú)所成時(shí)，它就會(huì)拿出那雙叫苦悶的鞋子穿上前行；當(dāng)我……成長(zhǎng)，因它的鞋而精彩。
“噔噔噔……”，你聽(tīng)，什么聲音？哦，那是成長(zhǎng)的腳步聲。它還在前進(jìn)著……
成長(zhǎng)500字作文8
一個(gè)繁忙的星期六終于過(guò)去了。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著最后的孤軍奮戰(zhàn)，一元一次方程、數(shù)學(xué)公式……搞得我頭昏腦脹。
客廳的大鐘已經(jīng)敲了十下，突然，一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題又難住了我，我苦思冥想，卻依然毫無(wú)進(jìn)展。媽媽這時(shí)走進(jìn)了房間，嚴(yán)厲指責(zé)道：“你是怎么搞的，怎么還沒(méi)做完？你又在偷懶了？我限你必須在十分鐘之內(nèi)完成！”砰的一聲，媽媽重重的關(guān)門(mén)聲就好像一記重?fù)舸蛟谖业男纳稀?/p>
此時(shí)，心酸，委屈，一下子涌上了我的心頭，白天的.一幕幕似乎又浮現(xiàn)在眼前。
早上，天還蒙蒙亮，我就被迫從床上爬了起來(lái)，開(kāi)始朗讀語(yǔ)文和英語(yǔ)課文。讀了一個(gè)多小時(shí)，一看表，不好，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我趕緊去寫(xiě)家庭作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午十二點(diǎn)半了。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去英語(yǔ)輔導(dǎo)班的征程。到了晚上才回到家。媽媽自從在我上了初中以后就不再“母女情深”了，而是“步步緊逼”，讓我無(wú)所適從。想著想著，淚水在不知不覺(jué)中涌出了眼眶。我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我無(wú)法預(yù)料的。
誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有不同。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為了！”要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)500字作文9
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
這是我第一次給你們寫(xiě)信，我盼望你們給我一些自由時(shí)光。每個(gè)周末排的滿(mǎn)滿(mǎn)的（周六上午補(bǔ)習(xí)，下午補(bǔ)習(xí)，周日上午作業(yè)，下午補(bǔ)習(xí)），沒(méi)有一絲喘息的機(jī)會(huì)。我想說(shuō)：“給我一些玩的時(shí)間吧！”
聽(tīng)你們說(shuō)，童年時(shí)調(diào)色盤(pán)，棒棒糖，是最幸福的時(shí)光。爸爸媽媽?zhuān)业男腋r(shí)光哪兒去了？
是它自己迷路了？還是我遺失了它們？我很想知道它們?cè)诜庥≡诹四睦�？是在冰雪無(wú)際的高山上聽(tīng)風(fēng)兒悲涼的歌唱，還是在無(wú)底的深淵里被魚(yú)兒好奇的凝視？
小時(shí)候你們就說(shuō)過(guò)每一個(gè)人從出生就有權(quán)利擁有幸福的童年，那我的童年呢？難道只是10歲以下那些模糊的記憶嗎？
有時(shí)我在想，也許你們的童年比我的還不好，我應(yīng)該知足了。但是這不是在欺騙自己?jiǎn)�？是�?，也許你們小時(shí)候條件沒(méi)現(xiàn)在好，但是有一樣是現(xiàn)在的我所不能得到的——朋友。我聽(tīng)從你們的話，認(rèn)真地去補(bǔ)習(xí)，但你們從未了解過(guò)我內(nèi)心的感受。我內(nèi)心是空虛的，看著窗外伙伴的玩耍，那時(shí)我的心情是怎樣，你們知道嗎？這一切我只能偷偷地哭。
我想成績(jī)的好壞與你們對(duì)我的態(tài)度有一定的關(guān)系。寒暑假里，無(wú)論我怎么請(qǐng)求你們帶我去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，得到的只有一句話：“好好學(xué)習(xí)�！笨墒牵煤脤W(xué)習(xí)，書(shū)上我能學(xué)到大自然美妙的春光嗎？光讀書(shū)能寫(xiě)出優(yōu)美的文章嗎？
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)以俅螒┣竽銈兝斫馕摇?/p>
祝你們健康。
等待你們理解的女兒！
成長(zhǎng)500字作文10
人在成長(zhǎng)中，會(huì)出現(xiàn)很多很多煩惱，這就像是一艘帆船，有時(shí)搖搖晃晃，有時(shí)非常平穩(wěn)；有時(shí)狂風(fēng)驟雨，有時(shí)海闊天晴。比如你考試沒(méi)考好，擔(dān)心回家會(huì)挨訓(xùn)，作業(yè)忘帶了，擔(dān)心老師會(huì)說(shuō)你?這些都是成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我非常想長(zhǎng)大，心想，長(zhǎng)大了多好啊，干什么事情都可以自己干，自己想干什么都可以，不用受爸爸媽媽的約束，非常自由又自在。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也漸漸多起來(lái)，我每天坐在書(shū)桌旁，看著墻上貼著的照片，不由得懷念起小時(shí)候的'生活，小時(shí)候每天都和小朋友一起玩耍，沒(méi)有約束。即使做錯(cuò)了事情，老師家長(zhǎng)也不會(huì)批評(píng)你，每天都快快樂(lè)樂(lè)。
現(xiàn)在回到家，第一件事情就是翻出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，看著那些書(shū)，書(shū)包里有自己喜愛(ài)的書(shū)，還得寫(xiě)完作業(yè)再看，遇到不會(huì)的題，書(shū)上又沒(méi)有類(lèi)似的題目，還得求助網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍。每天都是這樣度過(guò)，雖然也很快樂(lè)，但和小時(shí)候比起來(lái)，可是差遠(yuǎn)了。
看著樓下小朋友們快樂(lè)的玩耍著，我多想和他們一起玩耍，可是卻沒(méi)有時(shí)間，我多么希望再回到小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)刻啊!
在學(xué)校我是一班之長(zhǎng)，別看班長(zhǎng)表面威風(fēng)凜凜，其實(shí)肩上的膽子很重，因此，煩惱也增添了不少。每天早晨一進(jìn)班級(jí)，管好班級(jí)的紀(jì)律可是總有那么幾個(gè)男生給我搗亂，不是不肯讀書(shū)，就是愛(ài)講話。我對(duì)他們軟硬兼施，甚至苦口婆心地“求”他們，可他們依然無(wú)動(dòng)于衷，反而變本加厲，存心讓我下不了臺(tái)。有時(shí)火冒三丈，氣不打一處來(lái)，這樣又有什么用呢?他們依然興風(fēng)作浪，我更束手無(wú)策了。
成長(zhǎng)500字作文11
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有煩惱，自然我也不例外。我煩惱什么呢？煩惱學(xué)習(xí)，煩惱朋友一個(gè)個(gè)離我而去，煩惱同學(xué)們的閑話，煩惱。
煩惱每當(dāng)我考試考好了，媽媽就會(huì)用我的成績(jī)來(lái)向親朋好友炫耀；每當(dāng)我考試不理想了，媽媽總要數(shù)落我一頓，逢人就說(shuō)我這次考試才靠幾分幾分。最后，還是只容我在房間里獨(dú)自看著窗外淅瀝的雨絲，聽(tīng)著雨水叮咚的響聲，獨(dú)自默默地擦眼淚。呼，煩惱！我多么希望媽媽在我考好的時(shí)候只是微微鼓勵(lì)我，在我考得不理想的時(shí)候勉勵(lì)我下次爭(zhēng)取考好些。
煩惱，一位位要好的朋友對(duì)我說(shuō)一句“你變了”就離我而去。而傻傻的我，竟然直到現(xiàn)在還弄不清我到底哪兒變了。只能眼睜睜地望著曾經(jīng)的莫逆之交變成了形同陌路�；蛟S，真的`是我變了，也許是我變得蠻橫無(wú)理，讓她們無(wú)法忍受。我多么希望朋友們能再給我一次機(jī)會(huì)，回到我身邊陪我玩耍，告訴我到底哪兒變了，讓我盡量改變，變回以前的自己。哎，煩惱。
煩惱，同學(xué)們一句句無(wú)聊的玩笑。只要某男生和某女生在一起聊天，談話，做學(xué)習(xí)上的交流。他們就會(huì)唧唧咕咕地將個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，真是無(wú)聊死了！大人們的那種“喜歡”是我們這些乳嗅未干的孩子們所不能體會(huì)到了。而且，男，女生在一起玩耍又沒(méi)什么關(guān)系。那些人怎么會(huì)講得那么有味？煩！
同學(xué)們，相信我體會(huì)到的這些你們也一定體會(huì)到了�！覀兊某砷L(zhǎng)都有許多煩惱哦！嘻嘻！
成長(zhǎng)500字作文12
成長(zhǎng)中的我，已經(jīng)步入青春期，升入了我向往的中學(xué)，這本該是快樂(lè)的�？墒牵乙灿性S多的煩惱！
就那學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，小學(xué)的課程簡(jiǎn)單，只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。作業(yè)也不多，隨隨便便就完成了，而完成了，就可出去玩了，自由自在，不亦樂(lè)乎？而初中呢？課程一下子從地下升到了天上，而我的心呢，一下子從天上掉到了地下，而且，題目也多了，難多了。
月假來(lái)了，我非常高興，而就在這時(shí)，一個(gè)聲音劃破了高興的心情那就是老師布置作業(yè)之聲，這聲音一下子讓我們的心情掃光了。每當(dāng)?shù)诎斯?jié)課看到小學(xué)部的同學(xué)在無(wú)憂無(wú)慮的玩，而我們呢？面對(duì)著山一樣的'作業(yè)，我們只能無(wú)奈，默默寫(xiě)著、背著，直到寫(xiě)完為止。心里幻想著星期日就可以玩一個(gè)下午了，可是了我們是初中生，就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，就是補(bǔ)課，補(bǔ)課，再補(bǔ)課。所以不用說(shuō)，我們的愉快星期日，被槍斃了。
不僅在學(xué)校是這樣，而且在家里也一樣，也是一味的學(xué)習(xí)，本以為做完作業(yè)就可以玩耍了，但是，不知道為什么媽媽總是叫我復(fù)習(xí)功課，還有奶奶也叫我復(fù)習(xí)功課，連最好的姐姐也叫我復(fù)習(xí)功課，小伙伴叫我出去打球而我只能在這里面對(duì)山一樣的功課，讓我高興的月假就如此的在生活中破滅了。
成績(jī)不穩(wěn)也是一件大難事，是我人生中的一件不好的事情。
成長(zhǎng)的煩惱真多，雖然煩惱很多，但是只要我們克服，就一定成功
成長(zhǎng)500字作文13
四年前，當(dāng)我還是一個(gè)六歲的小孩時(shí)，媽媽問(wèn)我要不要學(xué)拉小提琴，我不知道小提琴是一種很難學(xué)的樂(lè)器，便高興地答應(yīng)媽媽了。
第一個(gè)星期，我和媽媽到老師那拉琴。下了課，媽媽陪我練習(xí)，一開(kāi)始我進(jìn)步還真快�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)拉小提琴不像想象中那么簡(jiǎn)單：弓必須直、手指的.位置必須按準(zhǔn)……最讓我討厭的是我拉出來(lái)的聲音簡(jiǎn)直就是噪音，連我媽媽也情不自禁地捂住耳朵，老師上課也說(shuō)我拉得不夠好。我一下子就灰心了，心里想不學(xué)了。可是我又想，我好不容易拉會(huì)了這么多，放棄多可惜呀！但轉(zhuǎn)念又想，拉琴太苦了！最終我還是將不想拉琴的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你都拉了那么久，為什么不拉了？難道你遇到了一點(diǎn)問(wèn)題就退縮嗎？再說(shuō)，老師批評(píng)你一下，就不想拉了？”這時(shí)，在一旁的爸爸說(shuō)道：“現(xiàn)在不想學(xué)了，你知道這叫什么嗎？這叫半途而廢。這樣可不行呀，這樣任何東西都學(xué)不會(huì)。你應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)下去，肯定會(huì)有進(jìn)步的�！蔽衣�(tīng)了爸爸媽媽的話，又繼續(xù)學(xué)下去了。從那以后，無(wú)論在何種情況下，我都堅(jiān)持每天練習(xí)一小時(shí)。遇到不想練了，想起爸爸的話，我又繼續(xù)練下去�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以拉很多曲子了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能半途而廢，必須堅(jiān)持，才能成功！
成長(zhǎng)500字作文14
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的變化，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來(lái)越小了。
如今，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸升溫。于是家長(zhǎng)們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的希望寄托給了他們，學(xué)生們寫(xiě)字臺(tái)上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著：“我們需要自由，成長(zhǎng)需要自由！”
記得以前還在村小讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，沒(méi)有過(guò)多的`課程。每天寫(xiě)完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來(lái)看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽(tīng)到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在天空中逍遙自在的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不僅如此，整天還會(huì)承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無(wú)形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！
——所以
成長(zhǎng)500字作文15
從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，有些人離開(kāi)這個(gè)集體，但也不停的有新成員加入，我們目睹了種種聚散離別，終于，那些歡樂(lè)或悲傷的日子仿佛火車(chē)開(kāi)過(guò)。雖然還有余音在耳邊回蕩，但它確實(shí)已經(jīng)在漸漸遠(yuǎn)去。給我們留下的記憶也許深刻，也許只是一抹淡淡的痕跡，但這都是我們?cè)?jīng)一起歡笑流淚的證據(jù)。它意味著我們的日子永遠(yuǎn)留在那里，從來(lái)不曾，也不會(huì)褪色。一個(gè)人和一群人的成長(zhǎng)就被這樣雕刻在了時(shí)間的'長(zhǎng)流里。
也許到了最后，我們都可以拋開(kāi)彼此間那些無(wú)謂的是非，重新認(rèn)識(shí)和感受對(duì)方。這并不算晚，人都是到了最后，一切轟轟烈烈的幻覺(jué)與回憶都結(jié)束的時(shí)候，才能釋?xiě)选?/p>
曾經(jīng)悵然所失，但如今都已經(jīng)被依戀填滿(mǎn)，忘得了或忘不了都變得不再重要。
我們注定有這么一天，所以，請(qǐng)微笑著嘴角上揚(yáng)。雖然知道我們都將各奔東西，甚至永遠(yuǎn)不再回來(lái)。我們看到了太多原本屬于自己的東西飄走，原本不屬于自己的東西飄來(lái)，我們不停更新著自己對(duì)社會(huì)與新事物的認(rèn)知，但某些東西從來(lái)便注定不會(huì)遺忘，我們至少還可以知足地?fù)碛兄^(guò)去，那便永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕未來(lái)的到來(lái)。
曾經(jīng)的失敗過(guò)后，我們也重振士氣，深呼吸后一步步堅(jiān)定的向前，留下的每一個(gè)腳印就仿佛就是要忘記失敗的誓言，被大地永遠(yuǎn)記著。因?yàn)槟阒荒艹晒Σ荒苁�，我們一次又一次地�?jiān)定信念，就是希望完美地遇見(jiàn)未來(lái)。
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開(kāi)。
梔子花開(kāi)，那是在為我們無(wú)聲地鼓掌。燦爛的陽(yáng)光留給我們流光溢彩的光芒。我們高聲對(duì)世界說(shuō)明天永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望！
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