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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-03 15:05:52 成長(zhǎng)作文 我要投稿

(精品)成長(zhǎng)的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀與收藏。

(精品)成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文1

  成長(zhǎng),人生的一部分,或曲曲折折,或平平淡淡,或轟轟烈烈……卻不知,成長(zhǎng)到底為何物?!

  或許——成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀,再到而立,老去,漸漸的明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事,學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí),猛然,發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,有了許多的朋友,人生的路,人生的路仿佛又向前邁了一步。

  或許——成長(zhǎng)是一份責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),不再逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí),心中的那一分憤慨,讓我們發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,承擔(dān)那每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的國(guó)家榮辱!

  或許——成長(zhǎng)是一份改變。不在冥頑不化,不再調(diào)皮任性,學(xué)會(huì)了聽(tīng)話,沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁,不在自傲,學(xué)會(huì)了謙遜,可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí),猛然間,發(fā)現(xiàn)自己改變了許多,增加了一份優(yōu)雅可親。

  或許——成長(zhǎng)是一份懂事。不再認(rèn)為父母的`付出理所應(yīng)當(dāng),不再認(rèn)為老師的貢獻(xiàn)是職業(yè)責(zé)任。懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了關(guān)心,理解他人。當(dāng)父母生病時(shí),心中的那一份焦慮,讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我們的重要:當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí),一句理解的話語(yǔ),讓我們又多了一個(gè)摯友。

  或許——成長(zhǎng)是一份失意。成長(zhǎng)的途中,有許多的不如意,許多的失落,但,在成長(zhǎng)的途中,我們又學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)了用笑顏面對(duì)挫折!

  或許——成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。一個(gè)人無(wú)論到什么年紀(jì),他都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的腳步,一刻也不會(huì)停止,一刻也不會(huì)停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)!

  成長(zhǎng)到底是什么?其實(shí),只要我們每個(gè)人用心去體會(huì),都會(huì)明白,我們的成長(zhǎng)是什么!

成長(zhǎng)的作文2

  當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,書(shū),已經(jīng)步入了我的生活。雖然只是一本普普通通的識(shí)字畫(huà)冊(cè),卻注定了我一生會(huì)與書(shū)結(jié)緣。從那時(shí)起,我對(duì)“書(shū)”這個(gè)字已不再陌生。

  當(dāng)我剛學(xué)會(huì)拼音后,就可以自己嘗試讀一些小人書(shū)、故事書(shū),上面引人入勝的圖畫(huà)和文字深深吸引著我,看完后時(shí)常高興得手舞足蹈、又蹦又跳!

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)僅靠這些書(shū)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求,我不斷的去尋找新的“知識(shí)綠洲”。有次,媽媽帶我去了書(shū)店,見(jiàn)到琳瑯滿目的`圖書(shū),渴望讀書(shū)的我得到了前所未有的滿足!我就像一條歡快的小魚(yú),在書(shū)海中盡情地暢游。我感到書(shū)是那么神奇!看不同的書(shū)時(shí)會(huì)有不同的感悟,就比如《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后我深深的為主人公感到悲傷,又被他的堅(jiān)強(qiáng)意志所震撼。讀完這本書(shū),我深刻地認(rèn)識(shí)到,人活著就要活得有意義,如果一生碌碌無(wú)為,對(duì)國(guó)家一點(diǎn)貢獻(xiàn)也沒(méi)有,那么他的人生將毫無(wú)價(jià)值可言。

  總之,書(shū)讓我漸漸領(lǐng)悟了人生,學(xué)會(huì)了樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”人們?cè)缇土粝铝岁P(guān)于書(shū)的各種名言。如果沒(méi)有書(shū),人們還會(huì)變得如此有文化素養(yǎng)嗎?如果沒(méi)有書(shū),讓什么來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步?

  生活中我們應(yīng)多讀書(shū),讀好書(shū)。書(shū)是精神的營(yíng)養(yǎng)品,從書(shū)中我們可以汲取知識(shí)與力量,讓我們忘記煩惱,變得樂(lè)觀,讓我們不畏艱險(xiǎn),變得強(qiáng)大,讓我們展望未來(lái),不斷進(jìn)步。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),從小到大,離不開(kāi)的是書(shū),想念的也是書(shū)。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗o了我知識(shí),給了我力量!

成長(zhǎng)的作文3

  我有一個(gè)夢(mèng)想,就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。

  我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?因?yàn)槲业拇蟾绺缤鹾昌,現(xiàn)在正在上大學(xué),他上高中的時(shí)候,就有過(guò)一輛700多元的變速自行車,可是,就在買來(lái)后不久,天上下起了蒙蒙細(xì)雨,他騎車時(shí)不小心滑到了,把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修,可是那里沒(méi)有變速器這個(gè)零件。修車的師傅說(shuō),現(xiàn)在買變速車的人都會(huì)后悔的,就因?yàn)樽兯倨魅菀讐。這給了我姥爺一次教訓(xùn),從此以后都不會(huì)再買變速車了。

  現(xiàn)在的孩子,都想擁有一輛變速自行車,因?yàn)樗T起來(lái)很酷,很受小孩的喜愛(ài)。我的`好朋友孫曉龍,為了有一輛變速自行車,就故意在上學(xué)停車時(shí)不鎖車,放學(xué)后回來(lái)一看,車子沒(méi)有了,就回家求他媽媽買一輛變速車,他媽媽沒(méi)辦法,只好給他買了一輛。今天放學(xué),他就騎著變速車來(lái)的,他說(shuō):“瞧!你們的車子多爛呀,看我的變速車多酷呀,特別是楊澤宇你的車,騎起來(lái)就咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻懀媸翘珷了!”他的話讓我很生氣,他用欺騙的手段讓他媽媽買自行車本來(lái)是個(gè)大錯(cuò)誤,還怎么能到處?kù)乓?真不害臊?/p>

  不過(guò),我還是希望我也能正正當(dāng)當(dāng)?shù)膿碛幸惠v自己的變速自行車,只要學(xué)習(xí)好,我爸爸肯定會(huì)給我買的,楊澤宇,加油!

  這就是我成長(zhǎng)中的夢(mèng)想!

成長(zhǎng)的作文4

  我曾讀過(guò)許多書(shū),讀過(guò)朱自清的散文,讀過(guò)冰心的詩(shī)歌,讀過(guò)楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列,讀過(guò)林格倫的長(zhǎng)襪子皮皮,還讀過(guò)安徒生的童話……這些書(shū)給我給我?guī)?lái)了快樂(lè),讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。其中,有一本書(shū),雖然很薄,但是讓我百看不厭,愛(ài)不釋手。那就是《中國(guó)古代寓言故事》。

  這本書(shū)有142個(gè)寓言故事。每個(gè)故事雖然短小,但是講出了深刻的道理。有的生動(dòng)活潑,給人以美的享受,給人以智慧。以前畫(huà)畫(huà),從來(lái)沒(méi)想過(guò)畫(huà)什么最難畫(huà)什么最容易的問(wèn)題。讀了《畫(huà)鬼最易》之后,我才知道,原來(lái)虛構(gòu)的鬼神最容易畫(huà),狗馬之類的現(xiàn)實(shí)事物最難畫(huà),通過(guò)《韓非子》的這個(gè)寓言故事我才知道其中還藏著一個(gè)大道理:學(xué)習(xí),讀書(shū),工作,治理國(guó)家,這些現(xiàn)實(shí)的事情都是很難的,非下苦功夫不可。有些寓言故事勸善懲惡,如《救虎》中的道士把仁慈之心用錯(cuò)了對(duì)象,差點(diǎn)被救起的老虎吃了,可見(jiàn)對(duì)待壞人不能有同情心。還有的'講了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,如《弈秋誨弈》弈秋的一個(gè)學(xué)生專心致志地聽(tīng)講,另一個(gè)卻老想著出去射大雁。雖然他們一起學(xué),成績(jī)卻比不上人家,這并不是智力的高低。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,向那個(gè)專心致志的學(xué)生學(xué)習(xí)。

  俗話說(shuō),好書(shū)不厭百回讀。我將繼續(xù)閱讀這本好書(shū),或許還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

成長(zhǎng)的作文5

  書(shū)兒,伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,陪伴了我整整十年。沒(méi)有書(shū),好像魚(yú)兒離開(kāi)水面;鳥(niǎo)兒離開(kāi)天空;花朵失去營(yíng)養(yǎng)……沒(méi)有書(shū),我就像是好久沒(méi)有溫飽肚囊的孩子。從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在,一本本好書(shū)就像使者似的陪伴我。

  記得我出生十二個(gè)月,還不會(huì)走路,就屁顛屁顛地爬到媽媽跟前,倚在她的懷里,聽(tīng)著媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的歌謠。漸漸地,歌謠成了我第一本“口頭書(shū)”

  我二歲半了,媽媽就給我買了一本《故事書(shū)》我像摸像樣地看著書(shū)中的畫(huà)面,還有聲有色地講述著里面的內(nèi)容,逗得媽媽笑破了肚皮。于是,媽媽就教識(shí)拼音,認(rèn)漢字……漸漸的,我學(xué)會(huì)獨(dú)立看書(shū)了。今年的讀書(shū)節(jié),媽媽就又給我買了第三套啟迪書(shū)——《小尼古拉的故事》。

  《小尼古拉的故事》是一本讓孩子開(kāi)心大笑、讓大人開(kāi)心大笑的書(shū)。它由《小尼古拉》、《小尼古拉的課間休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的煩惱》和《小尼古拉和他的伙伴》組成的五本書(shū)。有錢(qián)的喬方、全班倒數(shù)第一的科豆、貪吃的亞三、老師的乖寶貝兒阿蔫……這些淘氣包和小尼古拉關(guān)系密切至極。有一次,小尼古拉考試得了前幾名,爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他錢(qián),讓他去買至極想要的東西。小

  尼古拉買了個(gè)手電筒,用他來(lái)查看壞蛋的腳印,用它找到了藏在床底下的彈球,但他把電燈都熄了,被媽媽罵了一頓……

  讀了這本書(shū),我喜歡上了戈西尼,是他用自己的心血?jiǎng)?chuàng)作了這本生動(dòng)有趣的故事叢書(shū);讀了這本書(shū),我喜歡上了桑貝,是他用手中的彩筆描繪了這么有意思的`圖案。盡管他們寫(xiě)的都是些平常之事,但這些不僅僅是寫(xiě)故事,更是表達(dá)了他對(duì)自然界的熱愛(ài),對(duì)生活的熱愛(ài)。 書(shū),就像是一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)了我的心田,也豐富了我的知識(shí)。

成長(zhǎng)的作文6

  愛(ài)讀書(shū)的孩子聰明,聰明的孩子愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?你們有自己的讀書(shū)故事嗎?現(xiàn)在讓我來(lái)講講我好書(shū)伴我成長(zhǎng)故事吧。

  其實(shí),我以前是一個(gè)很內(nèi)向的男孩,很少與同學(xué)們一起玩耍。每天最大的娛樂(lè)就是讀書(shū),我喜歡讀科幻小說(shuō)、感恩故事,哲理散文等各式各樣的'文學(xué)作品。我曾經(jīng)讀過(guò)《校園三劍客》。書(shū)中的主角是一名普通的高三學(xué)生,在一次偶然的情況下穿越時(shí)空通道,獲得了超能力。他和同學(xué)們突然得知有外星人想侵略地球,得知這一消息后,他們立刻開(kāi)始了訓(xùn)練。在與外星人做抗?fàn)帟r(shí),他們團(tuán)結(jié)一致,將同學(xué)之間的友情展現(xiàn)得淋漓盡致。我從這本書(shū)體會(huì)到了友情的美好,開(kāi)始漸漸的改變自己,與同學(xué)們一起玩耍在一起,變得開(kāi)朗起來(lái)。

  如果說(shuō)《校園三劍客》是我性格的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的話,那么《習(xí)慣決定成敗》這本書(shū)讓我改掉了不少的壞習(xí)慣。如:不經(jīng)常刷牙導(dǎo)致口臭,讓同學(xué)見(jiàn)到我就好像老鼠見(jiàn)到貓一樣,全都是腳底抹油,溜之大吉。后來(lái)我堅(jiān)持早晚刷牙,每天向大家展示最親切的笑容,同學(xué)們?cè)僖膊幌褚郧耙?jiàn)到我就馬上走開(kāi)了。這本書(shū)還讓我增加了許多好習(xí)慣。如:熱心幫助同學(xué),不斤斤計(jì)較,這也讓我與同學(xué)們的友情進(jìn)一步加深。

  一本好書(shū)好像一艘小船,帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸,一本好書(shū)如同一盞明燈,指引我為理想而努力;一本好書(shū)又像一個(gè)知心朋友,在和她“促膝淡心”中,讓我常常若有所悟。讓我們讀好書(shū),好讀書(shū),一起在知識(shí)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的作文7

  一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是從任性,懵懂不斷走向理性和成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,挫折和磨難都會(huì)如期而至,成為不可或缺的催化劑,所以也可以說(shuō),成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折最后收獲成功的過(guò)程。

  “路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史!倍披愐宦返某砷L(zhǎng)經(jīng)歷就充分證明了這一點(diǎn)。

  杜麗,一名射擊選手,經(jīng)歷了很多次沖金失敗的運(yùn)動(dòng)員。即使跌落到谷底,她也沒(méi)有氣餒,而是默默的投入到高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,有許多知名企業(yè)請(qǐng)她做廣告代言人,她都會(huì)委婉拒絕,她有自己的信念,有對(duì)成長(zhǎng)的`堅(jiān)持。最后,她如愿奪得了冠軍,還打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。

  杜麗的經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng):考差了不放棄,繼續(xù)努力;失去了不泄氣,再去努力爭(zhēng)取……人生不就應(yīng)該這樣,摔倒了再爬起來(lái)嗎?

  當(dāng)代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來(lái)的能力和永不放棄的精神,我們都要抱以堅(jiān)定的信念,用自己踏實(shí)的腳步,大膽地邁向明天。正如冰心所說(shuō):“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!币虼,我們要正確看待成長(zhǎng)過(guò)程中不幸和考驗(yàn),相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石,只有經(jīng)歷過(guò),擺脫掉磨難反復(fù)的糾纏,我們才能飛得更高,走得更遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)的作文8

  三年前,我剛上初中時(shí),爸爸帶我去縣城買鞋子。在車?yán)飺u晃了半個(gè)多小時(shí),終于到了目的地。一下車,我就看到了那車水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。

  穿過(guò)大街時(shí),爸爸緊緊地牽著我的手,在人流、車流中穿行,嘴里不斷地說(shuō)著:“小心”、“慢點(diǎn)”、“看著車”之類的話。我那時(shí)總是不耐煩地答應(yīng)著。過(guò)了馬路,爸爸總算松了一口氣:“這里的車可真多!”不知怎么的`,那次去縣城,只有這句話深深地留在了我的心里。

  一晃三年過(guò)去了。開(kāi)學(xué)前,爸爸又領(lǐng)我去縣城,還是去買鞋子。一下車,依然是車水馬龍,熙熙攘攘,只是車更多了,人更擠了。

  穿過(guò)大街時(shí),我趕忙扶住爸爸的左臂,再次走入人和車的海洋中。我走在爸爸的前方,嘴里不斷地說(shuō)著:“小心”、“慢點(diǎn)”、“看車”之類的話。終于過(guò)去了,我松了一口氣說(shuō):“這車這人真多!”話剛一出口,我不禁愣了一下:這不是三年前爸爸說(shuō)的話嗎?爸爸也有些愕然——怎么我們都覺(jué)得居然“錯(cuò)位”了呢?

  是啊,僅僅三年,我由原來(lái)仰著頭和爸爸說(shuō)話,到現(xiàn)在變得與爸爸一般高了。我不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,不知不覺(jué)地扮演了另一個(gè)角色,不知不覺(jué)地,爸爸把接力棒了交給了我!

  我忽然想到,若干年前,爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過(guò)這條街,后來(lái)爸爸反過(guò)來(lái)攙扶著爺爺,就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個(gè)可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里:若干年后,我又會(huì)牽著一個(gè)小孩走過(guò)這條街,再后來(lái),又有一個(gè)人攙扶著我從這同一條街上走過(guò)……

  啊,我想人類大概就是在一代又一代地?cái)v扶中,在親情的接力棒中走過(guò)的吧!

成長(zhǎng)的作文9

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許多令我至今難忘的事。有成功的事,有失敗的事,有令我驕傲的事、也有令我慚愧的事。

  但我最記憶猶新的事還是做過(guò)的一件錯(cuò)事。那是三年級(jí)暑假的一件事了,那天上午,我召集了好多小伙伴在兩座平房之間打排球。一開(kāi)始是毛毛打,結(jié)果她才打了兩下就接不住了,唉!真不怎么樣。然后是李紅打,她一下也沒(méi)接住,我心想:這個(gè)更臭!到我了,我用力一打,打偏了,球飛向平房,把二樓的一扇窗戶打破了,小伙伴們一哄而散,我想:不管了,最多球不要了!我氣喘吁吁的跑回家,媽媽問(wèn):“球呢?”我說(shuō):“借同學(xué)了!”媽媽看我臉通紅,就打趣的'說(shuō):“你是不是把人家窗子打破了?”我一下就慌了,心想:媽媽是不是“千里眼”?她怎么知道?我說(shuō)話開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴,媽媽便追問(wèn)下去,我只好招了。

  媽媽說(shuō):“犯了錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)都會(huì)有,但要勇于承擔(dān),這是錢(qián),你去賠吧!”我說(shuō):“我才不去呢!你去吧!”媽媽說(shuō):“你做錯(cuò)就要你去承擔(dān),放心,人家不會(huì)拿你怎么樣的!”我只好拿上錢(qián),忐忑不安的上了二樓,敲門(mén)時(shí),我真怕里面出來(lái)一個(gè)大漢,打我一頓?砷_(kāi)門(mén)的是個(gè)阿姨,我便放心的把錢(qián)交給阿姨,向她一五一十說(shuō)明白,她說(shuō):“小朋友真好,知道承擔(dān)錯(cuò)誤,這是你的球,再見(jiàn)!”我高興地下了樓,和媽媽回家了。

  這件事讓我明白了有錯(cuò)就要勇于承擔(dān),我會(huì)將這件事永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。

成長(zhǎng)的作文10

  20xx年1月17日,隨著“哇哇”一聲響亮的聲音,我降臨到這個(gè)世界上,出生的時(shí)候特別小,才四斤多,醫(yī)生說(shuō)我用的、吃的,全都是超小碼。唉!

  我叫金韻莉,隨爸爸姓,有一雙小眼睛,只要一笑,別人就說(shuō)“小月牙兒”又出現(xiàn)了。我愛(ài)撒嬌,因?yàn)榘謰寪?ài)我,就連哥哥也讓我三分。所以,我就養(yǎng)成了撒嬌的習(xí)慣。其實(shí),我并不愛(ài)撒嬌,撒嬌只是要達(dá)到我目的的一種手段。記得我在讀幼兒園中班的時(shí)候,因?yàn)槟翘焯貏e的冷,我不想去幼兒園,于是就撒起嬌來(lái),爸爸媽媽說(shuō)啥都不聽(tīng),最后他們沒(méi)辦法,就把我放到奶奶家。嘻嘻,這招挺靈的。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我的愛(ài)好很多,但我最喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà),雖然我沒(méi)有得到什么大獎(jiǎng),但我在20xx年第二屆國(guó)際少年藝術(shù)節(jié)佛山區(qū)榮獲“鋼琴”項(xiàng)目?jī)和疉組“銅獎(jiǎng)”呢!我還喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界。講個(gè)秘密你聽(tīng),在我房間的衣柜里,下格全都是放我的課外書(shū)籍,因?yàn)闀?shū)架已無(wú)法再放了。哈哈,書(shū)就是我的最愛(ài)。

  還記得在20xx年1月17日我剛讀小學(xué)一年級(jí),這是我盼星星盼月亮的日子。那天,爸爸、媽媽見(jiàn)到我,滿臉笑容地說(shuō):“生日快樂(lè),親愛(ài)的寶貝!”晚上,他們搞了一個(gè)小小的“派對(duì)”,燈光突然熄滅,“停電了!”一向膽小的我嚇得大叫一聲。緊接著,一陣熱烈的掌聲打破了寧?kù)o,原來(lái)是點(diǎn)蠟燭、唱生日歌的時(shí)候了!白D闵湛鞓(lè)”。灑滿燭光的屋子里蕩漾著快樂(lè)的笑聲。爸爸、媽媽、哥哥的臉比燭光更紅,比歌聲更美。在祝福聲中,我雙手緊合,鄭重地許下了的'愿望:做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。這個(gè)生日“派對(duì)”是我成長(zhǎng)中最有意義的。

  這就是在成長(zhǎng)的過(guò)程中的一個(gè)頑皮的,愛(ài)撒嬌的,并有上進(jìn)心的我。

成長(zhǎng)的作文11

  人生的道路上難免碰到挫折,不要因?yàn)榈沽司筒桓以倥榔饋?lái)繼續(xù)向前。我們應(yīng)該做的是讓挫折陪伴我們成長(zhǎng),享受挫折,克服挫折。

  讓挫折陪伴我們成長(zhǎng),我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?

  讓挫折陪伴我們成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的.錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

  讓挫折陪伴我們成長(zhǎng),我會(huì)以謙遜作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?

  挫折,讓我更加堅(jiān)強(qiáng),更加努力,感謝挫折讓我的生命更加精彩。

  讓挫折陪伴我們成長(zhǎng),讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)謙遜,學(xué)會(huì)更多更多……

成長(zhǎng)的作文12

  身邊的蚊蟲(chóng)仍然在進(jìn)行八月下旬最后的囂張;門(mén)口的挖掘機(jī)仍然在轟鳴聲中破壞著地面;夏天的烈日仍然炎熱,但已經(jīng)力不從心……

  對(duì)面水果店的老板十分高興的抱著滿月的女兒四處閑逛;旁邊的包子店大門(mén)緊閉,因?yàn)槔习宓睦掀趴煲;再旁邊香燭店里有一個(gè)大胖小子在學(xué)步車?yán)锏沧病瓗е律南矏偂?/p>

  順利從四年級(jí)晉升為五年級(jí)的表弟越來(lái)越不聽(tīng)我這個(gè)大哥的話了,言語(yǔ)中也開(kāi)始帶“kao”的字眼;家里的這株寶石花終于熬過(guò)了炎炎酷暑;我的衣服漸漸顯短,作業(yè)高度卻飛速增長(zhǎng)……生命,帶著成長(zhǎng)的辛酸,僥幸,無(wú)奈。

  門(mén)口那只天天蹭飯吃的黑狗,在過(guò)馬路時(shí),先被第一輛車撞死,再被隨后的幾輛車子碾壓的慘不忍睹;前天三村的.一位老人由于癌癥不幸離去,他的子女哭暈了;天津爆炸事件中的消防員,是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逆行者,他們冒著危險(xiǎn),沖入火場(chǎng),只留下一個(gè)令人肅然起敬的背影……

  這個(gè)世界,每天都有死亡和新生,有句話很殘酷卻不得不遵守:“死亡是為了新生騰空。”但有的人死的應(yīng)該,有的人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎?當(dāng)然!但天津事故中犧牲的消防員,他們個(gè)個(gè)都很年輕!他們肯定害怕,恐懼是人的天性,但消防員心中職責(zé)的擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)勝了恐懼。天津的硝煙已經(jīng)散去,但遇難家屬心中留下了不可彌補(bǔ)的痛。

  新生和死亡使人不能逃脫的過(guò)程,成長(zhǎng)卻可以被我們所掌控。我以前那個(gè)可愛(ài)聽(tīng)話的表弟長(zhǎng)大了,我可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在這個(gè)有思想的“同志”;寶石花固然嬌嫩,但只要好好呵護(hù),它一樣可以茁壯成長(zhǎng);我……

成長(zhǎng)的作文13

  書(shū),是知識(shí)之源泉;書(shū),是醫(yī)愚之良藥,書(shū),是文化之瑰寶。書(shū)給人知識(shí),書(shū),給人以文化。讀書(shū),有這么多好處,何樂(lè)而不為呢?

  古今中外,成就一番事業(yè)者,誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū)?愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、牛頓、茅盾、托爾斯泰、魯迅。連作為聾盲人的海倫·凱勒也都喜愛(ài)讀書(shū)。這一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們,不讀書(shū)是成不了大事業(yè)的。

  有人常常抱怨讀書(shū)無(wú)聊無(wú)趣,還有人抱怨說(shuō)世上書(shū)太多,怎么讀也讀不完!其實(shí)未必,我的事例證明,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  我不由得想起自己從小讀書(shū)的.經(jīng)歷。上幼兒園時(shí),剛能看懂由拼音的圖畫(huà)書(shū)時(shí),那興奮勁別提多高興了。上了二年級(jí)第一次完整地讀完了拼音版《水滸傳》,那書(shū)中的一段段文字,一張張圖畫(huà),都深深的吸引著我。也注定了書(shū)和我接上了不解之緣,從此,書(shū)便成了我們的良師益友。三年級(jí),我更加喜歡讀書(shū)。三天就看完了《魯賓遜漂流記》,半天看完了《金銀島》。如今的我光看過(guò)的名著就有15本之多,如:《海底兩萬(wàn)里》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。光家里就擁有5本小說(shuō),在這些書(shū)中,我最喜愛(ài)《魯濱遜漂流記》這本書(shū),文中主人公魯濱遜是離奇遭遇很是令我著迷。在一次讀書(shū)交流會(huì)中,我第四個(gè)上臺(tái),和大家分享了我讀《魯濱遜漂流記》的感想和心得。于老師很高興,獎(jiǎng)勵(lì)我一本《愛(ài)的教育》,這可是我非常愛(ài)讀的一本書(shū),我高興得晚上做完作業(yè),就看起書(shū)來(lái),只用了一晚上就看完了。

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!,這一句句讀書(shū)格言都是教導(dǎo)我們讀書(shū)的。那就讓我們一起讀書(shū)吧,好書(shū)會(huì)陪伴著我,走過(guò)人生的道路。

成長(zhǎng)的作文14

  每個(gè)人都有與眾不同的童年。成長(zhǎng)中有喜悅,有寂寞,有悲傷。成長(zhǎng)中也有許多難忘的事,令我現(xiàn)在回憶起來(lái)仍記憶猶新。耐人尋味。

  在我的印象中第一次獨(dú)立是在千山峰頂?shù)那捅谏稀?duì)于7歲的我來(lái)說(shuō)是個(gè)很嚴(yán)峻的考驗(yàn)。爸媽都能去,但是不能照顧我。他們問(wèn)我上不上去。最后,我下了很大的決心,“上”。于是我在前面一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪,眼睛盡量一直往前看,因?yàn)榕赃吘褪堑肚幸话愕膽已隆N耶?dāng)時(shí)緊張得手心直冒汗,但還是咬著牙,一點(diǎn)一點(diǎn)往山上挪。站在頂峰,我心里有說(shuō)不出的`喜悅。

  在小學(xué)三四年級(jí)學(xué)校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學(xué)說(shuō):“是不是因?yàn)槟銒屖菍W(xué)校老師才給你那么好的成績(jī)!毕氲阶约好恳淮伪荣惽岸紡U寢忘食寫(xiě)作文還讓人這樣說(shuō),真委屈,卻也無(wú)可奈何。正當(dāng)此時(shí),又迎來(lái)了一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,F(xiàn)場(chǎng)作文,并由教育學(xué)院老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)卷。經(jīng)過(guò)一番激烈角逐,我獲得了第三名,是學(xué)校的第一名。我終于用實(shí)力贏得了同學(xué)的尊重。

  初二的時(shí)候,學(xué)校組織去新加坡。在上飛機(jī)時(shí)爸媽一千個(gè)不放心,可我對(duì)自己的生活能力充滿自信。到達(dá)新加坡機(jī)場(chǎng)時(shí),有個(gè)同伴的行李被落在北京機(jī)場(chǎng),過(guò)兩天才能運(yùn)到?墒遣荒茏屚榇┲抟略谶@種熱帶環(huán)境下度過(guò)這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個(gè)寢室。由于他的自理能力不是很強(qiáng),所以整個(gè)屋子都由我打掃,連浴室都收拾得干干凈凈,帶隊(duì)老師總是夸獎(jiǎng)我。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,是獨(dú)立的個(gè)性讓我一天天進(jìn)步,我就像小樹(shù)一樣,汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng),總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

成長(zhǎng)的作文15

  書(shū)是一杯清茶,只要細(xì)細(xì)地品嘗,越品越有滋味:書(shū)是一碗米飯,越嚼越有味道;書(shū)更是人類不可缺少的精神糧食。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵慨(dāng)讀到這句話,我的腦海就會(huì)出現(xiàn)古人孜孜不倦讀書(shū)的樣子。

  剛上小學(xué)時(shí),爸爸媽媽給我買了一堆課外書(shū),從他們期盼的眼神中我朦朧地知道“讀書(shū)好!”年幼的我第一次來(lái)到書(shū)的“海洋”,捧起了《小寓言大道理》!独莵(lái)了》的故事讓我懂得了不能撒謊的道理,《百聰明與千聰明》又讓我明白一句名言的真諦“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”漸漸地,家里的書(shū)架滿足不了我,我去里一個(gè)更大的‘書(shū)!-新華書(shū)店。書(shū)架上的一本本書(shū)像一塊塊磁石牢牢地吸引這我,我又像一只“貪吃地小蜜蜂”,在書(shū)海中穿梭,品味一本又一本書(shū)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我覺(jué)得自己變了,原來(lái)那些‘流水賬’式的日記被替換一篇篇重點(diǎn)明確的.文章,那些原來(lái)淡如開(kāi)水的述性語(yǔ)言也被我更好地用上了優(yōu)秀的描述性語(yǔ)句,有一次我寫(xiě)了一篇《老鼠的家》被老師打了三顆五角星,還當(dāng)做范文朗讀呢,里面的寫(xiě)作手法,我運(yùn)用了擬人?鋸,都是《愛(ài)的教育》這位“老師”教我的!我長(zhǎng)大了,成了一位高年級(jí)的小學(xué)生,這幾年的讀書(shū)生活,讓我明白了:好書(shū)能伴我更好地成長(zhǎng),能伴我走向成功之路。

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