【熱門】逆境中成長(zhǎng)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的逆境中成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
逆境中成長(zhǎng)的作文 篇1
剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。它歷史悠久,風(fēng)格獨(dú)特,深受國(guó)內(nèi)外人士的喜愛。
我凝視著這幅形態(tài)逼真,栩栩如生的剪紙;凝視著燦爛的太陽和自由的小鳥;凝視著翩翩起舞的蝴蝶和形象生動(dòng)的駱駝;凝視著頭戴絨帽,身著補(bǔ)丁棉衣的小男孩,不禁張開了想象的翅膀:
他是一個(gè)窮人家的孩子,父親因重病臥床不起。他不僅要承受生活開支的巨大壓力,就連父親的醫(yī)藥費(fèi)也是他一個(gè)人來承擔(dān)。生計(jì)窘迫的家庭不得不讓他過早地成為家里的頂梁柱。
天快亮了,他洗漱完后在紙條上寫下一行工整漂亮的字:爸爸,我出去了,太陽下山之前我就回來,您在家里安心養(yǎng)病吧。寫完后,他就牽著家中僅有的一只駱駝朝集市的方向走去。
到了集市,他將自己家里種植的大米從駱駝身上卸下來,擺放好,準(zhǔn)備沿街叫賣。他用盡全力叫賣,想盡各種辦法吸引路人,可還是沒有人來買。沒辦法,心灰意冷的他只好牽著駱駝回家。
突然,遠(yuǎn)處隱隱約約傳來呼救聲。心急如焚的他松開駱駝繩子,丟下駱駝,朝著聲音的源頭跑去。原來,是一位年邁的老爺爺不小心掉進(jìn)了沼澤里。見此緊急情況,他馬不停蹄地把駱駝牽來,將繩子遞給老爺爺,很快,老爺爺?shù)镁攘。獲救后,老爺爺感激地說:“孩子,謝謝你救了我,我相信,以后無論你干什么都會(huì)成功的!被貞(yīng)老爺爺?shù)氖且粋(gè)疲憊的微笑。
老爺爺?shù)腵那句話給予他很大的鼓舞。從那以后,他更加堅(jiān)定自己的信念。功夫不負(fù)有心人,三年過去了,他爸爸的病不僅不治而愈,就連他研制的新品種大米,一問世就受到了人們的歡迎。
他,一個(gè)面對(duì)逆境不怨天尤人,相信一切困難都會(huì)過去的人;他,一個(gè)面對(duì)失敗不悲嘆哭泣,以不屈不撓的斗爭(zhēng)精神迎接挑戰(zhàn)的人;他,一個(gè)勝利者,因?yàn)樗┰阶璧K,歷經(jīng)風(fēng)雨;他,一個(gè)成功者,因?yàn)樗嘈抛约海?/p>
逆境中成長(zhǎng)的作文 篇2
暑假期間,我讀了《我要笑著長(zhǎng)大》這本書,讀完后,我不禁沉思:假如我是他的話,遇到這樣的煩惱,我又會(huì)作何應(yīng)對(duì)呢? 無意中,我看到一篇文章:掉進(jìn)井里的驢子——身處困境時(shí)怎么辦?我瞬間豁然開朗了。
生活中我們總是會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,有的人遇見困難就會(huì)自怨自艾。但是,這些困難總是難免的,要想從這些困境中走出來,走向成功與輝煌,就必須鼓起勇氣,轉(zhuǎn)變思維,使自己堅(jiān)強(qiáng)起來。就像掉進(jìn)井里的驢子一樣,要將身上的.塵土統(tǒng)統(tǒng)抖落在地上,踩在腳下,這些困難就變成了你成功的墊腳石。所以,對(duì)我們來說,永遠(yuǎn)不應(yīng)該早早灰心,以后遇到困難一定要冷靜思考,多啟發(fā)你的智慧,多想想還有什么解決的辦法,只有這樣,才能夠脫離險(xiǎn)境,取得成功。 長(zhǎng)大的過程中,總是避免不了會(huì)有想哭時(shí),被別人嘲笑時(shí),被老師責(zé)罵時(shí),遇到挫折時(shí)……遇此時(shí),就看看這本書,在故事中找到力量。大聲告訴那些曾經(jīng)傷害過你的人:我不怕!淚水洗刷過的眼睛最明亮,哭過之后;我要笑著長(zhǎng)大。
如果低下頭來,看到的只是險(xiǎn)惡與絕望,在眩暈之中失去了生命的斗志,就使自己墜入地獄里。而如果我們?nèi)裟芴ь^,看到的則是一片遼闊的天空,那是一個(gè)充滿希望并讓我們飛翔的天地。
資料袋: 第一,自然因素:它包括不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)地變,比如1998年特大洪災(zāi)使無數(shù)良田和房屋毀于一旦,人們妻離子散,無家可歸的憂愁及焦慮,20xx年5月12日的汶川大地震造成無數(shù)人無家可歸。這些自然因素由于不能及時(shí)預(yù)測(cè)和及時(shí)防范而使人們生活遭受巨大的挫折。
第二,人為因素:它包括家庭變故、學(xué)校教育不當(dāng)、社會(huì)打擊造成青少年心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落,以及個(gè)人的生理因素和心理因素。
逆境中成長(zhǎng)的作文 篇3
每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實(shí)的心面對(duì)一切磨難的人,就會(huì)被他們的精神深深的感動(dòng)。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中,才能發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,從而鍛煉自己,升華自己。在逆境中成長(zhǎng)。
我們?cè)S多人都是在溫馨無憂的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長(zhǎng),當(dāng)我們遇到苦難的.時(shí)候卻總是愛選擇逃避和退縮,不能勇于樂觀的面對(duì)克服挫折。而在磨難中,才最需要堅(jiān)定不移的人格和樂觀向上的精神。一個(gè)四歲就死了父親,家境貧苦的小孩,因?yàn)閻圩x書跟隨母親學(xué)習(xí),在面對(duì)冬日的寒冷,卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的反光去讀書,當(dāng)面對(duì)貧苦買不起紙筆,他沒有氣餒,用蘆柴棒在地上畫著寫字,他在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家――歐陽修。他的文章為后人研讀,使后人明白了:逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場(chǎng)大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓,全身的器官中唯一能動(dòng)的只有左眼,所以就只能用左眼和助手溝通,他一個(gè)一個(gè)的把字母背給助手,然后由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來,讓博迪選擇,當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時(shí),博迪就會(huì)眨一下左眼,表示正確。經(jīng)過幾個(gè)月的艱苦,終于完成了這不平凡的著作。在這樣的環(huán)境中,博迪只靠一只眼就出了一本書,在這個(gè)世界上,很多人之所以沒有成功,并不是因?yàn)樗麄儧]有智慧,而是因?yàn)樗麄儧]有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說的那樣,一切幸福都并非沒有煩惱,而一切逆境也并非沒有希望,最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影,而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露,最好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。
所以處于逆境中,能夠戰(zhàn)勝絕望,要樂觀的看待環(huán)境中的一切磨難,在逆境中快樂成長(zhǎng),感受生命中啼哭的歡樂。
逆境中成長(zhǎng)的作文 篇4
人的一生猶如一次遠(yuǎn)航,有順風(fēng)之時(shí),便必有逆風(fēng)之日。面對(duì)逆境,不同的人選擇了不同的道路,自然也會(huì)有不同的結(jié)果。然而唯有選擇逆流而上的人,方可到達(dá)成功的彼岸。沒有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨洗禮的鳥兒,翱翔不到更遼闊的天空;沒讀過逆境這所大學(xué)的'人們,也永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。
懸崖之上,本該是寸草不生的地方,可凡事總有例外。普雅花,一種盛開在懸崖之上的花。它生來便沒有好的環(huán)境,相反,能供它吸收的養(yǎng)料更是少之又少。可是,生于逆境中的它卻選擇了一條令人意想不到的路——等待百年,只為開花的一瞬間。普雅花很美很香,因?yàn)槟鞘撬倌甑姆e累,是它成功的輝煌。
逆境是所大學(xué),它教會(huì)我們要忍耐,忍耐一切苦難,它教會(huì)我們要等待,等待來之不易的成功。
沙漠之中,放眼望去,黃沙一片,可在這黃色的世界里卻存在著一抹格格不入鮮綠。仙人掌,生長(zhǎng)在沙漠里的植物。它并不像其他植物般美麗,相反,它很丑陋。奇形怪狀的身軀,皺皺巴巴的表皮,令人討厭的尖刺……這些東西組合在一起便是仙人掌。很多人都在嘲笑它,可卻不知它也是一位智者。或許,曾經(jīng)的仙人掌也有美麗的葉子,可是處于沙漠這個(gè)絕大的逆境中,美麗的葉子反而無用,所以它明智地將葉子“變”為了尖刺,做出了令自己受益的決定。如今,它雖不美麗,卻能夠傲然的挺立于黃沙之中。
逆境是所大學(xué),它教會(huì)了我們要懂得取舍,權(quán)衡利弊。
逆境是所大學(xué),它教會(huì)了我們成功所需要的東西。逆境是黑暗的,可我們卻忘記了,天亮前的黎明最是黑暗;逆境是寒冷的,可我們卻忘記了,太陽后的陰影最是寒冷;逆境是難打敗的,可我們卻忘記了,越是難,離成功就越是近。
所以說,不必懼怕,勇敢的去闖吧,沖出逆境,方可獲得成長(zhǎng),而成長(zhǎng)恰恰是成功所必需的因素。在逆境中成長(zhǎng),方可離成功更近一步!
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