【精選】讀書成長(zhǎng)作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的讀書成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
我的家庭并不是么書香門第,也并非達(dá)官顯貴,只是一個(gè)普普通通的三口之家。但是,從小到大,書籍總是陪伴著我成長(zhǎng)。
大概在四五歲時(shí),我讀我人生中的第一本書。那是一本小小的童話書,記得是鄰居家的小姐姐給我的,把我高興的手舞足蹈;氐郊遥揖推炔患按淖寢寢屪x給我聽。于是媽媽就逐字逐地念給我聽,我跟著媽媽咕咕噥噥的念著,雖太明白意思,但我看著插圖,也能聯(lián)想到各種前因后果,于是這本舊的童話書成我小時(shí)候最愛的讀物。
上了小學(xué)一級(jí),我拿到第一本教科書,我也接觸到第一首古詩,名字已經(jīng)忘卻,但是內(nèi)容卻仍然牢記于心:“一去二三,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花。”實(shí)在是有趣極!我也是個(gè)愛書之人,有一次同桌小心把我的書本破了,我竟然心疼地哭起來。然而到學(xué)期末,我的書還是變得破破爛爛,如人問起,也只得用“讀書破萬卷,下筆如有神”一語搪塞吧。
隨著級(jí)升高,我認(rèn)識(shí)的漢字也越來越多,我開始嘗試閱讀那些名家大作,如“四大名著”,魯迅先生的《朝花夕》,舍先生的《駱駝祥子》等,這些都是頗能引起我興趣的`,讀之,常常沉醉其中,吃飯之時(shí),亦手釋卷。
現(xiàn)在,我又注意到那些外國(guó)名著,其中包括很多名人自傳。讀夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,我仿佛看到18世紀(jì)俄國(guó)貴族的丑態(tài);讀《悲慘世界》,我又看到了巴黎城中流浪的孩子,以及那些被活活餓死卻無人管顧的尸體……這些書籍讓我加全面地解世間的冷暖,亦或是各種社會(huì)丑態(tài)。
讀書是一種力量,讓我在自我省視中學(xué)會(huì)謙卑和從容,讓我看到生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的代,許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說能自拔,我只想說:“放下手機(jī),拿起真正的書本吧!”
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
書能使人健康成長(zhǎng),書就像是滋補(bǔ)心靈的甘露,正像莎士比亞說的:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!
似幼苗發(fā)芽,如鮮花綻放,每每回憶起兒時(shí)讀書的樂趣,我的心就不禁砰砰躍動(dòng)。在童稚的歲月中,書籍便成了形影不離的好友。
初上幼兒園,每到周來,我總是纏著爸爸去逛新華書店,晚上又讓爸爸給我講童話故事。坐在爸爸身邊,津津有味地聽著故事,仿佛置身于童話世界,與七個(gè)小矮人一起載歌載舞,與丑小鴨一起經(jīng)歷人生的坎坷,體會(huì)蛻變的樂趣。
上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的生字,便開始自己閱讀些注音版的書籍。那時(shí),兒童文學(xué)便是我快樂的源泉。一有空閑的時(shí)間,我就迫不及待地打開書,一頁,兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。有時(shí),為了一口氣讀完那驚心動(dòng)魄的情節(jié),便每每忘了吃飯,忘了睡覺。
二三年級(jí),作業(yè)量已大大增加,閱讀的時(shí)間雖然減短了,卻絲毫不影響我對(duì)讀書的熱愛。一次,臨近考試,媽媽天天催促我復(fù)習(xí),可我的`心思卻還在那看了一半的《愛麗絲漫游奇境記》,于是便乘媽媽不在家偷偷看起了。啊!書中的世界真神奇,要是所有人都可以隨意變換身體的大小,那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢了?我忘情地遐想著!班,噔,噔”一陣刺耳腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵,肯定是媽媽回來了!我急忙把我書藏進(jìn)書包,開始做作業(yè)。媽媽進(jìn)門了,看見我還在做作業(yè),便安心地?zé)盹埲チ。我又拿出書,偷偷地看了起來?/p>
現(xiàn)在我已看遍了各種類型的小說,而我最喜歡看的還是國(guó)際大獎(jiǎng)小說系列叢書。伴隨著閱讀量的不斷增加,我增長(zhǎng)了不少知識(shí),明白了許多道理,我在讀書中獲得了成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
讀《三國(guó)演義》,我懂得了什么才是兄弟間的義薄云天,讀《夏洛的網(wǎng)》,我懂得了什么才是朋友間的深厚情誼。
東漢末年,劉備在酒館里和關(guān)羽、張飛二人偶遇后,決定一起去張飛家里的桃園進(jìn)行三結(jié)義。他們一起在張飛家里的桃園祭天地,敬鬼神,并立下“不求同年同月同日生,只求同年同月同日死”的誓言。結(jié)為異性兄弟后,劉關(guān)張三人招兵買馬,決心干出一番大事業(yè)。在桃園三結(jié)義中,我看到了劉關(guān)張三人的雄心壯志、和他們深厚的兄弟情誼。
關(guān)羽在被曹操收服,但又打聽到劉備的下落情況后,毅然決然地放棄了曹營(yíng)中的高官厚?,保護(hù)著劉備的`妻子,走過了五道關(guān)卡,斬殺了六名將領(lǐng),千里迢迢,只為和和劉備相遇。從這里我看到了關(guān)羽武藝高超以及和劉備的深情厚誼。
而在《夏洛的網(wǎng)》中,我則看到了另外一種為朋友兩肋插刀的友誼。因?yàn)樾∝i佩卡漸漸長(zhǎng)大了慢慢到了被殺死的地步。夏洛不忍心自己的朋友被殺死,冒著被人踩死和拍死的危險(xiǎn),在佩卡羅的頭上花了二天時(shí)間,織了“王牌豬”和“光彩照人”這兩個(gè)網(wǎng)子,救了小豬佩卡羅一命。
社會(huì)中,有一些人的友誼經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)的。比如:我們班有兩個(gè)人,平常看起來很要好,但體育課后,因?yàn)橐粋(gè)人丟了一支鋼筆,使他們反目成仇,成了敵人。還有一些人,友誼經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn),比如龍青云和王若晨。上次王若晨丟了一支五十元的鋼筆,盡管許多人都說是龍青云拿的,但王若晨一點(diǎn)也不相信,只是對(duì)龍青云說“我相信你!”最后,他們倆一起找到了鋼筆,成了鐵哥們兒。
讀書讓我知道了珍惜友誼,有一個(gè)好的朋友是一生的財(cái)富,我一定要珍惜我和朋友們的友誼,地久天長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文 篇4
我的媽媽是個(gè)小學(xué)語文老師,記憶中我比普通的孩子看書都要早。4歲開始,我就枕著那《一千零一夜》的故事入眠,漸漸地好書便與我的生命產(chǎn)生了牽絆,它離不開我,我離不開它,一路伴我前行。
上幼兒園時(shí),我擁有了幾本連環(huán)畫和注音版的童話書,那是最早的讀物。坐在沙發(fā)上,我看得如癡如醉,每個(gè)引人入勝的童話故事都能讓我在合上書本后激動(dòng)整個(gè)晚上。有時(shí)我會(huì)為主人公的不幸遭遇而感傷;有時(shí)我會(huì)幻想著和森林里的動(dòng)物一起狂歡;有時(shí)我也會(huì)暗下決心,將來要成為一個(gè)拯救人類的大英雄!
書,給我的幼年帶來了無窮的快樂!
進(jìn)入小學(xué),我的閱讀量逐漸增加。我不僅從圖書館、同學(xué)那兒借書,還到書店買書。爸爸媽媽又給我訂了《兒童文學(xué)》、《小學(xué)生作文》、《少年科學(xué)》等雜志。家里書架上、書桌上、凳子上全是書,不算小的書房只容一人通過,真是“寧可食無肉,不可使居無書”!每天在書的海洋中遨游,其樂無窮。我大量閱讀中外名著,最初看得很快,囫圇吞棗地,只是了解故事情節(jié)。后來在老師的'指導(dǎo)下,懂得了“不動(dòng)筆墨不讀書”的道理,學(xué)會(huì)了做讀書筆記,我便將優(yōu)美的詞句摘錄下來,細(xì)細(xì)品味。日積月累,我的語言寶庫豐富起來了。那些好詞好句也酵母似的發(fā)揮了作用:我的每次作文都能得高分,時(shí)常作為范文在班中宣讀;有幾篇作文刊登在報(bào)紙上。迎著同學(xué)羨慕的目光,看到那些充滿墨香的文字,我心里樂滋滋的。
書,讓我的每一天過得很充實(shí)!
近來,我開始接觸一些文言文。那簡(jiǎn)練的文字如磁石般深深地吸引了我。當(dāng)我第一次拿到《三國(guó)演義》的文言版,就如同見到了一位分別已久的故人,我們互相想念,牽掛著對(duì)方,但卻因?yàn)榉N種原因遲遲不能相見,如今終于再度聚首,心中感觸頗多。認(rèn)認(rèn)真真地啃著,雖然費(fèi)了不少力氣,可是心情卻是無比的愉悅。小心翼翼地把它放入書架。我突然感覺到讀書如做人,做人如讀書。當(dāng)你心里真正想把一件事情做好,再大的困難只不過是前進(jìn)道路上的絆腳石,絆腳石多了,它們就反而成為了墊腳石。雖然生澀的文言文我不大看得懂,但通過大量的閱讀,我的文言文水平自然會(huì)得到很大的提高。這樣,我就會(huì)更有興趣去品讀其他文言文作品,像這樣循環(huán)往復(fù),對(duì)我的幫助不是顯而易見嗎?
書,增加了我的思想深度!
一路有你——好書相伴,我品味經(jīng)典,收獲知識(shí),學(xué)習(xí)愛的哲學(xué)。人生得一好書,夫復(fù)何求?
老師的話:
看你的文章,仿佛眼前流過一條明澈的小溪,清純、可愛,娓娓動(dòng)人。希望能保持這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。文章脈絡(luò)清晰,語句流暢,用詞靈動(dòng),感情真實(shí),令人愛不釋手。希望繼續(xù)努力,在閱讀和寫作的道路上有所成就。
讀書成長(zhǎng)作文 篇5
我讀不同的書,都會(huì)有不一樣的感受和收獲。
當(dāng)我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí),我明白了要愛護(hù)動(dòng)物。人類不是大自然的最強(qiáng)者,而是大自然中的一員。作為高等動(dòng)物,我們更應(yīng)該去愛護(hù)那些弱小的動(dòng)物。這本書同時(shí)也告訴我們,愛心可以改變一切。
當(dāng)我讀了《十萬個(gè)為什么之太空旅游》時(shí),我明白了宇宙中還有無比奇異的天體―——黑洞。黑洞的引力無比強(qiáng)大,就連光都無法逃出它的“手掌心”。
當(dāng)我讀了《唐詩三百首》時(shí),我深深地感受到詩人用高度的語言,形象地表達(dá)了他們豐富的情感。當(dāng)我讀了賀知章的《詠柳》時(shí),我感受到了詩人對(duì)大自然的'熱愛情懷;當(dāng)我讀了杜甫的《絕句》時(shí),我又感受到詩人對(duì)大自然的贊美之情。
還有,當(dāng)我讀一本童話時(shí),我都會(huì)覺得這本書給我?guī)砹瞬簧僮鋈说牡览;?dāng)我讀一本知識(shí)方面的書時(shí),我都覺得我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少……
讀書給我?guī)矶嗝创蟮目鞓钒!希望你也和我一樣,愛上讀書!
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