書陪伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2023-05-10 18:43:12 成長(zhǎng)作文我要投稿

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書陪伴我成長(zhǎng)作文八篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的書陪伴我成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。

書陪伴我成長(zhǎng)作文八篇

書陪伴我成長(zhǎng)作文篇1

　　從幼兒園開始，書就成了我的生活中重要的一員。上中班大班時(shí)，我都看些小兒歌之類的小書。上了小學(xué)后，我便看起了有注音的童話和一些漫畫書。進(jìn)入三四年級(jí)時(shí)，我又開始在名著和歷史書中遨游、穿梭�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我的生活離不開書。

　　記得剛升入三年級(jí)時(shí)，有一次早晨，我迷迷糊糊地睜開睡眼惺忪的雙眼，看了眼鬧鐘，瞬間，我被驚得目瞪口呆，竟然5點(diǎn)！我剛想躺下繼續(xù)睡，一個(gè)奇怪的想法鉆進(jìn)了的腦中：“不如看會(huì)書！就一小會(huì)兒，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的�！庇谑俏掖蜷_書，開起一盞小燈就開始了在書中的旅程。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我像一只餓得面如土色、骨瘦如柴的惡狼般，貪婪地讀著。雖然我看得如癡如醉，但我的耳朵卻一直留意著外邊的動(dòng)靜，就好似一只狡猾的狐貍在偵查外面是否有令自己膽戰(zhàn)心驚的天敵。“咚，咚”令我懼怕的事情發(fā)生了！我急得滿頭大汗�！斑恰币宦曢T開了，我不由自主地將書塞進(jìn)被窩，眼睛半睜半閉的看著外婆的舉動(dòng)，那短短的幾分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻度分如年。外婆總算走了，我緊繃的心變得松弛下來(lái)，咚咚打鼓似的心跳聲也變輕了。房間里變得異常的.寂靜，為了不再招來(lái)外婆，我只好抱著書本度過(guò)那漫長(zhǎng)的兩小時(shí)。自打那以后我再也不敢早起偷看書了！

　　看書讓我淚如雨下，看書也使我廢寢忘食，可以這么說(shuō)吧，書陪伴著我成長(zhǎng)。臧克家說(shuō)：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲更豐滿�！边@個(gè)比喻我覺得特別貼切，讀書確實(shí)讓我們懂得了人生的道理，它也讓我們能夠積累更多的好詞好句，考試能有優(yōu)異的成績(jī)，它還能讓我們有更好的前途。讓書伴我們成長(zhǎng)吧！

書陪伴我成長(zhǎng)作文篇2

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在我看來(lái)書更像我的家人，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。

　　在我兩歲的時(shí)候，聽到媽媽講一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事時(shí)，我經(jīng)常纏著媽媽多講幾次。當(dāng)媽媽教我拼音時(shí)，我跟媽媽奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽你能買一本有很多漢字的書給我嗎？我看那些圖畫書膩了，你看的書我覺得很有趣�！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“好呀，等你學(xué)會(huì)拼音，媽媽就買給你。”

　　讀幼兒園大班時(shí)，我終于如愿以償，擁有了我第一本漢字書——《格林童話》，我欣喜若狂，拿著書津津有味地看起來(lái)。上幼兒園時(shí)，我在想我的書，你還好嗎？回到家后，我馬上跑向書柜，把《格林童話》拿下來(lái)，打開了書，我像一條小魚在童話王國(guó)的海洋游著。媽媽叫我吃飯，我拿著書邊走邊看，似乎一秒鐘也不想放手，我一不小心撞到白墻了，我的頭紅了，書掉下來(lái)了，我急忙拾起書，心痛不已。我狼吞虎咽地吃完了，就在被窩里繼續(xù)看《格林童話》。夜深了，媽媽爸爸已睡著了，月亮與星星還在玩耍，我已經(jīng)入睡了，我做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)……

　　六歲時(shí)，媽媽給我買了伍美珍姐姐的小說(shuō)《老天會(huì)愛笨小孩》，我非常激動(dòng)，雙手接過(guò)，對(duì)它又親又吻的。我就到了房間，在書桌上開始看了。我后來(lái)就開始不過(guò)癮了，就讓媽媽買了一本新書——《閃閃惹人愛》，我仔細(xì)閱讀，到后來(lái)這個(gè)故事結(jié)尾很感人，我的淚花不由自主地落下來(lái)。

　　升上五年級(jí)了，媽媽送了《月亮女孩在流淚》這本書給我，它會(huì)有怎樣的故事呢？我迫不及待地打開書，這是講一個(gè)關(guān)于瞎眼睛的女孩的故事，伍美珍姐姐的故事非常生動(dòng)，那些詞形容特別好，最后星兒和月兒要分開了，星兒的'爸媽要帶她去美國(guó)，她們倆依依不舍地道別了。看完這本書我的鼻子酸溜溜地，好像有只小蟲在的鼻子里爬來(lái)爬去。我現(xiàn)在看一本書會(huì)用筆把好詞佳句好段畫出來(lái)，每天看一本。

　　閱讀還豐富了我的想象力。當(dāng)我看見家里的雕塑羊，就會(huì)編一個(gè)有趣的故事；看見墻壁上的畫時(shí)，我就不由自主地想象這幅畫的故事。

　　我愛書，像愛我的家人！

書陪伴我成長(zhǎng)作文篇3

　　父母生養(yǎng)我身體，知識(shí)鑄造人靈魂，從這個(gè)意義來(lái)講，書籍好比我們的再生父母。

　　書籍給予我們的知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)勝過(guò)于各種美味，各種華麗的錦衣——吃一道佳菜，美味一陣子;穿一件漂亮的衣服，神氣一陣子;讀一本有益的書，受用一輩子。

　　對(duì)于現(xiàn)在十三歲的我來(lái)說(shuō)，書早已伴隨我多年，它早已融入了我的生活，書給予我的并不是一時(shí)的感官快樂(lè)，而是獲得精神營(yíng)養(yǎng)的渠道。

　　小時(shí)候，我就愛媽媽拿著書給我講那些有趣生動(dòng)的故事，故事里一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段美妙的故事，讓我陶醉其中。那里面的小動(dòng)物機(jī)靈可愛，連那兇猛的老虎獅子也變成了一個(gè)個(gè)親切的慈善家。那時(shí)我幼小的心靈中，世界是那么美妙，到處充滿愛。就這樣，書中的故事伴隨我度過(guò)了我的童年生活。

　　記得當(dāng)我剛上了小學(xué)時(shí)，便開始看起了簡(jiǎn)單的注音童話，什么《伊索寓言》呀，《安徒生童話》呀······從那時(shí)開始，我才真正了解到這個(gè)世界中不僅只有愛，有善，還有惡，有欲望。

　　升入高年級(jí)，我的理解能力也比較強(qiáng)了，因此我一般讀一些內(nèi)涵比較深的書來(lái)讀，一般都是外國(guó)名著，如《茶花女》、《巴黎圣母院》、《羅密歐與朱麗葉》、《苦兒流浪記》、《仲夏夜之夢(mèng)》等等，這些著作讓我真正了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，也真正體會(huì)到當(dāng)時(shí)大眾人民的心聲，在這個(gè)世界，不僅充滿陽(yáng)光，還有丑陋、陰影、罪惡。

　　而如今的我，也許讀書的境界也在逐漸變高，對(duì)書的靈魂也看得更加清楚，書便成了形影不離的伙伴。傷心時(shí)，它是安慰我的'忠友;當(dāng)我高興時(shí)，它便成了和我共同分享的益友;當(dāng)我陷入迷茫的時(shí)候，書中的名言、精句便時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我，讓我醒悟。無(wú)聊時(shí)，它替我解憂;有難時(shí)它陪我度過(guò)難關(guān)。

　　尤其是這幾年來(lái)，書成了我的良師益友，我和書籍?dāng)y手走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，書中的知識(shí)使我變得更加成熟和明白事理，書籍讓我的大腦更加睿智和敏捷，讓我的學(xué)習(xí)和生活更加充實(shí)。

　　書，真是一座黃金屋。書籍是我最忠實(shí)最永久的朋友。

　　但愿天下無(wú)盡書，化作生生世世伴！

書陪伴我成長(zhǎng)作文篇4

　　書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

　　書每天都和我同伴，在我苦惱的時(shí)候，書總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問(wèn)題，就可以從書中找到答案。

　　幼年時(shí)期的我，床頭邊總是缺少不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過(guò)。也是三毛讓我懂得了，我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒人要的`小草。所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四大名著之旅》。。。。。中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問(wèn)題，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》中為我解開了所有的謎底如：海水為什么是藍(lán)的？血為什么是紅的？等等。

　　以前，我讀書總是一掃而過(guò)。囫圇吞棗。只是看看畫面的內(nèi)容，而現(xiàn)在，我讀書以后，還要注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，性格怎么樣？還有，我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞，評(píng)價(jià)小作者寫的好不好等等。

　　我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，書可以說(shuō)是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的。做一只快樂(lè)的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬。。。

　　我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落，書就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的飄向終點(diǎn)，書就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

　　我剛開始寫作文時(shí)，我寫的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書，出現(xiàn)在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”這時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。

　　我對(duì)書愛不釋手。書啊書。我愛你！因?yàn)槟憬o了我無(wú)窮的力量和知識(shí)，你是我這輩子最大的恩人！

　　書！謝謝你！是你陪我一路遠(yuǎn)航！

書陪伴我成長(zhǎng)作文篇5

　　我想：大家都知道書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。每個(gè)人吸收的營(yíng)養(yǎng)是不同的，我吸收的營(yíng)養(yǎng)體現(xiàn)在哪里呢？

　　我在看書的時(shí)候，會(huì)把好詞好句劃出來(lái)，并摘抄下來(lái)，在寫作文時(shí)，會(huì)把好詞好句運(yùn)用進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，這句詩(shī)句，是非常有道理的。有時(shí)讀到一些情節(jié)時(shí)，我感覺自己像在書中奇妙的世界里翱翔；書中悲痛的情節(jié)，讓我低聲哭泣；一些有趣的情節(jié)，讓我忍俊不禁。我不斷地從書中發(fā)現(xiàn)自己的不足，去努力改進(jìn)。

　　我看了《百萬(wàn)英鎊》、《草房子》、和《藍(lán)色的海豚島》等等。從《百萬(wàn)英鎊》里我懂得了誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。從《草房子》里我知道了“幸福與房子無(wú)關(guān)"，“幸福與錢財(cái)無(wú)關(guān)"，幸福是一個(gè)溫馨的家庭。從《藍(lán)色的海豚島》里我知道了一個(gè)人要自強(qiáng)不息，樂(lè)觀的追尋自己的夢(mèng)想。也就是說(shuō)，每本書都會(huì)引導(dǎo)我們走正確的'道路，不會(huì)誤入歧途。其實(shí)書就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前面的道路。

　　我們還有許許多多書沒讀過(guò)，難道我們不應(yīng)該去獲得更多的知識(shí)嗎？去領(lǐng)悟書中的哲理嗎？讓我們一起去吸收吧！

書陪伴我成長(zhǎng)作文篇6

　　我喜歡讀書，因?yàn)闀梢越o我知識(shí)，書可以幫助我寫出優(yōu)美的作文，書可以使我放松心情，書可以讓我快樂(lè)！

　　在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我講好聽的故事，我常常都是聽著故事甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。再大一點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著我一起看書，讀書。上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了，媽媽給我買很多帶拼音的書，我連蒙帶猜的把故事書讀下來(lái)。我越長(zhǎng)越大，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書也越來(lái)越多，讀書的體會(huì)也越來(lái)越深。

　　我喜歡讀沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，楊紅櫻的《兒童小說(shuō)》以及韓國(guó)作家寫的《×國(guó)尋寶記》系列等。我已經(jīng)深深的`被這些書迷上了。沈石溪的書使我更有要保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，讓我知道了，狼、豺、獅、虎等野生動(dòng)物們溫柔的一面；楊紅櫻的書語(yǔ)言優(yōu)美，情感真實(shí)，還有點(diǎn)異想天開，對(duì)我寫作水平的提高很有幫助；《×國(guó)尋寶記》讓我了解了世界各國(guó)的文化和寶物，還有各個(gè)國(guó)家的歷史和發(fā)展，其中包括美國(guó)、日本、巴西、俄羅斯等30多個(gè)國(guó)家，以及北京、江蘇、江西、上海等20多個(gè)省市的風(fēng)土人情，讓我大開眼界，深深的沉迷在里面，看了一遍又一遍。

　　總而言之，讀書使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書使我的大腦更聰明，行為更文明，我愛讀書，書，已成為我生命中不可缺少的一部分。

書陪伴我成長(zhǎng)作文篇7

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯”，在我眼里，書是知識(shí)的來(lái)源，是知識(shí)的海洋，是我生命中的一道可口的“美味佳肴”。書，陪伴著我成長(zhǎng)。

　　上幼兒園的時(shí)候，我看的書大多是童話類的。讓我印象最深刻的是格林童話，每當(dāng)閱讀一篇童話時(shí)，我就會(huì)邊看邊想像故事的情節(jié)。在童話故事里，我喜歡好人，討厭壞人。比如說(shuō)，白雪公主和七個(gè)小矮人的`故事，我就厭惡心腸歹毒的女王，喜歡善良的白雪公主。每當(dāng)白雪公主遭遇危險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)。每當(dāng)童話里的好人死了，我都會(huì)感到傷心難過(guò)。

　　上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我看書的類型逐漸轉(zhuǎn)向了歷史。每當(dāng)書中有幾個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我都會(huì)支持某一個(gè)國(guó)家。如果那個(gè)國(guó)家戰(zhàn)敗的話，我就會(huì)替他感到惋惜。在看《三國(guó)演義》的時(shí)候，我看好蜀國(guó)。每當(dāng)這個(gè)國(guó)家遭遇災(zāi)禍時(shí)，我都會(huì)像他們國(guó)家的臣民一樣，倍感心痛。

　　上了四、五年級(jí)，我逐漸喜歡上了看科普類的書。我最喜歡的書就是科學(xué)漫畫、尋寶記之類的。比如講到兩個(gè)天才少年布卡和麥克，去世界各地尋找還未被人發(fā)現(xiàn)或已經(jīng)失竊的寶物。他們倆在路上遇到的最大對(duì)手就是峰巴巴和邪惡組織。這些書讓我了解到一些新的國(guó)家和他們那兒的民族風(fēng)情，給我?guī)?lái)了很多驚喜。有天晚上我做夢(mèng)，夢(mèng)到我也跑到世界各地去尋找寶藏。我不僅成功發(fā)現(xiàn)了寶藏，還成了名人，世界各地的尋寶大師都以我為榜樣。一時(shí)間我變得家纏萬(wàn)貫，還會(huì)見了聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)……

　　“叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鈴聲將我吵醒，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我半天回過(guò)神來(lái)，要是這個(gè)夢(mèng)是真的，那該多好呀！

　　我愛讀書。書，陪伴我成長(zhǎng)，讓我的生活變得多姿多彩。

書陪伴我成長(zhǎng)作文篇8

　　書籍對(duì)我一生有著非常大的影響。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買書，每到晚上，媽媽都要給我安排一些時(shí)間看會(huì)兒書。媽媽喜歡陪我一起看童話。打開書，善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的.王子、會(huì)說(shuō)話的小白兔、會(huì)動(dòng)的小木偶、會(huì)飛的大老鼠、救助主人的義犬……仿佛都像真的一樣，栩栩如生的出現(xiàn)在眼前。

　　大一些，媽媽就給我買一些《百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的書，使我知道了發(fā)動(dòng)機(jī)的原理、空調(diào)能破壞大氣層、聲音是怎樣發(fā)出的……讓我知道了許多知識(shí)。

　　有一天晚上，我在津津有味地讀一本《野外歷險(xiǎn)記》的書，它是以漫畫的方式告訴我們野外生存的知識(shí)。突然，媽媽叫我吃晩飯，可我卻一點(diǎn)都沒聽見，直到媽媽從我手中把書從我手中奪過(guò)來(lái)，我才知道已經(jīng)吃飯了。唉！誰(shuí)讓我是個(gè)小書迷呢？

　　就這樣，書陪伴了我一年又一年，我終于懂得了“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這句話了，一個(gè)人不僅需要糧食來(lái)哺育身體，更需要書籍來(lái)哺育靈魂。只要沒有書，就沒有了靈魂。

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